家長對學校老師的建議書範文參考
唯有家校共同攜手對孩子進行教育,才能使孩子得到良好的發展。下面是小編給大家整理的家長對學校老師的建議,僅供參考。
家長對學校老師的建議【篇一】我感到儘管教育部一再強調要向素質化教育轉變,但學校老師的作法還沒有多少改變,滿腦子只有分數和名次,而且容不得學生稍有閃失,整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會,更談不上自由活動的時間,就連下課10分鐘也見不得學生放鬆一下,老師希望學生們每時每刻都看書、做作業。每科老師都強調本學科的重要,尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習,引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上,老師的評語也極為簡單,常見的是:“第*名,前進了*名”或“第*名,後退了*名”,難道老師眼裏就只有名次?學生一學期的表現如何、品行如何卻隻字不提。我不願看見在如此的高壓下學習生活,我希望孩子快樂地學習,希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人,其次才是希望孩子在老師的教導下學習有關的科學文化知識。因此借校長信箱提出如下建議,僅供參考。
1.不要過多的佈置作業,有些非常簡單的作業也讓學生重複做,這樣太浪費時間。由於作業過多,有些學生的採取抄作業,以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業對學生害多於益,也達不到老師佈置作業的初衷。建議適當佈置些作業,讓學生有時間自己獨立完成,這樣收效可以還好些。
2.我們都是讀過書的人,學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍,希望老師多給學生一些包容,一兩次考試失誤,不要太責怪學生了,誰不想每次都考好成績,誰不想當第一,但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的原因、安慰一下,這樣做可能比責怪學生更管用些。
3.常有老師下課拖堂,下午託管時上正課等現象,下課拖堂學生沒有時間上廁所(學校廁所太少),中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了,託管時再上正課效果一定很差(學生也忙着做老師佈置的一大堆作業,已沒有心思聽課了),希望學校予以干涉,做到準時下課、放學,託管時讓學生複習、做作業。
4.以前中央電視台“實話實説”節目中講過一個“差生”轉變的事情,我覺得其經驗很值得老師們借鑑,歸結其中心思想就是:學生,尤其是中國小生,不適合指責式的嚴管,老師要同學生交朋友,要多給學生一些鼓勵和表揚,“差生”的.轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚,對學生多多鼓勵,讓孩子們在輕鬆愉快的氣氛中學習、成長。
家長對學校老師的建議【篇二】尊敬的老師你好:
暑假快過完了,在整個假期中,我發現孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習慣,對將來的發展會產生影響的,所以我想在這裏提幾點建議,希望我們共同攜手對孩子進行教育,是孩子得到良好的發展。
一。作業量方面,是不是應該有目的性,讓孩子通過作業得到有效的提高;
二。作業質量反面,應該嚴格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三。在讀書方面應該做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四。在作文方面,應該不止一定數量的作文,而且要求一定認真寫好,從字數到內容到質量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;
五。日記的數量方面,大體應該假期最起碼應該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛鍊寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對你在做業方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我説的不對,希望諒解,對你個人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!
xx-x的家長。
家長對學校老師的建議【篇三】尊敬的二中組織,領導,老師們,員工們:
大家好!
經過梳理,我們家長委員會把家長們的建議歸納如下,現在向你們書面彙報:
1,進一步加大校門口以及周邊馬子口紅綠燈,水岸新城紅綠燈的安全護導。特別是高峯期,如早上,中午,晚上上下學時間。惡劣的天氣。包括交通安全,人身安全的護導。
2,進一步加大體育鍛鍊時間和運動量。確保每天學生鍛鍊不少於1小時。如:老師組織好小課間操,遊戲。上足上好體育課,開展好課外活動體育鍛煉,年級小型運動會,校運會。佈置體育鍛煉家庭作業每天不少於15分鐘家長對老師的建議家長對老師的建議。如仰卧起坐30個,老師要有佈置有檢查有落實有反饋。
3,進一步開展心理健康教育,挫折教育。如聽講座,報告,心理輔導。建議責任到人。常抓不懈,不流於形式。
4,進一步開展青春期性教育,要有專人負責,如班主任負責制下的科任老師聯動制,每個老師包幾個學生,責任到人。採取學生喜聞樂見的形式開展性教育。
5,進一步開展形式多樣的教學競賽。如:對手賽,目標賽,挑戰賽。
6,進一步加強輔導優秀學生,轉化差生活動。
7,根據大部分家長初步觀察,瞭解:2,3,4,5,6點高一(1)班嚴寒老師,高一(2)班嚴志勇老師做得不錯,建議好好總結推廣。在這裏重點表揚一下
家長對老師的建議評語。來點掌聲吧,同志們,讓我們把熱烈的掌聲奉獻給高一年級組老師中的傑出代表,好嗎?謝謝。從大家熱烈的掌聲中,我感覺到了家長們對高一全體老師的肯定,非常好。當然,其他班級一樣有閃光點,值得挖掘,因為我們瞭解得不夠,就暫時做無名英雄吧。
以上建議不夠成熟,如有不妥,請原諒加體諒。如對學校對老師對學生對家長有一點點的幫助,則功德無量咦。
請老師在平時工作中點點滴滴落實,好嗎?並且在恰當時間,把落實的情況,取得的效果,給家長們一個書面的,深層次的,鄭重其事的答覆,好嗎?辛苦你們了!
此致:
敬禮!
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