2021創建文明校園活動策劃書

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的2021創建文明校園活動策劃書，歡迎大家分享。

　　創建文明校園活動策劃書1

為積極配合學校做好創建全國文明城市工作，經研究，決定組織全校師生進行創建文明校園志願活動。具體事項安排如下：

　　一、活動時間：

10月17日下午13：00——15：30。

　　二、活動場所：

各教室、實訓（實驗）室及相關教學場所

　　三、參加人員：

學生志願者、教師黨員志願者。歡迎廣大教師積極參加。

　　四、活動主要內容

1、擦拭門窗、講台、多媒體操控台、電風扇

2、清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅

3、擦拭教室走廊牆面裝飾畫；更新創建文明城市專題板報

4、實訓室物品擺放、清理；儀器設備整理

5、檢查各實訓室插座、電線、網線

6、實訓室通道及樓道門口是否通暢

　　五、具體要求

（1）教室

1、桌椅無灰塵、無污跡，擺放整齊。

2、地面、講台、多媒體操控台、踏板等打掃乾淨，保持清潔、無塵、無雜物堆放。將貼粘在地上、講台的口香糖等物清理乾淨。

3、對課桌內的紙屑及雜物清理乾淨，不存放書籍、資料等佔用課桌，保持課桌內外的潔淨。

4、教室門及門上窗玻璃擦拭乾淨。

5、黑板擦拭乾淨，表面污跡清理乾淨。

6、教室內清掃工具擺放要規整，統一放於教室後門後面。

7、牆面清潔無塵，無蜘蛛網。

（2）實訓（實驗）室

1、實訓（實驗）室內無廢棄物品（如紙板箱、廢電腦、破儀器、破傢俱等），無關物品等。

2、實訓（實驗）室內物品擺放有序，衞生狀況良好，桌凳、儀器設備、講台、藥品器械櫃等要清理乾淨、擺放整齊、無塵；白板或黑板課後擦乾淨；清理室內死角衞生，如門後、電腦主機上或儀器設備下面等，室內無漏水、漏氣、漏油現象。有水池實訓（實驗）室需要清理乾淨水池，無污物、瓷磚潔白。

3、地面拖掃乾淨、清除室內的髒污、清除作業區域的物料垃圾，保持光亮、清潔、無塵。

4、無電源插座未固定、插座插頭破損現象無插頭插座不匹配或私自改裝的現象；無亂拉亂接電線現象；線路凌亂，需要理順，綁紮。

5、各種制度、安全操作規程、社會主義核心價值觀等張貼牌是否脱落或粘貼不牢，要加固。實訓（實驗）室內外牆面、白板禁止張貼通知、廣告等。

6、實訓（實驗）室內無吸煙現象。

7、人離開應切斷電源、關門，不存在門開着而無人的現象。

8、實訓（實驗）室通道無堆放儀器、物品現象，樓道門後要清理乾淨、無塵、無煙頭等。

　　六、活動人員安排

按照誰使用，誰負責的原則，請各教學單位根據具體負責的教室和實訓（實驗）室及教學場所填寫附件1表格於10月16日報教務處備案。

　　創建文明校園活動策劃書2

　　一、活動目的：

建設和諧文明的校園文化、樹立良好學生形象、整體提升學生文明素質，創建社會認可、人民滿意的職業學校，使我校早日跨進中等職業學校示範校行列。

　　二、活動主題：

文明之花綻放校園——文明從我做起

針對目前我校學生中存在的諸多不文明現象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衞生習慣不好、語言不文明、浪費嚴重、不文明就餐等現象；另一方面倡導：勤儉節約、健康生活（遠離煙酒）；文明上網、文明交往；禮儀待人、心態健康；服務他人、孝敬尊長；熱愛專業、學有所長，養成文明的行為習慣。

通過主題活動，教育學生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內容內化為“學會自律，學會寬容，學會協調，學會生存，學會適應，學會發展”，引導學生“做一個尊父母講孝義的人；做一個敬師長講禮貌的人；做一個愛同學講情義的人；做一個品行正講誠信的人；做一個守法紀講正氣的人；做一個有理想講奮鬥的人；做一個體格健康講奉獻的人”。

　　三、活動時間：

20xx年8月23日至20xx年12月30日，

　　四、主要活動及過程安排：

1、20xx年8月23日至9月5日

開展慶祝第26個教師節“尊師心語”、畫報、書法評比活動。

2、20xx年9月6日至12月6日

1）各班級開展“遠離惡習，文明從我做起”評比活動，活動必須緊扣主題即：遠離惡習（即專項治理的內容）、六個學會、做七種人。主題班團會評比活動以專業室為單位分為兩步，9月6日至xx月20日為專業室內評比，由專業室負責組織評委，安排具體活動計劃、時間，並上報政教處（上報時間為9月20日），評比結果每個專業室推薦出三個秀的班級參加全校評比；xx月21日至11月21日由政教處、團委組織校級評比，最後成績排名作為專業室成績排名。

2）開展專項治理活動：專業室負責組織各班級根據自己班級的實際情況，針對存在的問題，突出重點，以點帶面，制定專項治理及措施，並上報政教處（各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結束時各班級填寫專項治理活動總結表。政教處將進行專項考評，根據平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結束時評估效果。

3）開展班容班貌評比活動。

4）為使此次活動開展得更具實效性，各專業室可組織班級開展主題活動所要求的獨具特色的德育教育活動。

3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：1）專業室組織內部評比，評出三個班級參加校級評比（三種課型各一個）。時間：xx月20日至11月20日；xx月15日各專業室將本專業室評比活動安排上交政教處。2）校級評比：11月21日至12月20日

