電工實習總結合集15篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的電工實習總結，歡迎大家分享。

電工實習總結1

作為一名即將畢業踏入社會的學生，學校安排的這是實習像是為我進入社會的預熱，當我進入公司時的那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來所有在實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示着我在今後的工作中做得更好。

一、實習過程

開始實習之前，我多少有些心虛。因為我與許多同學都有過假期打工的經歷。而作為一名電子專業的學生，這次的實習卻是我的第一次工廠工作經歷。從工作那天開始，我過着與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛着的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那麼無情，但是去必須適應。其實我的工作就是在流水線上做着重複的事。每天重複着這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給整個小組帶來巨大的損失，內部抽查出現一台不合格產品就要扣20xx元，客户抽查出一台不合格產品要扣5000元，市場抽查出不合格產品要扣10000元。這些錢雖然不用我出卻會給公司帶來巨大的損失，所以我的工作中不能出現一點紕漏，精神也極度緊張。因為在流水線上速度也不能慢，一慢就會堆壓心裏也會有緊張感。

踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道，由於存在着利益關係，很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝説過的，純粹的東西總是死的'很快，而現在所能做的，只有在懷念中適應變化的一切。

二、實習感悟

“在大學裏學的不是知識而是一種叫自學的能力。”當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，課本上學的理論用的很少，我工作的崗位是車間的流水線工人，學校學的在這裏根本用不上。因為這是電子廠，配件都是生產好了的而我們工人主要的任務就是把這些配件組裝起來。同一個事情做久了就會煩躁，但是我們去實習的人都堅持下來了。我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收穫，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

另外，人際關係的處理也很關鍵，雖説在工作不能説話可是在同一件事情上做久了難免無聊，而我又是剛剛去的不熟悉周圍的人又説閩南話我聽不懂，這時候就要發揮自己的特長了怎麼才能和旁邊的能説上話呢？（我們班被打散了分配到不同的組上）我就問旁邊的大叔這個怎麼做那個怎麼做。然後就混熟了。從他口中得知他在工廠裏已經呆了20多年，我很訝異20多年怎麼還是工人，他説這裏的當官的都是關係户，沒有出頭的日子。

感受到社會中關係也是種能力，還有就是車間流水線的工作可以做但是不能做久，久了會磨掉我們年輕人的鋭氣然後跟大叔一樣跟機械似的做着做着就老了。

三、實習總結

首先，是建議方面的。希望以後學校可以增加實踐環節以增加學生們的工作能力，並以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。通過這次實習，我收穫了工作和為人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習日子短的關係，我對電子廠的認識還僅僅停留在表面，未能具體經歷全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今後的學習和工作中我要做到以下五點：

其一是加強專業的學習。對於電工這一職務基礎必須打好，作為自己的專業卻可以成為我的優勢。可是在實習的過程中這個優勢卻並不怎麼突出，這是由於工廠不需要你的專業知識的原因。所以，在以後的學習中我打牢自己的理論知識和實踐能力使自己的優勢更加突出。

其二是加強溝通能力。通過實習，我發現良好的溝通能力是讓別人發現自己能力的前提，對於工人這個職位來説，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日後的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以後找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關係，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，並使自己的能力得到認同。

其四是學習忍耐，社會不像學校，它關係網錯綜複雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話説，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關係。

其五是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。現在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。現在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來説已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、瞭解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關係、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今後經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什麼，再做些什麼，這短短的實習經歷能給我們很好的啟示。

在這短短的3個星期中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什麼。這些都是在學校中所學不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰

實習結束之後，當初對自己適合什麼樣的工作什麼崗位的迷茫已漸漸消失，心理終於有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今後的道路，我會帶着在實習中的收穫，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

最後要感謝我的母校——漳州職業技術學院，一直以來對我的培養，感謝全體老師的栽培，感謝兩年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。

電工實習總結2

在寒假的實習過程中，最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來説，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由於粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由於事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛鍊，在這種情形下無法勝任以後的工作，所以在日後的學習過程中，我應該努力的'將理論與實際聯合起來，着重鍛鍊自己的動手能力，使自己面對以後的工作時有一定的底氣與信心。

經過兩個星期的電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基礎。最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以後的專業課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業來言我們也是要系統學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過程中我們都用到了。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最後終於聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

電工實習總結3

一、實習目的

在這次為期xx個月的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了學以致用這句話中藴涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；瞭解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論説的在好，如果不付諸於實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能瞭解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收穫，就意味着有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

二、實習總結

通過這xx個月的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識。

2、瞭解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的`安裝。

3、瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。

4、本次實增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來説受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來説，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何説服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。

通過頂崗實習，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學！

電工實習總結4

轉眼間實習已有一年了，可自己在工地實習的一幕幕總是在眼前揮之不去。

忘不了農曆大年二十九，舉國上下都在高高興興準備過農曆新春，我作為光榮的送電工隊伍中的一員，仍然在山溝溝裏挖着地錨坑，準備牽引場的佈置，以便在春節前牽引場機械設備進場到位，為春節後立即開始放線做好準備。

忘不了我和師傅們在着朦朦小雨中進行緊線施工，當我們一天的工作結束時，手早已被雨水浸的發白。

忘不了正在砍線路通道內的竹子時，卻不知頭頂的竹竿上纏着一條馬上就要吊在身上的蛇。

忘不了在測量接地電阻時一腳陷進草叢中的陰溝裏，拔出腳來繼續工作。

忘不了驗收期間在35度高温下還要爬上鐵塔……

那剛勁有力的的鐵塔，那銀光閃閃的導線，映襯在深藍色的.天空，這是一種異樣的美，只有藝術家才會作出這樣優秀的“作品”，而這些藝術家就是我們可愛的XX送變電人！在那高高的鐵塔上、導線上，每一個動作都很安全、穩健、恰到好處！我深知這“一招一式”絕不是三天兩月的功夫，這是隨着我們XX送變電多年來一個個優質工程的創建而積攢起來的，這是我們XX送變電人鬥嚴寒戰酷暑磨練出來的。在我眼裏，我們的集體就是一座大熔爐，在這裏工作，有公司專業人員的悉心指導和耐心教育，更難得的是公司的老職工老師傅和許許多多的專業施工人員們認真負責一絲不苟的精神時刻在感染着我。在今後的工作中，我會更加虛心學習，經常吸取教訓、總結經驗，不斷提高自己的業務水平，做一名優秀的送變電員工。

