上好網課倡議書（通用15篇）

在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到倡議書，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的上好網課倡議書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

上好網課倡議書 篇1

電氣工程學院全體學生：

近期成都市出現新一輪本土新冠肺炎疫情，疫情防控形勢異常嚴峻複雜，學校疫情防控工作領導小組、教務處、研究生院發佈通知，我校臨時開展線上教學。為了營造良好的學習風氣，保證線上教學質量，學院向全體同學發出如下倡議：

一、提前準備，保障網絡環境

認真落實學校線上教學各項要求，提前做好各項準備，儘快熟悉線上教學平台的操作流程，及早測試網課運行設備，及時下載相關學習資料，按照教師要求進行課程預習，確保網絡課程的順利進行。

二、自律自主，提高學習效率

加強自我約束，嚴格遵守在線教學的課堂紀律，服從任課教師安排，自覺準時參加在線課堂；認真聽講，主動學習，積極參與教學互動；按時完成老師佈置的課業任務，做到線上學習不放鬆，保證學習效率和效果。

三、團結互助，保持良好溝通

互幫互助，團結共進，當線上教學遇到困難時，要積極向任課教師、輔導員、同學聯繫溝通，共同尋找解決方案；班級成立線上學習檢查組，監督班級線上上課的出勤率；學生黨員、學生骨幹發揮模範帶頭作用，關注身邊同學學習狀態，交流學習心得。課後，同學們可以在線上討論難點重點，互相學習、互相監督、共同進步。

四、準時上課，不無故缺勤

認真對待網絡課堂，自覺、準時參加網絡課堂學習，不遲到、不早退，不曠課；上課期間不做與課堂無關的事情，專時專用，高效學習。同時，進入課堂一律採取實名制。

五、遵守紀律，不違規違紀

上課期間不發表與課堂無關的言論，規範自身言行，與老師、同學文明互動，共同營造積極向上的學習環境；尊重老師的勞動成果和知識產權，不隨意錄屏、錄音，對於老師授課過程中發佈的課件、講義等，未經老師許可，不可隨意上傳網絡。

六、積極對待，不心浮氣躁

不因線上學習懈怠而蹉跎時光，自我頹廢；不因遇到問題或困難，陷入負面情緒。保持良好心態，克服浮躁焦躁，自我調節、靜心思考，以陽光健康的狀態和飽滿的熱情開展線上學習生活。

請同學們及時調整好學習方式、學習心態和學習狀態，制定科學合理的學習目標，嚴格遵守課堂紀律，儘快適應線上學習，真正做到防疫不妨學。讓我們凝聚力量，勠力同心，共克時艱，共同維護良好的教學秩序！

　　電氣工程學院

　　20xx年9月4日

上好網課倡議書 篇2

為應對來勢洶洶峻的新型冠狀病毒，我們開啟了超長寒假，““釘釘別釘我”“停課不停學”“老師變身當主播”等熱門詞條也已佔據網絡。身為高三的我們不需要像一線醫生那樣奮鬥在抗擊疫情的第一線，但我們也需要奮鬥在刻苦學習的第一線，真正做到“停課不停學”，所以我倡議各位高三學子“積極高效上網課，不做網課學困生”。

一、視頻語音設備齊，老師學生要默契

網絡授課不比面對面教學，平日裏與老師的溝通交流的自如到了網絡上便成了難題。“網絡平困生”切莫以網速不好沒有攝像頭來躲避老師的問答，這樣不僅是浪費了課堂時光，而且經常使老師置身於“一個人一節課”的尷尬境地，所以設備配齊，暢快地與老師互動起來吧！

二、自主學習多動腦，網絡課堂勤思考

積極與老師展開互動，增加課堂效率。多動腦多思考，常在互動框發言或是與老師連線也會發現，思維的碰撞在網絡之下別有一番趣味！

三、作業完成要高效，手機使用要減少

面對網絡，更多的誘惑不是網課而是手機，我們只有自覺抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課，完成好每一項作業。莫讓打卡式的網課形同虛設，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期，讓自己高效度過每一天！

各位高三學子們，讓我們共克時艱，共同維護良好的教學秩序，認認真真上好每一堂網課，積極高效落實好每一項任務，讓我們一起喊出“停課不停學，爭做網課尖子生”的口號，期待你們一個寒假堅持不懈的奮鬥換來這個六月金榜題名的榮耀！

