關於感恩節倡議書（精選5篇）

在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到倡議書，不同的倡議書內容同樣也是不同的。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編精心整理的關於感恩節倡議書（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　感恩節倡議書1

尊敬的各位家長朋友：

您們好!

我們沐浴着愛的陽光長大。我們滋潤着人間的真情成長。多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉。多少回含着感動的淚花暢想未來。常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感激之情的生活是最甜美的。

生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕鬆自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些後來連名字都不記得的人一直在支撐着我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

玉格貝森幼稚園生存教育中的一大要素“學做人”中就很重視孩子的德育培養以及情感教育，在“感恩節”期間我們特別將針對不同的年齡段的幼兒設計了豐富的主題活動，活動分4個環節，收集愛，表達愛，傳遞愛和回饋愛，我們會在感恩週期間循環播放關於感恩的故事、音樂，把整個幼兒園營造成一個充滿“愛”的大家庭，還會組織孩子們進行兄妹、姐弟之間的關愛活動，並讓孩子們親自去做一些小禮物來表達愛，傳遞愛，其實每個孩子、家長、老師都有一顆善良的心，我們只是想通過感恩節的活動喚醒孩子們和家長們那顆久久沒有被人觸動的地方!讓孩子們常懷感恩之心，讓孩子們感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環境少一分挑剔，而多一分欣賞。孩子們擁有了感恩之心就會更加熱愛幼兒園、小朋友、家鄉、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。所以在這裏我們號召家長朋友積極配合能夠更好地貫徹活動。

11月27日這天幼兒園將進行了感恩節的“感恩的心”活動。本週我們還將開展一次生動、活潑、富有教育意義的“感恩節”特別活動——護蛋之情，感恩於心。讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私。在活動中，全園的每一位幼兒都帶一個煮熟的雞蛋,放在口袋裏或用各種物品裝上,在幼兒園裏把蛋寶寶當成自己的寶寶照顧一天，從中讓孩子們意識到了照顧一個容易破碎,容易受傷的雞蛋是多麼的不容易。讓孩子們學習用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，要懂得感恩!

感恩不是集中在一天的活動，“滴水之恩當湧泉相報”的美德不是一朝一夕可以培養出來的，而是需要潛移默化地影響孩子。從小培養對家人的愛，對師長的愛，對朋友的愛以及對社會的責任心。我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心與社會責任感。讓我們行動起來，把感恩這一美德延續下去，進行到底!

有些家長工作十分繁忙，經常加班出差，但我們只有一個孩子，爭取別錯過孩子的每一段成長經歷。“家園共育”是一個很好的理念，孩子的教育需要我們老師和家長的密切配合，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈。

所以，家長朋友們，讓我們拿出實際行動，一起來影響我們的孩子吧!

倡議人：

日期：

　　感恩節倡議書2

親愛的同學們：

大家好!

有一種愛，天天伴隨着你，但你已經習慣;有一種愛，存在於細枝末節，但你從未留意;有一種愛，雖然博大卻因其無言而被你忽略。這種愛藴藏在生活的點滴之中，卻常常被瑣碎而誤解。有時候，愛也許要被提醒才會被留意。有時候，愛也許要留意才會被我們體會。有時候，愛也許要體會才會感動我們自己。11月27日感恩節來臨之際，經濟與法律學院團委向全校同學發出如下倡議：

1、給父母送去一聲問候。我們受挫時父母不會坐視不理，我們懦弱時父母不會嗤之以鼻，我們犯錯時父母總是一再原諒。難道還有比這更應該回報的恩情嗎?給他們打個電話，道一説感恩之情，即使不能陪伴在身邊，也讓他們也感受到我們的關懷，感受到我們回饋的愛。

2、感恩學校，感恩老師。感謝學校為我們提供了優越的環境，感謝老師孜孜不倦地傳授給我們知識，讓我們在實踐中成長，在探索中創新，一句簡單的問候，便可讓他們知道，他們的付出得到了回報。

3、珍惜你的朋友。朋友是雨中的一把傘，是黑夜中的.一盞燈，沒有朋友我們將寸步難行。你有多久沒和聯絡過，給他們發個短信、打個電話，感謝他們在陪伴，讓我們用行動詮釋這珍貴的友誼。

