學校綜合治理倡議書

和平區8所綜合改革校的校長們：

在新《義務教育法》頒佈實施之際，和平區召開了8所國小綜合改革啟動大會，這是我們貫徹教育部《關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》的重要舉措，是落實市教育局《實施城區國小綜合改革，全面推進義務教育均衡發展》的實際行動，是高質量、高水平普及九年義務教育的重要內容，是建設教育強區，辦人民滿意教育的基礎工程。為藉此機會改變學校薄弱面貌，關注每個孩子的健康成長，讓改革的成果更多地惠及到老百姓，讓同在藍天下的孩子共同成長進步，我們今天成立“和平區國小綜合改革校協作體”，並向8所改革校提出如下倡議：

一、做好教學基建維修和教學儀器配備工作，努力改善辦學條件，讓有限的改革校專用資金髮揮最大效果，儘快縮小校際間辦學條件的差距，促進我區義務教育在高標準、高質量基礎上實現均衡發展。

二、提高校長自身素養。以學校的常規管理為突破口，探討科學化、規範化的現代學校管理新模式，用校長嫻熟的管理技巧和領導藝術，引領學校在兩年內成為瀋陽市的“常規管理示範校”、“素質教育先進校”和“市民滿意學校”。

三、加速教師隊伍建設步伐，通過“搭建學習平台，進行專業引領”、“搭建交流平台，進行實踐指導”、“搭建展示平台，進行互助學習”等方式，積極開展校際間的教育科學研究、教育教學改革實驗和學術交流活動，儘快縮小校際間師資水平上的差距，爭取各校每個學科均有區級以上的學科帶頭人。

四、學校內涵建設要有新進展。我們要認真落實市教育局《關於加強中國小常規管理的意見》和《瀋陽市基礎教育質量提升行動計劃》，抓質量，上水平，建立科學化、制度化的教學質量監測評估體系和教學指導體系，開發學校特色教育，創建並展示學校的辦學特色，努力提高8所學校的教育教學質量，縮小校際間教育教學水平的差距。

五、各校要互通改革信息，交流改革經驗，共同探索綜合改革校所面臨的實際問題，形成8所學校資源共享，優勢互補的良好局面，共同實現綜合改革的預期目標。

八所改革校的校長們，讓我們積極改革，不斷進取，為學校辦學條件全面改善、內部管理更加規範、辦學特色日益凸顯、教育質量持續提高，成為學生受益、家長認同、社會讚譽的優質學校而努力，為全面推進我區義務教育均衡發展做出我們應有的貢獻。

和平區國小綜合改革校協作體

2015年9月28日

學校綜合治理倡議書 [篇2]

全院師生員工：

當前，全省正蓬勃開展城鄉環境綜合治理活動。我院的城鄉環境綜合治理“進學校”活動自6月底啟動以來，校園環境和師生環境衞生意識和文明行為意識得到很好改善。但我們應該看到，我院城鄉環境綜合治理“進學校”活動正進入全面攻堅階段，我們離打贏這場環境治理總體戰的目標還有一段距離。為更好地貫徹落實省委省政府關於開展城鄉環境綜合治理、改善人居環境、優化發展環境的重大決策部署，使校園環境更加整潔優美，師生文明素養得到較大提高，育人環境進一步優美和諧，讓川北醫學院成為文明之花遍地盛開的校園，成為環境優雅的學習樂土，我們特向全院教職工發出如下倡議：

一、進一步提高認識、明確意義。環境造就人，一個優美、文明的校園環境就是培育合格人才的理想場所。高校是引領社會文明的重要陣地，校園環境是校園文化的重要部分。全院師生要充分認識到環境綜合治理進校園活動，是一項改善校園環境、提高師生生活質量的惠民工程，是創造發展優勢、增強學院競爭實力的環境工程，是完善學院文化功能、塑造品牌形象的`管理工程。要明確通過一段時間的集中環境治理對校園環境建設的長期作用，要認識到校園環境的好壞直接關係到學院的對外形象，直接關係到學院育人功能發揮的好壞，直接關係到全院師生的健康安全和精神風貌。

二、人人都是環境整治、創建的主人翁。學院不僅是我們温馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所。愛護和保護校園環境不僅是一種健康向上的生活態度和生活方式，也是高校師生應有的基本素質。為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們積極行動起來，全院參與，滿懷熱情地投入到城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動中去，養成文明健康的生活、行為方式和良好的公共環境衞生意識，自覺摒棄不良習慣和不文明行為，做健康文明的好公民，使優美環境和嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌相互輝映、相得益彰。

