教師文明承諾書範文
為積極落實我市教育系統“提升師生文明素質 維護城市美好環境”教育活動,不斷提高師生文明素養,以德修己,以德育人,依法執教,文明從教,爭做師德楷模,特作出如下承諾:
1.依法執教,文明從教,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,為人師表。
2.全面貫徹黨的教育方針,遵守國家法律法規,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,教書育人。
3.積極轉變工作作風,樹立服務意識,求真務實,務求工作高效。不遲到、不早退、不缺勤、不曠課、不擅離職守,不斷提高辦公效率。
4.熱愛全體學生,尊重學生人格,平等、公正地評價和對待每位學生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生,不單純以學生的學習成績來評價學生。
5.嚴謹治學,自覺提高自身業務素質,與時俱進,不斷更新觀念,增強創新意識,不斷改進教育教學方法,努力提高教書育人的能力和教科研水平。
6.尊重同事,團結合作,正確對待競爭,尊重和維護其他教師形象,不做有損學校榮譽和不利於團結的言行。
7.尊重家長,主動與學生家長溝通聯繫,定期進行家訪,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法,促進學校教育、家庭教育和社會教育的高效結合。
8.發揚奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不搞有償家教,不從事第二職業,不接受學生家長的宴請、禮品和禮金。
9.為人師表,模範遵守社會公德,語言規範健康文明。嚴格執行規定的作息時間,減輕學生的課業負擔。
承諾人: ______________(簽字)
邊院鎮初級中學
2015年11月25日 校 長 :______________(簽字)
教師文明承諾書
為響應區教育局舉辦“文明禮貌月”的號召,圍繞“辦好人民滿意教育”的目標和“決不放棄一個學生”的思想,加強師德師風建設,特制定以下承諾書:
1、 自覺學習和遵守黨和國家的教育方針、政策、法律法規,不得有損害教師形象和聲譽的行為。
2、 宣傳科學、傳授知識,不參與封建迷信活動,不參與賭博活動。
3、 嚴於律己、廉潔從教不得舉辦任何形式的有償家教和補課,不得從事第二職業及直銷或傳銷活動。
4、 嚴格遵守學校的各項規章制度。
5、 認真備課、上課,佈置作業量應適中,不加重學生課業負擔,不違背課程計劃和隨意增減課時量。
6、 熱愛學生、尊重學生人格,不諷刺挖苦體罰學生,堅持家訪,講究方法。
7、 即教書又育人,不向學生亂收費亂罰款。
8、 嚴格執行教育教學法規,不強行讓學生購買規定以外的教材、書刊、參考資料及其他物品。
本人如有違反上述規定之一,並造成嚴重社會影響,願接受學校的一切處理。
教師簽名:
2015年10月
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唐藏國小教師文明從教承諾書
為了積極響應縣教體局“修師德、強師能,帶頭創先爭優”的師德教育活動,不斷提高自身職業道德素養,進一步規範從教行為,以德修己,以德育人,進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平,適應新形勢下教育發展的要求,依法執教,文明從教,爭做師德楷模,塑造教師隊伍的良好形象,特作出如下承諾:
1.依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,文明從教,為人師表。
2.全面貫徹國家的教育方針,遵守國家的法律法規,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,教書育人。
3.在工作中,積極轉變工作作風、改變工作形象,提高效率促發展,樹立服務意識,務求工作高效,求真務實。認真做好教學工作,不遲到、不早退、不缺勤、不曠課、 不擅離職守,做到有課上課、無課辦公,不在辦公室談論與教學不關的內容。
4.熱愛全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生,不單純以學生的學習成績來評價學生。
5.嚴謹治學,自覺提高自身業務素質,樹立終身學習的思想,與時俱進,不斷更新知識、更新觀念,增強創新意識,改進教育教學方法,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和教科研水平。
6.尊重同事,團結合作,正確對待競爭,維護其他教師在學生中的威信,不詆譭其他教師,不做有損害學校榮譽和不利於同志團結的言行。
7.尊重家長,主動與學生家長溝通聯繫,定期進行家訪,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法,促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。
8.發揚奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不搞有償家教,不從事第二職業,不接受學生家長的`宴請、禮品和禮金。
9.為人師表,模範地遵守社會公德,語言規範健康文明。嚴格執行規定的作息時間,減輕學生的課業負擔。
承諾人:
唐藏鎮中心國小 2011年9月23日
當文明教師承諾書
在開展軟環境建設,加強學校教育教學管理,全面提高教育教學質量,樹立良好的學校教育新形象,“當文明教師,創‘五好’家庭”,為遼源經濟的發展與騰飛營造一個良好的社會環境活動中我承諾:
1、為人師表,以身作則。堅持學習,陶冶良好的文明品質,培育良好的知識素養,做學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,當學生的楷模,以高尚的人格教育學生、引導學生。
2、遵守職業道德,創造優異業績。愛崗敬業,服務羣眾,奉獻社會;務實求進,努力工作,立足崗位,開拓創新;關愛學生,教書育人,不挖苦學生,不諷刺學生,不體罰或變相體罰學生。
3、遵紀守法,創建“三無”學校。不賭博,不涉“黃”,不參加封建迷信活動和傳銷活動,不搞有償家教,不亂辦班,積極投身“無重大安全事故,無亂收費現象,無不良教師言行發生”的“三無”創建活動,做人民滿意教師,辦人民滿意教育。
4、模範遵守社會公德,創造優美環境。和諧校園人際關係,相互團結,相互幫助,不説不利於團結的話,不做有損學校的事;注重言行儀表,做一個道德高尚、舉止高雅的好公民;提高公共衞生意識,養成良好衞生習慣,保持校園綠化、美化、淨化、亮化;不亂停放自行車、摩托車等交通工具,不亂扔垃圾,保持校園和辦公場所的整潔、優美。
5、響應國家號召,建設節約型校園。自覺增強節約意識,節約資源,節約水電,節約紙張,節約時間,愛護公物,合理消費,為創建節約型社會作出應有的貢獻。
6、創建“五好”家庭,倡導文明生活。大力弘揚家庭美德,廉潔治家,文明立家,和諧安家,尊老愛幼,鄰里和睦,讓家庭成為遠離腐-敗的潔淨港灣、知禮重德的健康細胞、平安和睦的温馨空間,形成具有十三中特色的文明、健康、科學生活方式。
承諾人:
2015-3
興隆鄉直國小教師文明出行承諾書
生命只有一次,安全從我做起。交通文明和安全出行關 繫到每教師和家庭的幸福,也是現代文明人必備的基本素質,每一位公民都有責任與義務維護城市交通文明安全,增強自身交通安全意識與遵守交通規則的自覺性,促進城市文明環境改善與文明指數提升。為此,我們鄭重承諾:
1、利用一切機會對學生進行安全,特別是交通安全方面的教育,不讓學生騎電動車上學,不讓未滿12週歲的學生騎自行車上學。
2、支持學生參加學校、公安、社區為保障學生交通安全所開展的各項交通安全宣傳教育活動,積極配合相關部門開展的主幹道環境和安全綜合整治工作。
3、以身作則,給學生做出榜樣。步行時,不闖紅燈,不違章過馬路,走人行橫道或過街天橋,不翻越護欄,不橫穿綠化帶等;駕車時,自覺遵守《道路交通安全法》等法律法規,不闖紅燈,不酒後駕車,不違章停車,不違規超車等。
4、做和諧交通的宣傳者和實踐者,勸告家人、親戚和朋友,時刻遵守交通法規,對自已負責,對家人負責,對社會負責,用自已的行動尊重生命,善待生命。
承諾人:
教師文明從教承諾書
為了不斷提高自身職業道德素養,樹立“敬業愛生,明禮誠信,廉潔從教,勤學樂教,合作奉獻”的師德風尚,努力塑造教師隊伍的良好形象,本人自願向社會、向學校、向家長、向學生鄭重作出如下承諾:
1.忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,教書育人。依法執教,嚴謹治學,團結協作,熱愛學生,尊重家長,廉潔從教,為人師表。
2.全面貫徹國家的教育方針,遵守國家的法律法規,不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3.認真做好教育、教學工作,不敷衍塞責。遵守校紀、校規,不遲到、早退,無故缺課、擅離職守,按時、按質完成教育、教學任務。
4.關心和愛護學生,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生,不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生無償輔導,不搞有償家教。
5.嚴謹治學,自覺提高自身業務素質,樹立終身學習的思想,與時俱進,不斷更新知識、更新觀念,增強創新意識,改進教育教學方法,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和教科研水平。
6.嚴格執行規定的作息時間,減輕學生的課業負擔。根據教學要求和學生實際,合理、精選、科學佈置作業,作業的份量和難度適合不同層次的學生;不佈置機械重複和大量抄寫的作業,不以留作業作為懲罰學生的手段,不佔用學生的活動課及休息時間,以高度的責任感為學生健康成長負責。
7.為人師表,模範地遵守社會公德,語言規範健康文明,行為舉止文明,衣着得體,不穿奇裝異服,不濃粧豔抹,不穿拖鞋、背心進課堂。不在教室裏吸煙,不在教師會議上、課堂上接打私人電話。
8.保持陽光的心態,尊重同事,團結合作,正確對待競爭,維護其他教師在學生中的威信,不詆譭其他教師。不説影響團結,損害集體榮譽的話;不做影響團結,損害集體榮譽的事,增強主人翁意識,創建和諧校園。
9、尊重家長,主動與學生家長溝通聯繫,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合,不訓斥、指責學生家長,不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
10、發揚無私奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不從事有償家教,不參與亂辦班,亂代課,不向社會上的補習班、輔導班推薦學生。不接受學生家長的宴請、禮品和禮金,不要求學生家長為自己或親友辦私事,不向學生、家長索要或變相索要財物。不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。
承諾人(簽字):
2015年 月 日
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