大學生志願活動策劃書（通用5篇）

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的大學生志願活動策劃書（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大學生志願活動策劃書1

一、活動背景：

高中三年的生活對於我們每一個人來説都是一段不平凡的經歷，都具有不同的意義，但是在高三的時候我們都有過迷茫，有過煩惱的時候，我們為大學聯考而擔心，為填報高校、專業而苦惱，相信現在在校的高中生也即將會有同樣的感覺。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而部分高中實行全封閉教育模式，以加強學生學習效力和營造良好的學習氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網絡在恩平尚未完全普及，或者説網絡在恩平並不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關信息。因此，經歷過高三，跨過大學聯考，體驗過大學生活的我們可以盡我們所能為他們提供相關信息。

二、活動目的：

分享青春，傳承感恩，奉獻家鄉

三、活動形式：

1、調查問卷

為了更清楚高中學生的疑惑及需要設計調查問卷，並於恩平各高中主要是恩城的中學發放，統計並分析問卷，以確定交流講座的具體內容。

2、交流會

根據問卷調查結果，以幫助高三學生解決備考疑惑為基本宗旨確定交流講座內容。大致為大學聯考備考各科學習及生活的指導、分享。

3、諮詢會

為了能更好地幫助高中學生，在交流講座之餘舉辦諮詢會能夠為學生提供一對一的諮詢，

4、出書活動

利用大學生資源將我們所掌握的關於大學聯考、高校、專業的信息編輯成一本書，以供現恩平高中生作為大學聯考備考以及選擇高校專業的參考。

四、活動時間：

即日起至20xx年暑假前

五、寒假活動安排：

1、構建團隊小組

2、派發調查問卷

3、開展講座及諮詢會

4、出書活動的籌備工作（主要分5個階段）

第一階段：組成核心工作小組，進行前期準備。

前期準備包括：

1、確定書的具體內容安排

2、建立網絡信息平台，包括公共郵箱用於信息內部交流、恩平大學生信息統計google電子表單、活動博客用於發佈倡議書及後續活動事項

第二階段：確定各個分塊負責人，各分塊負責人招募活動人員；逐層分工；

1、大學聯考備考篇

2、高校招生制度

3、高校風采

4、專業介紹

第三階段：具體工作人員按照自己的任務查找資料，準備書稿；（寒假結束之前）

第四階段：閲稿、選稿、編輯排版，完成電子書稿；於寒假開展，組成編輯委員會對書稿進行討論修改，對書的排版等進行設計，出電子書稿

第五階段：聯繫印刷，成書

　　大學生志願活動策劃書2

一、活動名稱：

愛讓我們一起成長

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動地點：

愛彌爾自閉症兒童康復中心

四、活動內容：

有這樣一羣孩子，他們或活潑，或安靜，看上去與正常孩子無異，但是卻過度沉迷於自己的小小世界，拒絕和外界交流，他們就是一羣需要關愛的自閉症兒童，經綜合考慮，xx管班可以派學生去愛彌爾定期做志願服務，我們希望通過我們的努力，可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時也讓同學們瞭解這些需要幫助的人，提升自己作為社會公民的責任感。

（一）前期工作

1、與愛彌爾負責人積極聯繫，切實瞭解康復中心的狀況，從而合理安排志願者活動時間，地點等；

2、班級組織委員作為負責人，將班級人員安排好，確保每次都能夠有人去做服務。

3、組織委員找準路線，與康復中心負責人做好溝通。

4、由於自閉症兒童具有特殊性，所以負責人事先要做好相關了解，併為班級成員做好培訓。

（二）活動中

1、聽從康復中心安排，再安排志願者的志願時間；

2、由負責人帶領同學坐車至愛彌爾自閉症兒童康復中心。

3、 接受康復中心的培訓，並按照康復中心要求做好相關志願服務。

（三）活動後期

1、活動在網絡上進行後期宣傳；

2、志願者寫志願心得，並評選優秀心得；

3、寫活動總結。

　　大學生志願活動策劃書3

大學生作為國家未來的新生力量，有着自己獨有的激情，夢想與淳樸的愛心，應該為社會做一些自己力所能及的事。同時，經過這樣的社會活動可以豐富我們的課餘生活，增強知識，增加社會閲歷，為以後的成長，就業奠定堅實的基礎，現將有關事宜公佈如下：