電工實習總結5

一、實習目的

課程實習是通過具有一定功能和應用價值的一個具體產品的設計製作，或者一個實際項目的開發與應用，使我們受到工程設計、製造工藝、調試檢測和撰寫技術報告的系統訓練，啟迪我們的創新思維，培養我們分析問題和解決問題的綜合能力，更是訓練、培養我們技術應用能力和實際操作技能的根本途徑。

·使我們鞏固、加深和學習電子線路的基礎理論、基本知識和技能。

·使我們能正確地選擇和使用常用電工儀表、電子儀器設計。

·使我們受到基本的實踐技能、系統的工程實踐和撰寫技術報告的初步訓練。

·培養我們嚴肅認真、實事求是、獨立思考、踏實細緻的科學作風，樹立創新精神，養成良好的工作習慣。

二、實踐內容

1、產品名稱：無線遙控門鈴

2、產品性能：簡便,靈活的無線安裝設計，封裝美觀精湛，可以穩定工作，發出悦耳的鈴聲。

3、產品功能：實現無線遙控與較遠距離接收功能，觸發按鍵可以聽到叮咚聲。

4、技術要求：產品觸發遙控器按鍵時，門鈴發出叮咚聲，喇叭音量：≤75分貝，遙控距離：15-20米，遙控方式：調頻型（兩套門鈴離近時可能會互相干擾），工作電壓：門鈴DC4.5V（5號電池三節），遙控器DC12V（23A型電池）。

三、實踐操作流程

1.元件識別：

（1）電阻色環標註法使用最多,現舉例如下：代號：R，單位：1M Ω =1000K Ω =1000000Ω。沒有極性。四色環電阻，五色環電阻（精密電阻）

（2）電容代號：C。電容分直標法、色標法和數標法3種。電容的基本單位用法拉（F）表示，其它單位還有：毫

法（mF）、微法（uF）、納法（nF）、皮法（pF）。沒有極性，沒有數字標示。單位：1UF=1000NF=1000000 PF。

（3）電感

代號：L。如：L1表示編號為1的電感。電感線圈是將絕緣的導線在絕緣的骨架上繞一定的圈數製成。直流可通過線圈,直流電阻就是導線本身的電阻,壓降很小;當交流信號通過線圈時,線圈兩端將會產生自感電動勢,自感電動勢的方向與外加電壓的方向相反,阻礙交流的通過,所以電感的特性是通直流阻交流,頻率越高,線圈阻抗越大。電感在電路中可與電容組成振盪電路。電感一般有直標法和色標法,色標法與電阻類似。如：棕、黑、金、金表示

1uH（誤差5%）的電感。電感的基本單位為：亨（H）換算單位有：1H=103mH=106uH。

（5）極性元件識別：

二極管：二極管的識別，小功率二極管的N極（負極），在二極管外表大多采用一種色圈標出來，有些二極管也用二極管專用符號來表示P極（正極）或N極（負極），也有采用符號標誌為“P”“N”來確定二極管極性的。發光二極管的正負極可從引腳長短來識別，長腳為正，短腳為負。

三級管：晶體三極管（簡稱三極管）是內部含有2個PN結，並且具有放大能力的特殊器件。其中三極分別為基極、集電極、發射極。它分NPN型和PNP型兩種類型，這兩種類型的三極管從工作特性上可互相彌補，所謂OTL電路中的對管就是由PNP型和NPN型配對使用。

電解電容：代號：E/C；極性：本體上標有“+”“-”字樣。一般黑色記號邊為負極。

2.實施焊接，按照電路原理圖焊接好各個原件；

3.安裝完畢後進行調試；

發射調整：接上12V直流電源，在通電狀況下，手持鑷子接觸Q2基極，應有叮咚聲。

接收調整：接上4.5V直流電源，測量接收整機電流小於lmA，按下發射機開關S不放，將發射機放在待調的接收機近距離處，調節可調電容C3直至接收器收到“叮咚聲”，在逐漸拉大距離反覆調整C3直到距離最遠即可。

4.調試之後產品符合所有技術參數在進行封裝，再次試驗看是否達到要求。

四、原理及框圖

無線遙控門鈴電路由編碼信號發射和接收兩部分組成，其可靠性、抗干擾性優於傳統門鈴，當發射器發射信號時接收器接到所發射的信號，將該信號轉變為電壓值，輸入到鎖存器裏鎖存，再通過接收器外圍的控制電路控制繼電器動作，使部件工作。當發射器發射信號時接收器接到所發射的信號，並將該信號轉變為電壓值，輸入到鎖存器裏鎖存，再通過接收器外圍的控制電路控制繼電器動作，使部件工作。

發射器由調製振盪級和高頻振盪級兩級組成。調製級電路由一塊廉價的國產IC4069和32.768KHz晶體完成，IC4069是6反相器。所謂反相器，就是反相器都有兩端，輸入端是高電平時輸出端就轉為低電平，輸入端是低電平時輸出端就為高電平，輸入和輸出端的電平總是相反。電路原理圖如下：

五、焊接技巧及焊接注意事項

（1）材料：焊錫。焊接時最常用的焊料是焊錫，它在電路維修和電子製作中應用廣泛。

（2）工具：電烙鐵

（3）注意：防止虛焊漏焊

（4）方法：元件處理（清點元件，並對元器件的相關數值進行測量，標註）

（5）焊接元器件時按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接時要控制焊接温度和時間。切忌直接接觸烙鐵頭來熔化焊料，將焊料簡單的堆附在焊接點上。這樣做有可能掩蓋了因被焊工件温度不夠或氧化嚴重而造成的虛、假焊。有些導線和元件看上去較光亮，實際上表面仍有一層氧化層，直接焊上後形成焊錫包住引腳，看上去是一個封閉的焊點，也很可能形成虛焊

(6)焊接之前應先將被焊工件加熱可融化温度，為了便於熱傳導，烙鐵頭上沾上少許焊料，同時要掌握好烙鐵頭的角度。儘可能增加與被焊工件的接觸面積。

(7)當焊接點達到適當温度時，利用焊料由低温到高温流動特點，焊料應填充在焊點上距電烙鐵加熱部位最遠的地方。

(8)在焊接點上的焊料熔化後，應將僅靠在焊接點上的烙鐵頭根據焊接點的形狀移動，以使熔化的焊料在助焊劑的幫助下充分浸潤被焊工件表面，滲入被焊面的`縫隙。

(9)在焊接時，有人習慣用烙鐵頭作為運載焊錫的工具，這是不正確的。因為手工焊接通常是用有焊劑的焊料，若烙鐵頭先接觸焊料，並作為運載工具，那麼焊劑在高温下早就分解揮發，使焊接時已處於無焊劑狀態，容易產生焊接缺陷。焊接時要一手拿烙鐵，一手拿焊錫絲，邊加熱邊提供焊料。

