給校長的建議書【精選15篇】

在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到建議書，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的給校長的建議書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

給校長的建議書1

敬愛的校長：

我在國小裏已經度過了六年了，快要國小畢業了。我對母校真是依依不捨啊！為了我對母校的熱愛，為了讓學生和家長更加信賴學校，我向您提一點兒推薦。

此刻的學生大都缺乏課外知識，我期望學校能增加一節自習課，讓同學們能夠再這節課裏看一些課外書，增長課外知識。高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。書，是一切智慧的源泉，有了這節課，同學們就有充足的時間看課外書了，就能夠得到更多的.精神食糧。

以前，我們學校安排的課程中沒有自習課。如今，我們學校就應開展一節自習課，我還想到了一些具體辦法。

首先，在教室裏設置一個圖書角，讓每個同學各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就構成了。同學們能夠互看別人的課外書。

其次，教室內還要安排一位老師，負責持續室內秩序，讓同學們有一個舒適的閲讀環境，認真閲讀。

第三，在自習課結束前十分鐘，能夠讓同學們講一講讀書的心得和體會。

以上便是我的推薦，望校長能夠採納。

建議人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

給校長的建議書2

敬愛的校長：

我是六年級一班的一名學生，在國小度過六年了，作為一個快要畢業的學生，我向您提一點建議。

我希望學校能多安置一些垃圾桶。現在我們身邊的環境被嚴重污染，地上滿是小廣告紙、塑料袋、一次性竹籤……要知道這些東西可要經過幾十年，甚至幾億年才能被土壤吸收！

最近一段時間，同學們會模仿《奔跑吧，兄弟》裏面的經典遊戲——撕名牌。因此，操場上隨處可見小紙片的痕跡。這樣既浪費紙，又污染了環境，這怎麼行呢？在教室裏，同學們會常常因為想扔東西，卻無法扔時，所以就會裝作若無其事的樣子偷偷扔向了角落。在校外時，時不時的會有人發小廣告紙，而同學們接了過去，漫不經心地瞧了一眼就隨手一丟，而他們的理由則是：沒有垃圾桶扔。為了美化校園及校外的某些地方，我想到了一些辦法。

第一，在校內安置一些垃圾桶。

第二，對於同學們宣傳一些亂丟垃圾的行為對環境會怎樣的知識，讓同學們意識到亂丟垃圾的.行為是對我們極其有害的。

第三，儘量讓同學們做到對小廣告説不。

第四，在學校內種植一些花草，讓校園更美麗。

以上就是我的建議，望校長能夠考慮採納。

建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

給校長的建議書3

尊敬的校長：您好！

當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不捨之情油然而生。我——一名即將畢業的國小生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室裏琅琅的讀書聲……

校園裏組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您説，您能坐下來聽聽我這位畢業生的.心聲嗎？校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨遊書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您説對嗎？校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經常鍛鍊，能發展動作的和諧，還能鍛鍊意志力，對學習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這麼多寶貴的時間。

以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝！

祝您，工作順利！

　　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

給校長的建議書4

親愛的校長：

您好!我是一位即將走出校門的學生，在這短短的幾年裏，我多麼快樂：我曾興奮地奔跑在操場上，曾站在舞台上一展歌喉，我曾在課堂上學習有趣的知識，曾……這一切的一切多麼美好!現在，我要踏出校門，我沒什麼可報答母校，只能留下我發自內心的建議：

一、我們這些小苗們，整天無所事事，不擔心沒有雨露沒有陽光，因為你們為我們準備好了這一切，但這樣並不是完美的，你們想想，小苗得到了呵護，不就不會快快成長了嗎?因此，我建議您能多舉行一些活動，調動一下學生們的積極性。

二、唉，有的同學連拿鋤頭都不會，你説這該怎麼辦。這可是因為沒有實踐才發生的'事情，所以，親愛的校長我建議您能多多舉行一些“衝破自己”的實踐生活。

親愛的校長，希望您能參考參考我的建議。

祝工作順利

水靈子

XX年4月14日

給校長的建議書5

尊敬的校長，您好：

我是中南大學一名普通的本科生，想提一些關於本科生教學的推薦。我覺得：教務部門的老師們就應走出辦公室，來到學生的課堂和學生一齊聽課，以到達督促講師們提高教學水平的目的。

