學校捐書倡議書(合集15篇)

在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到倡議書，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編整理的學校捐書倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校捐書倡議書1

尊敬的老師、親愛的同學們：

鴻園書吧是學校的第二個圖書閲覽管。豐富的藏書有利於學校專業建設，有利於教學科研活動順利開展，有利於學生豐富知識和開闊視野，是為讀者提供服務的基礎，是學校水平的重要標誌。

為了培養全體師生的閲讀習慣，豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍，我校將設置別緻的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設，為同學們提供了一個讀書、學習的場所，非常有意義。為此，我校學生處聯合圖書館舉辦“捐書留香，情繫高新”捐書活動。

把您擁有的一部分圖書捐贈給鴻園書吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節、高超的語言和典型的人物，與您一起探索書中的奧祕和智慧，與您一道舉書評天下？捐贈書籍，對於學校，對於老師，對於同學們，對於文化的保護與傳承都具有非凡的意義。

大廈巍然，樑椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。

鴻園書吧接受師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、內容健康、保存完好的各類圖書，捐書範圍不限，傳著、小説……均可（課本、教材除外），我們鄭重承諾所捐圖書將用於有益的事業、所捐圖書將得到專業的管理、所捐圖書將得以流通和閲覽。

請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養的書籍、尤其是您的著書立説作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在學校的發展中得以充分體現！

學校的美好明天是一步一個腳印走出來的，希望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應學校捐書號召，支持學校鴻園書吧的建設，為學校的發展做出自己的貢獻。

贈人玫瑰，手留餘香；捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書的同時，也收穫了雙份感激——書將感激您；將來用到此書的人將感激您！

每一冊捐書，都代表着您對學校的一份真心，一份情懷！書吧誠摯地歡迎您前來捐書！

學校捐書倡議書2

尊敬的老師們：

書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閲，而不是在箱底蒙塵……

隨着我校“雙高普九”驗收和“義務教育標準化學校”評估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學校急需您的捐贈和援助。

行動，在倡議書發出前已經開始。學校圖書室已先後收到漳州金達燈飾和省關工委捐贈的大量圖書資料。現在，請您也整理整理自己的書架，將多餘的圖書捐給學校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到昇華。

您揀選來的每本書都很重要。

等着您，感謝您。

此致

敬禮！

　　倡議人：xx

　　20xx年x月xx日

學校捐書倡議書3

親愛的老師、同學們：

為了培養全體師生的閲讀習慣了，幫助老師學生們豐富知識和開拓視野，創造深厚的文化氛圍，我校設置了別緻的書吧。書吧的建立，對於學校，老師，同學以及文化的交流都有着非凡的意義。

老師，同學們，xx中學是我們共同的家，紫峯的發展離不開我們。讓我們一起行動起來，為學校的發展獻一份力，將您擁有的一部分圖書捐贈給書吧。也許一個人的力量太小，但只要全體師生一起行動，一定能產生巨大作用。

多捐贈一本書，受益的將是所有讀者，為書找到更多的讀者，何樂而不為呢?您能與更多讀者一同品味書香。讓我們一起探索書中的奧祕，一起在浩瀚的書海中暢遊吧!

在我們領略書中高超的語言，享受書籍這份精神盛宴時，也要做到喝水不忘挖井人。書是文化的載體，載體的存在標誌着文化的存在。我們汲取書中的知識，也要保護好這份載體，讓書長久地保存，讓同一本書影響一代又一代人!請大家愛護圖書，不要損壞、弄髒圖書。書籍不僅要保護好，在閲讀後還應該放回原位這可以使書櫃保持整齊。

在一個好的環境下閲讀，對大家都有益。

學校的美好明天是一步一個腳印走出來的，是一個又一個支點撐死來的，希望全體師生，為學校的精神文明建設獻出一份力!