　　倡議人：xx

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇3

親愛的同學們:

由於疫情的影響，開學還無具體日期，在當前情況下，我們要做到離校不離教、停課不停學。學校積極組織了師生充分利用網絡信息技術按時開課，得到了廣大師生的積極響應。為保證網絡教學的順利開展、保證網絡教學期間教學質量，在此，向全體同學發出如下倡議：

一、寄宿學生儘快返回寄宿點學習

在前段時間的網課學習過程中，因寄宿生學習條件滯後，對學生的監管力度較小，學習效果不佳，希望家長能帶孩子儘快返回寄宿點，以便對其學習加強監管。

二、遵守課堂紀律

網絡授課過程中也要按照面授課堂教學中的管理規定和行為規範進行學習，同學們應做到按時上課，嚴格遵守課堂考勤等要求。

三、保持良好心態

這是全體師生第一次完全依賴網絡開展教學，會面臨很多技術挑戰，同學們應保持平和心態，與老師共同努力尋求解決方法

四、培養學習習慣

同學們應調整好生活學習作息，養成良好的生活學習習慣，每天以陽光健康的狀態和飽滿的熱情迎接接下來的又一段網絡學習生活。

同學們，一份耕耘一份收穫，讓我們同心同德，共克時艱，認認真真上好每一堂課，建設良好的網絡教學秩序，保質保量完成教學任務！相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏。

　　xx中學

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇4

親愛的樂中學子們：

春天，是生命力獨享風流的季節。雨絲風片，豔陽明月，世界上的每個角落，都被生的豪情包裹着；風裏雨裏，皆是向上生長的不屈不撓。

面對新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學校停課不停學，網絡教學的開展能夠讓我們繼續學習，但同時也帶來了諸多網絡技術的挑戰以及學習方法的改變。因此，需要同學們多加勤勉、認真對待。

在此，向各位同學發出以下倡議:

一、遵守課堂紀律要求，提前進入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經老師允許，不許隨便發聲。二、加強自我約束，認真聽講，主動學習，儘快掌握網絡學習方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結束要説“我的回答完畢，謝謝老師”。

三、注意網絡言行規範，共同建設清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境；積極迴應老師的提問，經老師允許再發言，對於嚴重擾亂課堂的言行給予嚴重警告處分並計入個人檔案。

四、尊重老師，未經老師同意，不對授課活動進行錄音、錄像並在網上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對於老師佈置的作業要按時高質量完成,堅決杜絕不完成作業；要按時作息，不允許睡懶覺;要按時晨讀和晚自習；大課間積極參加體育訓練。

五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。

希望通過我們的共同努力，維護良好的網絡教學秩序!

一、事先準備好課本

聽網課前，一定要準備相應的課本，學習用具。不僅有助於我們更好的理清楚知識點，同時對我們查找知識點也比較方便。

二、接收終端工具

當前網絡做好的接收工具就是電腦，筆記本，方便我們記下老師説的重點，也有利於課後梳理課程結構和脈絡。其次是手機，注意保護眼睛。

三、不要玩手機

建議同學們用電腦上網課，手機關閉為靜音模式。一來有助於我們專心聽講，二來也有助於我們不被其他事打擾。從而更好的吸納老師講的知識點。千萬不要邊學邊玩遊戲。

四、及時提問

上網課實際也是上課，只是形式不同。所以在聽老師講課時遇到不懂的問題要及時提問或者在草稿本上記下來(是簡記)，當老師問大家有沒有不懂的地方時候就提出來。

五、課前預習

課前預習有助於我們更好掌握知識點。主動複習更好迎戰會考。

陌上花漸開，海平天近明。時光亦正好，少年更翩翩。待雲消雨霽，彩徹區明之時，願我們能摘下口罩，相逢於繁花盛放的樂中校園，在春光裏迎接那個無愧於心的自己，將一切疫情所帶來的陰霾驅散於煙霞之中，共同向未來許下最美的心願。

