班幹部檢討書18篇

在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編收集整理的班幹部檢討書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班幹部檢討書1

尊敬的領導：

今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直説話，我這個班幹部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，並扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班幹部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己一個沒有當好自己神聖任務的班幹部，這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以後一定不要再犯了，老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任，老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑後，我們嚐到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鑽進去，

在此，我向每一個老師説聲：對不起，老師，我們讓您失望了，也向在座的每位同學説聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄並不是流淚的.人，而是含淚奔跑的人!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

班幹部檢討書2

尊敬的老師：

我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放並使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

我知道錯了就是錯了，沒有藉口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。

在計科系13級本科一班我擔任班長，我知道身為班幹部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的.更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會説請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

今天我認識到了這個錯誤，以後我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!

不過，人總是會犯錯誤的，並且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領導能夠原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

我在今後的學習生活中更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥倖。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。

今後我一定會好好學習，嚴格要求自己，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我，請領導相信我!回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今後我必須進一步帶領我們班的同學深刻學習學校的各種規範紀律，認清的思想不足。在今後的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規範紀律觀點，在學校今後組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規範，絕不違反。

第二，今後我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。

　　xxx

　　20xx年x月x日

班幹部檢討書3

尊敬的老師：

本日在操場上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫説話，我這個班幹部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，並扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班幹部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的`同學，更痛恨我本身____一個異國當好本身神聖任務的班幹部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今後必定不要再犯了。

教授帶一名同學去看病，當時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過去我們曾經諷刺過別班同學，可本日被他人叱責，諷刺後，我們嚐到了從沒嘗過壞滋味，當時我心懷慚愧，真想找個地縫鑽進去。

在此，我向每個教授説聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學説聲：有點決議信念吧!把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!

檢討人：XXX

xxxx年x月x日

班幹部檢討書4

尊敬的老師：

您好!

通過這次您對我們的教育，讓我充分的認識到了自己以前的不足之處。作為班幹部我們沒有盡到我們義務，沒有盡到責任，沒有建立起一個好的環境讓同學們學習，為此深感慚愧。所以在以後的學習，生活中，我會向更好的`方向發展，把我們的班級帶好。

現在尤其是作為紀律委員的我，不能把班裏的紀律管理好，就會讓人看到這個班幹部是多麼的差勁。

今後，我會認清自己的缺點，首先把自己管理好，才能去管理別人。這樣才能讓學生們信服。作為班幹部的我們還有一點沒有做好，那就是團結。團結就是力量，我相信只要我們團結在一起，一定會發揮出我們的長處，改正錯誤，成為最好的。

在此，我謝謝老師這次對我們的批評，以後我一定會盡到自己的職責，讓我們班的紀律提高到新的檔次，不辜負老師對我們的期望，以全新的面貌來展現給老師，展現給學校。

此致

敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

班幹部檢討書5

尊敬的老師：

為什麼我們班委要自我檢討，因為我發現我們班委包括我出現的問題越來越大，不及時解決的話，恐怕後果不堪設想。這也是我自己要檢討的一個大問題。首先，我沒很好地管理好我們的班委，我承認我在這一學生工作方面能力不強，比較沒什麼想法，效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當班長以來做的不好，急需改進的的地方。

第一：我沒有很好地團結我們班委，導致班委團結力不夠。往後會加強班委之間的交流，進一步增進班委的內部感情。也沒有很好地團結全班同學，增強全班同學的凝聚力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔任班長已有半個學期，班裏同學凝聚力還是跟以前差不多，沒多少改善，這是我能力不強的一個體現，這也是我們整個班委出現的一大問題，這將是我們班委後面工作的一大努力方向。

第二：我沒有使班級制度化，規範化，導致出現現在遲到嚴重，曠課比較嚴重的問題，這也是讓我非常頭疼的問題。而且，在這個方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班裏帶來些負面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴重性問題時，我改正了這個大錯誤。因為我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎麼去説服班裏的人不缺課呢。在這裏也希望我們班委從現在開始起好帶頭作用，以後要做到沒有缺課的記錄，往後我想我們會嚴格執行考勤制度，我覺得如果再這樣下去，我們會把我們班的某些同學害了，我寧願現在他們討厭我們班委的`做法，也不願他們四年後反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年後多少會有些人感謝我們班委。我們除了馬克思主義哲學和體育，每一門都會嚴格考勤。希望副班長能認真落實好這個工作。