(10)如果停止填充焊料後仍繼續加熱，就會使已形成的焊料流淌，助焊劑完全揮發，從而造成焊點面積太大、表面粗糙、拉尖，失去光澤；如果填充焊料時過早離開電烙鐵，加熱時間太短，則温度不夠，焊點不能充分浸潤，造成松香焊，虛焊等不完全焊接。

(11)當烙鐵離開焊點後，應讓其自然冷卻，嚴禁用嘴吹或其它強制冷卻方法，以免發生焊錫燙傷的危險或被焊物因外力而改變位置。

六、問題及解決辦法

(1)焊接過程存在問題：初次用電烙鐵焊接發射器，沒有按照從低到高的原則，以至於後面焊的時候很費勁，還需要別人來幫忙，但在焊接接收器時就吸取了教訓，總結經驗，焊接得很順利。（2）調試過程中的問題

1.接收器接上電源就一直叮咚響個不停，電路發生了自激，經過在網上查找資料，向老師請教以及問題排查，解決辦法如下：將C5電容拆除，C1電容換為104，之後問題得到解決。

2.遙控器最初沒有接跳線，使得無論如何調節，可調電容都不起作用。然後，通過仔細觀察電路原理圖，發現發射器上集成片CD4069缺少跳線，接上跳線後達到預期效果。

七、實踐總結

雖然之前在視頻與PPT中對設計中一些器件有些瞭解，但是當我要親手製作遙控門鈴時，接過所發的元器件，先把電路板上的電路圖認真看了一遍，搞清原理後開始焊接。

焊接與調試中的困難不少，這次電路的元件很多也很密，每焊一個元器件都要仔細觀察保證不能焊錯，尤其是集成電路。缺口要與焊接面相對應，集成電路焊接時不能長時間燙熱，否則很容易壞掉，完成焊接後，再三調試後，門鈴終於響起，在門鈴響起那一剎那，內心的激動與成就感不是言語所能形容的，整個過程中有我汗水的澆灌，我會好好珍惜勞動成果，把它當做一次紀念。

實踐出真知。通過這次的設計實踐，我受益匪淺，發現自己書本上的知識還不是很牢靠，而且書本上的知識絕不能少，尤其是在調試時，不能只對照別人的進行查錯，而是要根據原理一一排查。

電工實習總結6

一：實習目的

1、學習焊接電路板的有關知識，熟練焊接的具體操作。

2、瞭解電子產品的生產製作過程；

3、掌握電子元器件的識別及質量檢驗；,

4、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調試，並達到產品的質量要求

5、看懂電話機的安裝圖，瞭解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機。

6、通過對一台正規產品電話機"的安裝焊接及調試，學會調試電話機，能夠清晰接打電話。

7培養職業道德,和職業技能,培養工程實踐觀念及嚴禁細緻一絲不苟的科學風.

二、工藝要求、電子元件知識

1、相關元器件

主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發光管、穩壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。

2、安裝工藝要求：

（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然後再用

電工電子實訓總結

萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然後再裝大一點的元件，最後裝怕熱的元件（如三極管）。

（2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，並且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。

（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好後根據兩孔的距離彎。曲電阻腳可採用卧式緊貼電路板安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。

（4）各零件安裝好後，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環節，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急於求成，粗心大意。

三、電話機的工作原理

電有載調壓開關話通信中實現聲能與電能相互轉換的用户設備。由送話器、受話器和發送、接收信號的部件等組成。發話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發電機作振鈴信號源並配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低，通話距離較遠，機動靈活，使用方便,可不經過交換機直接通話。因此,它適用於野戰條件下和無交流電地區的電話通信。共電式電話機，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源。它結構簡單，使用方便，用户間通話由人工轉接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發送選號信息，控制交換機進行自動接續。使用簡便，不需要人工轉接

北京奇勝開關插座，但自動交換設備較複雜。另外,由於電子技術的發展,出現了一些新功能的'電話機，如錄音電話機、書寫電話機、可視電話機、智能電話機等。

電話機是美國人a.g.貝爾在1876年發明的。中國於1903年建立了軍用電話通信。隨着電子技術的迅速發展，軍用電話機正朝着體積小、重量輕、效能高、功能多、環境適應性強的方向發展。

三、實訓小結

通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝製作過程及一些相關注意事項有了更為深刻的瞭解。

1、焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。

（1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊

水電工找工作。

（4）元件的腿儘量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多餘的可以剪掉。

電工實習總結7

我懷着美好的期盼來到額爾古納光明有限責任公司開始為期幾個月的實習生活。每一天、每一週、每一月都能在工作中學到很多。

從我工作以來，一直從事一線電工工作，兩個月以來，我嚴格要求自己，兢兢業業。主要從以下幾個方面來總結：

(一)、思想政治不斷提高

積極參加各種民主活動，參與民主管理，以公司為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責

(二)、安全意識不斷增強

貫徹落實上級文件精神，提高自身安全用電意識，增強工作責任心;落實完善安全用電組織體系，遵從安全管理規章制度;加強用電安全管理，鞏固安全基礎;一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

(三)、努力學習、不斷進步

在工作中，認真學習，不斷提高自己，並且利用其他時間，學習更高新的知識。從最簡單的接線起，到檢查整個供電系統，這裏既有自己的勤奮好學，更離不開師傅的答疑解惑。從老師傅身上我不僅學到了很多東西，又給了我很多感悟。對於我初次接線，師傅不僅細心幫我審核還耐心的給我講解，非常師傅的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。

(四)、缺點與不足

由於我參加工作不久，因此在很多方面技術和經驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以後的工作中，要敢於解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經驗豐富的技術員，老工人學習;另外，及時組織經驗教訓，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，並且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日後遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學習箱變知識，使自己在今後的工作中，能夠更好的完成領導佈置的工作和任務，使自己更快的成熟起來。

這次實習給我最大的收穫是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇於激流勇進，有的工作雖然單調又重複，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最後。只要希望還在，勝利一定屬於我。作為一名剛畢業的學生，理論是我們的優勢，但是怎麼樣把理論結合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而工人師傅平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裏都可以站的正。相對於經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態度是因人而異的。我從來沒把現在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作。現在的努力並不是為了現在的回報，而是為了未來;艱難的任務能鍛鍊我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客户的交流能訓練我們的品性。人生並不是只有現在，而是有更長遠的.未來。總體來説我的這一次實習時成功的。我能在公司裏學習到很多校園裏、課堂上、課本中學不到的東西，也瞭解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學校給了我自己實習的機會，感謝公司裏的實習指導教師給予我指導，感謝領導對我的關心。我相信，通過這次實習，一定會令我的人生走向新一頁。

