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扶貧助學倡議書

書信函2.75W

親愛的同學們:

扶貧助學倡議書

新春快樂!祝大家在新的一年裏身體健康,學習進步,萬事如意。

現在,在我們身邊還有一些貧困學子因面臨到經濟上這樣那樣的困難而發愁,一些低保家庭的父母為讓孩子順利完成學業而犯難。那一雙雙渴望求知的眼睛,那一張張掛滿憂愁的小臉,無不深深震撼着我們的心靈。

多年來,西南街道教育扶貧助學基金會在每年春節後都開展了“扶貧送温暖,助學獻愛心”捐款活動。在活動中全街道中國小廣大師生大顯愛心,湧躍捐款,用零用錢、壓歲錢編織了愛的花環,譜寫了一曲曲愛的和諧樂章,為我街道扶貧助學工作的順利開展貢獻了自己的一份力量。今年,我們繼續開展“扶貧送温暖,助學獻愛心捐款活動”,向同學們倡議:利用好每一分壓歲錢,不亂花、不攀比,把壓歲錢、零用錢節省下來,捐助有需要的同學,讓他們能夠同我們一起快樂地生活和學習。

您們一點點的節省,便能匯成愛的春潮,潤澤着貧困學子的心田,您們的一份愛心,必將改變一個貧困同學一生的命運!為了讓那些渴求知識的目光不再失望,我們期待着您的關注和參與,用您們的愛心點燃貧困學子的希望!

西南街道少工委

二○一五年三月

扶貧助學倡議書 [篇2]

各位網友:

當我們悠閒的在肯德基坐着啃雞腿時,當我們在大手大腳花錢時,當我們的衣服鞋子都還好的就在急着換高檔服裝時,你們是否知道,在邊遠的山區裏還有很多因家庭貧困上不了學的孩子,還有很多因交不上學費輟學在家的孩子,還有很多每天都是洋芋加酸菜湯充飢的孩子們,還有很多由於沒有凳子每天都站着聽課的學生們!

有的家人患病,有的父母雙亡,有的家庭收入微薄無力支付他們的學費。儘管他們各有各的不幸,但是他們堅強而自立,刻苦而樂觀,就是為了能進入學堂,能到更好的學校讀書,改變自己的命運。在他們的眼裏充滿着希冀的光芒,他們的心理,裝滿着瑰麗的夢想。然而家庭的'困難阻斷了他們前進的步伐,經濟的困擾使他們的夢想瀕於破滅。

“一方有難八方支援“是中華民族的傳統美德,“互幫互助,扶貧幫困”是社會倡導的時代新風,它體現了人類最高尚的品質,最美的道德情操。為響應國家提出的“不讓一個孩子失學,不讓一個孩?a href='' target='_blank'>雨⊙А鋇暮耪佟?/p>

讓我們伸出友愛之手,共同幫助民族地區的貧困學生。只有讓孩子們上學,才能改變山區貧窮落後的現狀。也許您的家庭並不富裕,但聚沙成塔,聚腋成裘,您的善舉,您的點滴的付出卻能改變一個學生一生的命運,讓暗淡的年華重新迸發出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。

扶貧助學倡議書 [篇3]

扶貧濟困,扶貧助學,歷來是中華民族的傳統美德。在中華民族的發展進程中,這一美德對一代又一代華夏兒女產生了積極而巨大的影響。

藉助中國經濟改革開放的契機,我們的工作和生活條件得到極大改善,享受着來之不易的便捷,富足和安康,然而,你可曾留意到身邊的困難羣體和弱勢羣體?留意到那一雙雙渴望上學而抑鬱無奈的眼睛?這些因家庭經濟拮据可能失學的孩子,他們有的父母下崗,有的家人長期生病,有的父母雙亡,與爺爺奶奶相依為命,有的家庭收入微薄無力支付子女上學費用......儘管他們各有各的不幸,但是他們都有一個共同的心願,希望自己能與同齡人一樣,每天背上書包,踏着晨曦上學讀書。

現在本是放飛希望的季節,而這些年幼的孩子卻因家庭的困窘而被-迫將希望擱淺。教育是改變一個人,一個地區乃至一個民族命運的根本動力。或許我們今天的努力並不能取得立竿見影的效果,但在春天栽下的小樹苗,終有一天將可能成長為參天大樹。

在此,我們倡儀大家伸出熱情的雙手,奉獻出一片愛心。用我們的一份關愛,為他們注入成長的力量;用我們的一次善舉,讓生活在同一片藍天下的孩子能共同分享成長的快樂!

授人玫瑰,手有餘香,奉獻愛心,收穫希望。您的一份愛心必將改變一個孩子一生的命運,您的一次善舉,更將換回更多心靈的快慰!

“不讓一個孩子上不起學,不讓一個家庭過不好年”是我們對楊坊兩千八百父老的莊嚴承諾!

衷心感謝您的支持,熱忱期待您的奉獻!謝謝!

扶貧助學倡議書 [篇4]

社會各界的朋友們:

樂善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統美德;助人為樂,患難扶持是社會倡導的時代新風。當你們滿懷激情,細細品味創業、工作、生活的酸甜苦辣時,你可曾想起:在故鄉這片土地上還有一些困難家庭和一批貧困學生,他們也許和我們一樣,有着幹一番事業、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現實的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對進退兩難的抉擇,承擔着難以想象的辛酸,有的孩子甚至不得不含着淚離開校園。

困難每個人都會遇到,在我們最困難的時候,最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露,雖然微不足道,但它能使花朵有顏色,匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲;一個善舉,也許無心之為,但它能改變命運的航向,點滴的付出能讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝;一份愛心,也許力量有限,但它能讓腳步有方向,無數顆愛心匯成愛的海洋,放飛的將是貧困學子飛翔的夢想!