三、投身建設，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動創建整潔優美校園。全院師生要立説立行，多做實事，都來投身校園環境綜合整治工作：積極參與綠化、淨化、亮化建設和管理；樹立和倡導綠色文明意識，珍惜校園花草、樹木，愛護草坪及設施；養成良好衞生習慣，保持校園、辦公室、教研室、實驗室等場所的清潔衞生，不隨意亂扔瓜皮、果殼、不隨地吐痰；愛護公物，不在牆壁、書桌上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁；創建節約型校園。樹立節約觀念，增強環保意識，使用環保材料，降低環境污染，淨化工作、生活空間；創建文明和諧校園。進一步提升文明素養，樹立文明新風，文明用語、規範用語。以人為本，建設師生之間、職工之間、幹羣之間、幹部之間的和諧關係；加強宣傳督導，全面普及衞生健康知識，鼓勵、宣傳先進，創建積極健康向上的校園環境氛圍。

老師們、同學們，點點滴滴，折射文明素質，舉手投足，關係學院形象。“人人蔘與環境治理、天天享有健康生活”。 讓我們共同行動起來，用我們的真誠和熱情，用我們的辛勤和汗水，共同營造一個整潔、規範、優美、和諧的校園。

川北醫學院城鄉環境綜合治理“進學校”活動辦公室宣傳組

2015-9-11

學校綜合治理倡議書 [篇3]

敬愛的老師親愛的同學們：

嘉州古城—四川樂山. 懷抱着三江匯流的樂山大佛，典藏着 “秀甲天下”的峨眉山。這兩顆耀眼的明珠是聞名世界的樂山“雙遺產”，國內外無數遊客慕名而來，想要一睹他們的風采！雙遺推動了樂山旅遊經濟的發展，真實體會到“做為一名樂山人的驕傲”。

全市環境綜合治理，集中行動，深入開展，樂山為創建國家衞生城市做出了一系列的管理，使樂山人明顯感覺到城市品位在逐步提高。並且樂山旅遊經濟的快速發展給樂山創衞提供了良好環境，城市面貌發生了很大的改變。市衞生監督所的執法人員對中心城區餐飲店的環境衞生進行了全面排查，已有20多家衞生條件差且拒不整改的餐飲店被勒令停業整頓。還有些破舊的垃圾桶被替換，街道的休整，郊區的開發，市內的大規模整改。這使我們更加堅定了創衞的決心。

隨着綠化城市的開展，政府對創衞的規劃讓樂山人民在近年來明顯感受到了樂山經濟的大發展，樹立了人人爭做環保衞士的意識。認為自己身為一個樂山人，更應該為樂山的發展貢獻一份微薄的力量。願意多走幾步把垃圾扔進垃圾桶，願意不隨地吐痰，願意自主參與學校及社會發起的環保活動。

為了積極配合“樂山市創建衞生城市”工作的開展，讓更生學校成為文明之花的校園，成為環境優雅的樂土。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園，用綠色的實際行動去影響周圍的人。做好“三管九不”，節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不隨手丟棄，不隨地吐痰，杜絕吸煙情況。保護每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意採摘任何花草，人人爭做文明衞士。別讓踩到香蕉皮而大摔一跤，頭上受到不明飛行物撞擊這些事降臨到自己身上。

老師們，同學們，點點滴滴折射文明素質；舉手投足，關係學校形象。我們爭取在更生明年20年校慶來臨之際，共同營造一個更優美，更整潔，更和諧的綠色文明校園。

樂山市更生學校團委、學生會

2012年九月

學校綜合治理倡議書 [篇4]

尊敬的各位領導、各位來賓，各位老師、親愛的同學們： 你們好！

文明是人類進步的精神之花，衞生是人類健康的基本需求，環境是人類生存的重要保障。

在物質生活不斷提高的今天，營造一種文明的社會風氣，創建一個衞生的生存環境，構建一座環境和諧的鄉鎮，是每一個人發自內心的精神需求。

當前我們正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身於“城鄉環境綜合整治”工程中。這是貫徹鎮黨委、鎮人民政府重大發展決策的內在要求；是提高人民羣眾生活質量，營造清潔、整齊、優美的鄉村環境的現實選擇；是加強精神文明建設、提高全民素質、建設富裕、文明、和諧新黃沙的迫切要求。為此，我們黃沙中心校全體少先隊員向大家發出如下倡議：

一個“目標”； 兩個“共同”； 三個“管住”； 四個“自覺”。 一個“目標”是：通過“小手牽大手，共創潔齊美”主題實踐活動，將我們的校園打造成為“環境最整潔、舉止最文明、氛圍最和諧”的場所，實現鎮黨委政府提出的“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的目標。

兩個“共同”是：全體師生共同參與環境治理、共同踐行文明規範。 三個“管住”是：管住自己的嘴，不説粗話、髒話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔雜物、亂倒垃圾，做到垃圾入箱入櫃，不亂塗亂畫，不損壞公物，不亂花錢，提倡節約；管好自己的腿，不亂踐踏，愛護花草、莊稼，不亂穿公路，遵守交通規則。