學校捐書倡議書4

親愛的老師、同學們：

為了在我院學生當中倡導“讀書、愛書”的文明新風，圖書館決定從今年開始，每年四月開展“感恩母校、惠澤後學、愛心捐書”活動周。我們熱忱歡迎老師同學，特別是畢業班的同學把讀過的好書、用過的教材以及教學參考書捐贈給圖書館。這些圖書一部分將收入圖書館館藏，另一部分將由圖書館轉贈給學弟學妹們。

贈人玫瑰，手有餘香;大廈巍然，樑椽共舉。也許一個人的贈送有限，但涓涓細流，定能匯成知識的海洋。我們期待着師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園裏傳遞!

現場捐書時間：4月25日～4月27日12：00～13：30;17：00～18：30。

其他時間可直接捐至圖書館各閲覽室、辦公室及採編室。

學校捐書倡議書5

親愛的朋友們：

你們好！

孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？

在大山裏，有一羣孩子，他們克服種種困難來到學校求學後，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什麼》裏能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有着追求進步的上進心，他們同樣憧憬着五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少？

親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裏，等着你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。

花點時間把存放在記憶裏的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，併發出倡議，讓你的愛心為山區的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出温暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。

衷心期待你的參與！

學校捐書倡議書6

親愛的全體師生：

書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風，吹拂和温暖同學們的幼小的心靈，讓同學們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。

圖書室是學校的文獻信息中心，在教學、教研和人才培養中起着重要的作用。由於科技的發展，對學校教育、教學的要求更高，加上在校學生人數不斷增加，建設圖書室迫在眉睫，根據上級要求，結合我校的實際情況，學校決定：向全校師生髮出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閒置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學校的建設盡一份力。

這次捐書活動，學校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍數量，並在光榮榜上對捐贈者予以表揚。

大廈巍然，樑共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留餘香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到昇華。

要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的塗畫等。圖書內容應適合國小生的閲讀，內容健康、上進。

學校捐書倡議書7

親愛的全校師生：

隨着學校新圖書館的建設，一座優美的新圖書館即將矗立在學校新校區的中心，為了豐富新圖書館的館藏資源，讓更多的圖書匯藏在圖書館，傳承學校的文化，圖書館倡議廣大師生，特別是學校離退休的老同志、老專家，將自己的著作、個人藏書及手跡等捐贈給學校圖書館，讓全校師生分享這部分知識財富，讓更多的師生受益。

對於師生的著作，將在新圖書館的理工文庫進行專門陳列，以充分展示我校師生的教學科研成果，反映我校學術發展的歷程與風貌，以凝聚校園智力成果、樹立學術豐碑，弘揚我校師生嚴謹的治學精神和感恩愛校的無私奉獻精神。對於捐贈的個人藏書，圖書館將依據藏書原則收入館藏，專門陳列和展示或向全校師生提供借閲服務。

一、捐贈方式：

1.與圖書館資源建設部聯繫，由圖書館派人上門取書;

2.由本人或委託親友送至圖書館資源建設部(一樓108、110室);

3.為便於永久保存，捐贈人可在贈書上簽名、題詞或加蓋名章留念，使贈書版本更具價值，同時請留下聯繫方式，也可附一份簡歷;

4.圖書館接收到捐贈後，將及時向捐贈者頒發捐贈紀念證。

二、聯繫方式

聯繫人：

電話：

E-mail：

　　xxxx大學圖書館

　　20xx年1月20日

學校捐書倡議書8

親愛的同學們：

鳶尾花開。很快又將有一批學子離開母校到教學基地見習實習，又將有一批學子結束美好的大學生活，走向社會，踏上新的工作崗位。

幾年的寒窗苦讀，學海拼搏，每位同學手中都積攢下了很多有價值的圖書，它們曾伴你經風歷雪，陪你一起穿越青春年少。並肩同行的日子，你與它們一起種下無數的經典與美好。如今，結束了一個階段的學習，你的愛書將何去何從？

