園林專業勞動實習報告

北京市博豪綠都園林綠化有限公司畢業實習報告

一、實習單位及崗位簡介

（一）實習單位簡介

北京市博豪綠都園林綠化有限公司成立於2003年，是一家集園林綠化設計、施工、養護為一體的綜合性園林綠化企業。

公司組織機構健全，技術力量雄厚，設備設施齊全，擁有一批園藝、園林、綠化、建築、排水、機電、財務經濟管理等專業的高、中級職稱的人才。公司經過多年發展，具備專業的園林綠化工程設計與施工，以及豐富的養護管理經驗。經營範圍包括園林綠化工程施工、養護、園林景觀項目設計、預算等項目。

本公司成績斐然，已成為園林行業頗具實力的一支生力軍。我們將繼續發揮自身優勢，不斷開拓市場，提高市場競爭力，致力於向客户提供精品工程、優美環境和優質服務，以高品質服務社會，為園林事業做出更大貢獻。 公司秉承“創新、高效、誠信、奉獻”的企業精神，以精湛的技術水平，一流的優質服務。

（二）實習崗位簡介

我的工作是協助養殖主管管理開花株倉內的植物生長。主要包括灌肥、噴施葉面肥、植株定型、倉內保温、倒根、打包裝、裝車、出貨、植株倉室轉移等工作。從2011年10月底氣温較高時使用風機降温並打開水牆，到2012年2月氣温極低時關閉水牆帆布整體保温。三個月的工作使我經歷了由熱到冷的氣温變化，也使我對植物花卉不同時期的養護方法有了初步的認識。 雖然大多數工作比較簡單且為重複性勞動，但作為開花株倉內的管理人員，我深知自己工作的重要性。所以做到了按部就班，認真完成每天的工作。

二、實習內容及過程

2011年10月26日，我正式開始了我的工作。由一個年齡相仿但經驗豐富的老員工帶領開始了對開花株的定型工作。定型，主要是將即將長歪的花卉以花籤插入土中，再用夾子夾緊使其直立生長。方便日後的水肥管理和保證株型的美觀。有些花卉的花徑非常脆弱，看似韌勁十足，但稍不小心用力不當就會導致花莖斷開。一株精心養護一年多的花卉便基本失去了使用價值。剛從學校走出來的我，笨手笨腳。開始時還信心滿滿，插花籤、彎花莖、夾花夾。但沒做四五個便不小心弄折一株，這對我可是一個不小的打擊。初來乍到，都想把自己最好的一面展現給外人。但越小心越出問題，師傅見我弄斷一根不但沒説我還湊過來細心指導。原來，這植株定型最重要的是花籤插的好壞，花籤必須插正才能保證而後彎曲花莖時不會斷開。插好花籤後第一個夾子的位置也很重要，找準受力點，夾好後花莖才能發揮韌性好的優勢貼緊花籤不折斷。

保證不斷只是第一步，而後的工作效率又是至關重要的一環。花牀由四個托盤組成。工作時可先將兩個托盤搬下給自己留有足夠的空間週轉托盤之間的位置，以提高工作效率。後來又總結出分步工作的優勢，即先將所有花籤插好，再準備一把夾子一株一株的夾緊。此法可提高不少工作效率。日常的花卉生產中，每天早上做的第一件事一般就是保温，然後視天氣而定，通常晴天的時候常會做灌肥的工作。打開水泵，將管內存遺的水排出，連接噴頭。逐一對植株進行澆灌。澆灌時應注意觀察容器內水位位置，保證水肥灌滿一株後噴頭迅速轉向下一株。停留時間過長會導致植株爛根，太短則會脱水。另外應注意在保温管上方，加温機旁，水牆和風機旁的植株應適當增加灌水量。觀察灌水量的多少是一項技術含量較高的工作一般情況顏色較深的植株水分較大，顏色較淺的水分則較少。有時須根據情況補肥，即補施灌肥。

水分過少植株 水分過多植株

為了保證植株營養充足，在灌肥的同時還會視情況噴施葉面肥。葉面肥的施撒方式更利於植物體的吸收，在肥料的選擇上通常選用高氮肥。因為葉片對N元素的吸收效果較好，所以高氮肥是噴灑葉面肥的首眩配比原理與灌肥時的配比基本相同。通常會選擇1000倍的'比例，與之不同的是在水管的另一頭會將噴頭摘下，只使用水管噴灑。將開關調至合適的角度，使水肥呈霧狀散開。調整時應注意，角度不可過大否則水流會直線流出。也不可過小，致使水流射程不夠，個別植株沾不到肥水。

農藥的噴灑。蘭花生產中需要噴灑的農藥分為兩種，一種是直接噴灑於植株之上的低濃度農藥，另一種是隻能撒於地面之上的高濃度農藥。噴灑農藥的時間應選擇日照比較弱的下午進行。噴灑前應將內遮蔭網、外遮蔭網手動關閉，降低光照強度使農藥發揮最大的作用。噴於地面的高濃度農藥除直接作用於害蟲之上還靠提高倉內藥劑濃度殺滅害蟲。所以保温膜也應關閉以縮小倉內體積，提高倉內藥劑濃度。噴灑時應將藥物噴灑均勻，低濃度農藥保證每個植株都授到藥劑；高濃度農藥則應使倉室內不留死角，不給害蟲留有餘地。一般噴灑週期為每兩週一次。操作人員的安全方面，高濃度農藥應佩戴口罩，噴灑完畢後立刻洗澡防止進入口、鼻或從皮膚滲入。

三、實習收穫與體會

這些日子的實習生活讓我學會了很多,也讓我改變了很多。記得剛剛踏上工作崗位的時候，由於在學校輕鬆慣了。一天陌生又繁瑣的工作真的很難適應，工廠的阿姨問我累不累，我想了想咬咬牙説：“還行，能堅持１對，既然來到了這個工作崗位上就要堅持下去。幾天的工作下來讓我終於理解了學校與社會的不同。在學校，老師幫助你教育你。但真正到了社會，也就沒有了老師的關懷與教導。什麼東西都得靠自己自學，社會的競爭使你不得不變得更加堅強，迎接新的挑戰。

我也體會到學校裏學到的知識只是理論是皮毛，拿灌肥來説。記得書本中提到肥料時只是説比例合適，灌肥均勻。可真正到了實際工作中，這兩點是很難做到的。比例合適要保證水和肥料的稱量必須精確，一旦有誤差就很難保證精確的比例，對植株的生長造成不良的後果。灌肥均勻就更難做到，還記得剛剛開始接觸灌肥的工作時經常性的是一株肥料多，一株肥料少。灌完一牀見師傅來檢查自己心裏都不踏實。經過師傅反覆的教導和自己的細心總結，一週後終於找的了其中的規律。

這樣的例子過多，在這裏就不一一舉例説明了。在今後的學習和工作中，我想多學習一些花卉的機械化生產知識。通過實踐和總結，找出影響花卉機械化生產的瓶頸。爭取通過自己的努力探索出一種能夠很好平衡勞動力成本與機械化成本關係的方法。解決中小型企業實現不了花卉生產完全機械化的問題，最終用自己的知識和經驗開拓出一條創新的道路，繼而實現創業的最終目標。

四、致謝

最後，要感謝這些日子以來給與我關心和照顧的單位領導，指導老師。不得不説在新公司這些日子我不僅學到了園林花卉的相關知識，更學會了如何在社會上立足。有了這些知識和經驗的陪伴相信在今後的道路上我會走得更加平穩、順暢。