在今後的工作中，我會不斷的認真總結，發現不足，努力改正，在空餘時間還要繼續整理好資料，也要對各種設備展開系統性學習，變壓器、斷路器、隔離開關、電容器、互感器等。相信只要日積月累，總能掌握它們的工作原理，內部結構，設備參數。在工作上，要多用腦，多花心思，想想怎樣改進工作方法，提高工作效率，爭取得到更快的進步，更好的為公司服務，實現人生價值。

電工實習總結8

電子產業是我國國民經濟的支柱產業，產業的發展必然帶來對人才的需求，技術的進步必然要求人員素質的提高，所以對大學生的專業知識和操作技能提出了更高的要求。

為了響應我校提出的建設應用型本科高校的口號，學校開設電工實訓一課，加強學生的技能操作能力和實際生活接軌，讓學生親自動手體驗，實際操作，更好的提高學生的素質和能力。

本學期電工實訓開設的主要內容有：1.電源主控屏的使用；2.常用電工工具使用和測量儀表的使用；3.導線的連接和絕緣的恢復；4.照明燈具和開關插座的安裝；5.小容量低壓配電板的安裝；6.電機的使用、維護和控制；

通過本學期的電工電子實訓課的學習，使我掌握了電工電子的基礎知識，也對電工電子的發展歷史有了一些大概的瞭解，既提高了我們的'實際動手能力，有豐富了我們的電工知識，同時使我對電子產品的維修產生了興趣，更願意自己動手維修自己壞了的電子產品，學了這門課讓我對它有了更新的認識，對那些電子器件有了極大的好奇感，那麼小的元件可以控制整個機器的運行，讓我對電子元器件有了更深瞭解的衝動。

通過老師的悉心教導，我們不僅鞏固了原有的知識，還在其基礎上做了更深的延伸，真正做到了面對一個基礎電路不僅會連接，還知其工作原理，對於電路安裝過程中出現的問題，能夠簡單的分析，還能檢查故障並能根據所學知識解決遇見的問題，提高了獨立解決問題的能力和實際動手能力。

1.電源主控屏的使用

剛上電工電子實訓課時，看到那些電路板不知道是幹什麼的，聽着老師對電路板上的按鈕一一介紹它們的功能和操作方法，有種躍躍欲試的感覺，好想自己動手實踐。

2.常用電工工具和測量儀表的使用

常用的電工工具有鋼絲鉗、電工刀、螺絲刀、尖嘴鉗、剝線鉗、電烙鐵等。每一種工具都有自己的用途，也都有一定的注意事項，使用這些工具要注意避免觸電，以免發生事故。

常用的測量儀表有萬用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個儀器都有自己獨特的功能。

萬用表使用前的準備工作，第一安裝電池；第二機械校零：將萬用表平放在桌面上，觀察錶針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”的位置，如果未指向該位置可用螺絲刀調節機械校零按鈕，讓錶針指在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標“+”號的插孔中，黑表筆插入標“-”號的插孔中。萬用表可以測量直流電壓，交流電壓，三級管放大倍數，電阻，電流等。

交流電壓的測量，是將萬用表轉換開關撥至交流電壓檔，把兩表筆跨接在被測電壓的兩端（不必區分正負端），交流電壓檔的標尺刻度為正弦交流電壓的有效值；

三極管有PNP和NPN型兩種，它們的測量方法一樣，第一：歐姆校零：將擋位開關撥至“ADJ”檔位，然後調節歐姆校零按鈕，讓錶針指到標有“hFE”刻度線的最大刻度“300”處，實際上表針此時也指在歐姆刻度線“0”刻度處。第二：檔位選擇:將擋位選擇開關置於“hFE”檔。第三：PNP型三極管插入標有“P”字樣的插孔，NPN型插入標有“N”字樣插孔。第四：讀數：讀數時查看標有“hFE”字樣的第四條刻度線，觀察錶針所指的刻度數。

兆歐表測電路絕緣電阻時，將L端與被測端連接，E與接地端連接。雷雨天，嚴禁測試線路絕緣。電能表按原理分為感應式和電子式兩大類。感應式電能表採用電磁感應原理把電壓、電流、相位轉變為磁力距，推動鋁製圓盤轉動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅動計時器的鼓輪轉動轉動的過程即使時間量累積的過程。電子式電能表運用模擬或數字電路得到電壓和電流向量的乘積，然後通過模擬或數字電路實現電能計量功能。示波器使用前的準備工作，再用示波器對兩個信號進行測量，再測量相位。

3.導線的連接和絕緣的恢復

單銅導線芯的直接連接；單芯銅導線的分支連接；7股銅芯導線的直接連接；7股銅芯導線的分支連接；銅芯導線接頭處的錫焊；

導線絕緣層破損後必須恢復絕緣，導線的連接後，也需恢復絕緣。恢復後的絕緣強度應不低於原來的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作為恢復絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬為20mm較適中，包紮也方便。

4.照明燈具和開關插座的安裝

照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開關插座及所有附件，都必須安裝可靠，應符合規定的要求。壁燈及吸頂燈要牢固的敷設在建築物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每隻掉線盒，一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須採用金屬鏈條或其他方法支持。

開關是接通或斷開照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開關可分為明裝式和牆裝式。按結構劃分開關可分為單機開關、三級開關、單控開關、雙控開關、以及旋轉開關等。

插座按基本結構分為單相雙極雙孔，單相三級三孔（有一級為保護接零）和三相四級四孔（有一級為保護接零或保護接地）插座等。

5.小容量低壓配電板的安裝

配電板通常由進户總熔絲盒、電能表和電能互感器等部分組成。配電裝置一般由控制開關、過載及短路保護電器等組成。

6.電機的使用、維護和控制

電動機的安裝應遵循幾點原則：1.在有大量塵埃、爆炸或腐蝕氣體、環境温度40℃以上以及水中作業等場所，應該選擇具有合適防護形式的電動機；2.一般場所安裝電動機，要注意防止潮氣；3.通風條件要良好；4.灰塵少；5.安裝地點要便於對電動機進行維護、檢查。

電動機的主要部件為定子和轉子。三相電動機有三相繞組，通入三相對稱交流電流後產生旋轉磁場。三相繞組由三個彼此獨立的繞組組成，三個繞組接正向時電機正轉，反接就反轉。

電動機的啟動、制動、正反轉及調速一般由繼電器、交流接觸器和按鈕等控制電器實現，這叫做繼電接觸器控制。

通過電工實訓的學習，培養了我們大膽、心細、謹慎的學習態度，導線的連接和日常接電，講求用電的安全，不允許用手觸及電器元件的異電部分、電動機的轉動部分。電烙鐵要求掌握正確的使用方法，避免觸電及意外受傷。