第三：在開班委會方面，一方面是我個人的組織能力不強。在今後會在這一方面努力加強。其次在每一次班委會之前，我沒有詳細寫出班委會要討論的內容和問題，也沒有做好詳細的會後記錄工作，導致開班委會效率很低。接着就是沒有定期開班委會，比如這次的特色班會和趣味運動會，還有就是電子設計大賽，我都沒有召集大家一起討論。導致活動開展緩慢等問題。所以往後，每次開班會，有較大文藝、競賽等活動時，我會適時開展班委會。大家共同解決相關問題。開班委會，任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。

第四：開班會，同學們普遍積極性不高，這是我們整個班委急需改進的問題，大家都知道，是因為班會太過單調，沒什麼創新，我之前有過想法就是去聽下一些班級的班會活動，但是由於我個人的原因，一直在拖延。這個我要深刻檢討。還有就是我叫宏偉找各班長的電話，一直都沒有找給我。可能是我沒有提醒，宏偉時間長了就忘了。開好一個班會的重要性，想必大家心裏都很清楚。班會都開不好，我覺得以後同學們的活動積極性都會不高。所以，希望我們班委都想下該如何去更好地開展一次班會。

第五：對於班委的有些錯誤，我沒有及時指出，及時批評，以致班委一錯再錯，犯同樣的錯誤。以後，每一個班委都可以指出任一班委犯的錯。都可以指出來班委討論。再者，就是我沒有很好地協調好各個班委各個方面的工作，導致有些班委沒什麼事做，有些班委就忙的要死。但在這，我衷心希望大家能主動去幫忙。如果活動負責人叫任一班委幫忙，任一班委都不得無故拒絕或有什麼不滿。我們這個班委需要大家共同建設。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

班幹部檢討書6

尊敬的班主任：

今天我懷着沉重和後悔的心情寫下這份檢討書，我對於我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟於事，我以後會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。

對於這件事情，我並沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我後悔沒有考慮到事情的'嚴重性，我更沒有想到最後還把這件事情鬧大了。我知道後悔也是沒有用的，事情已經發生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以後，我會讓我以後所作的每一件事經過思考，我不會再讓此類的事情發生。我不説身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，並且希望老師以及全班同學原諒我，給我一個改過自新的機會。

作為一名班長，我認為要起到一個帶頭作用，帶領着同學們，作為他們的一個學習的榜樣。但是我並沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，並且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛鍊自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，並且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。

我知道檢討不一定是發自內心的，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨便説説，而是靠實際行動！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了後果又會有什麼後果，都要為自己的所作所為負責。

　　檢討人：

　　時間：

班幹部檢討書7

尊敬的老師：

您好！

我作為班幹部，這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我作為班幹部一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。

由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

今天我遲到了，在這裏我為我的行為做一個深刻的檢討。今天早上，我因為上學前去廁所，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的'，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脱的行為。這些個開脱只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。

遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生髮展都會造成極為嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那麼，我就是誤人子弟的千古罪人。

現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痺的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時曾經説過“勿以惡小而為之”就是説明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心裏過於淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。

今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什麼事；我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事；我錯了，我錯在違反規定遲到了。（如果要念的話，最好帶點哭腔，效果更好）我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今天在這裏我向我的老師，我的同學，我的父母説一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，（這句話太有名了，不小心就寫上了。呵呵。）總以為上學晚點沒什麼事情，但是今天我認識到，這個問題如果不發現，這個思想如果不遏制，後果很嚴重。

在這裏，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證：在今後的學習生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以後上學前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。為了報答父母的養育之恩，報答師長的教導之情。我一定要好好學習，爭取早日成才。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　xxxx年x月xx日

