園林專業暑假實習報告

在大三即將結束的這一個寒假中，為了以後的就業做準備，於是利用這段時間，到河南許昌世豪園林公司做了兩個月的實習生。回想起這兩個月的實習生活，真是感慨萬千。有找到工作時的興奮，也有工作工程中的艱辛，而更多的是對自己未來工作方向的一個定位。

我工作的這個公司只要從事園林綠化施工工程（含植物栽培、園林建築小品、假山、花壇、水體、噴泉等），施工圖和竣工圖的製作等。

由於公司的需要，我被分配到現場做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由於我是園林綠化專業的學生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開始的連圖紙都不怎麼看的懂到開材料，有了很大的進步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的承認了錯誤並道歉，老闆和同事也都及時的原諒了我，給了我很大的信心。因為工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實踐中不斷的學習，努力的用自己最簡單的辦法表達我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進行。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學到些經驗。

走上工作崗位，我認為最重要的任務就是學習——在工作中學習。也許這裏的一切對我來説都是從零開始，但我相信，不懂就問、多聽少發表意見，是一切進步取得的前提和基矗平時只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

在這短短一個月裏，我收穫很多，不僅僅對園林單位運作有了進一步瞭解，也學會了如何融入一個集體，工作上精誠團結，下班後經常參加辦公室的一些活動，以增進與一幫好“老師”間的友誼。看着他們每天都埋頭做事，兢兢業業，有的只是一顆顆火熱的心以及實實在在的工作態度。這都是我在公司一個月來所看到的所聽到的和所感悟到的員工的真實寫照，他們的`一言一行時時刻刻都在影響着我，鞭策這我不可以做一個懶惰的傢伙，既要勤奮，還要務實；要實事求是，不能要高調做事，低調做人。受工作環境氛圍的影響，有時我都忘了我是一名實習生。

在實習中我也意識到了自己的不足，缺乏經驗讓自己做什麼事都不是很順手，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

漸漸的熟悉了工作內容及流程，在實踐中不斷的摸索着前進，積累寶貴的人生經驗，為自己的以後奠定基矗認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。我的實習工作主要有（1）負責資料的整理（2）簡單施工圖的製作（3）園林初步方案的設計（4）領導交辦的其他工作。

（5）標高儀器的使用（6）圖紙與現場結合測標高。由於前期有段時間在公司辦公室負責接待工作，在接人待物，為人處事方面也有了提高，學會了一些基本的社交禮儀和簡單泡茶技巧。我知道自己在很多方面做的還不完善，在今後的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。

有付出就有回報。同時通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這三年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。雖然這次實習的工作多集中於比較簡單的施工圖和現場施工，但是，這幫助我更深層次地理解方案設計與施工相互相成的關係提供了極大的幫助。我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。此次實習，受益匪淺。

社會實踐是一項很有意義的活動，對於仍在學校的我來説，參加這次社會實踐活動，體會到它的意義所在。在活動中鍛鍊了自我，還服務了社會，讓我嚐到學用的欣喜。在社會這門大課堂裏我學到了在學校裏不曾學到的知識。參加這次活動，既是挑戰又是機遇，是考驗自身能力的真正時候。最後，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，而且積累了大量的實際工作經驗，這為我經後的工作奠定了堅實的基礎 。