為什麼這麼説呢?因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身必須存在原因的，但是，個別老師的'授課水平實在太差也是原因之一。

我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話説得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什麼，於是該科目只好自學(事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學有教授務必參加本科生教育的規定，但是我真的覺得，對於一個年紀比較大的老師來説，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。

第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，唸到下課結束，完全和學生沒有互動，真的沒有到達課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。

但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課能夠用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會!還有講《生理學》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。(強烈推薦校長給這樣的老師加工資!)

所以我覺得，主管教務的領導真的就應走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對於中南大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更就應把自己的水平體此刻日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。

以上就是我的一個小小的心願。最後祝張校長工作順利，生活愉快!

此致

敬禮!

給校長的建議書6

敬愛的熊校長：

我們的校園就像一個風景秀麗的大花園，不管是鬱鬱葱葱的樹木，不管是高大秀麗的教學樓，還是筆直的田徑場跑道。校園的每一個角落都離不開您的.努力。在這和諧美好的校園裏既然有好的，那或多或少也就有一點不足。因此，我提出以下幾點建議。

1、我校浪費水資源現象十分嚴重，有些同學沒有公德心，洗手不關水，衝糞池也不關水，讓水嘩啦啦地流個不停。我建議您能多開展些節約用水的活動，增強同學們珍惜水資源的意識，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。

2、我校的同學喜歡亂扔紙屑，不管是在教室裏，還是在操場上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對同學們來説真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學們看一下紙是如何造出來的？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會破壞的少環境的後果會怎樣。

以上就是我的建議，望您能夠考慮採納。

祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書7

尊敬的校長：

您好！

我是四年級一班的段雯馨，我在這個學校已經生活了四年，每天早上，我迎着朝陽來到學校，和親切的小夥伴一起玩耍、學習。每天晚上，我踏着夕陽離開學校，走在回家的路上。 但是，甘瓜苦蒂，天下物無全美，我發現我們學校美中也有不足。

一、校園缺少綠色的生機。特別是新教學樓建設過程中，本來就很少的樹木，又受到了一定的破壞。我們上體育課時，炎熱的陽光烤着我們，沒有樹木的遮擋，我們便滿身流“油”，活像一隻只冒着熱氣的烤全羊。

二、我們學校的娛樂設施缺乏。體育課上，我們只能跑跑步、做做操，一點意思也沒有，使我們的課間變得乏味。

三、我們學校沒有一個閲覽室。高爾基説過：“書籍是人類的階梯。”每到課間，我們只能在教室外打鬧，這時的我們，多麼想坐在寬敞的圖書室裏讀書啊！

四、我們的科學課只能是紙上談兵，有句話説得好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。沒一個實驗室，我們怎麼能體會到做實驗的快樂呢？！

五、我們學校缺少一個文化宮，我們同學的愛好只能在校外發展。

校長，為了讓我們學校成為名副其實的實驗學校，我有以下建議。

一、充分利用校園有限空間，多種植樹木、花草，讓走進校園的每個人都感到綠色的氣息。

二、增設娛樂設施，如：羽毛球、乒乓球……讓我們的`身心得到舒展。

三、增加閲覽室，讓我們在書海中遨遊吧！

四、建設實驗室，讓我們體驗做實驗的快樂。

五、可以開設興趣班，讓我們的課間變得快樂起來。 校長，我期待我們在綠樹成蔭的校園中散步，在校園中玩耍，在教室裏彈鋼琴……我期待着我們學校的改變！ 祝我們學校越來越好！

　　四年級一班段雯馨

　　20xx年6月16日

給校長的建議書8

尊敬的校長：

您好！我是一個即將畢業的國小生，光陰似箭，日月流失，一眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。想着就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的教師，我真有點依依不捨。我坐在這窗明幾靜的教室裏，對您提出幾條提議，期望母校的明天更加燦爛。