班幹部檢討書8

尊敬的領導：

我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對我班的學生玩蛇的這種違紀行為的深刻認識。在學校有安全規定的情況下，我班學生還要觸犯章規。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位。作為一名班幹部的我，明知道蛇是一種會傷害人的動物，可在我看到同學們玩的時候並沒有及時的阻止，事後也沒有向老師彙報。導致了發生生命安全事故。

我知道錯了就是錯了，沒有藉口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。我知道身為班幹部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己的不足。我不會説請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

今天我認識到了這個錯誤，以後我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己和班上的每一位同學，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!我在今後的學習生活中會更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥倖。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的'人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對於這件事我還將進一步深入總結，深刻反省，認清的思想不足。避免以後再有類似的事情發生。

面對今天所發生的一切，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。當初要是我強制的阻止他不讓他玩，那也就不會發生後面的事了。回想一下，那畢竟已經過去了。時間不可能在回到那個點給我那樣的機會去阻止他。現在最重要的是把眼光看得更遠，總結今天的經驗。在今後的的日子中避免在發生類似的事。爭取平平安安的度過我們生活中的每一天。

望學校領導能原諒我的這次失誤。經過這件事我懂得了很多，在今後的日子中一定不會在重蹈覆轍，我會積極的投身於工作。把班級治理得更好！

　　xxx

　　20xx年x月x日

班幹部檢討書9

今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直説話，我這個班幹部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，並扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班幹部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己，一個沒有當好自己神聖任務的班幹部，這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以後一定不要再犯了，老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任，老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑後，我們嚐到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鑽進去，在此，我向每一個老師説聲：對不起，老師，我們讓您失望了，也向在座的'每位同學説聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄並不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

班幹部檢討書10

尊敬的xxx：

今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直説話，我這個班幹部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，並扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班幹部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己，一個沒有當好自己神聖任務的`班幹部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以後一定不要再犯了。

老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑後，我們嚐到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鑽進去。

在此，我向每一個老師説聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學説聲：有點信心吧!把這次深刻的教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄並不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

班幹部檢討書11

尊敬的領導：

我知道錯了就是錯了，沒有藉口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。

在計科系08級本科一班我擔任班長，我知道身為班幹部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會説請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。

今天我認識到了這個錯誤，以後我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!

我在今後的.學習生活中更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥倖。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信

我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。

今後我一定會好好學習，嚴格要求自己，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我，請領導相信我！

回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。

　　您的學生：xxx

　　xx年x月x日

班幹部檢討書12

尊敬的老師：

自從擔任班委以來，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒有足夠的威懾力，導致班裏逃課，遲到現象嚴重，即使跟某些人談過不止一次，也沒有能改善這一現象，造成班裏出勤率差的原因主要有，第一，自己作為班委的一員，並沒有跟每個同學都搞好關係，愉快相處，並且能因此很好地反映他們的意見，相反地，我跟班裏挺大一部分同學還不太熟悉，每辦法團結同學，一起加強班集體的建設。另外，在考勤工作方面，沒有能按照應有的做法，給班裏的同學造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分鬆懈，也造成了工作很難開展，這個學期班裏出勤率也下降了許多。除了出勤這方面的工作外，對於班裏的一些工作，我普遍積極性不高，沒有起到作為一個班委所應該有的帶頭作用，對待工作也不夠認真負責，花費的時間也少，對自己的本職工作沒有很好地完成，也沒有能很好地幫助別的班委完成班裏的一些工作，而造成這一現象的原因，歸根結底在於思想上沒有重視自己作為班委的這一角色，對很多事情態度不夠端正，沒有很好地把班裏同學們的利益放在十分重要的位置，也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至於對班裏的大事，班裏的發展都沒有時刻關注，對同學們的意見也沒有及時收集反饋。除此之外，我與各個班委之間的聯繫也不夠多，開展工作時沒能把各個班委都迅速地調動起來一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低。