美不美,家鄉水;親不親,故鄉人。為了給家鄉的貧困學生送去一縷光明和希望,幫助更多的貧困學生不致因經濟原因而輟學,我們特此舉辦了“扶貧幫困”助學活動,愛心無止境,助學見真情。

贈人玫瑰,手留餘香;奉獻愛心,收穫希望。捐資助學是善舉,興學育人是美德,救助一位同學,您就給這個家庭帶來了希望,給社會增加了一分和諧。社會在真情呼喚,貧困學生在熱切期盼,讓我們積極行動起來,為莘莘學子們提供一個成才的機會,讓他們真正感受到社會的關愛和温暖。

在此,我們向全社會倡議:

伸出您的援助之手,為貧困學子搭建實現夢想的平台!

奉獻您的一片愛心,讓所有孩子擁有共同的藍天!

讓我們行動起來,關注教育、關注孩子,關注未來!

讓我們行動起來,用愛心點燃希望,用行動播灑陽光!

貧困學生需要您的愛心,和諧社會需要您的支持,“扶貧幫困”助學活動期待着您的熱心參與!

二○xx年x月x日

扶貧助學倡議書 [篇5]

所有的工會成員,所有的離退休人員:

堅持以人為本,構建和諧社會,黨中央的面對新世紀國務院促進經濟和諧和可持續發展的社會和全面建設小康社會的重大決策。和諧社會的意義,包括民主和法治、公平正義、誠信、博愛、活力、穩定和秩序,人與自然之間的和諧關係。自古以來,中華民族是一個愛和互相幫助,幫助窮人和脆弱的好傳統美德,給定一片愛心,伸出友好的手,積極開展愛心活動是我們的責任和義務,促進社會的和諧發展的重要作用。

目前,由於經濟和社會發展的不平衡,和一些特殊的原因,在我們的校園,所以一些貧困羣體:一個是貧窮的學生。他們渴求知識,對學習的熱愛,優秀,而是因為家庭貧窮或不幸,臉的原因。據統計,目前我們的學校有貧困學生600餘人,其中包括300年特殊,他們和我們在一起在一個大家庭,但是他們生活窘迫,花困難,嚴重影響他們的進一步研究信仰。二是危重病人的家庭。這些家庭的孩子更嚴重的病人,或殘廢的工人,或失去主要勞動力和經濟來源。像一些退休工人努力工作的生活,為電力教育和貢獻了畢生的能源,但是他們病了,“扶貧助學獻愛心”倡議書更甚者危重,處理所有疾病、低退休的黃金是巨大的開支是小;一些家庭年已經嚴重的病人,家庭生活是相當困難的!

可憐的學生,我們需要愛進入淋浴,一輪他們希望研究夢;困難的家庭,需要伸出我們的温暖的手,因為他們渡過這場危機給貧窮的力量!愛,是我們一起擁有良好的情緒;、慈善、扶貧困難是中華民族的傳統美德,互相幫助,麻煩的是這個時代的社會支持提倡新鮮空氣。他們是我們的社會大家庭的成員,我們生活在同一個藍天之下,幫助和安慰他們,是每個人的義務,是全社會的共同責任。伸出你的援助之手,如春風將提供給他們的總體生活送到一個充滿活力的綠色,你的慈愛和誠實,就像一個火花點燃了他們的心雷的希望。

對所有學生,我們全體黨員,所有團員青年,所有的工會成員,所有從退休計劃:

讓我們一起把錢捐給幫助他們度過!

讓我們給愛、社會責任的特殊的解釋電!“扶貧助學獻愛心”倡議書

讓我們一起在同一條船上,努力建設和諧校園美麗!

和人玫瑰,手有餘香。

愛的圓點、匯流成河!

黨校省團委

紀律檢查並做好工會做最後的做

2015年5月8日

扶貧助學倡議書 [篇6]

全體同學們:

自古以來,中華民族就有友愛互助、扶弱濟困、樂善好施的傳統美德,幫助貧困學生完成學業是我們全社會共同的責任和義務,是推進社會和諧發展的重要舉措。當前,由於經濟和和社會發展的不平衡,在我們身邊還有這樣一羣學生:他們渴求知識,熱愛學習,品學兼優,卻因家庭貧困或遭遇不幸等原因而面臨失學或放棄繼續升學的機會。據統計,目前我市有貧困學生10萬餘人,他們同樣是祖國的花朵,社會的未來和希望,我們有責任和義務來關心他們,幫助他們。

送人玫瑰,手有餘香。為了使每一個貧困學生能有正常的學習和生活環境,確保每一個義務教育階段的學生能順利完成學業,確保每一個考上大學的學生不因貧失學。根據市政府《關於逐步建立扶貧助學長效機制實施意見的通知》和市教育局、財政局《關於扶貧助學工作具體實施有關問題的通知》要求,希望做到人人蔘與,人人捐款。再次我們謹向全校師生髮出捐款倡議:伸出您的援助之手,捧出一顆心,獻上一點愛,讓學子們再次點燃對學習生活的希望。具體安排如下:

1. 各年級、各班級應高度重視這項工作。班主任應積極向學生們宣講這次活動的目的和意義,通過這樣的活動來培養學生關注社會,同情弱者,幫助他人,奉獻愛心的崇高思想品質。

2.本次捐款本着自願的原則,捐款數量不限。對在捐款中有積極表現的同學和班級學校將予以表揚。各班級的捐款數目將在學校的櫥窗裏公佈。本次捐款將全部送交市教育系統紅十字會。

3. 各年級委派一名副主任專門負責,以年級為單位將捐款收齊,統一送至學校政教處,彙總後交市教育系統紅十字會。

此項工作務必在9月12號之前完成,不得拖拉。

校長室

2015年9月7日