課程實習報告規範

福建農林大學東方學院

課程實習報告

課程名稱： 課程實習題目：

組長： 成員1： 成員2： 成員3： 成員4： 實習地點： 完成起止日期：

創新樓機房三 2011.11.26－2011.12.18

軟件工程

福建農林大學東方學院 課程實習結果評定

目 錄

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課程實習題目

1.課程實習概述（目的、任務、開發環境）

1.1 目的

1）通過本課程實習的實踐及其前後的準備與總結，複習、領會、鞏固和運用軟件工程課堂上所學的軟件開發方法和知識，比如，軟件項目的完整設計與開發過程、結構化技術、快速原型法和麪向對象方法等。特別是結構化分析、結構化設計、快速原型開發、面向對象分析與面向對象設計。

2）為學生適應畢業後團隊合作開發規模稍大項目和綜合應用本專業所學習的多門課程知識（例如，軟件工程、程序設計語言、操作系統、數據庫、網絡編程等）創造實踐機會。為學生提供主動學習（比如，對Web網頁設計、ASP或ASP交互網頁技術、Java開發環境、商用數據庫應用、電子商務、客户機/服務器技術、Visio與Rose軟件工具等內容的學習）、積極探索與大膽創新的機會。

3）使學生通過參加小組團隊的開發實踐，瞭解項目管理、團隊合作、文檔編寫、口頭與書面表達的重要性。

4）使每個學生了解軟件工具與環境對於項目開發的重要性，並且重點深入掌握好一、兩種較新或較流行的軟件工具或計算機應用技術、技能（比如，網頁設計技術與常見工具；基於Java(ASP、PHP等)技術的Web編程；軟件開發文檔編制工具Office、Visio、Rose等；商用數據庫Access(或SQL Server、Oracle、MySql等)設計與實現；客户機/服務器結構）。

5）通過“稍大的”富有挑戰性的軟件實驗項目開發實踐，為學生提供主動學習（比如，對Web網頁設計、ASP或ASP交互網頁技術、Java開發環境、商用數據庫應用、電子商務、客户機/服務器技術、Visio與Rose軟件工具等內容的學習）、深入實踐的機會，並且通過課程實習實踐中，提高學生的自學能力、書面與口頭表達能力、創造能力和與團隊其他成員交往和協作開發軟件的能力，提高學生今後參與開發稍大規模實際軟件項目和探索未知領域的能力和自信心。

1.2 任務

1）學習課程實習指導書和分組。學習研究課程實習指導書，進行分組(網站開發項目5人一小組；個人主頁設計項目3人一組)並且明確每個學生在開發小組中扮演的角色及承擔的職責（包括選出組長）。

2）確定目標、初步方案，準備、試用開發環境與工具。每個小組確定開發網站目標及初步方案；選擇、準備、試用開發平台、數據庫、交互網頁開發技術、網頁設計工具及其他有關開發工具。

3） 學習與蒐集素材，借閲、購置必要的書籍與材料。學習開發小組及成員根據自己承擔的任務利用各種途徑（圖書館、因特網、書店、同學親友等）進行鍼對性的學習並收集相關素材，包括精選、購置必要的書籍。

4）課堂與課下結合開發項目。因為需要自學和探索的'內容與軟件較多，每個學生要特別發揮積極主動精神投入課程實習和開發活動。除了實驗室正式安排的課程實習時間之外，學生需要充分利用好課餘時間，自己有計算機的學生更要充分利用有利條件以取得儘可能好的開發成果，力爭獲得最大收益。

1.3 開發環境

2.項目的可行性研究與需求分析 （同一個小組，這部分是一樣的）

3.項目設計的基本原理和採用的主要方法與技術（體現方案） （同一個小組，這部分是一樣的）

4.本人實現項目的過程與步驟

是指個人在完成小組任務的過程和步驟

5. 課程實習完成結果分析與個人小結

5.1 完成的結果

獲得的主要成果

5.2 個人小結

主要寫個人遇到的困難，以及解決困難的途徑和辦法

參考文獻

注：課程實習報告着重説明個人所做工作、成果和體會，報告不得與他人雷同，否則影響成績，嚴重者無成績。