開放圖書館，增加圖書作高爾基説過：書籍是人類提高的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的`第二課堂。我們學校也有一個圖書室，裏面書雖然不多，可是裏面什麼類的書都有。同學們要查什麼資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，同學們有時去借書，圖書室的教師説今日不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關着，那麼有了借書證又有什麼用呢？所以，我期望校長能讓圖書室的大門全天開放，什麼時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋裏遨遊了。我還想到了一些具體辦法給每位同學都制發一張借書卡，上頭有借書人的姓名和班級。同學們憑着借書卡能夠隨心所欲地借到他喜歡的圖書，並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。文網把學校門口的小商、小販都遷走。能夠説，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃後回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，並且也破壞了學校周邊的環境。期望學校能管管這件事。

給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長。尤其是對於低年級同學，我認為是十分必要的。

以上提議，請您採納，讓學校再添上一筆古香古色的書香氣。如有不適宜的，請您多多原諒。

給校長的建議書9

敬愛的校長：

在國小度過度過六年了，我也快要畢業了，作為一個快畢業的學生，在這裏給您提點建議。

第一、我希望能重新開放圖書室。書是源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡。用之不竭的`寶庫。而且我想信同學們能遵守校長您的要求。

第二、多購買一些電腦。因為出現一個班級人數多怎麼辦，每個人都搶着要自己一台電腦會亂了秩序影響了上信息技術。為了讓同學們。校園不在‘鬧哄哄’的。

第三、為了保護好校園環境派幾個環保小衞士。讓他們按你的吩咐去做；為了保護環境可以試着讓那些小賣部移走。

這都是我的建議希望校長能採納。

給校長的建議書10

尊敬的校長;

您好!

我是6年級的一名學生，在即將離開母校之計，我向您提一點意見，我首先在此祝願母校愈辦愈好。

我期望，學校的圖書室能重新開放。我們看過學校圖書館裏的'書那一本本厚薄的書用精彩的內龍把我們深深的吸引住了，所以我想叫校長把學校圖書室開放，還能夠有些好處

下頭是我的實施方案。

1.把我們學校的自修課改成圖書課。

2.如果在休息時間想借書，那麼就辦借書證。每個學期辦一本，在每個學期開頭由教師問同學要不要辦，要辦就叫教師把自我班的要辦的人數統計起來，交給教導主任在交一些費用，大概35塊，這樣同學們就能夠在休息時間來借書了。

3.在圖書室裏專門按排一位教師，管好同學在看書時不許出聲，要把書借到班裏去看的在圖書館教師那裏辦理手續，在借到班裏去。

4.還能夠在教師的帶領下去借書。

這是我的一點小小提議望校長採納。

提議人：xxx

　　20xx年6月17日

給校長的建議書11

近來，學校內正在施工，學校四周交通混亂……這些對同學的安全造成很大的威逼。雖説老師已經一再囑咐我們要留意安全，不過對於有些沒安全意識的同學根本無濟於事，仍舊有擔憂全的事情發生。我覺得這在於他們缺乏交通安全意識。為此，我建議搞一次關於少先隊員交通安全學問競賽。具體方法如下：

一、交通安全大賽，由學校出一些有關安全方面的題目。先由班主任帶領同學搞一次初賽，每班選出兩名參與班級複賽，然後再由班級選出最佳的幾名代表，最終依據低、中、高三個組開放學校的決賽，選出全校的優勝者三名。

二、辦板報。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。

三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的學問。

四、發傳單，宣揚交通安全的重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校四周給老人、小孩等發傳單，提示他們要遵守交通秩序，以免有擔憂全的事故發生。

我期望我的建議能得到全體少先隊員的`響應，並被校長接受。我信任通過這項活動，我們學校的全體少先隊員都能成為遵守交通規章、宣揚交通法規的模範。讓我們的學校內、學校四周都不再發生交通事故，願安全永久伴隨我們身邊。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書12

尊敬的校長：

您好！

一轉眼間，兩年過去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候，向您提三條建議：

一。“書是人類進步的階梯”國小生們當然更應該認真的讀書嘍！除了認真學習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書呀！但是，學校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎？這個問題請校長慎重的考慮考慮。

二。學校要求學生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃，但是一些同學吃起飯來狼吞虎嚥，會使自己的胃部受到傷害。再説，那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學校的校風嗎？我建議最好在學校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀！