　　濟南市長清區樂天中學

　　學生髮展中心

上好網課倡議書 篇5

親愛的xx中學子們：

春天，是生命力獨享風流的季節。雨絲風片，豔陽明月，世界上的每個角落，都被生的豪情包裹着；風裏雨裏，皆是向上生長的不屈不撓。

面對新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學校停課不停學，網絡教學的開展能夠讓我們繼續學習，但同時也帶來了諸多網絡技術的挑戰以及學習方法的改變。因此，需要同學們多加勤勉、認真對待。

在此，向各位同學發出以下倡議:

一、遵守課堂紀律要求，提前進入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經老師允許，不許隨便發聲。

二、加強自我約束，認真聽講，主動學習，儘快掌握網絡學習方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結束要説“我的回答完畢，謝謝老師”。

三、注意網絡言行規範，共同建設清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境；積極迴應老師的提問，經老師允許再發言，對於嚴重擾亂課堂的言行給予嚴重警告處分並計入個人檔案。

四、尊重老師，未經老師同意，不對授課活動進行錄音、錄像並在網上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對於老師佈置的作業要按時高質量完成,堅決杜絕不完成作業；要按時作息，不允許睡懶覺;要按時晨讀和晚自習；大課間積極參加體育訓練。

五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。

希望通過我們的共同努力，維護良好的網絡教學秩序!

　　xx中學

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇6

親愛的同學們：

當前，隨着疫情形勢變化，應屬地管理要求，我校全面轉換線下教學為線上教學，充分利用信息網絡技術和在線課程平台，積極開展在線教學活動，獲得了廣大師生的積極響應、大力支持。這一舉措充分體現了師大人“勤學修德為人師表”的校訓精神。為積極營造良好的學風，確保在線學習的教學質量，在此特向同學們提出以下倡議：

遵守課堂紀律，保障網課質量

網絡有空間，課堂無距離。課堂教學紀律仍適用於網絡教學，師大學子應按照授課時間主動聽課，嚴守教學紀律，尊重課堂秩序，不曠課、不遲到、不早退。自覺適應網絡課堂學習。要主動學習各類學習平台的使用教程，積極適應網絡授課與學習，配合任課老師開展教學活動。

保持積極風貌，營造良好氛圍

網絡課堂學習期間，要保持師大學子積極、良好的學習風貌。穿戴整齊，行為端正。對於可能遇到的網絡卡頓等問題，及時與班幹部、輔導員、任課老師溝通，積極配合授課教師完成教學任務。主動利用網絡與老師交流，營造積極向上的課堂氛圍，共同打造健康的網絡教學空間。

改進學習成效，發揚榜樣作用

學生黨員、學生骨幹要充分發揮模範帶頭作用，時刻關注關心身邊同學狀況，對存在困難的同學進行同儕之間的互助和關懷，通過分享學習經驗、課業輔導等多種形式，幫助同學解決學習難題、提高學習效率，在互幫互助中增進感情，共同進步。

強化自我約束，保持自律生活

要提前調整個人生活學習狀態，適應線上學習的新形式。堅決杜絕熬夜、通宵等不良生活習慣，適當加強體育鍛煉，外出做好個人防護，養成健康生活習慣。

同學們，讓我們同心同德，共克時艱，共同維護良好的教學秩序，認認真真上好每一堂課，保質保量完成各項教學任務。共同迎接疫去春來，春暖疫散！

　　教務處

上好網課倡議書 篇7

當前，新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作正處於關鍵期。在疫情防控期間，為減少疫情對學生學業的影響，保證教學工作的順利開展，學校積極組織線上教學活動，調整其他相關工作，確定線上教學時間為：2020年3月2日正式行課；線上教學方式為藉助網絡課程資源開展教學和自建課程及自主在線教學。

為保證網絡教學順利開展、保證網絡教學期間教學質量，實現“停課不停教，停課不停學，現向全體政行學子發出以下倡議：

1、主動參與，提前準備。線上教學期間，不同課程可能會採取不同的平台開展，需要同學們提前做好準備，提前註冊並試用課程所涉及的線上平台，熟悉操作流程，瀏覽電子教材，完成課前預習工作，確保跟上教學進度。以及幾點網課注意事項：