四個“自覺”是：自覺維護校園和周邊環境衞生；自覺參與到“小手牽大手、共創潔齊美”主題實踐活動中來；自覺遵守公共秩序，糾正不良衞生習慣；自覺規範自身行為，不給文明造污染，不給別人添麻煩。

尊敬的各位領導、各位來賓，各位老師，我們還是國小生，我們將努力地約束自身言行，我們以飽滿的激情投身到環境治理工作中，用實際行動創建和呵護我們美好的家園，實現黃沙“天更藍、地更潔、水更清、人更文明、物更整齊”的美好夙願！

同時我們也知道：你們的言行就是我們的榜樣；你們的自覺就是我們的自豪。讓我們攜起手來，從現在做起，從身邊小事做起，告別不良行為，爭做文明公民，為提升黃沙鎮的形象做出我們自己的貢獻！ 謝謝！ 謝謝大家！

學校綜合治理倡議書 [篇5]

尊敬的家長：

城鄉環境綜合治理是省委、省政府落實科學發展觀，堅持以人為本，建設西部經濟高地，推進城鄉綜合配套改革時期的一項重大決策，也是市委、市政府踐行科學發展、拓展工作年的重要舉措。開展城鄉環境綜合治理，對於改善人居環境，提升環境形象，提高居民生活質量、促進社會經濟發展具有重要意義。同時，環境綜合治理這項惠民工程、民生工程，也是凱口人民的希望與寄託。

近年來，隨着城鎮化和基礎設施建設步伐的加快，我市鄉鎮環境綜合治理工作在市委、市政府的領導下，在社會各界大力支持配合和全市人民的共同參與下，無論是城鄉容貌改善、道路交通秩序的治理，市場規劃建設及升級改造、垃圾處理和污水處理等衞生設施建設，乃至整個鄉鎮形象的提升和精神文明建設，均取得了顯著成效。但是，我們離上級的要求和廣大人民羣眾的期盼還有一定的差距，特別是令我們擔憂的是，在現實生活中，發現與城鄉環境綜合治理不相適應的諸多現象和行為時有發生，這是需要我們共同加以克服和改進的。目前，我市城鄉環境綜合治理活動將進一步深入開展，各項專項治理工作正強力推進，廣大市民朋友既是城鄉環境綜合治理的參與者，更是城鄉環境綜合治理的受益者，作為萬里長江第一城的市民朋友們，我們應責無旁貸積極投身到這項活動中去，從我做起，從身邊的小事做起，為建設文明、整潔、美好的家園，而添磚加彩。為此，凱口中學環境建設領導小組特向全體家長髮出倡議：

從今天起，做一名鄉鎮環境綜合治理的參與者。廣大市民要踴躍投身到鄉鎮環境綜合治理行動中，自覺增強文明衞生意識，大力提倡“十不”。即：不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂擺亂放、不損壞公物、不破壞綠地、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不説粗放髒話，自覺摒棄不良習慣和不文明行為。從點點滴滴做起，從自己身邊做起，講文明語言，行文明禮儀，規範衞生行為，養文明習慣，樹文明形象。以實際行動“除陋習、樹新風”，做一個健康文明村民，共同營造天更藍、水更清、地更潔、鄉鎮更美的優美環境。 從今天做起，做一名城鄉環境綜合治理的監督員。全體市民要爭做城鄉環境綜合治理“除陋習、樹新風”的表率；爭做創建優美環境——我參與、我享受的先鋒；對破壞環境衞生、損毀公用設施等不文明衞生行為要敢於抵制，勇於舉報，堅決制止。通過社會監督，做到人人講文明、除陋習、樹新風、塑形象，為創建清潔、靚麗、和諧、文明的城鄉人居環境做出貢獻。

從今天起，做一名城鄉環境綜合治理“除陋習、樹新風”的宣傳員。我們要大張旗鼓地宣傳城鄉環境綜合治理“除陋習、樹新風”的目的意義；宣傳公民道德、文明、衞生與健康的行為規範；讓公民道德、文明、衞生與健康知識深入人心、家喻户曉。把宣傳與行動相結合，以自己模範作用帶動影響身邊的人，從我做起，各負其責，搞好工作責任區、辦公室、店鋪門前、單位的環境治理，形成人人蔘與宣傳，人人蔘與治理環境的良好局面。 創建優美環境——我參與、我享受。

尊敬的家長朋友們，讓我們行動起來，從現在起，以飽滿的熱情投身“城鄉環境綜合治理工程”和“除陋習、樹新風”活動中，以實際行動創建和呵護我們共同的家園，共鑄凱口文明形象。我們相信，明天的凱口環境更加優美，經濟更加發達，社會更加和諧，人民更加幸福。

凱口中學環境建設領導小組

2011 年3月