所謂敝帚自珍，相信你一定希望它有更美好的歸宿。當催徵的號角颯然吹響，驀然回首，除了對往事的不盡留戀，你是否想過讓你的愛書也向你的記憶裏貯藏些什麼？

悠悠母校意，殷殷學子情。別離的時候，你可曾想過讓你的愛書留在母校，傳遞一份真情呢？一本書，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識，甚至可以改變一個人的命運。當書將你帶往了生命的制高點，你可曾意識到它同樣可以為後來人導航？古人云：“書者，乃輸也，流通也。”把你的愛書留到學校圖書館，繼續發揮它傳承知識、啟迪後學的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價值。

同學們，讓我們積極行動起來吧，捐出你的愛書，讓它為你的學弟學妹們指引更明確的方向，讓它在學弟學妹們的目光中成長為更有意義的光芒。

聚沙成塔，積腋成裘。一起行動，涓細之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的愛心，一起成就最温暖的夢想。

天馬行空，不繫長物！為了濃厚情誼，為了讓你的愛書發揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧！這將是一種博愛的體現，一種節約美德的展示，更是一番問鼎天人合一境界的求索！

讓我們同心協力，在時光翩躚而過時，用記載過你青春夢想的書傳遞攜手並肩的温暖。

為了表達我們的謝意，將給予圖書捐贈者適當的圖書補助。我們期待着你的響應與支持！

捐書時間：

捐書地點：

學校捐書倡議書9

親愛的全校師生：

隨着學校新圖書館的建設，一座優美的新圖書館即將矗立在學校新校區的中心，為了豐富新圖書館的館藏資源，讓更多的圖書匯藏在圖書館，傳承學校的文化，圖書館倡議廣大師生，特別是學校離退休的老同志、老專家，將自己的著作、個人藏書及手跡等捐贈給學校圖書館，讓全校師生分享這部分知識財富，讓更多的師生受益。

對於師生的著作，將在新圖書館的理工文庫進行專門陳列，以充分展示我校師生的教學科研成果，反映我校學術發展的歷程與風貌，以凝聚校園智力成果、樹立學術豐碑，弘揚我校師生嚴謹的治學精神和感恩愛校的無私奉獻精神。對於捐贈的個人藏書，圖書館將依據藏書原則收入館藏，專門陳列和展示或向全校師生提供借閲服務。

一、捐贈方式：

1.與圖書館資源建設部聯繫，由圖書館派人上門取書；

2.由本人或委託親友送至圖書館資源建設部(一樓108、110室）；

3.為便於永久保存，捐贈人可在贈書上簽名、題詞或加蓋名章留念，使贈書版本更具價值，同時請留下聯繫方式，也可附一份簡歷；

4.圖書館接收到捐贈後，將及時向捐贈者頒發捐贈紀念證。

二、聯繫方式

聯繫人：尹老師、曹老師

電話：xxxx、xxxx

E-mail：xxxx

xx理工大學圖書館

　　20ｘｘ年1月20日

學校捐書倡議書10

捐一份書香 留一片深情學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規模、層次折射着一所學校的辦學方針與水平。

近年來，汝城二中圖書館的建設與發展受到縣局領導的重視，但由於歷史原因，二中圖書館館藏資源匱乏，儘管學校投資逐年增加，但圖書館藏書不足的現狀至今沒有得到根本改觀。為充實學校的圖書資料，拓展師生們的閲讀空間，德清二中團委向全校師生髮出倡議書，倡議全校師生整理自己的書架，把那些凝聚着人類智慧、曾給予自己豐富營養的書籍作為珍貴的禮物捐送到圖書館這個知識的樞紐，讓它們的價值在全校師生當中得以體現，讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。倡議書一發出就得到全校師生的積極響應，全校師生踴躍向圖書館捐獻書籍。學校將這批捐贈的圖書一一登記在冊，並在每冊書上註明什麼時間由誰捐獻，讓後來的讀者真切地感受到捐書者濃濃的深情，在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神代代相傳。　　韓店中學

