愛護環境衞生倡議書15篇

在當下社會，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。那要怎麼寫好倡議書呢？下面是小編幫大家整理的愛護環境衞生倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛護環境衞生倡議書1

博學於文，約之於禮，德才兼備，謂之君子。文明是社會主義核心價值觀的重要內容，是國家和社會發展的精神力量。在精神文明的構建中，每個公民的文明素質都代表了整個國家的形象。正在接受高等教育的我們，徜徉在知識的海洋裏，理應恪守中華文明傳統禮儀，一言一行體現文明素養，展示君子之風。

然而，曾幾何時，教室裏出現了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的瓜皮紙屑，實在令人汗顏。教室是傳播知識的神聖殿堂，食堂是享受美味的輕鬆驛站，它們涇渭分明，各有分工。在教室吃東西不僅降低了個人素養，也是對老師和其他同學的不尊重。

愛護教室環境衞生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。孔子説“不學禮，無以立”，當代大學生應切之弊病，正身立己，自省自律，從不隨意丟棄一個果殼、一張餐巾紙、一個塑料袋的小事做起，把道德規範落實到一言一行，不斷提升，完善自我，成為一個德才兼備、和諧發展的人。

鑑於此，我們向全校學生髮出倡議：

一、每天早起十分鐘，留出充分的時間在食堂就餐。

二、不帶食物進教室。

三、不在課堂上吃飯或者其他零食。

四、不在教室亂丟垃圾，保持教室整潔衞生。

五、不在教室及其他公共場所吸煙。

窺一斑而見全豹，一葉落知天下秋。我們的一舉一動、一言一行就能折射出自身的文明素養。因此，讓我們從現在做起，從言行舉止開始，以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求，不斷加強道德修養，提升禮儀素養，踐行禮儀規範，成為彬彬有禮、温文爾雅的文明大學生，共創文明校園，展現學子風采。

中國xx大學研究生會

　　20xx年3月10日

愛護環境衞生倡議書2

大家好！追求文明的生活方式是我們每一個人內在的精神需求，而“快樂工作，健康生活”離不開優雅環境。乾淨、整潔的辦公環境有助於我們更有效率地完成工作，對於塑造公司良好形象，構建和諧企業也有着重要的意義。愛護公司環境衞生，人人有責！為了營造一個更加舒心的工作環境，我們倡議如下：

一、尊重保潔員勞動成果，提升自身的“德”。

二、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾，掃帚、抹布、肥皂、毛巾等物品應在合理位置擺放，不應放在明顯位置或隨處亂放。

三、室內牆面保持乾淨整潔，室內物品擺放應整齊。窗台、辦公櫥頂、室內各角落不應堆放紙箱、舊書報、其他物品等雜物。

四、請勿在公共環境下吸煙，喝完的茶葉勿倒至洗手池，以免造成堵塞，給大家帶來不便。

五、車輛、電動摩托車要停在專門劃設的停放區域，禁止隨處亂停亂放，保持院內通道暢通。

六、請保持辦公桌面整潔，桌面物品不要堆放，養成定期清理桌面的好習慣，以免自己無法及時找到所需物品或相關文件；若是長時間離開自己工作範圍，記得隨時關閉電腦顯示屏。

七、形成節能環保的良好意識，節約使用公司資源，如每次的隨手關燈，文件的雙面打印，紙張的循環利用等，日積月累的小小好習慣會帶給大家不一樣的愉悦感受。

愛護環境衞生，從我們身邊的每一個小細節做起！請相信，我待公司如家，公司予我温暖！

愛護環境衞生倡議書3

我們的校園裏，有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔淨的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創文明和諧校園，看上中，看衞生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明上中人！

愛護環境衞生倡議書4

環境衞生關係身體健康，關係生活質量，既是全面小康的必然要求，又是人民羣眾的美好願望。在全市人民的共同努力下，唐山實現“全國文明城市”三連冠、榮膺“省級文明城市”稱號，城市環境和市容市貌得到了改善和提升。為進一步鞏固創建成果，營造乾淨整潔、文明有序的城市環境,市文明辦、市城管局特發出如下倡議：

一、從我做起，爭當環境衞生的保潔員。自覺維護身邊場所環境衞生，不亂扔垃圾、不亂堆亂放、不亂貼亂畫、不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，養成講文明講衞生的良好習慣，努力淨化、美化、靚化市容環境。

二、從我做起，爭當環境衞生宣傳員。大力宣傳環保理念和保護生態環境的重大意義，身體力行，帶動更多人蔘加到維護生態環境的行動中來，在全社會營造環境衞生人人有責、人人蔘與、人人受益的濃厚氛圍。

