精選校園建議書3篇
隨着社會不斷地進步,建議書與我們的生活息息相關,建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導,就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。大家知道建議書的格式嗎?以下是小編收集整理的校園建議書3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園建議書 篇1敬愛的環保局局長:
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那麼的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息?
“譁——譁?”水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人不知去向;開着電燈、電視,房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱,卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失,人們卻置之不理? 您説,地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源,大地就不會乾枯嗎?
黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現象,都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明,至少在地球為中心的40萬千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。但是,人類卻隨意毀壞自然,不顧後果地濫用化學品,使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎,在地球衰落的同時,又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望着我們??沙塵暴,由於人們濫砍樹木,不注重綠洲,導致植被面積縮小,水土嚴重流失;酸雨,不植樹造林,水土流失,導致它正腐蝕着我們的笑容和美麗。一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓,怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議:
(1)洗完手後擰緊水龍頭;
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;
(3)儘可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;
(4)房間裏沒有人時記得關電燈、電視;
(5)看電視時音量不宜太大;
(6)不在紙上亂塗亂畫,不扔沒用完的本子;
(7)多植樹造林,少濫砍濫伐。
我相信,世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來,地球將會佈滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時碧水、藍天和清新的空氣,綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的`大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來澆灌它吧!
讓人類行動起來,保護地球資源,不讓世上最後一滴淨水,成為人類悲哀的眼淚。
20xx年12月26日
校園建議書 篇2親愛的同學們:
國慶節長假過後,我們搬到了新的xxx國小。
一走進校門,映入眼前的是:兩棟嶄新的教學樓、莊重典雅的綜合辦公大樓,碧綠的草地,乾淨的走廊,潔白的牆壁,豔麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園裏,學習在這寬敞的教室裏,怎能不愛護學校的一草一木,怎捨得去破壞學校的公共設施,怎能不認真讀書呢…
美麗的校園離不開花草樹木的裝點,可愛的學校離不開學校教學設施,我們要像對待好朋友一樣對待它,就像對待我們自己一樣愛護它、尊重它、保護它,不讓它受到傷害。這是我們每個同學的責任和義務,那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢?①樹立校園就是家園的思想,校園是我家,人人愛護它。
②在校園中行為要規範,見到老師、同學要問好。
③改正不良行為,不亂扔紙塊,自覺提高環保意識。
④從小事做起,不亂踏草坪,愛護花草。
⑤遵守學校規章制度,一切從學校的利益出發。
⑥用實際行動,愛護並保護我們的校園環境。
從今天開始,從愛護學校的一草一木做起,成為學校的小主人,愛華一切公共設施,熱愛大自然,文明守紀,希望同學相互監督,敢於和破壞行為作鬥爭,爭做花草保護者,愛護公物的小衞士,攜起手來,共同建設我們美麗的xxx國小。
xxx
寫建議書,一般要先寫清楚存在的問題,再説明產生問題的原因,最後提出解決問題的建議。
建議書有一定的格式:根據建議書的內容先寫上標題,再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的),然後寫建議的具體內容,最後寫上建議人的姓名(或提出建議的團體的名稱)和日期。
寫建議書時,應注意以下四個方面:
一、從實際出發,實事求是
提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件來進行。
切忌憑空想象,不着邊際地亂提意見和建議。
二、説話得體,有分寸
首先,所提意見和建議應當比較準確、比較合理,並且要掌握一定的分寸。
意欲曉之以理,首先動之以情,這樣意見才容易被接受,從而達到目的。
其次,要保證意見和建議在現實條件下行得通。
三、內容具體、清楚、實在
建議書的核心部分是所提建議的內容。
因此,提建議不管是分條開列,還是不列條款,都應當把建議的內容寫具體、寫清楚,使人一目瞭然。
四、語言準確、精練
語言一定要準確精練,要言簡意明地把具體的辦法、具體的措施準確地、清晰地寫出來。
做好以上幾點,相信你一定能寫出一封合理的建議書。
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