三。學校應該讓學生們學就好好學，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的`特點，這些美麗的特點不容錯過。學校應該組織一些春遊等活動。活動後，同學們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？

校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

給校長的建議書13

敬愛的校長：

在國小的六年生活中，將近也快要畢業了，我對母校的'關愛，更是少不了，因此，我想您提出一點兒建議。

我希望學校的體育館在平日裏隨時可以為我們敞開大門。體育運動有益我們的身體健康，平時多多運動，不要做只聽老師們講課的“學習機器”，如今，我建議體育館隨時可以讓我們鍛鍊身體。為了辦好體育館，我還想到了一些具體方法。

第一、在體育館裏安置一些桌子和椅子，供休息用。

第二、製作一些運動證，讓喜歡運動的同學在後勤部門處辦證。一張運動證可以使用一學期，憑證在體育館內運動。

第三、建議每個星期安排兩節自習課可以去體育館運動。

第四、在體育館裏安排兩位老師，負責辦理手續和維持鐵序。 以上就是我的建議，望校長能夠採納。

　　建議人：

　　日期：

給校長的建議書14

敬愛的校長：

您好！

我們是六年級一班的學生。光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我們已經從一羣無知的小孩子長成一個個懂事的大孩子了。對學校的.管理制度，我們根本滿意，不過總覺得還有一些美中缺乏之處。比方，學校現在禁止學生買零食到學校吃，雖然我們都比較好吃，但覺得這個規定是為了我們的身體健康，所以大家都很支持。但規定有了，我們仍然發現有一小局部同學正大光明地在校園裏吃零食。要知道，零食很容易上火，也很不衞生，x些同學吃了會鬧肚子，還會出現頭暈、牙痛、喉嚨發炎等煩人的病症。

為了同學們的健康，為了學校的管理更完善一些，我們建議：

1、學校以後要多開展豐富多彩的課外活動，培養同學們健康的興趣。同學們有事兒可做，就沒時間亂花錢購置零食了。

2、請家長配合與支持。讓家長每天給孩子清理“心理垃圾〞，控制同學們的零花錢。

3、學校要時常淨化校園文化，讓學生們不再接觸“流行垃圾〞，讓同學們養成不攀比的習慣。

4、多通過班隊活動教育同學們不要亂花錢買零食，教育他們要合理使用零花錢。

5、經常有學生去學校後門購置零食，這是學校管理的死角，因此，希望學校加強對後門的管理力度。

6、呼籲政府定期對小賣部進行檢查。

為了同學們的健康，希望我們的建議能被採納！

祝您工作順利、身體健康！

此致

敬禮！

　　提議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書15

敬愛的校長：

您好！

我是中國輕紡城國小六（7）班的xxx，我對這所學校的兩個問題有所不滿。第一個是我們學校的粉刷，而第二個就是有關高空拋物的問題。

首先，我們來談一談我們學校的粉刷。

早晨，總有一些像我們一樣，掃包乾區的.人在學校裏掃地。可是這些旁邊是教學樓包乾區，總會有一些意想不到“驚喜”如：什麼瓜果紙屑了、早餐的袋子了、零食了、塑料袋了、什麼的，現在又有了不一樣的驚喜————石灰。這是一個令人頭疼的垃圾，這些白色的石灰很礙眼，而且學校為了美觀而鋪的瓷磚路又有着一條又一條的溝，在我們眼裏，那是一條阻止我們為校園美觀大老虎，狡猾又邪惡。

所以校長，我希望您能將我校的石灰換成較好的石灰，不要塗一個月，掉一個月。同時，您還可以是不是派人去看看，有沒有學生故意將石灰扣下來。

其次，就是有關高空拋物的問題了。我曾聽説過，我們教室附近曾有一扇窗在上課時墜落，幸好無人員傷亡。可是躲得了一時，躲不了一世啊，你可以多多修建綠化帶，不僅保護了空氣還可以防止有人員傷亡的事情發生。

以上就是我的建議了，希望您可以採用。

此致

敬禮！

　　中國輕紡城國小學生：xxx

　　20xx年5月15日