①登錄問題。由於課程學習人數較多，系統可能出現卡頓或崩潰，所以同學們儘量錯峯學習，出現問題也不必慌張，及時向相關負責人員諮詢求助，解決問題即可。

②操作問題。注意手機或電腦的電量與網絡流暢，保證學習過程真實有效。

2、端正態度，嚴守紀律。線上線下有別，課堂紀律無異。我們也應做到“在家如在校”，規劃學習作息時間，科學制定學習計劃，嚴格遵守課表安排，以良好的狀態面對網絡學習生活。着裝整潔、端正態度、上課集中注意力、筆記隨堂記錄、獨立學習、認真思考。

3、合理規劃，嚴於律己。時間的靈活性是參加在線課程與在線學習的最大吸引力之一。學習開始，查看課程提綱，並記下主要要求。將此標記在日曆上以明確未來學習工作量。創建需要遵循的每天或每週時間表。每週完成固定閲讀時間、觀看視頻、完成作業、學習和參加討論等任務，將在線課程作為每週例行工作最重要的部分。進行作業時，可設置時間限制。為每個作業分配時間，並設置計時器提醒。在每週定期簽到，並查看自己是如何度過的。

4、安全上網，規範言行。在“停課不停學”網課學習高峯期，更要注意網絡安全防範。我們要嚴格遵守法律法規和學校規章制度，加強網絡安全防範意識，不隨意點擊來歷不明的彈窗、鏈接等，不散播自己或同學的賬號、個人信息等，防止信息泄露，注意自身言行，在線上學習交流時積極發言、文明表達，共同營造良好的網絡環境，傳播社會正能量。

5、積極防疫，共克難關。在網課期間仍要重視疫情防控，從自己做起，及時消毒，保持衞生，減少外出。

網絡教學在即，我們政行學子更應發揮不畏艱險的精神，積極完成教學任務，認真學習，共同戰疫！

倡議人：xx

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇8

同學們：

為減少疫情防控對教學帶來的影響，做到抗疫學習兩不誤，學校充分依託優質在線教育平台，積極開展在線教學活動，獲得了廣大師生的積極響應和大力支持。同時為確保在線教學工作繼續有序、有質、有效開展，現向同學們倡議如下：

一、調整心態，積極適應線上學習

面對新的教學形式，同學們難免會有些許不適應，這就需要同學們調整心態，積極參與，儘快適應線上學習：

1.同學們在家要及時調整好心態，把對學校的思念化為在家防疫和線上學習的動力，以最飽滿的精神狀態參與新學期線上學習；

2.同學們要積極主動學習線上課堂相關技術操作規範，迅速適應，通過熟練技術操作減少對新教學方式的陌生感；

3.同學們要善於發現線上學習的便利性和先進性，從內心真正接受和適應線上教學新模式，從而更好利用線上教學優勢，促進自身課程學習。

二、篤學慎思，提高線上學習質量

線上學習是新的嘗試，更是對同學們自律的考驗，希望同學們夯實自我，提高線上學習效率，保證線上學習的質量：

1.請同學們調好生物鐘，早睡早起，有效避免“開學綜合症”；

2.要提前預習，對照學習大綱標註出學習重點，為課堂學習做好準備；

3.在線學習過程中要能聚精會神，認真做好課堂筆記，不受無關因素干擾，提高課堂學習效率；

4.課後做到及時整理與梳理，釐清自己不會的知識點，將自己不能解決的問題集中到一起，請老師解答，一解心中疑惑；

三、嚴以律己，遵守線上課堂紀律

良好的課堂秩序需要大家共同來維護，線上授課也不例外：

1.同學們應尊重老師授課內容的知識產權，未經授課教師同意，不得對課程進行個人學習目的之外的錄音、錄像，也不得將授課活動、PPT、課件等有關課程資料上網傳播；

2.同學們應自覺遵守在線教學紀律，強化網絡安全保障，注意網絡言行規範，不要在教學平台上發表與教學無關的言論和信息，也不要在網絡上發表不實、不當言論；

3.希望師生之間相互理解和包容，同學們對在線教學中出現的問題和障礙，通過正常渠道向老師反映，及時溝通，協商解決，共同維護良好的在線教學秩序。

四、模範帶頭，學生骨幹做好榜樣

疫情防控線上學習期間，學生黨員、學生幹部、積極分子要做好線上學習排頭兵，充分發揮先鋒模範作用：

1.密切關注疫情防控動態，與學校保持通訊暢通，及時傳達學校最新通知要求；

2.主動做好班級防疫和線上教學的組織員、宣傳員和保障員，自覺服務班級同學線上學習；

3.自覺帶頭參與線上學習，讀好書、強學習、增效率，做品學兼優的學生骨幹。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。我們堅信，“戰疫”勝利，指日可待。