學校捐書倡議書11

親愛的學姐、學長︰

你們好！

時光荏苒，你們在書籍的陪伴下度過了這美好的四年。四年的大學生活你們收穫了不少，學習上的成就﹑工作上的鍛鍊﹑生活上的感悟。你可曾想過，當你離開母校，帶走一生財富的同時，是否可以為母校留下什麼？給學弟學妹們留下什麼？

也許您的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裏，等着您再次去喚醒曾經的記憶，也許您更願意看到您的愛心能伴隨着書籍温馨傳遞。在此，園藝園林勤工助學部誠邀各位學長學姐踴躍捐出你正準備拋棄的專業書籍、學習指導書籍及其他課外讀物，讓我們一起分享你的收藏果實，讓書籍發揮它更大的潛在價值。

親們，加入我們的愛心捐書的隊伍吧！愛心是一股暖流，流遍藝林人的心懷！您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學們手中發揮更大的價值，大廈巍然，樑椽共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識的海洋。授人玫瑰，手有餘香，您的慷慨捐贈會讓他人收益，也使書的價值和您的精神境界同時得到昇華。

你的友愛之心，會使園藝園林學院的學弟學妹們收穫一片希望；你的善意之舉，會使你的大學生活更加精彩！讓我們攜起手來，為學弟學妹們留下一份饋贈！

20xx，你們畢業，美好的記憶在這裏，獻出您的書本，加入到我們的愛心捐書活動中來吧。

學校捐書倡議書12

親愛的同學們：

大家好!

您是否曾經把一本本嶄新的課本當作廢紙賣出?您是否曾經苦於無法合理處理廢舊書籍?你是否希望這些書籍能夠為其他同學帶來更好的幫助?為此，浙江工業職業技術學院讀者協會向全校師生髮出倡議：將手中閒置的圖書和舊課本捐贈出來，給在校學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，節約資源實現共享，通過書籍循環利用形式使知識在校園內傳播。

書籍是人類進步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。

同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋，因為您的一滴融入而變得遼闊寬廣;校園文化，因為您的一朵鮮花，綻放馨香，圖書漂流活動，因您的一次參與，更顯意藴深長。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細流，匯聚成海;拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，樑椽公舉;受人玫瑰，手存餘香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價值和您的境界得到昇華。

學校捐書倡議書13

親愛的`同學們：

xx學院勤工自強書庫於x月x日正式掛牌成立，其根本目的有；希望在物質方面可以為有需要幫助的，特別是約佔我院總人數17%的貧困生同學提供足夠而寶貴的學習教輔書，以減輕其經濟負擔，讓他們能更好的完成學業；其次，在支持環保方面，舊書的循環利用可以減少資源的浪費，提高資源利用率。為此，書庫的成立得到了學院的大力支持。

在2次捐書活動中，全院同學積極響應參加捐書，讓書庫有了新鮮血液的輸入。但仍有些書籍存在數量不足，種類貧乏，有些教科書也已經改版而不適用於新生等等的情況，以致其遠遠不能滿足學院同學們的需求。因此，自強隊再一次向學院全體同學特別是大四的師兄師姐們發出倡議，希望你們能積極參與本次的捐贈活動，義務捐贈書籍充實我們xx學院的“自強書庫”，以支持學院的貧困生工作。

古人云：“送人玫瑰，手有餘香”，你們的一個小小善舉，將為你們帶來一個個感激的眼神！只需要你們一個簡單的伸手，可以足不出户，就能把愛心傳遞，把知識放飛。讓我們一起為廣大有需要的同學建立和完善一個學習的良好平台！

最後祝你們身體健康，工作順利，生活愉快！

附：捐書方式：請在x月x日晚七點前把要捐的書籍、學習用具等放在各自的宿舍門口。屆時，我們會在宿舍進行上門收書，把收集到的書籍或用作滿足學院同學們的需要，或捐贈給貧困地區的學校。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

學校捐書倡議書14

一、活動目的

為了豐富我校圖書館館藏，充分體現“科學致用，德業立身”的校訓，活躍同學們讀書氣氛，學校圖書館倡議開展捐書活動。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，為建設我校文獻資源保障體系，為學校發展作貢獻！