作為信息時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。所以我們應該與時俱進，符合社會需求，全面發展。

電工實習總結9

我們機電學院電氣工程的兩個班進行了一個月的電氣電子實習。在實習之前，我們對電子電氣實習充滿了期待，因為在兩年的電氣知識學習中，我們接觸到的大部分知識都是理論，我們都説“實踐出真知”。但是對於大量的理論知識，我們還沒有實踐過，對於大多數人來説，電烙鐵、萬用表等電子儀器還沒有接觸過。所以大家當然對電子電工這個實習充滿期待。

雖然這次實習只有一個月，但在這短短的一個月裏，我還是學到了很多。在理論知識方面，瞭解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法和注意事項。對電氣元件和電氣技術有一定的感性和理性認識，對電氣技術專業知識有進一步瞭解，熟悉常用電子器件的種類，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、適用範圍和基本測試方法，掌握內熱式烙鐵的使用方法。

電工電子實習的特點是學生動手，掌握一定的操作技能，自己動手設計、製造、組裝、調試。它將基本技能訓練、基本過程知識和創新啟示有機結合起來，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生和國家培養的高技能人才，基本實踐能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。通過這次實習，在動手過程中，我掌握了基本的焊接技術，收音機的檢測調試，電子產品的組裝工藝，極大的提高了我的動手能力，讓我們第一次體會到如何將理論知識應用到實踐中。遇到實際問題時，要仔細思考，學以致用，循序漸進地探索，完全可以解決遇到的一般問題。

可以説，在這樣的.實習中，大家的態度都比正常上課認真。在短暫的一週實習期間，大家都不願意錯過學習的機會。接下來，我將按項目對每個任務進行總結和彙報。

焊接培訓：

實習的第一天，老師在介紹了安全用電和常用電子元器件的知識後，開始給我們進行焊接培訓。焊接培訓，提到烙鐵是絕對必要的。

對於我們大多數人來説，以前從來沒有用過電烙鐵，這是我們在這次實習中接觸到的第一個危險工具。有的人在練習的第一天就燒水泡，這是知識運用不當造成的副作用。

我們第一次焊接培訓是焊接一個簡單的LED電路，還算順利。我很快就發現了焊接的訣竅。焊點不應太大或太小。縫隙要完全包起來。應該沒有虛焊。比起虛擬焊接，我更願意使用更多的焊料。

我對焊接的理解有兩點最重要。第一，不要有虛焊。第二，不要把兩個焊點燒在一起。這是兩個基本點。總的來説，如果把握好這兩點，一個電路板就是成功的。當然，要想提高水平，還有美貌等因素。

印刷電路板的繪製和製造；

我個人認為這是我這次實習學到的最有用的知識。眾所周知，我們學電學的學生必須會畫pcb圖，所以在畫pcb時，protel軟件是必不可少的。

這個畫鎖用的是99SE版本的protel，之前也用過AD版本的protel，比99SE高級一點。所以剛開始用99SE的時候覺得比較麻煩，有些功能不是很人性化，不過還好大部分功能和AD一樣。

只説困難。我覺得這次有兩大難點卡住了我，一是組件包的引入，二是連接。

組件包的導入相對容易。畫完原理後，向老師要這個電路圖的組件包圖庫，然後一個一個複製，把包寫在原理圖上。個人覺得比較麻煩。相對來説AD稍微高級一點，不需要自己導入。努力是有回報的，最終，這樣的任務圓滿完成。

一説到連接線，我就頭疼，因為這次組件比較多。排列雜亂的話，線很容易交叉。為此我等了半天才修好，還要不斷調整，一直調到最後。我頭暈目眩，眼睛花了。用複雜的電路圖做一張PCB圖，真的不是一次性的事情。

説到這種千變萬化的訓練，我們只學會了皮毛。如果我們想學好它，我們將來會努力的。

在印刷電路板的過程中，我覺得還是比較輕鬆好玩的。因為見識多，先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鑽孔，磨銅等等。最後拿到自己做的pcb，成就感無限。這是我一生中第一個自己做的印刷電路板。我等不及要焊接這些部件了。

聲光控制電路；

這個任務花了很多時間，焊後電路調試了很久。也許是因為理論知識的缺乏，我對這個圖的原理還是知之甚少。所以調試的時候就像無頭蒼蠅一樣，最後才發現是滑動變阻器。因為調節不到位，供電電壓不足，燈泡也不會發光。

電工實習總結10

20xx年6 8日我們一行5人被派往九泰電氣公司實習。通過這次實習我感觸頗深，現對這次實習總結如下：

一、實習內容

1、低壓箱變安裝與接線

在這部分我們對低壓配電櫃的安裝接線原理和工藝進行了較為系統的認識和學習。主要學習了進出線櫃母線的設計與製作；電壓表、電流表和功率因數表的接線；無功功率自動補償控制系統的接線和各元器件的作用。

2、“小三箱”的.製作

這部分我們對小三箱的作用，元器件的佈局，底板鑽孔導軌安裝，單相和三相電度表的接線和安裝等工藝進行了較為系統的學習。

二、工作要認真，要一絲不苟

在實習過程中給我印象最深的就是師傅一絲不苟的工作態度，在無功功率自動補償櫃的控制接線過程中，線的數目很多，去向也很多。但是師傅把它們梳理的非常順，不僅不出錯而且美觀大方。有一次我問師傅：“在接線過程中有哪些要求？”師傅説：“一是要滿足工藝要求，實現控制”。二是佈線一定要清晰明朗，橫平豎直，絕不能出錯，因為出錯就可能引起事故。

三、教師應多下企業實習

目前，我們中等學校的老師大部分都理論知識豐富，實踐技能

較為薄弱。在實習過程中看着較為簡單的製作工藝，可是真正親自動起手來，得花好長時間才能達到要求。所以作為我們中職老師應該多下企業實習多動手。這樣不僅可以鍛鍊自己的動手能力而且可以瞭解最新的市場和技術動態。

四、中等學校的專業設置和技能培訓應以市場和企業為導向 我們經常説中等學校的專業建設要以企業為導向，可大多數時間我們只把它説在了嘴上，寫在了紙上。並沒有落實在實際行動中。實踐證明這樣是行不通的。我們要想我們的學校發展好，學生就業好，我們就必須以市場和企業為導向。多下企業，多瞭解市場。這樣我們才能緊跟市場，緊跟企業，培養出素質高能力強的學生。