讓我們每一位老師、每一位同學，在教學條件變化、交流空間變化中，共建良好的在線教學環境，共同維護良好的教學秩序，共同完成好“在線學習”的任務。

同學們，不論你身在何方，你的平安、健康、學習、成長，都是學校最大的牽掛！見屏如面，等你歸來。讓我們相約春回大地之時，重聚美麗校園。在方山腳下再看沃土平川，在秦淮河畔再覽金陵美景！

　　食品科學學院分團委、學生會

上好網課倡議書 篇9

同學們：

學期伊始，全國多地發生新冠肺炎疫情，我院積極響應黨的號召保證正常的教育教學。在此期間，我們應時刻謹記“攜手抗疫，上好網課，加強運動”，現發出如下倡議。

給予理解、共克時艱

學校目前施行封閉管理，同學們要對學校的要求理解支持。期間，有些同學不適應，要互相鼓勵，多一份理解、多一份尊重，與室友、同學一起做好心理“防疫”。發現有同學心情低落時，我們要主動陪伴，瞭解同學的想法，幫助同學更好的適應學習、生活。

非常時期、做好防護

同學們要認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性、複雜性，堅決摒棄麻痺思想和僥倖心理。要養成良好的衞生習慣，堅持規範佩戴口罩，做到勤洗手、常通風、常清潔，保持安全社交距離，咳嗽噴嚏時要注意遮擋。

關注消息，及時迴應

每天記得調好鬧鐘，做好疫情登記。要注意保持電話暢通，隨時關注QQ羣、微信羣消息，不錯過每一次温馨提醒，保護好自己就是保護他人。

嚴於律己、上好網課

同學們要嚴肅認真對待每一堂網課，積極適應線上教學，提前調試好上課設備，做好預習。上課專心聽講，勤于思考，認真做筆記，積極地與老師互動，做到眼耳手口腦並用，專注地做完一件事再做下一件事，提高自我學習管理的能力。

走出宿舍、強身健體

校園封閉管理期間，同學們要走出宿舍，走向操場，身體鍛鍊不能鬆懈。開展室內或室外鍛鍊活動，保持良好身體狀態。每天開展1小時左右的室內或室外運動，如進行墊上俯卧撐、仰卧起坐、平板支撐，跑步、打羽毛球、打籃球。消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，促進大腦活動。

倡議人：xx

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇10

各位同學：

xx月xx日，我們本該踏入熟悉的校園，重見小夥伴久違的笑顏；我們本該坐在嚴謹的課堂，聆聽老師親切的教誨。可由於疫情，開學未有期，在教育局教研室的組織下，我們採用了上網課的方式來學習。

首先，上網課免不了會遇到問題，比如網課老師講解速度太快，無法跟上，無法高效率地沉浸式學習，容易受到外界影響，使得學習效率一降再降。那麼，我們該如何高效率地學習呢？

1、提前準備好上課必須用具，課本、三色筆、尺、橡皮、修正帶、草稿本是必不可少的，同時，還要讓其他電子設備遠離你的課桌，其他的容易影響上課效果的東西要提前收起來，不能影響上課效果。

2、必須要把網上授課當成真正的課堂

在學校課堂上時學習氛圍十分濃厚，老師上課可以根據我們不同的反映來決定課程的進度。但是網上授課，老師們看不到我們的學習狀態，上課得不到我們及時的反饋，因此我們應該積極與老師互動，提出聽課的疑問，而不是藉着機會發一些與課堂無關的話。

3、認真做筆記、完成課後練習

在上課時，有的老師是不會特地留出時間來給我們做筆記的。這就需要我們認真聽講，關注每一個重要的知識點，短的立刻記在書上，長的可以選擇截圖，或者課後下載課件。當然，課後練習也是至關重要的。它可以檢驗學習的效率，幫你鞏固所學的內容和知識。