一、 主辦單位：

西鐵職院龍首校區團委

二、 承辦單位：

西鐵職院龍首校區社團聯合會

三、 策劃協辦單位：

校團委青年志願者協會，外聯部

四、 活動地點：

明宮社區

五、 活動時間：

20xx年xx月xx日

六、 活動目的：

①力所能及的幫助社會需要幫助的人羣，傳遞愛的使者。

②為了進一步弘揚雷鋒精神，理解雷鋒精神的實質。

③向社會主義奉獻自己的一片愛心，提高我們的實踐能力

七、 活動準備：

①主要負責人前往社區勘察地形及情況。

②主要負責人在活動前開展通知該社區負責人，並協商好活動的具體時間及細節。

③以阻止團委為主要負責人，確定活動時間及參加人員。

④將參與活動人員分為四個小組。

八、活動主要內容：

1、在規定時間在操場集合，要求所有參與活動人員準時到場並點名，去時帶上勞動工具(身穿制服)

2、從學校去社區途中，注意交通安全，不無緣無故離隊，到了小區注意整隊總名。

3、劃分工作區域和人員安排，安排勞動時要做到合理安排，公平分配

4、所有志願者應認真完成各自的任務，做到認真負責

5、活動結束後，到小區門口集合點名，之後返回學校

6、返校後再次點名

7、對於不服從管理人員應勸其退會

8、對本次活動做好總結，寫好心得體會，對於將特別優秀的向文學社推薦。

九、活動注意事項：

1、堅決服從安排，聽從負責人的安排

2、參加本次活動的同學應準時到場，除身體不適等原因需要請假，其他不得請假

3、志願者認真對待每次活動，不得應付，不得無故缺席

4、所有參加此次活動的人員，在來往途中應注意交通安全，遵守交通規則，在小區工作時應避免有安全隱患的物品，保護好自身安全，無比做到平平安安出去，平平安安返校。

　　大學生志願活動策劃書4

一、活動主題:

感恩於心，勵志於行，團結互助,服務他人

二、活動目的:

改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

三、活動對象:

一臨11中醫七

四、活動時間:

20xx年4月

五、活動地點:

學生公寓下車庫

六、活動形式:

“整頓車輛，服務同學”活動

七、活動內容:

活動前期準備:製作8個宿管站的公益宣傳標語

活動:

(1)瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與宿管站保持聯繫，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。

(2)通知志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動具體流程:

(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的.分發工作，分配各個小隊的工作。

(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)並有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。

(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

(5)做好相關的後期宣傳工作。

八、活動意義:

(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會

(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣説，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平台，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

九、活動負責人:

總負責人:董莉莉

小隊負責人:吳婷劉愛娟卞維陳婉

　　大學生志願活動策劃書5

活動背景

單個大學生的力量是薄弱的，但是一大羣大學生的力量卻不能小覷。隨着xx教育事業的發展，xx的大學生越來越多，並且這個趨勢有增無減。他們渴望為家鄉獻上自己的一份力量。在寒假的這個空閒裏，他們自發組織起來，對xxx等偏遠地區的學生進行學習幫扶、藝術指導、心靈溝通等，讓他們瞭解外面精彩世界，鼓勵他們心懷感恩，勇於追夢，勤於圓夢。同時，通過募捐的書籍，學習用具等幫助他們減輕負擔，豐富學習生活。