五、教學過程儘可能將書本知識實際化

這一點也是這次實習感觸比較深的。平時我們在課堂上講理論知識，有時感到很費勁，怎麼講學生也弄不明白，自己弄得也很累。其實這是可以理解的，一方面是因為學生的基礎較差不喜歡學習理論知識；另一方面是因為這些理論知識確實難理解。所以我們在上課的過程中應儘量將書本的東西實際化，最好能有實際生產過程中的設備。這樣講起來學生才比較容易理解和接受。

總之，這次實習收穫很大，希望以後多些這樣的實習。

電工實習總結11

一、實習目的：

畢業實習是我們大學期間的最後一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們被學校安排其來xx光電，實習完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx煤礦，在這裏進行我的畢業後的頂崗實習。

二、實習單位及崗位介紹：

xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校安排的實習，我在裏面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建於20xx年，現在具有現代化管理，我在這裏當電工。

三、實習內容及過程

20xx年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學院；我被學校安排到來廈門其實習，在此期間我學到在學校和在社會的不同經歷，20xx年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。

在工作中我遇到很多難的問題，但是我都在老師的指導下完成，通過在實際中學習使我在學習中學會來很多在學校裏沒有學校到的底細啊，20xx年5月4日，我在寫這份實習報告。回顧這將近一年的實習，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脱離學校的鍛鍊中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，並得到了最快速的成長。

四、總結

我懷着美好的期盼來到xx煤礦開始為期幾個月的實習生活。每一天、每一週、每一月都能在工作中學到很多。這次實習給我的收穫是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇於激流勇進，有的工作雖然單調又重複，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最後。只要希望還在，勝利一定屬於我。作為一名剛畢業的學生，理論是我們的優勢，但是怎麼樣把理論結合到實踐中成了我們克服的困難之一。

而經理平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裏都可以站的正。相對於經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態度是因人而異的。

我從來沒把現在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作。現在的努力並不是為了現在的回報，而是為了未來；艱難的任務能鍛鍊我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客户的交流能訓練我們的品性。人生並不是只有現在，而是有更長遠的未來。

總體來説我的這一次實習時成功的。我能在礦裏學習到很多校園裏、課堂上、課本中學不到的東西，也瞭解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學校給了我自己實習的機會，感謝礦裏的實習指導教師給予我指導，感謝領導對我的關心。我相信，通過這次實習，一定會令我的人生走向新一頁。

五、實習體會

出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業頂崗實習，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用於實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業務知識。而且，這些實習經驗，無疑是我們畢業後就業的`一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會職業人，任何時候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。

經歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悦、温馨的工作夥伴、值得感謝的客户等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷着感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收穫很多很多。在你收穫很多很多的同時，你會發現自己已經在鍛鍊中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。

最後，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進的路上充滿着信心和勇氣！

感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間裏認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中並在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來並且找到迷茫的出口！

六、對學校的建議

希經常與實習單位進行溝通，共同做好校外實習工作。我發現很多職業學校在安排學生參加校外實習時，抱着一種放羊式管理的心態，認為學生參加實習就應該接受實習單位的管理，學校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。因為對職校學生來説，失去了學業和紀律的雙重約束，在社會大環境的薰陶下，是否能保持學生本色，不因各種*而動心，確實不容小視。在這種情況下，學校一方面要加強對學生的管理，請保留此標記對外出實習學生的思想教育；另一方面也要多與實習單位溝通，定期走訪、瞭解實習生的思想動態和實習表現，及時處理有關問題。

七、結語

總的來説，職業學校的學生校外實習工作，既是日後學生參加就業、走上工作崗位的一個預演，也是拓展學校品牌、增大發展空間的關鍵着子，我們要本着為學生負責、為學校發展負責的態度，與時俱進，認真做好校外實習工作。

電工實習總結12

為期一週的電工實習想不到這麼快就結束了，怎麼説呢，給人的感覺，很累！像大一金工實習那段時間一樣，但那時實習後，我們手裏至少有自己做的東西，酒杯啦，錘子啦，子彈頭兒啦，至少還有點兒成就感可言，可如今，去時兩手空空如也，回來時仍然兩手空空，只感到累，接線累，寫實習報告更累！

實習前，聽河南理工的一個哥們兒説他們學校電工實習是要做一個收音機的，那傢伙做了一個收音機能收三十多個台，挺牛的，本來也想做一個加以珍藏的，但不巧我們卻是接線，一週不停的接線，剛開始時，總接不對，檢察錯誤也是件挺頭痛的事兒，每次都頭大的要死，真想放棄了啊，要不是為了那點兒學分兒.不過慢慢適應後，也不覺得難了，怎麼説呢，只要認真，接後不急於邀功，多檢察幾遍，一般不會出現大的錯誤.

想不到一星期這麼快就過去了，累，是一定的，但説實話，也不是沒有什麼收穫的.只不過大一的收穫是實物，而這次是內在的.，內在的收穫真的挺多的.

我們的電工老師每天都穿着白色的大褂來給我們上課，讓我總想起醫院的醫生，他是位比較嚴厲的老師，每節上課前都要讓班長點名，考核時也繃着他那張臉，你錯了，他就不給你説錯誤，叫你自己檢察，找不到？那等着扣分吧，反正過不了不干他的事.所以一週下來，真有不少人對他破口大罵，因為接線考核佔40分，可有許多同學只得了七八分，要是實習報告再過不了關的話，這實習就掛了.就是報告寫得很好，總分也只能在六十多分徘徊.説實話，我也挺怕他的，一來前幾天總接不好線，二來我一向動手能力不強，接線每每都慢得要死，人家一下午就完成的任務，我們這組往往要弄到下午才能完成，估計這一週下來啊，我的動手能力有了很大的提高，至少我個人是這麼認為的.

其實想想，老師要求嚴格也有他的道理，他説他曾在工廠裏呆過很長一段時間，那可不像在學校裏，你接錯了，有同學幫助，有老師指導.當你大學畢業走進工廠時，在你身邊沒有幫助你的人，只有看你笑話的人，如果現在都忍受不了，那到那個時候你只有走人的份兒.是啊，當你做不好時，領導可不會給你多説什麼，只一句話：走人！！那時，你能有什麼辦法，反正人家是不怕，在中國，兩條腿的青蛙找不到，可兩條腿的人到處都是，中國可不缺大學生，説句難聽的話，一塊磚頭掉下來就可能砸死一個大學生.這就是中國的現狀，你能有什麼辦法.改變社會？很難，那麼，只有改變自己了.