4、提前預習

在學習前，我們一定要提前做好預習工作。由於老師上課的速度會比較快，所以對書本的熟悉可以幫我們跟上老師的節奏。

5、體育鍛煉

體育鍛煉也是必不可少的，在這種時期，擁有一個強壯的體魄是我們的優勢。如果覺得自己不夠自律，可以請爸爸媽媽監督。

疫情雖然耽誤了開學，但不會耽誤我們的成長。這個特殊的長假，是我們人生歷程中的一次特殊經歷。希望大家一定要聽從教導、克服困難、珍惜時間、刻苦自學。一定要把網上課堂當成真正的課堂！

倡議人：xx

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇11

親愛的同學們：

在防控新冠肺炎疫情的特殊時期，隨着“宅”在家裏時間越來越長，一些同學難免產生煩悶焦躁等情緒。我們遼寧職業學院響應教育部“停課不停學”的號召，已提供了多種網絡教學平台和課程資源服務支持。為了使同學們網上安心開學、順利上課，確保在線學習效果，特向全體同學發出以下倡議：

一、調整心態，學會坦然面對

為了保證大家的安全，無數英雄仍奮戰在抗疫一線，我們在致敬英雄，緬懷英烈，凝聚力量的同時要認真思考這次疫情帶給我們的啟發和感悟，體會人生的意義，增強責任與擔當意識。學會珍惜與感恩，學會坦然面對，走出煩悶焦躁等負面情緒的困擾，以積極心態，珍惜當下新的學習方式。

二、合理規劃，提升掌控感

“宅”在家合理的規劃時間很重要。用目標引領，做好學習計劃，嚴格執行；有規律的生活，按時作息，勞逸結合，保證每項任務按時保質保量完成；持之以恆，儘可能為自己創造良好的學習環境，從中提升掌控感，獲得自信心。

三、嚴於律己，保證學習效率

我們要嚴格遵守在線教學的課堂紀律，加強自我約束，服從任課教師安排，自覺準時參加在線課堂，不遲到、不早退、不曠課；發揮主觀能動性，認真聽講，主動學習，積極參與線上討論、參與教學互動，儘快適應、掌握網絡學習方法，保證課堂效果；按時、獨立完成老師佈置的課業任務，做到線上線下一樣，提高學習效率。

四、同心共進，積極反饋建議

本次在線教學是“非常時期”的“非常對策”，學習過程中難免會遇到一些不盡如人意的地方。我們要第一時間將出現的問題和建議反饋給學校和任課教師，為保障在線教學的質量出自己的一份力。

同學們，對我們來説，現在家就是抗疫的“戰場”，學就是此時的“戰鬥”，讓我們行動起來，自我監督，自我約束，用決心印證初心，用學習踐行使命，用實際行動為“抗疫”做貢獻吧！

倡議人：xx

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇12

親愛的同學們：

當前我省的新冠肺炎疫情形勢複雜嚴峻，學校也面臨常態化疫情防控以來的又一次嚴峻考驗。為營造學院優良學風，確保在線學習的教學質量，現向法學院全體同學發出以下倡議：

自覺適應網絡課程學習。網課是對同學們自覺性、能動性的一場考驗，自律者脱穎而出，懶散者停滯落後。同學們應配合老師教學安排，認真做好預習、複習工作，確保跟上教學進度。

端正線上學習態度，排除干擾，集中精力，加強自我約束，培養自主學習、自覺學習的能力，高質高效地完成學習任務。學會思考、善於思考，變“要我學”為“我要學”，做到踏實求知、刻苦上進，切不可因線上學習而放鬆懈怠。

自覺保持積極的學習風貌。穿戴整齊，不穿睡衣類服裝上課；坐姿端正，不躺靠在牀上學習。按時上課，不遲到、不早退，積極踴躍地回答課堂提問，加強互動交流，提升學習效果。

另外，同學們在努力學習的同時，也要勞逸結合，利用課餘時間進行適當的户外體育鍛煉，釋放內心壓力，保持愉悦心情。在宿舍內與室友和睦相處，相互給予理解、支持和鼓勵，維持融洽的同學關係。

摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回！疫情雖然阻斷了我們線下的教學活動，但不能消減我們對知識的熱情與追求。讓我們心手相連，用行動温暖春天；堅定信心，期待我們在線下課堂早日相見。

　　xxx

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇13

親愛的同學們：

疫情當前，疫情就是命令，防控就是責任，我們要積極響應防控號召，全力支持並配合疫情防控工作，切實保障本人及他人身體健康和生命安全，在家上好網課。疫情雖阻斷了我們線下課堂教學活動，但卻不能阻止我們對知識的追求和渴望。讓我們共克時艱，靜下心、沉住氣，不懈怠、不彷徨，在學校的統一部署下，凝心聚力，服從指揮，努力認真上好每一堂課，共同建設良好的網絡教學秩序，一起守護來之不易的防控成果，在此，團委向全體35中學生髮出以下倡議：

一、響應號召，積極配合

目前疫情形勢複雜，所有學生要自覺遵守法律法規，主動配合疫情防控工作，落實個人健康防護措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距離。按要求按時完成核酸檢測，如實上報健康情況和異常情況。

二、尊師重道，勤思善問

隨着疫情的升級，老師們突然多了一個身份——網紅直播，在這個身份背後，其實隱藏了很多的辛酸和疲憊。老師在給我們上課的過程中，付出了很多的心血。身為35中學生，我們應當自覺遵守相關課堂紀律，端正態度、獨立學習、認真思考、勤思善問，尊重老師的的.辛勤勞動，營造一個良好的學習環境。

三、自主學習，計劃完備

做到“在家如在校”，應當立足於當前的教學狀況，恰當安排各項學習任務，科學制定學習計劃，以良好的狀態面對網絡學習生活。同時，培養自主學習、自覺學習的能力，學會思考、善於思考，變“要我學”為“我要學”。使自己成為能夠有條理地安排學習和生活的人，為實現自身目標搭橋鋪路，也為當前不定的延期狀況做好準備。

四、安全上網，規範言行

在網課期間，要注意網絡安全防範。我們要加強網絡安全防範意識，不隨意點擊來歷不明的彈窗、鏈接等，不散播自己或同學的賬號、個人信息等，防止信息泄露。同時，注意自身言行，在線上學習交流時積極發言、文明表達，共同營造良好的網絡環境，傳播社會正能量，拒絕手機等電子產品的誘惑，合理使用電子產品。

五、珍惜時間，充實自我

在這特殊時期，同學們對時間的分配具有更大的自主性，要行動起來，充分利用好碎片化時間，選擇好書，堅持閲讀，持之以恆，讓讀書成為生活的一部分。保證每天得體育鍛煉，強健體魄，提高防疫能力，認真上好課間操和體育課。同時注意飲食安全，保證健康的身體，才能保證更好的學習。

六、熱愛勞動、孝親敬長

開啟了居家學習模式，倡導同學們在完成學習計劃的同時，參與力所能及的家務勞動，堅持每天參加家務勞動，提高勞動技能，作為家庭成員的一份子就理應為家庭家務做貢獻，積極主動洗碗、洗衣、掃地、拖地、做飯、炒菜、整理房間等。在勞動中體會樂趣、發展自我、收穫快樂，在勞動中尋找自身的價值。

在這個特殊時期，大家一定會面臨着來自於學習氛圍、時間管理和網絡環境等多方面的挑戰。但越是艱難時刻，我們越要積極奮進。為了保證我們的安全，無數英雄仍奮戰在抗疫一線；為了我們能順利開課，多少幕後工作者放棄假期、加班調試；為了使網絡課堂效果呈現得更好，全體老師們挑燈夜戰、重新備課。這種時候，我們更應加倍努力，充分利用網上資源積極學習、全面發展。同學們，共克時艱，有你有我！

倡議人：xx

　　20xx年x月x日

上好網課倡議書 篇14

親愛的同學們：

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作正處於關鍵時期。廣大師生、家長的生命安全和身體健康，我們時刻牽掛在心上，體現在行動上。為有效控制傳染源，阻斷疫情傳播，齊心協力做好疫情防控工作，我們發出如下倡議：