為了改善自身的.不足，加強班裏同學們之間的凝聚力。首先，我應該端正態度，充分認識到自己作為一個班委所應該具有的帶頭作用，以督促自己應該盡力做好，主動承擔自己應盡的那一部分責任，想辦法做好本職工作的同時，幫忙承擔一些別的工作。除此之外，我還應該加強跟班裏每個同學的交流，關注班裏發生的大事，及時收集反饋班裏同學的意見，以此更好地開展與改善自身的工作，也能提高班委各項工作的開展，加強班集體的凝聚力。最後，我認為我們班委之間也需要加強聯繫，強化團隊概念，工作職責分明的同時也應該關注別的班委的工作，不應該出現各項工作脱節的現象，需要幫助時，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項工作的工作效率，讓各項工作更快更好地完成

此致

敬禮

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

班幹部檢討書13

尊敬的班主任：

一、沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。

作為一名學委，最重要的就是要搞好班裏同學的學習。但是由於這學期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任幹部，較少去關心班裏全體同學的學習，只是簡單地為部分同學爭取更多的培訓機會，忽略了對所學課程的認真學習，這其實對同學們的全面發展是不好的。因此今後將從以下幾方面進行改進：

1增加同學們對所學課程的交流：由於大二取消了自休，同學課後基本上不會聚在一起。積極發動班裏課程學習得比較好的同學多跟其他同學交流，如：xxxxx等。爭取班級成績在年級裏保持位置。

2積極鼓勵同學們參加比賽，借用電協各項資源為同學們提供支持，並促進比賽隊伍的多多交流。

其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒有聽講，也沒有積極配合老師，還經常坐在後面幾排，這些都在班裏起了不好的影響，造成班裏同學紀律鬆散，遲到早退+曠課，上課不認真，課後經常抄襲作業。今後儘量以身任職，能不逃課的儘量不逃，上課還能聽下去的儘量不睡覺，作業也要自覺完成，並督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學們在班裏形成團結、進取的學習氛圍。

二、沒有積極配合其他班委的工作。

對於其他班委的工作，我都很少去關心，也沒有很好地配合（有幾次有些班委找我，想讓我去開一些無聊的會議，我都推脱説沒空。），沒有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流，很多時候都是獨自承擔了工作。因此，今後若是有班委忙不過來的時候，能幫的我會盡量幫。但是很多時候，我都是很忙的，現在大二了，誰能説現在很閒呢？因此不能幫的時候，也請大家見諒。

三、集體觀念不強

班級集體活動較少參加，班裏同學參加運動會也沒有去為其助威吶喊（像上次院運會我都沒有去觀看，更別説去幫忙）。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利於班級的發展，也不利於同學們個人的.發展。

因此，有必要先搞好班委的團結，我們要努力把班委的學習搞好，團結互助，經常交流下學習上的問題，藉此發現同學們在學習上普遍存在的問題，並羣策羣力，幫大家解決。在此也表揚下偉浩，他是投入了很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。

但是我也得批評一下他，因為他很多科目現在已經是落下的啦，有一些課程沒有興趣，有些課程趕不上進度。因此，我今後會盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有儘量多的時間來學習。

一些班委學習成績也是比較好的，像羅潔同志，也應該積極幫助其他班委。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班幹部檢討書14

這是我第一次寫檢討書，我不知道內容應該寫什麼，但我知道1000字都不可能全是道歉的內容，所以我想説説我的內心感受與檢討。

我知道這次説話誰都有責任，班幹部也帶有更重的責任。班長不在，那變由班幹部輔佐班長管理好這個班級。我當生活委員是從高一開始的，我真的不知道生活可以管紀律，所以我能沒讓全班都不説話，但身為一名組長，沒管理好我的組員，那是我的失職。況且我有時也都管不住自己，上課回頭回腦，東張西望，要是我管，也都不能服眾吧。我不敢這不敢那，怕同學我會討厭我，嫌我多事，我也有着多一事不如少一事的心理，我很在意別人的目光，我知道這是個缺點，我在也正在一點點改進。

老師，在你讓班幹部集體開會時，我們都在班裏看電影，我以為是讓找各科課代表，我想我不是課代表了，可以不用去，沒想到身為生活委員也有去的義務，所以我在班裏看了電影，看得很安心，在班長回來的時候，班長看我們都在看電影，所以他沒有説，他想讓我們放鬆一會，所以班長沒有錯，是我們作為班幹部沒有提醒班長，也是我作為同學沒有主動要求，所以老師這是我們每個人的錯，班長在課堂上把所有的錯都往他自己身上推的時候，我真的很想為班長辯解，但是我卻沒敢説，真不知道我的膽子什麼時候變得這麼小了。

