【必備】活動建議書4篇
在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到建議書,建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導,就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。大家知道建議書的格式嗎?以下是小編為大家整理的活動建議書4篇,希望能夠幫助到大家。
活動建議書 篇1尊敬的各位領導,親愛的志願者朋友們:
志願服務是廣大青年弘揚社會新風、參與社會管理、彰顯社會責任的生動實踐。
在全社會的共同努力下,我旗志願服務事業蓬勃發展,已成為建設和諧右旗、文明右旗的重要力量。
值此“學雷鋒紀念日”,中國志願者日即將到來之際,我們相聚在這裏,是為了響應自治區文明辦的號召,加入到“德潤草原〃文明之行——學雷鋒志願者服務在行動”活動中,用我們的實際行動為弘揚雷鋒精神而努力,為提升巴林右旗精神文明素質而添彩!
為此,我們向所有志願者發出倡議:大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,積極投身志願服務行動,從我做起,從身邊小事做起,與責任相伴,與文明同行,讓雷鋒精神永遠傳承下去。
讓我們行動起來,大力增強熱愛家鄉,建設家鄉的主人翁意識,積極投身志願者服務隊伍,為營造美麗和諧的巴林右旗盡一份責,出一份力。
讓我們行動起來,用自己的文明行動帶動和感染周圍的每一個人。
爭做文明居民,堅決摒棄有損城鎮形象的各種不文明行為,講文明語言,行文明禮儀,做文明事情,養文明習慣,樹文明新風,培育良好的道德風尚。
讓我們行動起來,大力弘揚“人人為我,我為人人”的良好風尚,帶動更多的人加入到志願者的隊伍中來,凝聚在“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者旗幟下,人人爭做志願者,共同塑造赤峯新形象,展示志願者新風采,為我旗建設文明城鎮貢獻自己的力量!
活動建議書 篇2五年級八班各位同學:
校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閲讀,傳播科學的閲讀方法,通過各種活動來提高我們閲讀的熱潮。校信通經過“20××書香寒假”後,又開展了“20xx書香暑假”的活動,現在這個活動正在進行中,希望同學們積極參加,讓我們一起在閲讀的海洋裏遨遊,在書海里探索奧祕,品味書中的美文,豐富我們的知識,讓我們與書相伴,快樂度過暑假!
這次書香暑假一共分四個模塊,分別是:我選書、我讀書、我收穫和我的閲讀書目。“我選書”這個模塊大家可以寫如何選到的一本好書及選到好書的收穫。“我讀書”則就是讀後感啦,還可以寫寫自己的讀書方法。“我收穫”可以談談自己從好書中收穫到了什麼知識,啟迪了自己什麼樣的道理。我的閲讀書目可以自己添加,也可以在校信通書目中選擇。
還沒有參加的同學們可要看好下面的參加過程了:
1、登陸博客。
2、打開個人首頁,文章欄上面有一行字,選擇“我的活動”,參加即可。
3、參加活動文章選擇“管理我的博客”,找到博客文章管理,下面的紅字上有“我要參賽”這四個字,單擊後選擇文章參賽即可。
今年書香寒假頒獎活動(濮陽地區)時,我參加了活動,有許多班級評為優秀書香班級,還有很多國小生成為了閲讀天使。下學期校信通頒獎活動時,我們要爭取獲得書香班級,爭取大多數同學都能獲得閲讀天使。我們要多讀書,多寫讀後感,交流我們讀書的感受。
如果你認為有篇文章寫得好,也可以通過“我要參賽”設置成為代表作。希望同學們積極參加,積極閲讀,來交流自己的讀書心得,交流自己的讀書方法。希望我們再見面時,是在校信通書香暑假頒獎活動上!