三、從我做起，爭當環境衞生監督員。認真履行維護市容環境衞生的監督義務，對亂扔垃圾、亂堆亂放、亂貼亂畫等各種破壞環境衞生的不良行為進行勸阻、制止、舉報，形成全社會共同監督、維護環境衞生的良好局面。

“唐山是我家，整潔靠大家”。環境衞生人人有責、人人受益。廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，手牽手、心連心，共同投身到維護城市環境衞生行動之中，用實際行動愛護環境，用文明習慣維護衞生，讓城市天藍水清地淨！

愛護環境衞生倡議書5

全縣單位職工、團員青年、婦女兒童朋友們：

衞生是人類健康的基本需求，文明是社會進步的不竭動力。整治環境衞生，創造良好的人居環境是縣委、縣政府落實科學發展觀，堅持為人民羣眾辦實事、辦好事的重大舉措，對於提升城鄉文明程度，塑造九寨良好形象有着重大意義。為此，我們發出如下倡議：

從現在起，讓我們爭做一名整治環境衞生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清河道、清溝渠的工作中，對村寨內道路、場地、房前屋後、廁所定期清掃，保持村容整潔;規範家禽、牲畜飼養，對食物、衣物、農具、柴草等進行分類堆放，保持庭院整潔;杜絕亂搭亂建、亂堆亂放、亂塗亂抹等現象的出現。

從現在起，讓我們爭做一名環境衞生保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衞生意識,認真落實“門前三包”責任制，自覺摒棄不文明、不衞生行為，提升自身的“德”，規範自己的“行”。我們要自覺維護環境衞生：不亂貼亂畫，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設施，不踐踏綠化草坪，紅白喜事不沿街沿路燃放煙花爆竹,不亂扔煙頭，不隨意停車，不亂穿馬路等。我們要勤動手，主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養成講文明愛衞生的好習慣。

從現在起，讓我們爭做一名環境衞生監督員。環境衞生涉及千家萬户、每一個社會成員的生活和工作。不僅需要各級各部門和每一位社會成員的積極參與，更需要社會各方面的監督。每一位社會成員都要認真履行維護城鄉環境衞生的監督義務，對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張亂貼、亂塗亂畫、亂停亂放等不良行為進行勸阻、勸説，形成全社會監督管理環境衞生的良好局面。我們要積極維護好環境衞生，對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心、人人蔘與、人人支持環境衞生綜合整治工作的濃厚氛圍。

從現在起，讓我們爭做一名環境衞生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衞生的行為規範，讓城鄉環境衞生知識家喻户曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模範行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與城鄉環境綜合整治工作，個個主動維護城鄉環境衞生的良好局面。

“xx是我家，潔淨靠大家”，讓我們迅速行動起來，積極參與到城鄉環境衞生綜合整治工作中，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為提升我縣旅遊服務質量和水平，鞏固和樹立良好的旅遊強縣形象做出積極的貢獻。

xx縣總工會

共青團xx縣委

xx縣婦女聯合會

XX年8月

愛護環境衞生倡議書6

親愛的同學們：

方寸綠地，滋潤人心。有人説學校是人類文化沙漠裏的綠洲，而教室就是綠洲裏的知識殿堂。它神聖而聖潔，肩負着將文化知識傳承萬代的責任與義務。

教室是同學們學習知識最根本的地方，它的乾淨整潔至關重要，它不僅決定了學校的形象，也影響着同學們的學習心情。而如今，這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子：有多少同學把在外面買來的早餐在教室裏風捲殘雲後將垃圾直接扔在了課桌上；有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌裏。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室裏一道另類“風景線”的趨勢。

至高神聖的知識傳授地點被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風景我們真的願意看到嗎？同學們，你們真的願意在這樣的環境下學習？生活？談戀愛嗎？相信我們大家是沒有人願意的。所以，我們向同學們發出以下倡議：

1、吃過的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。

2、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護教室環境為己任，看到的垃圾主動拾起。

良好的教室衞生環境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來維護，用自己的行動為我們共同的環境負起自己的責任，做文明大學生，當光榮石大人。

你帶走的是垃圾，留下的是乾淨；你扔下的是骯髒，撿起的卻是品德。讓我們立即行動起來，從自身做起，自覺增強保護教室環境的意識，換教室那一份久違的乾淨，做保護校園環境的衞士，做文明的大學生！