確實，接線這活兒不細心是不成的，它需要思維嚴謹的人，思維不嚴謹，你就不配做一個理工科的學生.

電工實習總結13

實習總結 在經歷過一些曲折後，在老師的協調和幫助下，這次電工實習和諧的氣氛中順利進行了。在一次次的實驗中，我漸漸找到了狀態，意識到電工實習是一件很有意思的事，尤其是在反覆研究修改之後，電動機終於轉起來的時候，總是覺得很有成就感。

動手能力是時代對大學生提出的要求，也是當代大學生必備的基本素質，因此，在校園裏必須把握好一切實踐的機會鍛鍊自己的動手能力。在這次的電工實習中，我學到了很多東西，也深刻的理解到了“實踐出真知”這一道理。通過這次實習，我覺得自己有以下幾個方面的收穫：

一、通過實習，我熟悉了異步電動機幾種簡單的.啟動方式，以及一些常用的電子器件如熔斷器、熱繼電器、接觸器、空氣開關等的的使用方法及注意事項。同時經過親自動手操作連線，對一些原理有了更深刻的感性和理性的理解。

二、實事求是，不能為了完成任務而敷衍了事。在做第一次實習的時候，由於是基礎電路連線，老師也講得很細緻，如何連線、連到哪裏，老師都説的很清楚，所以我第一次在沒完全弄清原理的基礎上僅僅是憑着記憶依葫蘆畫瓢連完了電路，就沒有再做推敲了。在第二次實習的時候，電路在第一次的基礎上做了改進，但由於我第一次就沒弄清原理，所以第二次就很難完成了，最後還是在同學的幫助下是電動機運行了。我清醒的意識到對待任何事情都必須要認真、要實事求是，不可隨意敷衍，否則終會嚐到苦果。

三、要講究團隊精神，通力合作。在後面的幾次實習中，我所在的小組的三位成員都在一起動手，遇到問題一起動腦筋，所以完成的相對較快。但有的小組只有一個人在動手，另外的組員大部分時間是在隔岸觀火，儘管動手的同學的能力很強，但總還是有遇到困難的時候，因而這些小組有時候會做的相對慢一些。由此我覺得，在小組工作中一定要講求合作，畢竟三個臭皮匠賽過諸葛亮。

四、考慮問題時要儘可能全面、細緻。在連線的時候，有一位組員強調一定要用不同顏色的線做標示，比如電流流進用紅線、流出用黃線，她説這樣做是為了出現錯誤的時候方便檢查，開始我們還不以為然，但還是一直都這麼做了。有一次很複雜的電路圖連線的時候，連了很多線，完成之後發現不能運轉，進行檢查的時候，由於線路有色標，很容易就檢查出來有一根線接錯了，很快就排查出了錯誤。事實證明，那位組員的考慮時有道理的，這使我們的檢查變得很容易。

在這段時間的實習過程中，我們遇到了很多困難，也出現過一些錯誤，我們也儘自己最大的努力去解決了。自己在思想認識和動手能力方面都有了一定的提高，使自己收穫到了很多教科書上學不到的東西。

電工實習總結14

不知不覺，實習的日子即將步入尾聲。回顧近三個月的實習生涯，期間充滿着酸甜苦辣，但不可否認的是，從中真的學習到了很多，有技能方面的，也有個人習慣方面的等等。而經過了實習以後，也越發覺得一段實習日子對一個是多麼的重要，它能讓一個即將步入社會的學生提前感受下社會環境是怎麼樣的，氛圍如何，為真正畢業進入社會參加工作打一個基礎，讓自己有一個緩衝區，有一個心理準備。而通過實習期間遇到困難時老師的細心指導以及同學之間的經驗交流，不至於以後猛地參加工作而感到仿徨和迷茫。

在這近三個月的實習期間，我覺得學的最有意義的就是學會了solidworks這個三維製圖軟件。通過長時間的自學以及摸索，現在已經會畫一些較簡單的模型以及簡單動畫了，雖然對於複雜繁瑣的三維模型也才初窺門徑，但也值得自己欣慰了。

而經過了近三個月的實習，在生活工作方面我也學到了很多，有許多我們在工作時需要注意的以及一些學習和工作的經驗，我將其總結了幾點。

一、作為一名不要好高騖遠

誠然，從很早開始，在我們周圍就一直充斥着：現在大學生越來越多;就業壓力大;很多大學生畢業了就等於失業，都找不到工作等等新聞或者話題。但實際上，社會需求崗位一直是供不應求，許多公司單位都是一個人當兩個甚至三個人來幹，這與許多大學生沒有工作形成鮮明對比。為什麼會出現這種不符合常理的現象呢?通過陪同學找工作以及實習期間同學們之間的交流。我個人覺得最重要的就是應屆大學生的心裏定位以及需求有些不符合自身條件，説難聽點就是好高騖遠。每一個人都想上班輕鬆不累;能坐辦公室;和學校一樣做五休二;工資一開始就有個四五千;八點上班，下午四點準時下班等等。我不否認，這樣的工作確實是有的，但就跟僧多肉少一樣，你憑什麼打敗無數的競爭者而獨享那高額待遇?當然，有信心是好的，如果你面前有這樣一個機會，那不妨去努力試試。但當你競爭失敗時，請不要就此自怨自艾，對生活失去信心。

你競爭失敗了，就説明你還不夠優秀，還有很大的提高空間，那你為何不先找一家對自我發展有幫助的小公司，先從一個普通員工做起，慢慢積蓄力量厚積薄發呢?

作為一名，不要好高騖遠，要有一個明確的自我定位。首先應該想的是自己是否有能力做這個工作或者做這件事，如果沒有，請放下高傲，虛心學習為將來的機會做好準備。

二、有毅力，低姿態的去學習

除了要正確地認識自己，給自己一個正確地定位，在學習過程中，虛心是不可或缺的。經過了幾個月的.學習，我印象最深的就是你學校學習的真的只是一點點很淺薄的知識，在實際生產工作中，你會發現你還有很多很多都不懂。學校學習學的最多的，最有用的還是學習方法，在學校中培養良好的學習方法，將對你今後工作帶來很大好處。做筆記，或者説做記錄是最簡單，也是最有用的學習方法，畢竟俗話説的好:好記性不如爛筆頭嘛。

學習是無止境的。因此，當你在學習的時候，你會發現學了這個，你又要學那個，那個學完了，又發現另外的一個又要學，如此一直無限下去。這會讓你感到厭煩，無可厚非，大部分人都會有這種感覺，而我們需要做的，就是儘可能的堅持下去，也許就是因為你比別人多堅持了那麼一點，下一刻你就獲得了成功。