一、有效防護。出門必須且正確佩戴口罩，不亂扔廢棄口罩。掌握正確洗手法，回家勤洗手。保持環境清潔和通風，定期進行消毒。儘量不乘坐或者少乘坐電梯，避免用手直接觸摸電梯內的物體表面，包括按鈕。遵守咳嗽禮儀，不要在電梯間大聲説話或談笑。

二、在家學習。不外出、不聚會、不參加集中性活動。認真查找平時學習中遺漏的薄弱環節和知識點，利用假期予以補充。堅持閲讀有益身心的課內外書籍，保持學習熱情，探尋大千世界之美。做好延遲開學的準備，通過經國家審核的學習網站、APP等方式進行課程學習，做到停課不停學。

三、學做家務。向家人學做家務，增強動手能力、自理能力和責任心。

四、健康作息。保持健康、有規律的生活習慣，動腦筋、花心思主動選擇適合居家的活動方式，提升假期生活質量，增強免疫力。

五、明辨真假。關注權威媒體發佈的防控最新信息，不信謠、不傳謠，更不能造謠。以健康的心態應對疫情，做信息的主動蒐集者而非被動接受者，避免信息超載帶來的焦慮感，戰勝恐慌心理。

六、響應要求。遵守學校開學時間，不提前返校。理解、耐心、配合學校做好各項工作。如實及時填寫健康卡，並準確上報給學校。

七、自覺隔離。曾前往疫情防控重點地區或接觸過疫情防控重點地區的師生自覺隔離觀察14天。多些理解、多些耐心，配合工作人員，進行疫情查驗。

八、科學就醫。理性評估症狀，如有不適，及時到指定醫院就醫並報學校及當地社區居委會。

老師、學生、家長們，沒有一個冬天是不能逾越的，沒有一個春天是不會到來的。積極踐行科學防控理念，做好個人衞生與健康防護，這不僅僅是個人的健康問題，更是對全社會的責任。只要我們共同參與，積極行動，我們就一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰！

XXX

　　20XX年X月X日

上好網課倡議書 篇15

藝術設計學院全體老師、同學：

當前，全校上下正全力投入抗擊新冠肺炎疫情防控的工作。疫情就是命令，防控就是責任。我們要把“黨史教育”中汲取到的智慧和力量化作全力配合學校疫情防控的各項舉措的實際行動，要在非常之時，嚴格遵守疫情防控的相關規定，配合做好核酸檢測及接種疫苗的工作。

學校也通過網絡平台最大限度地利用各種教學資源，開展全校範圍的網絡教學。這種形式能有效的提升我們的知識需求和技能素養，但是也需要自身擁有良好的自律性。面對當前疫情期間的學習，學校向各位同學發出如下學風倡議：

1.堅定學習信念，增強自主意識，疫情發生期間，學生根據課表制定了嚴格的學習計劃，合理安排學習和娛樂的時間，努力豐富知識和技能。

2.尊重教師和學生的成果，培養組織意識，網絡教學的有序進行，是每個師生共同努力的方向，大家要最大限度地利用網絡教學的優勢，充分運用網絡教學資源，同時希望同學們多進行學習交流，營造良好的學習氛圍。

3.嚴格遵守課堂紀律，加強媒體素養，我們要注意網絡教學的每一句話，多與老師溝通，營造良好的人才培養環境。網絡是把雙刃劍，在我們在享受便利的同時，又含有網絡暴力、網絡詐騙等潛在隱患。不信謠、不傳謠、不造謠。疫情期間，網絡謠言會造成羣眾恐慌，加大疫情防控難度。

作為當代大學生，要有自我判斷和明辨是非的能力，不傳播小道消息，相信官方消息。正確規範網絡言行。網絡並非法外之地，在使用網絡的同時，務必注意個人的言行舉止，不做辱罵他人，抹黑學校等不正當行為。

4.提高個人修養，強化責任意識，上課時要做好筆記，加強自制力，排除干擾，專心學習。

創建文明的網絡課堂，營造優良的學風是每位學生應盡的義務和責任。希望同學們拼搏進取，努力向上，在疫情防控期間，利用網絡教學，完善自身，鞏固自身學業，培養良好的學習能力，建設優良的網絡課堂學風，莫要辜負這大好年華。盼望着大家都能以飽滿的狀態投入到學習中，學有所獲，獲有所成！

　　倡議人：

　　日期：