二、活動主題：

一米陽光，温暖家鄉

三、活動時間：

1月17日至1月25日

四、活動地點：

xx文化廣場，xx國小，2個特別偏遠國小

五、活動預期效果

1、為貧困國小募捐到課外圖書，建立圖書角，增加閲讀面，擴展知識量，豐富學習生活；募捐體育用品，豐富課餘生活，加強體育鍛煉，促進身心健康。

2、通過PPT展示及演講有關大學的見聞，使他們初步瞭解外面的精彩世界，擴展他們的視野，增加他們的見識，同時為他們講解學習方法，鼓勵他們努力學習。

3、帶動更多人蔘與到愛心活動當中來，為富有愛心的社會人士提供便利、值得信賴的渠道，將他們的温暖帶給需要幫助的孩子們；同時也將縣團委的關心與支持傳遞給這些學生。

4、增加xx大學生的凝聚力，集結智慧為貧困地區的學生提供力所能及的幫助與支持，為家鄉的教育事業貢獻出自己微薄的力量。

5、培養xx大學生的感恩情懷和實踐能力。從策劃到組織實施再到後期完善，十分考驗大學生羣體的活動能力，檢驗大學所學知識的運用能力。

六、活動籌備程序

（一）前期籌備

1、在還未放假前，聯繫各高校有意向參加我們活動的同學，大家商量回家給小朋友們做分享的內容、形式，並提前做好準備。

2、在內部形成統一意見和成熟的策劃之後，通過xx貼吧、微博招募志願者。（涉及學習成績優秀，有舞蹈、音樂、攝影特長，有愛心的xx的大學生）

3、聯繫相關學校，並達成口頭協議。

4、聯繫xx縣團委，爭取經費。（預算附後面）

5、聯繫xx電視台，請他們幫助做宣傳。（專人負責，讓她跟進整個活動，協助電視台）

6、聯繫熱愛公益的個人（主要是xx人），爭取到他們的支持（主要是經費上的）。（文件：去年已經完成活動的照片，策劃，宣傳單。和今年活動的策劃文件。）

7、申請場地，獲得文化廣場的臨時場地使用權。

8、活動器材準備。相機2部，大桌子5張。椅子20把。帳篷4個。音響一個。橫幅5條（六米2條，3米2條，10米一條）。展板4個。傳單3000張。

8、向有關單位和個人發出邀請，邀請他們關注。

9、推選出優秀適合的PPT和個人，做進一步準備詳細的演講。（演講具體安排，附於後面）

（二）中期籌備

1、在六一幼兒園舉辦活動啟動儀式。安排好分工，明確自己的職責。再次明確活動的性質和要求，鼓舞大家的士氣。

2、在幾個顯眼的地方拉上橫幅。(文化廣場、河濱公園)

3、在文化廣場擺上展板。（帳篷旁邊）

4、小區宣傳，自己組隊（3人一組）進小區挨家宣傳。擴大活動的影響。

5、到回收站去回收可利用的、好的書籍。（主要是離學校近的回收站）

6、針對現場的人流在文化廣場，傳單宣傳。口頭解釋。

7、對募捐的東西登記、整理、分類。和對募捐的人登記，採取自願的原則，便於後期的反饋。

8、照相，用於留念、紀念。用於反饋工作和愛心宣傳。

注意：現場有專人負責治安，維持活動現場的秩序

（三）後期總結

1、把募捐的東西按要送去的學校整理分類好

2、組織成員去學校為同學們發放我們的募捐的東西。

3、和老師討論交流經驗，同時達成長久合作的協議。

4、由準備好的5個人，和他們聊天，給他們講解學習方法,鼓勵他們心懷感恩，勇於追夢，勤於圓夢。講解外面的世界的美好，開闊他們的視野，鼓勵他們認真學習。

5、照相，取證，作為反饋工作的依據。

6、 (a)做好對我們提供贊助活動的愛心人士，團體的反饋工作。

(b)整理上次、這次活動的資料。總結經驗。把所有的資料存檔保存。同時協助20xx級的大學生。幫助其做好準備。確保活動每年都可以傳承下去。