愛護環境衞生倡議書7

親愛的居民朋友們：

為提高全鎮人民的生活質量，營造和諧人居環境，共創美好生活，我們倡議：

一、自覺落實“門前三包”制度，保持門前屋後乾淨整潔。

二、養成良好的衞生習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。

三、尊重環衞工人勞動成果，定時定點投放生活垃圾。

四、文明經商，有序競爭，不佔道為市，不亂擺攤設點。

五、不在斜灘大橋、新華街等主幹道停放車輛。

六、不在電杆、牆壁上亂塗亂畫、張貼廣告。

七、不在斜灘溪傾倒生活垃圾和建築廢棄物。

八、愛護公共財產，保持公共場所幹淨整潔。

九、參與監督、制止和舉報破壞環境衞生的行為。

朋友們!讓我們積極行動起來，從我做起，從今天做起，積極參與“家園清潔行動”，為創建整潔、文明、衞生斜灘貢獻出自己的一份力量。

　　倡議人

　　20xx年xx月xx日

愛護環境衞生倡議書8

親愛的同學們：

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裏，還有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔淨的校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創文明和諧校園，看麻田鎮中心國小，看衞生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明麻田人！我們一起努力吧！

　　ｘｘｘｘ學校

　　20ｘｘ年ｘ月ｘ日

愛護環境衞生倡議書9

鎮區各單位、社會團體、學校、個體工商户、廣大居民朋友們：

創建全國文明旗、全國衞生旗，是我旗落實科學發展觀，促進城鄉統籌建設的重要舉措，環境衞生的好壞，反映了一個地區的外在形象，同時，也反映了地區的文明程度。旗環衞局、文明辦、工商局、城市管理執法局聯合向各企業、個體工商户、住户和廣大羣眾提出如下倡議：

1、從現在起，立説立行，人人爭當衞生保潔員，不隨手丟棄廢棄物、果皮。順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去一塊污漬,淨化的是自己的靈魂。廣大羣眾朋友要逐步樹立公共環境衞生意識，規範自己的“行”，提升自身的“德”，做健康文明的好公民。

2、為保持門前街容整潔，企業、個體工商户迎街店鋪和居民區朋友們要各負其責，搞好店鋪門前，家門前的環境衞生，各户做好“門前五包”;嚴格禁止亂倒污水、垃圾、亂扔雜物,保持自己門前屋後無任何衞生死角;嚴格禁止畜禽在鎮區散放;生活垃圾要傾倒在指定的垃圾桶,建築垃圾要傾倒在指定的垃圾填埋場;文明如廁，愛惜公共設施，不亂扔亂倒，亂貼亂畫。

3、從現在起，義不容辭，爭當環境衞生監督員，爭當文明行為宣傳員，環境衞生涉及千家萬户，關乎廣大羣眾的生產生活，需要每一位公民的積極參與，更需要社會各方面的監督。每一位公民都要認真履行維護環境衞生，對損害環境衞生設施的行為進行勸導，舉報和堅決制止。努力形成人人關心環衞，人人蔘與環衞，人人支持環衞的濃厚氛圍。讓文明衞生知識家喻户曉，老少皆知。

“前旗是我家，潔淨靠大家”，“創城你我他，實惠在大家”。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔，更加亮麗，為建設文明鄂前旗打造優美的人居環境貢獻力量。

愛護環境衞生倡議書10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。

當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？

當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。

開學以來，我校大部分班級衞生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衞生區內檢查指導，創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪裏周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學們發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衞士。

六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序，講台、地面清潔乾淨，及時傾倒垃圾到指定的位置。

七、自覺維護校園的.清潔衞生，認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。

八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查，不留任何衞生死角。

九、寢室內務整理規範，講究衞生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。

十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

十一、各類車輛在指定位置有序停放。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

愛護環境衞生倡議書11

廣大市民朋友們：

為改善縣城環境衞生，縣委、縣政府決定開展縣城環境衞生綜合整治，是關係到全縣人民羣眾切身利益和鹽津長遠發展的一件大事，是全縣人民羣眾的共同願望，它對於提高縣城管理水平、優化人民羣眾生活環境、保障人民羣眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，我們向廣大市民發出倡議：

從現在起，讓我們爭做一名整治環境衞生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的活動中，按照門前三包責任制要求，對房前屋後等身邊場所進行清掃，保持房前屋後衞生整潔，杜絕亂堆亂放、亂塗亂畫等現象的出現。

從現在起，讓我們爭做一名環境衞生保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衞生意識，自覺做到：垃圾袋裝，定時定點投放，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不破壞公共設施。我們要勤動手，主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養成講文明講衞生的良好習慣。