老師在以前我的認知裏，只要我自己不隨便扔紙就好，因為我把垃圾攥在手裏不敢扔時，別人説我作秀，我只能把我自己分內的`做好，我説過我在意別人的目光，以至於在別人扔紙時，我只有看着，每當一片紙在我腳邊時，我都沒有敢撿，真不知道我要這樣到什麼時候。我不敢保證一定會改，信誓旦旦的説卻不做，那樣叫虛偽吧~~，我會盡量一點點的讓自己不注意別人的目光的人。

老師，你總説我坐不住凳子，我想和我性格有關吧，我開學也説過會做住凳子，這把可好，崴腳了，還真作住凳子了，這點我也得慢慢改了，和字一起改，政治老師説我字也看起來像可着急幹什麼似地，就是亂，和我坐不住凳子一個毛病，我會在高三前改過的。

上國中時，老師總説上高中就沒人管你了，真是，上高中之後只有自己管着自己，沒有人能時時刻刻都能注意到你。我屬於被官那類的，沒人管我自覺性不高，所以我要檢討一下我自己，凡事要自覺。

我不知道檢討書是怎麼寫的，我只知道這是我所想的，我有許多的缺點和不足，我都知道，我也在努力的改掉我的不足，我也知道再多説都是廢話了。只要我説的我能做到就好，向老師説的，把成績努力提高就行。

班幹部檢討書15

xxx：

今天我遲到是因為鬧鐘壞了，中午睡覺我本來是定好了鬧鐘的，但是一覺醒來鬧鐘還沒響，我仰頭看下放在我那張被紙張裝飾了一番的書桌上的白兔型的可愛的鬧鐘，上面清晰的顯示着一點半，上課遲到檢討書，關於遲到的檢討書。於是我就繼續睡了會兒，我躺在那張呆板的牀上翻來覆去，越睡越覺得不對勁，我心裏面忐忑不安，立馬爬起來跑到外面張望學校，看到學校的走廊上寂寥無人，只有幾個老師在走廊上急忙的小跑。“哎呀！”不好，遲到了，要寫檢討了。我腦中立馬浮現出這種意識，於是我瘋狂的抓起書包，鎖上門，一個勁的往班上跑，風兒像針樣的紮在我臉上，一個字——疼！路邊擺攤的.看着我像瘋牛樣的跑都投來了異樣的眼光，那眼神差點把我“殺”的回不來班上了。媽呀！終於到了，我氣喘吁吁上氣不接下氣的吐出這幾個字，沮喪的走到了座位上，哎！還是遲到了！

　　xxx

　　20xx年x月x日

班幹部檢討書16

今天早開學的第一天，但是我卻遲到了，真是太不應該了，都怪我自己，在昨天晚上自己明明調好了鬧鐘，可是鬧鐘打響的時候自己卻把它關掉。心想再睡五分鐘再起來，可是由於自己不小心不知不覺半個鐘頭就過去了，看看鬧鐘已經是六點半了，沒辦法，自己連忙吃完飯就趕到學校來了，可是，由於自己的'起得太晚的原因，終究還是沒能夠趕到學校，到學校的時候同學們已經開始早讀了，我只好回到自己的位置上去，開始早讀，這次都怪我自己，偏偏就那麼貪睡，一不小心就讓自己第一天就違紀了，我下次再也不能這樣了，我一定要努力把自己做到更好。

班幹部檢討書17

尊敬的xx：

您好！

第二學期第三週星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言説到魔鬼出於細節，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪裏去！

我們市營2班口號是市營2班，實力非凡；市營2班，管理典範。口號喊得那麼響亮但是卻連一個早讀的'半個小時都堅持不下來，談何説是管理典範呢？這個問題值得我們各班委深思！在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的事件後，我們也深刻的瞭解到自己錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也願意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日