幼兒園寒假實習報告
在2015年的寒假裏我想了很多,我們已經進入大學三年了,我們一直在學理論的知識,還沒有實踐過,所以想在這個假期做一些有意義的事情,豐富自己的閲歷。已經大三了,雖然沒有什麼成就,但我因該考慮一下自己的發展方向.正好我的家鄉近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學校開始了。最後把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標。我選擇教委幼兒園:首先,教委幼兒園的教師的職業素質相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這裏,家長們都覺得放心;其次,這裏的教學設備較齊全,教育教學環境好,有促於孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
我首先面對的是一個小班,面對僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,覺得自己一定會做好的.。然而,事情沒有那麼簡單?剛進教室就發現有一個小女孩在教室的一角,哭得很傷心,想要找媽媽。看着女孩,我很急了:這下該怎麼辦才好啊?無奈之下,我請來老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室,就微笑着來到女孩的身旁,起初她也試着問女孩哭泣的原因,女孩照樣不願説話,不停的哭着,叫着……這下老師把藏在身後的手擺出來,鬆開後將手中的一顆糖放到小女孩的手中,"乖,告訴老師為什麼要哭就是好孩子了!女孩一手拿着糖,一手將臉上的眼淚擦乾,"我 。。倒了,痛…痛。"就是這樣一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護。
上午遇到的問題終於解決了,下午又遇到了不同的困難:一會是小朋友因為一點事情幹就哭泣;一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵;一會有小朋友哭吵着要媽媽爸爸;一會還有孩子吵着要回家……這些事情讓我不知道該怎麼辦了,甚至後悔自己為什麼要到幼兒園來"惹"這幫小傢伙?,讓自己一天都沒有閒時候,一天都很累,結果孩子們還是哭,還是沒有什麼起色,我打了退堂鼓,面對自己內心的矛盾,我掙扎了很久。
但是,人總要適應自己在不同的環境中成長,我是在工作,一定要處理好工作中遇到的問題,我不想一開始就幹不下去了,我一定要堅持下去。晚上回到家後我仔細思考了一下,最後決定一定要努力將這次實踐工作做好。所以我找到老師去學習經驗,找到老師去把我自己的想法與他們交流學習,我漸漸瞭解到孩子的天真和可愛,慢慢喜歡上了這些寶寶。在接下來的日子裏我努力改正自己的不足,完善自己,我在空餘時間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我儘量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們願意聽我的話......然他們漸漸喜歡我,接受我,把我當成他們的姐姐。
隨着社會實踐的結束。從開始到最後,這一路走來我最大的'感受就是自己成熟多了。小的時候希望自己可以儘快長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現在更深層次的是指思想上,行為上的成長,自己的各個方面都得到了鍛鍊。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的喜怒哀樂。在生活中體驗着成長的艱辛,在收穫中體驗着成長的喜悦,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。從這次幼兒園的經歷中我學會了成熟,我學會了自己處理一些問題。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗多,財富亦多,各種滋味都品嚐過了,雖然這只是一次簡單的社會實踐,但我還是學會了很多東西。各種感覺都體驗過了,才能真正認識到人生的豐富。成長的過程中還是會有很多的經歷,我把每一次盡力都當做我人生的一次檢驗,認真做好,希望我會經歷更多的挑戰,喜歡刺激的我希望每一次都能有不一樣的收穫,我會磨練自己的意志,不向困難低頭,勇於挑戰。我渴望着豐富的人生閲歷,我渴望品嚐到成長的快樂!
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