班級建議書錦集六篇
在充滿活力,日益開放的今天,需要使用建議書的場合越來越多,建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的班級建議書6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
班級建議書 篇1各位班幹,看你們平時在班上管理時,累得腰痠背痛,就算喊破喉嚨也無濟於事,怎麼辦呢?我有些拙見與你們分享。
1、作為一名班幹,首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹,富有智慧,能帶給大家快樂,比較受大家歡迎。做班幹會佔用自己很多的時間,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中,最重要的就是工作能力,要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習,當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。
2、其次,作為一名班幹,要做好大家的表率。在學習上要不甘落後,不擾亂課堂紀律,積極舉手發言。課間操要認真做,不要曠操。在勞動上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶積極完成任務。
3、作為一名班幹,還要充分信任同學,每個人心中都有班規,只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。
只有班幹以身作則,樹立起榜樣,帶好頭,就能創造出良好的班風、學風。
此致
敬禮!
建議人:XXX
XXXX年XX月XX日
班級建議書 篇2親愛的老師同學們:
學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們國小生應有的社會責任.
當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力着時,相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境.為了增強大家的環境保護意識,營造建設節約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議:
1、以節水、節電、節糧為榮,隨手關緊水龍頭,節省每一度電,珍惜糧食.
2、不帶不吃零食.吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便.
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和牆壁上的污垢.
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園.
5、愛護公物,不在桌椅、牆體上亂塗亂畫,愛護校園內的一草一木
“校園文明我文明,校園美好我美好”.同學們,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,讓知識在純潔的環境中傳播,讓美好的心情在學習中延續,樹立環保意識,養成節約資源的習慣,從我做從現在做起,從點滴小事做起,為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
班級建議書 篇3給班級的建議書:
1.可以組織大家課餘時間或晚飯過後進行鍛鍊,利用班上公共資源,如籃球羽毛球等,不僅可以鍛鍊身體,也可增加同學之間交流的機會。
2.可以把同學的課外書列出彙總表,相互借閲,養成良好的學習風氣。
3.鼓勵班羣扣QQ交流。在大家都空閒時候,交流一下。但是不要有騷擾信息,且不要經常。比如在星期六的晚上,大家有什麼想説的話,儘可一起交談。
4.打造宿舍學習氛圍。宿舍風氣對每個成員的發展有較深的影響,宿舍長要積極帶領大家主動自習,複習。本着對宿舍成員負責的態度去監督和提醒舍友,尤其是學習積極性不高的舍友。這樣對舍長提出更高的要求。
5.班級活動推動班級建設。通過開展班會,團活,讓每一位同學都參加到班級事務的管理中來,讓每一位同學都切身的感受到自己是班級的主人,班級是自己的,班級的榮譽就是自己的榮譽,只有整個班級強大了,自己才會變得強大!我班級的組成來自五湖四海。所以每當傳統節日的時候,大家總會聚在一起,用團結的氣氛來沖淡對家鄉的思念。通過每次集體活動來增加同學們的凝聚力和團結感。將班級變成“家庭”,講同學變成“兄弟姐妹”,團結、互助、互愛,讓每一個同學都緊緊的凝聚在一起。
班級建議書 篇4親愛的同學們:
教室是我們共同學習的地方。優美的學習環境是我們國小生最需要的,但是最近同學們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現象時有發生,破壞了我們這個優美的學習環境。所以我提出以下建議:
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室裏來吃,因為這些東西掉到地上後很難清理乾淨。
2、每天值日生必須把講台上的粉筆灰清理乾淨,以免把講台上的書本弄髒,讓粉筆灰吸進嘴裏不健康。
3、可以在窗台上種一些綠色植物,上完課後看看這些植物可以放鬆眼睛,預防近視,還可以淨化空氣。
4、每桌至少準備一個塑料袋,以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋裏,下課後及時放到垃圾桶裏。
5、每天打掃教室及陽台後還要有專人保潔。
6、實行記分計劃,如果記分人員發現主動撿垃圾的同學,一次加0。2,發現有亂扔垃圾的同學,要從重處罰,扣05分還要罰掃兩天的教室。
班級環境是多麼重要,如果每一個人都愛護自己班級的環境,那麼我們的校園是多麼乾淨,美觀啊!
xxx
20xx年xx月xx日
班級建議書 篇5親愛的同學們:
大家好!
感謝父母,給了我們生於世,活於世,學於世的機會,中學生活是人生中最美好的一段時光,中學生在這花一般的年齡里正應該享受幸福的生活,接受良好的教育。應該把全部心思放在學習上。但遺憾的是我們身邊還有同學期盼和無助的眼神。他們中有的失去父母,有的生活艱辛,他們比其他同學更需要精神上的關愛和物質上的幫助,他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受社會、學校的'温暖。
擁有同樣天空的我們,卻還有這些貧困同學無法享受同樣的燦爛陽光。你可想到這些貧困的學生是怎樣生活?他們在學習同時還要為下期的學費而擔心。為此,他們默默流淚,獨自傷心;為此,他們想離開課堂,及早就業掙錢;為此,他們心情壓抑,多愁善感,缺少快樂......
同學們,為了幫助生活困難的同學順利地完成學業;為了弘揚中華民族“團結互助,撫危濟貧”的優良傳統;為了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學。班委會決定成立一個愛心基金會,多渠道籌集資金,幫助生活貧困的同學解決一部分經濟來源。每個月、每一週、每一天都可以“百人幫一人,幫困獻愛心”的幫困助學獻愛心捐款活動,我們還將張榜公佈捐款結果。對捐款給予表彰和加分。我們希望共青團員和班幹部能自覺帶頭,全體同學能積極參與,搞好這次獻愛心、暖人心的捐款活動,把我們的幫困助學提高一個新的水平。 “伸出你的雙手,奉獻一片愛心”,同學們,行動起來吧!省下你的零花錢,幫助那些熱切期盼的同學,也許你的點滴的付出卻能改變一個人的命運,讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
全體同學們,我們在真情呼喚,貧困學生在熱切期盼,讓我們一起為別人,也為自己創造一個更加光輝燦爛的明天。請伸出你的援助之手,奉獻你的真誠愛心,讓愛心充滿校園,讓温情的陽光撒滿每一個貧困學生的心靈!
班級建議書 篇6我對班級的建議:
最近我班的紀律很差,上課經常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:
1、上課時,請同學們互相監督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。
2、下課後、同學們看到本班同學違紀後要馬上批評,教育違紀同學,並讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,以便更好的管理好自己。
4、下課後,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險遊戲。做一些有益的活動。如:跳繩、跳高、跳遠等遊戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,並讓他改正。
為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。
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