關於學生表揚信匯編九篇
隨着社會不斷地進步,表揚信不再是罕見的東西,表揚信一般均有感謝的成分,尤其是表揚的事蹟同寫信人有關時,更要在表揚信中表達出自己的謝意。怎麼寫表揚信才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的學生表揚信9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
學生表揚信 篇1XX師範學院領導:
貴校兩名實習生田雅雲、林浩冉自今年9月到我校實習以來,表現突出、所帶班級成績優異,特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天,就正常進入課堂教學,很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項,體現了貴校教師教得認真、學生學得紮實的優秀成果。
實習期間,兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律,工作中積極主動、認真負責,虛心向其他教師請教、學習,積極參與學校各項活動和工作。
今後,希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。
此致
敬禮!
學生表揚信 篇2尊敬的家長:
您好,開學已有一個月,現就馮碩同學這一個月的表現情況,向你做以彙報:
首先,可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。
其次,在很為習慣方面,馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業,本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況,這説明,馮碩把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。
第三,很多老師反應馮碩同學改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。
我們老師看到了馮碩同學的希望,請家長繼續支持馮碩同學的學習和我們的工作,雖然他的數學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學,一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學生表揚信 篇3親愛的同學們:
1月6日下午,材料工程學院成控xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閲室借書時,發現所借圖書中夾有100元現金,該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的'精神值得全體同學學習,他的行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此,圖書館對xx同學提出表揚,希望廣大同學以此為榜樣,充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園,構建和諧社會。
圖書館
1月8日
學生表揚信 篇4在某一課間,六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢,在金錢面前,她沒有動心,而是立刻將100元錢交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。
許美瑩同學面對金錢毫不動心,拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現了我校學生高尚品質和良好的社會公德。
希望我們雙福實驗國小的同學,從許美瑩同學同學的手中結果拾金不昧這粒種子繼續互相傳遞,讓拾金不昧這一傳統美德在這粒發揚光大。
我們要學習她這種拾金不昧的優良品質,成為社會的棟樑之才。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
學生表揚信 篇5xx年7月25日上午,貴校新高二(8)、(9)班的名同學來到我們社區參加義務勞動。我們居委會全體成員就此特向貴校表示感謝,並對同學們利用課餘時間志願服務社會的奉獻精神提出表揚!
在構建精神禮貌新東城的進程中,單靠我們社區工作者的力量是不夠的。個性是在領導即將檢查我社區衞生狀況之際,貴校同學的到來可謂是解了燃眉之急。
7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天,可同學們不顧天氣炎熱,有的進入雜草叢生的草地中撿拾垃圾,有的專心致志地清理小廣告,配合得相當默契。個性要提到的是,在活動的中途還下起了中雨,同學們雖然身上都已淋濕,但仍以飽滿的熱情進行清理活動,整個過程大家笑容滿面,沒有一句怨言。
處於這個時代的學生,大多是獨生子女,父母對他們的寵愛,往往使他們對勞動的概念瞭解膚淺。像這樣走進社區的羣眾義務勞動,無疑使同學們體會到了羣眾的力量和勞動的光榮感。並且,他們還發揮自己優勢,為我們提出了維護社區衞生的合理推薦。同時,整潔的社區新面貌獲得了社區內居民的一致好評。
同學們紛紛表示:勞動培養了我們的社會實踐潛力,使我們意識到:課本知識是不夠的,應用心投身於社會實踐,經風雨,見世面,豐富人生閲歷,為以後的工作打下堅實基礎,為和諧社會添磚加瓦;勞動還培養了我們的職責心,使我們樹立了要回報社會的人生觀。兩個多小時的義務勞動,時間雖短,但很多同學都留下了辛勤的汗水,看着整潔一新的小區街道,同學們又是那麼開心。
最後,再次對貴校及以下同學表示感謝!他們是:
特此表揚
學生表揚信 篇6尊敬的小王同學: 見信好! 您的孩子,小王,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。 特別是在學習《角的度量》這一單元時,小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數學學習過程中,小王同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵! 希望在今後的學習過程中,小王能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天覆習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!
學生表揚信 篇7尊敬的家長:
同學在本學期第二次考試中取得了很大的進步。以總分 的好成績取得了年級第 名。
我們老師看到了 同學的希望,請家長繼續支持孩子的學習和我們的工作,但 成績有待提高,讓我們共同期待20xx年 同學成功的這一天吧。
班主任:XXX
20xx年x月x日
學生表揚信 篇8孟慶浩是我們二年級的班長,他樂於助人、關心集體,是個人人稱讚的好班長。
一天中午,歐金燦同學不知什麼原因忽然嘔吐,班長孟慶浩同學看到後,二話沒説,轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口,又去後面拿上撮子到外面撮上沙子,蓋在污物上,並打掃乾淨。
他不怕髒、不怕累、樂於助人的好品質值得我們每位同學學習。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
學生表揚信 篇9__x系:
鑑於近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發,我院保衞處與後勤服務總公司飲食中心聯合蹲點、監視;加大對此事件的偵破力度。
__x年11月12日中午12時許,我院學生餐廳聚元堂二樓,發生一起手機偷盜案,作案人員被當場發現並擒獲;現場就餐的__x系學生,機智敏捷、不懼危險,配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發生,並及時報告保衞處;
這些學生為學院安全保衞工作的開展提供了積極的幫助,同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神;
請這些同學今後繼續發揚這種精神,同時希望其他人要向這些同學學習,共同維護和創建我院平安、和諧的生活和學習環境。
在此,院保衞處對這些學生提出表揚,並請貴系根據《學生手冊》給予表彰。
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