二、活動意義

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學們、老師們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

三、活動主題

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書快樂。

五、活動內容及要求

（一）捐書範圍

積極健康的紙質正版圖書（雜誌、報紙除外），無破損、類別不限、版本不限、新舊書不限。

（二） 捐書辦法

1、自願捐書的同學，請到我校圖書館2101室填好捐書登記表，並將收集到的圖書送至學校圖書館。

2、自願捐書的教職員工，將收集到的圖書送至所在院系或者所在部門並填寫捐書登記表，由圖書館上門收取。

（三） 捐書活動時間

即日起至20ｘｘ年7月20日止

六、捐書承辦單位

捐書辦公室設在學校圖書館。

聯繫人：圖書館全體老師

電話：

學校捐書倡議書15

親愛的老師、同學們：

圖書館是學校的文獻信息中心，豐富的藏書捐給學校專業建設，有利於教學和科學研究活動的順利，有利於學生來豐富自己的知識、開闊視野，提供讀者服務，是學校的基石是評價的水平。

學校是我們的家，建設發展靠大家捐書活動倡議書。

把你的書捐贈給圖書館有部分，讓他們找到更多讀者，讓更多讀者與你分享您在書中邀請情節，先進的語言和典型人物，並與您一起去探索神祕的書和智慧，而你留給書評的世界!捐贈的書籍、社會、學校、老師、學生、文化的保護和繼承具有特殊的意義。

作為當代大學生，除了照顧，研究學生的職責之外，更重要的是在大學校園裏建立一個資本“人”的骨幹。

有些人説你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換每個人或蘋果;但是你有一種思想，我有一種思想，在一起，每個人都有兩種思想。

所以是書籍的交流，我們希望捐書通過這種方式讓教師和學生有更多思想的交流，也讓我們知道贈人玫瑰，保存真理。

因此，在4月23日“世界讀書日”的臨近，我們醫院圖書館倡導發起的主題為“一個天空，一本好書”捐書活動，對於我們所有人的精神的豐富的食物，並逐步提高我們的閲讀能力。

親愛的老師、同學們，每一個卷捐書，都代表着你的學校，一個真正的，和一個感受!大樓巍然雷射光束被高舉。

也許一個人做出的貢獻是有限的，但涓涓細流，聚集到海邊，所有的學生和教師們參與，它還會使知識的海洋。

讓我們行動起來，從我做起，為學校的發展做出貢獻。

現在將被釋放形式的活動如下：

一、這個場所：石家莊職業技術學院圖書館的計算機

二、積極的時間：20xx年4月21日-20xx年6月30日捐書活動倡議書

三、活動要求

1、類型書籍內容積極健康向上、摘要和外國版權作品(完美的頁面，損壞了)，大學生對教材(畢業班學生)目的地，任何類別，任何新老書，任何版本。

2，無限的數量

3，捐書方式：

(1)學生在類作為一個單元，班主任組織收集，填寫註冊申請表捐書，將收集的書到學校圖書館和發送到統一和圖書館聯繫。

(2)員工個人或學生也可以直接到圖書館借閲捐贈第三層前台。

四、捐助者的確認

1，所有的學生都捐書，所有的圖書館應當登記，作為歷史的一部分圖書館，永久保留。

2，捐書所有十份以上(含10冊)捐助者在學校網站上發佈實施;捐書超過30名學生這個問題榮譽借閲證。

3、學生捐書50或更多拷貝的過程，圖書館將開的目錄清單捐書活動倡議書，僅一本書我保存所捐贈的，另一個博物館圖書館作為一個歷史材料拯救;報告公告發布了對學校和榮譽證書。

(和榮譽借閲證借款權限)

4，推出進一步的活動中，組織能力，成就類，投了特別獎、優秀獎，該組織是一個，校園網站公佈實施，提交給學校報告和問題團體捐贈榮譽證書。