活動建議書 篇3跟隨着城市經濟的發展,城市周邊及農村地區對健康的重視程度已經漸漸顯露出來,不僅是健康消費的增加,對健康知識的渴求更是愈演愈烈。積極宣傳衞生文化知識不僅僅是建設社會主義新農村的政策性要求,更是各級政府部門的義務和責任。
為了滿足這些需求,xx醫院協助政府部門為了共同提高全民素質,特別提出“文化醫療下鄉”的活動計劃,具體內容建議如下:
一、目的:
1.利用“電影進農村”作為載體,積極宣傳政府關於建設新農村的要求及進展,促進農村文化建設。
2.利用“醫療進農村”作為載體,將醫療衞生服務送到農民家門口,通過各種宣傳及義診,提高農民健康意識和健康水平。
二、活動綱要:
活動主題:xx醫院與xx(合作部門)“文化醫療下鄉”
活動內容:由xx醫院送電影進入各鄉鎮或較大村子,播放同時發放文化宣傳資料,放映第二日,由xx醫院義診隊進行大型義診活動。
活動時間:(略)
三、具體活動內容:
1.電影下鄉:五十場左右;放映片內容可由文化片和故事片組成,文化片及放映地點由政府與xx醫院共同商定;可以向農民發放相關文化宣傳資料。
2.醫療下鄉:義診三十場左右;每次義診最少有外科、內科醫生,視情況再增加婦科、中醫科醫生,可進行免費諮詢、免費測量血壓等。
特別貧困人員可接受xx醫院的減免手術;以上僅為活動簡單方案,供參考使用,具體內容可在通過方案後再具體商議。
活動建議書 篇4尊敬的李校長:
您好!
我是您的一名學生,在聖誕節即將來臨之際,給您寫這封信是為了表達同學們對您的.崇敬和感激之情。
李校長,首先我代表同學們向您表示感謝!感謝您為我們築起了窗明几淨的南豐教學樓、建造了百花爭豔的校內花園、鋪設了地毯般的厚厚草地,美化了我們的學習環境,使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長,自從您離開了我們班後,同學們都十分想念您,時常回想起您與我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次為我們上課時,您和藹的笑臉、風趣的話語,引得同學們陣陣歡笑,大夥兒無拘無束,課堂氣氛異常活躍。課後同學們可高興了,都説:李校長的課是我們從未上過的最最好玩、最最有趣的數學課。而李校長您則是最風趣、最可愛、和我們最講得來的老師了。真正是我們的良師益友。
李校長,我對您的至理名言現在還記憶猶新,回答錯了,不要緊!只要認真聽課,大膽發言就好!同學們在您的鼓動之下,爭先舉手發言,一時課堂上高手如林;我也不甘示弱,搶着發言,和同學們比試誰更高手。在您耐心地引導下,通過爭搶發言我驚奇地發現數學原來也是如此有趣,從此改變了我對數學的敬畏之心。
李校長,我記得您從不打罵我們。那次,班上同學開小差,您既不打罰、也不責罵、更不請家長;您只是悄悄地走到那位同學的背後,舉起您的右手。而這一動作,開小差的同學卻渾然不知。見您如此舉動,全班同學都捂着嘴偷笑。等到那位同學回過神來,您才放下手,説:同學,你害我舉手舉得手都酸了,你看該怎麼辦吧?那同學頓時滿臉通紅,從此專心聽課、積極發言。李校長,您的方法真高明。
李校長,您時常鼓勵我們積極參加學校的各種競賽,您説:要多參加競賽,多磨鍊自己,沒有得名次不要緊!可以從頭再來,哪裏跌倒就從哪裏爬起來;如果得了名次更好,我給你們發獎品!在您激勵下,那年我們班碩果累累,大家快樂地過了個豐收年。
李校長,您還時常教導我們講文明講禮貌,而您更是身體力行。在您的教誨下,同學們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》,並以此為鏡,對照自己的行為。當我們走進校園,遇見您和老師們時,便會對您們真誠地説一聲:老師,您好!當聽到您和老師們回了一聲:同學好!後,頓時一股暖流湧入心田,使我們感到無比温暖。
古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
敬愛的李校長,您就如同那平凡的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈,指引着我們遠行的方向;您就像甘霖雨露,滋潤着我們幼小心靈,哺育我們茁壯成長。
敬愛的李校長,我們班全體同學真誠盼望您能來我們班再上數學課,我們能在課堂上再次聆聽您的教誨!
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