4、各班級積極參加學校組織的大型文體活動評比，在活動中培養文明習慣。主要有：

1）、校運會

2）、“一二九”新團員入團儀式。

3）、冬季越野賽評比；

4）、慶祝元旦文藝匯演比賽；

5）、青年志願者活動。

　　五、本次活動針對、解決的問題：

1、學生中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衞生及公共物品現象。

2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網吧、不文明就餐現象。

3、不尊重師長，不誠實守信、不懂禮儀、嚴重違紀現象。

4、不會正確處理同學關係，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現象。

5、課間活動無序、打鬧、喧譁，不能“輕聲漫步過走廊”現象。

6、不熱愛專業，學習信心不足，學習不認真、不刻苦、逃課現象。

7、工作不認真，不按時完成勞動任務（如：值日生不按時完成值日任務等）現象。

8、部分學生正義感不強，不敢檢舉揭發違紀現象。

9、安全意識、法制意識差，不會自我保護、侵害他人權利等現象。

xx、部分學生嚴重、適應能力差，培養學生健全的人格。

　　六、要求：

1、本次活動重心在各專業室，專業室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認真查找學生、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要精心佈置，以班團幹部為龍頭、以共青團員為骨幹，充分調動每一名學生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現專業文化建設內容，可形式多樣（如主題班團會活動等）

2、科任教師要積極參加此次教育活動。科任教師必須參加所教班級的主題團班會活動，活動階段結束時，科任教師的參與將作為專業室對科任教師德育管理考核內容之一。

3、各專業室各班級必須按政教處、團委安排的時間開展相應的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批准方可，但過後必須補開。

4、需要上繳的材料必須正規（材料：用學校統一的封皮，手寫材料用A4紙，統一用藍黑色或黑色筆）

5、本次活動作為班級學期學年考核內容之一，將表獎綜合考核優秀的`班級。

　　創建文明校園活動策劃書3

為創建文明校園，優化校園周邊環境，維護學校正常的教學和生活秩序，預防青少年學生違法犯罪，使我校的安全文明校園創建活動再上新台階，我校認真貫徹上級有關文件和要求，紮紮實實開展安全文明校園創建活動，特制定實施方案如下：

　　一、統一思想，提高認識

學校領導班子成員要高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關文件會議精神，並結合工作實際，對照《安全文明學校標準》經常開展自查、自糾活動，找準突破口，抓住實質。做到全面貫徹黨的教育方針，模範執行國家關於教育的政策規定，依法辦學，重視並積極各項改革，重視學生全面發展，積極實施素質教育。

　　二、廣泛宣傳，發動羣眾

1、以校會形式進行宣傳發動，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，並動員廣大師生關心支持創建安全文明校園活動，羣策羣力，獻計獻策。

2、在校園內，以年級為單位進行集會，結合本年級學生年齡特徵，對其進行人生觀教育，道德規範教育和法制教育以及安全防範知識教育，培養“自學、自理、自護、自強、自律”的好學生。

3、在班集體中，以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創優，爭做文明學生，再創文明班級。

4、利用家長學校，成立由部分家長組成的“區域創建安全文明學校”校外活動小組，讓學校周邊環境穩定，為師生創設安全的活動環境。從而增強家長參與學校管理，管好自己子女的意識，為社會穩定，學校安寧做貢獻。

　　三、建章立制，落實各種安全防範措施

1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門，取締學校門前200米半徑以內的“三室一廳”，同時加強學生的思想教育工作，採取學校—家庭相結合的辦法，利用記錄聯繫本雙向交流，雙向管理。

2、加強學校安全保衞工作，保安人員值日教師晝夜值班護校，保護師生的人身安全。

3、繼續落實門衞工作制度，對進出人員盤查、登記，保證學校正常的教學秩序不受干擾。

4、在廣大師生中，繼續開展“創雙創”活動，創文明班級、創文明學生，讓積極的思想佔領學生的思想陣地，“治標”與“治本”結合，讓科學的理論武裝頭腦並指導行動。

5、建立學生“心理諮詢室”，讓有心理負擔的學生能得到關懷，心理諮詢教師要做孩子的知心朋友，在交談中解除孩子內心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙，使其健康發展。

6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副校長到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，培訓校警隊，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。

7、加強各科德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網絡。

8、設立“校風、教風、學風”實話實説投遞箱，鼓舞學生積極參與學校管理，舉報揭發不良現象及人和事。

9、校園每天兩次播音，表揚好人好事，樹正氣，倡導文明風尚。

10、落實教師值日製度，值日教師負責課前、課間、課後的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師，確保學生的安全。

　　四、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者

我校將在“雙學雙創雙爭”活動的基礎上，以上述10項措施為依託，再創安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優化教書育人環境，為學生創設全面發展的空間，使其有豐富的科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。從而為祖國培養合格的建設者和接班人。

　　五、以活動為載體，提高學校整體精神文明水平

1、政教處負責組織廣大師生認真學習《文明學校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學生標準》。

2、班主任負責組織學生對照標準寫出決心書和計劃。

3、組織開展“珍愛生命，關注安全”、“學會感恩，擔當責任”、“愛我中華，為國爭光”等主題教育系列活動和藝術節、讀書節年度系列活動等豐富多彩的教育活動，做到活動前有計劃，活動中有步驟，活動後有記錄。