4、感恩祖國，感恩社會。我們今天的幸福，都離不開我們偉大祖國的關懷，讓我們祝福祖國，願她更加繁榮富強。

5、感謝那些幫助過你的人。謝謝他們無私的幫助你，向你伸出了援助的手，謝謝他們對你的愛，無論相識與否，都要感謝他們，謝謝他們曾經對你的幫助。

6、向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語和實際的行動。讓愛心在校園中、在社會中傳遞。

我們需要感恩的還有很多很多，讓我們心懷感恩，感恩是一種心態，感恩更是一種境界。擁有一顆感恩的心，親人之間就會多一些寬容和理解，少一些埋怨和推諉;擁有一顆感恩的心，我們的社會就會多一些和諧與温暖，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心，同學朋友間就會多一些真誠與團結，少一些虛偽與渙散。同學們，生命有了感恩，就會多一份温暖，多一份色彩，在這個感恩的日子裏，讓我們用心感恩，體會生活的美好。希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，擁有一顆感恩的心，讓這個冬天不再寒冷!

倡議人：

日期：

　　感恩節倡議書3

親愛的同學們：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“説一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什麼？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會説，這不能不説是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，邀約您與孩子一起加入感恩行動的隊伍中來。

幼兒園開展為期一個月的感恩節活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，孩子們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

倡議人：

日期：

　　感恩節倡議書4

親愛的同學們：

沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，沒有老師，就沒有我們的成長。

感恩，是中華民族的傳統美德。

在今年感恩節來臨之際，讓我們懷着一顆感恩的心，向我們心中想要感謝的父母、老師、同學、朋友，

向曾經給予過你幫助和關愛的人，發送一段飽含情意的短信，表達我們內心的感謝之情。

一、感恩父母，感恩家人。

感謝他們多年來的養育之恩，感謝他們為我們牽腸掛肚，他們給了我們生命，給了我們關愛，給了我們困境時的避風港。

我們身上的那根線，永遠是父母心中最為脆弱的一根弦

二、感恩學校，感恩老師。

感謝學校為我們的學習生活提供了優越的環境，感謝我們的老師孜孜不倦、盡職盡責傳授我們知識，讓我們在求真知時學會了做人，

在實踐中成長，在探索中創新，讓我們以學校為驕傲，以身為一中學子而自豪。

三、感恩同學，感恩朋友，我們相聚在這裏，是最大最真的緣分，我們彼此面對，一路同行，去追逐我們的夢，讓我們珍惜彼此，在這個特殊的日子裏，一句簡單的問候，會讓此情更真，更濃。

四、感恩生活，感恩生命。

感謝生活中的點點滴滴，感謝生命的苦樂哀傷，讓我們對生活充滿熱愛，保持積極向上的心態，迎接每一個挑戰。

生命在感恩中成長，在珍惜中祝福，在給予與收穫中勇敢堅強。

同學們，生命有了感恩，就會多一份温暖，多一份色彩。

在這個感恩的節日裏，讓我們用心感恩，體會生命的美好，把握自己的人生，做積極進取的中學生，構建我們和諧美麗的校園。

倡議人：

日期：

　　感恩節倡議書5

親愛的家長朋友們：

感謝您，在您親手將孩子遞給我們老師的那一刻起，我們就明白“讓幼教讚美生命”這句話的含義。因為孩子，我們又多了一份親情、友情和真情。同時，也給我們的職業賦予了更重要的使命，我們不僅要教會孩子們學習更多的知識和本領；更要教會孩子們懂得做人的道理，學會感恩。

11月27日正值感恩節，為了不辜負您們對老師的信任和支持，我們將在感恩節來臨之際，特舉行“感恩中學會愛”感恩節大型系列活動。通過活動，讓孩子們懂得感恩、學會感恩，讓和諧感恩的信念在孩子幼小的心靈中漸漸成長。並能從活動中體驗感恩，在生活中實踐感恩。即，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

一直以來，“家園共育”是我們共同的理念。每次活動因為有了您們參與和援助，才使活動的主題得到了昇華。我園將展開感恩節活動！仍需您的踴躍參與及大力支持！

倡議人：

日期：