【熱門】測量實習日記3篇
第一天
天氣有點冷,但我們熱情很高,早早提着全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完,卻不知從何開始,有點茫然,經打聽,知道老師給我我們兩個點和座標,但這兩點,兩個座標有什麼用?
我們先把儀器架起來,但是這個全站儀真的很複雜,調平弄了半天,雖然老師平時教過快速調平法,到了實際操作確實很困難,老師來了,又給了我們每人四個座標,要我們把這個四個座標放樣放出來。熟悉儀器之後,天色漸漸晚了起來,第一天就感覺什麼也沒做,就熟悉了一下儀器,瞭解了全站儀上一些按鍵,調鈕的一些作用,開始連開機關機都不會。
第二天
今天又來到土木樓前面哪條路上,有了目的,就是把老師昨天給我組的四個座標找出來。可是一到那兒,老師給的兩個已知上,擠滿了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據在兩已知點上放凌鏡,以站點為未知點,再得到座標,最後異想天開,想的容易,做了半天發現此路不通,後來問了老師,老師説,要把儀器架在已知點上,以另已知點為後視點,引出一個點的座標,或者兩個點,然後放樣老師給的座標,。終於等到已知點了,把儀器架上,不知不覺就天就暗下來,又該收工。
實習的時間過的真快,不過也發現自己學到不少東西,今天自己調平越來越來快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平,對中,固定儀器後,扭動兩個腳支,對中,不用把腳支移動太多,扭動就行,對中之後調平,看圓水準器,氣泡在哪個腳支方向,就把那個腳支稍稍降低,氣泡居中後,再精對中,然後就可開機,看屏幕上的電子水泡,緩慢微調一下就可精平,屏幕上有水平電子氣泡,和垂直氣泡,連轉動再調,都可省略,只是轉動檢驗一下罷了。
第三天
昨天晚上老師給了學校的平面圖,我們又仔細找到給的座標大概在什麼地方,今天早早的來到實習場地,已知點上還沒有被佔,迅速的架好儀器,測站設置,輸入站點座標,再輸入後視點座標,引出兩點座標,靠近今天要放樣的地方,因為昨天晚上做了準備,討論了今天該怎麼做,所以一切都很順利,很快。然後在根據引出的兩個點,同樣的操作,定向,再輸入座標放樣,輸入放樣座標,出現水平偏差,轉動照準部,使水平偏差儘量最小,一位同學就拿着菱鏡沿着這個方向走,在全站儀觀測的同學不動儀器,保證菱鏡在視線內,在差不多距離時,測一次距離,就知道離放樣點相差多遠,經過多次移動,就會找到座標的那一點。就這樣四個座標都放出來,我們也頗有成就感,能夠用全站儀座標放樣。
第四天
今天還是在用全站儀,組內產生了一些分歧,是用這個先弄地形圖測繪,還是弄一個閉合導線出來,究竟在哪個範圍弄,這幾天也確實有點累了,感覺進度也有點慢,一些組員就在這邊放座標,另一些組員在另一邊看別的組怎麼做,發現一些誤差,對誤差容忍程度不一樣,也產生分歧,今天因為一些分歧,爭論,導致今天只得到6個座標,檢驗好像不是很精確,感覺合作才是做好事的前提。
第五天
經緯儀導線測量在每一站上都要進行盤左盤右讀數、一測回的數據是否超限進行檢驗,如果超限立即重測,直到符合限差再進入下一站。 在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗,例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法,可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直於橫軸、橫軸不垂直於豎軸的殘餘誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中,照準目標時要儘量瞄準目標的底部,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進行配置。
測量實習日記 篇2今天就室內作業了,今天又兩個任務,一個是計算、畫表。另一個是整理草圖。我負責計算畫表。由於表比較多,而且計算要求準確,所以,一個表至少得兩個人算兩遍。
我一共算了三個表,有距離測量表、水平角測量表、還有導線測量表。由於導線測量表是考試涉及到的題,記得那時候都沒算對。所以這次我算的非常認真,最後我們兩個人算得數據一致,很開心。在計算中我還發現了幾個粗差數據,可能是由於當時測量人員讀數錯誤或者是數據記錯了,所以產生了粗差。在這裏我們都經過多次檢核,依依排除。
通過算表,我挺有感觸的。有的時候對於一個數據出錯就要害的幾個人算幾遍,才能發現與剔除。所以在測量時真需要認真、嚴謹。以免出現不必要的麻煩。今天由於工作量比較大,所以還剩了幾個表,打算明天由男生算,明天主要任務是畫最後的大圖,堅持吧!
測量實習日記 篇3今天是實習的第八天,也是我們進入補測的第二天。今天根據畫出的圖,我們首先選定了圖書館前的A6-1作為補測點。早上我負責立標尺。就幾天以來的經驗,對於立尺這個看似單純需要體力的'工作,我有了一些新的認識。首先必須協助選點人員找出最合適的點,同時在選定點的地方,要儘量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直,然後就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃,否則就會使觀測人員的讀數有較大誤差。碰到類似於花圃一樣的地方,要測四個拐角點時,將尺子放在哪個地方也是需要思考的。
下午我負責A7點的觀測。現在我已經能夠很熟練地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時,我以為沒換,所以漏測了點,還是其他原因,導致兩方對不上。為了找出遺漏的點,我們只能從頭檢測,整個過程耗費了小組不少時間。
整個補測的過程,我們儘量擴大了外圍的面積,增加了一大片是草地,空地,噴泉,假山等一些佔地較大,描圖較為簡單的地物。比之前的測點來得更加仔細。大概5點左右,我們完成了對A7點的補測。組長將數據分工,要我們帶回宿舍對數據進行計算後,於是我領了三張數據回宿舍,結束了今天的實習任務.
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