既然是學習，那你肯定是不懂的，那麼就不要在學之前就以高姿態的心態，覺得這很簡單，學一下就會了的心態去學習。也許這對你來説真的不難，但在一開始學的時候還是要以謙虛的心態去學習，多問問有經驗的人，不懂的可以多問問，問的態度一定要低姿態，謙虛的去問，為什麼，換位思考一下就知道了。

有毅力，低姿態的學習是要有的，這樣你才能更快更好的將一門知識學好。

三、能用多種方法獲取自己所需的正確答案

現代社會是一個信息大爆炸的時代，大量的信息都流傳於網絡之中，而我們需要做的就是如何在這巨大的信息海洋中提取出對自己有用的信息。如何快速，準確的找出自己所需的答案，這在你的工作中有巨大意義。以前沒有互聯網的時代，當一個人碰到問題時，更多的是問身邊懂的人，或者有些直接寫信或者打電話求教。但在當今快節奏的社會中，別人並不一定有時間或者精力教你，那麼，自學能力就隨之凸顯出來。當然，自學不是讓你幹看着一個人一個勁兒的想，而是利用網上查找資料，或者查找書籍，找出對自己有用的知識。網上查找資料是一個不錯的方法，而網上查找又有很多方法，比如説你遇到的是某一產品的技術問題，那麼去其的官網是不錯的選擇，當你遇到的是某一方面的問題時，你也可以去相關的貼吧或者論壇上查找。除了互聯網，書籍也是個不錯的選擇。

除了互聯網以及書籍，還有其它很多方法可以獲取答案，比如求教身邊會的人，或者打電話請教懂這方面知識的人，總之方法多種多樣，就看你當時更適合用什麼方法。

能用多種方法獲取自己所需的正確答案，不管是在工作還是生活都是很重要的，而這也不是一蹴而就的，需要時間來優化。

四、做事規範化，有條理

“無規矩，不方圓”，這句話傳了幾千年，但真正將其貫徹於行動的卻是不多。就我個人的實習而言，由於有時候我們需要進行裝配電櫃的工作，那麼不可避免的，就需要用到各種各樣的工具。而這就經常因為找工具都找半天，大大降低了裝配速度。

除了工具放置要規範時，做一個產品也要規範化，又以裝一台櫃子為例。將每個櫃子上一些相同的端子，都用同一種線號標並將其記錄，可以大大提高維修時的效率，不至於一些時間久了的櫃子忘了當時是如何接線的而維修起來麻煩。當然，要想在維修時快速的查找線號，那麼為每一台出去的櫃子配好專門的接線圖是必不可少的。

做事規範化，有條理，這不僅是要在工作中這樣，生活中也應該這麼做。它能提高你的辦事效率。

五、實踐是檢驗真理的唯一標準

學校中，我們學的，做的更多的還是理論上的。比如很多實驗，要麼是控制對象是模擬的，要麼是被控對象是模擬的，或者乾脆所有都是理論上推倒得到的，實驗的實際性，可靠性有多少，實際上我們並不知道。

而當你真正工作時，請切記，千萬不要再將學校中做實驗室那種“反正是模擬的，試試看就好了，做錯了問題也不大”的心態放在學習中。在真正工作並做一個項目時，一定要小心謹慎些，將能考慮到的事情都儘可能考慮到。

實踐是檢驗真理的唯一標準。但也不要因為這不是學校裏的模擬試驗，錯了沒關係，工作時錯了就完了而不敢去實踐。只有實踐才能讓你準確的知道是否是對的，也只有從失敗中才能總結出來怎樣才是對的。

六、積極動手，不流於紙上談兵

學校中就會常常遇到這種問題：看別人做一件事看着很簡單，覺得自己也可以，但真的到自己親自做的時候，卻發現這不懂那做不好。而這種問題，在實際工作中也是普遍存在的。舉一個本人親身經歷的一個簡單例子：一次，我看師傅在一塊木板上打孔，先是橫橫畫畫標記，然後開始打孔，很簡單的一下子就好了，覺得也不難，然後他叫我照着這塊板的孔再打一塊板出來。但當我真的親自動手做的時候，卻發現，就算一開始標記定位孔我都要標好久，還標錯了一次，而開始打孔就更困難了，不知道怎樣才是拿電鑽的正確方式，以及使用方法，一不小心就把孔打歪了。後來才知道就算只是簡單的打一個孔也是很有學問的，從怎樣畫定位孔，怎樣正確使用電鑽以及打孔速度，都有講究。

積極動手，不流於紙上談兵是工作中必須注意的事，最忌諱的就是你在那兒看別人做，感覺很簡單，覺得自己已經會了，就不去親自做一做。那麼等輪到你自己去做時，你會遇到很大的困難。

七、不懂得休息的人，永遠也不會懂得學習

已經忘了是從哪裏看到得這句話，但這句話一直刻印在我的腦海裏，並通過自己的親身經歷來印證這句話。至少從我個人而言，我覺得這句話還是有一定道理的。

在這喧囂快節奏的社會大流中，我們每一個人從出生開始就在不停地學習，從小時候的牙牙學語，到長大後的上學學習，再到後來的成人工作，無時無刻不在學習。但就像一台機器一樣，你不可能強求它從廠裏生產出來，就不停地工作，從不間斷休息。而人也一樣，在無盡地學習中，必須要懂得適當的休息，畢竟老話説得好，身體是革命的本錢，只有身體好才能更好的學習。

不懂得休息的人，永遠也不會懂得學習。所以，不要無止盡的學習，工作，偶爾也要找點樂趣，為生活加點調味劑。

八、要想以後過得比大多數人好，那麼就趁着年輕好好拼一把

為什麼把這個放在最後一點?這種激勵人的話不是應該放在第一個麼?然而我覺得這並不是激勵的話。也許大多數人看了前面幾點就有了一股想努力努力的熱勁了，但是同樣的大多數人最後又會迴歸以往。而我這最後一點，就是在自己那股勁頭將要消弭時而給自己的一個提醒，或者説是一個選擇題，選擇是否想要以後過得比大多數人好。

以上是我個人的實習中的淺薄總結，最後再給自己一句從國中時代就一直記得的一句話：人生能有幾回搏!

電工實習總結15

一個月的電工實習期過去了，這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多麼熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現在終於明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，瞭解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的`實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力，這一次的實習，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有着很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到，

開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程並不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛鍊了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收穫，收穫就意味着我的電工技術有了提高。