從現在起，讓我們爭做一名環境衞生監督員。環境衞生涉及千家萬户、每一個市民的生活和工作。不僅需要各級各部門和每一位市民的積極參與，更需要社會各方面的監督。每一位市民都要認真履行維護縣城環境衞生的監督義務，對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂塗畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸説，形成全社會監督管理環境衞生的良好局面。我們要積極維護好環境衞生，對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心、人人蔘與、人人支持環境衞生工作的濃厚氛圍。

從現在起，讓我們爭做一名環境衞生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衞生的行為規範，讓環境衞生知識家喻户曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模範行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環境衞生的良好局面。

鹽津是我家，潔淨靠大家，讓我們迅速行動起來，積極參與到縣城環境衞生整治活動中，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為提升縣城環境衞生質量和水平做出積極的貢獻。

　　倡議人：xxx

　　二○xx年四月二日

愛護環境衞生倡議書12

同學們：

為進一步提高學校衞生水平，保障師生身體健康，團委向全校同學發出以下倡議：

一、自覺成為一名創建“衞生校園”的參與者。每一名同學要從我做起，從每件小事做起，從現在做起，養成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明學生。

二、主動當一名創建“衞生校園”的監督員。對影響學校形象的不文明、不衞生行為進行勸阻和監督，共同維護學校形象。

三、主動做一名創建“衞生校園”活動的宣傳員。增強廣大中學生的城市意識、衞生意識、創建意識和文明意識，形成良好的校園氛圍。

同學們，行動起來，全力以赴，讓我們攜手共建和諧校園，展示當代學子風采!

愛護環境衞生倡議書13

親愛的同學們：

校園是我們學習、生活的重要場所，是我們學習、生活的另一家園。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校學生文明程度的重要標誌。學生文明程度反映學生文明的習慣，而文明的習慣要靠我們平時一點一滴的養成。

開學以來，我係大部分班級衞生打掃及時、到位，保持良好，創造了一個潔淨的學習生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們校園裏仍存在一些不和諧的現象。如教學樓走廊、公共課教室，經常有被丟棄的塑料袋等雜物；個別班級的教室、走廊地面有小的雜物等。這嚴重破壞了校園的整體美，為了進一步增強同學們的環境意識，提升我係的環境衞生水平。在此，我係團總支學生會向全系同學們發出如下倡議：

1.以愛護校園環境為己任，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。

2.自覺維護校園的清潔衞生，愛惜值日同學的勞動成果，認真做好教室及衞生工區的打掃工作，做到及時到位，保質保量。

3.教室內的勞動工具、書桌、書籍擺放整齊、有序，講桌、地面清潔乾淨，及時傾倒垃圾，衞生角佈置規範。

4.各班值日生認真做好每日的教室和衞生區的值日，不留任何衞生死角。

同學們，我們作為大學生。在大學期間，我們不僅要提高自己的文化修養，同時還應該提升自己的人品品德修養。我們作為師範專業的學生，我們應該嚴格要求自己，深刻地去理解“師範”這兩個字的含義，使自己儘快成長為一名社會需要的合格大學生。為創建一個和諧的校園環境，為營造一個潔淨有利學習的家園，讓我們行動起來自覺增強保護校園環境的意識，保護我們共有的家園。

xxx

20xx年xx月xx日

愛護環境衞生倡議書14

為創造整潔、優美、文明的居住環境，促進我社區環境衞生得到好轉並進行長效管理，特提出如下倡議：

一、“小區是我家，環境靠大家”。小區居民自覺愛護小區內的“一草一木”，自覺遵守環境衞生管理各項規定。各隊長、樓道長為督查人員，有權對損壞環境衞生設施、破壞小區綠化等方面的違章行為進行監督，社區將對違章者作出處罰。

二、社區自己成立綠化養護隊，對小區綠化、苗木進行管理、培植，負責美化小區。

三、社區居民應注意公共衞生，不得隨意吐痰、大小便，不亂拋果殼、紙屑、煙頭等垃圾;自覺維護小區內各道路的平整，嚴禁髒物、雜物傾倒到道路上;生活垃圾入箱;嚴禁樓上向下亂扔雜物、潑污水等不文明行為。

四、小區內對飼養寵物者，應注意寵物的健康衞生，防止疾病傳染。按規定為寵物接種疫苗。

五、社區居民要有交通安全意識，保持交通秩序良好。車輛進入社區減速慢行。

各位居民，讓我們攜手一道，從現在做起，從小事做起，共建綠色美好家園!