寫給母校的一封感謝信

尊敬的領導和老師：

你們好！感謝你們三年來對我無微不至地關心和照顧。你們三年來的辛勤耕耘，換來的是我們的大學夢。而我現在已漫步於中南大學校園，享受着嶽麓山腳下的鳥語花香和高等學府濃濃的學術氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學校爭得一個清華名額。

經過今年大學聯考的備考，你們辛苦了，現在一切都好嗎？每當我想起高三時候你們與我們風雨同舟的日子，眼中總含着感激與喜悦的淚花。想起當初老師的諄諄教導，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學習上的教導，而是思想上的教導。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什麼用，所以並沒有太在意。後來迫於班主任的壓力，我才開始融入班魂，想不到在大學聯考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上為完成作文的工具，但如果認真揣摩，仔細分析，就會發現這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結晶，我從中學會了很多很多。

經過了近兩個月的大學學習，我發現大學並不是原來想像中的輕鬆。要想有成就就必須奮鬥。因為忙於社團、學院裏的事，我有一個星期都是早上5:30起牀一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收穫是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認真。在這裏我想提醒一下，請不要給學生説大學很輕鬆，等到他們真正進入到大學的時候，現實與理想的巨大落差會使他們產生消極的情緒，不利於學習，甚至會導致心理的崩潰而走向極端。因為在大學裏我聽到輕鬆的結果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學生在大學裏糜爛、墮落。比如説不分晝夜的打遊戲、談戀愛什麼的。我們應該給學生豎立終生奮鬥的觀念。我個人的感受是，原來大學才是真正的奮鬥，高三隻是奮鬥的序曲。

現在大學已經在進行教學改革，大學教育不再是以前套公式的培養模式，而是自主學習、自主選課，這就需要學生有更好的自主學習能力。所以現在“史記”和“貝多芬”已經跟不上時代了。中南大學有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學生對大學聯考的思考不僅侷限於大學聯考，而要看到大學，乃至未來的人生。

最後，再次感謝你們對我的教育與培養，正因為有了你們才有了我今天的大學生活。我預祝我們學校長江後浪推前浪，明年的大學聯考一定能出一個清華生！

此致

敬禮

0607班學生：林濤

2015、11、11

寫給母校的一封感謝信 [篇2]

尊敬的學校領導、各位老師：謝老師，是他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓孩子在這裏獲得了長足的發展，使他取得如此好的成績。貴校師資力量雄厚，教風嚴謹，教學質量優異。作為學生家長，我也深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業。由於工作原因，我們很少能輔導孩子的學習，全靠學校老師的辛勤培育。聽我孩子説，今年學校大學聯考成績再創輝煌：有23人600分以上，一本線267人，上線率30.8%；二本以上上線率78.4%，三本以上上線率95.7%，對一所年輕的學校來説，這真是一個很了不起的成績。

我相信，在學校領導的英明領導下，在各位老師辛勤培育下，學校將再鑄輝煌。在此，衷心祝願廣西民族高中再接再厲，在今後的大學聯考中捷報再傳，培養更多少數民族優秀人才。

此致

敬禮

學生家長

2015年6月30日

寫給母校的一封感謝信 [篇3]

親愛的老師、美麗的母校：

您們好！

在此，我要向您們表達我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的老師們。 老師，謝謝您們這幾年對我的教導與愛護，讓我從一個很小很小、什麼知識也不知道的小孩，變成了現在心靈手巧、知識豐富的中學生了！在此，我祝願老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！

然後，我就要感謝美麗的母校。

母校，在這六年的生活，你給我們帶來了好的學習環境，先進的教學設施，讓我們能好好學習、學習進步！謝謝你，母校！在此，我祝願母校能環境越來越好，科技越來越完美，教學步步高昇！

從此，我要離開敬愛的老師們，親愛的同學們和美麗的母校，踏進中學的旅程。真是有點捨不得國小的一切呀！

再見了，母校；再見了，老師們；再見了，同學們！我會永遠記得你們的！ “good bye！my almamater，my primany school，my teachers and my classmates！”

祝母校

越來越美！

祝老師們

工作順利！

xx學子：xx-x

2015年8月30日

七年級:薛銀荷

寫給母校的'一封感謝信 [篇4]

敬愛的母校：

此時此刻，我已經是西南石油大學的一名新生。終於真切地觸摸到自己多年的夢想，內心湧動着對培養我、關愛我的母校的感恩之情!

還記得第一次踏進母校的情景，當時的新校門還在建設當中，我們走的是臨時的大門大門的樹蔭給了我一種親切感。在炎熱的夏季，母校用樹蔭歡迎了我。記得的一次走進實驗班的教室，當時並沒有想到這些陌生的面孔會給我帶來三年難忘的高中生活。記得高中三年和同學一起努力、一起拼搏的場景，慈祥的班主任指點迷津的身影。還記得高三百日誓師的豪言壯語，同學們激昂的鬥志!

但過去的終將過去，開始的終將要開始。我們收拾的吧僅僅是行李，還有六月的點點滴滴，去開赴我們的新徵程。想對我的恩師，對學校領導和工作在學校各個崗位的工作人員説聲“謝謝”!老師給了我們終生受用的思維方式和做人的道理，而校領導和校內其他工作者用他們的智慧和辛勞，讓我們舒心地生活、學習和成長；想擁抱同桌的他，擁抱每一個給過我温暖、歡樂與動力的人。也許，我們將無法相聚。想再留下幾張合影，和老師，和同學，和朋友，和我敬愛的母校，紀念我的笑容、汗水、淚水和那無法複製的青春歲月!

暫別了，敬愛的母校，我會銘記恩師的教誨，去續寫母校的輝煌。再一次感謝母校，謝謝!

0607班羅喜

2015年10月15日

寫給母校的一封感謝信 [篇5]

親愛的母校：

您好！

今天我已經14歲了，而母校卻已伴隨了我4年餘載的生活，當走進新學校之時，我多麼希望自己還是一個國小生，能夠免去作業的煩惱，免去肩上的責任。回想起來，彷彿一幕幕都在眼前重現。

那一條充滿哲理的名人廊，那一叢叢，一簇簇生機勃勃的黃楊樹叢，那一棟雪白嶄新的教學大樓，甚至於是那一株不起眼的小草……都充滿着我對母校，對老師的無比懷念與感謝！

今昔，我彷彿又一次回到了這裏，回到了培育我，教導我的母校。在教室裏，我們相互討論着，嬉鬧着，氣氛是多麼地融洽，温馨。出操廣播響了，大家整齊地向操場走去，一個個都是那麼團結協作，用表現來抒發自己滿懷的熱情。

上課了，眼神都一致地注視着正在演講的老師，當提到問題時，大家也是爭先恐後，一個個回答是那麼精彩。而讀書的時候，我們用深情來釋放心中的情懷。

課間，同學間聊的，把自己最快樂，最新奇的經歷見聞與他人分享；玩的，相互之間沒有隔閡，把自己的心扉敞開以對。

那一次次豐富精彩的活動，更是為我們製造歡樂，開發智力與能力，提供了放飛歡樂，放飛理想的舞台。

校園裏，充滿着歡聲笑語，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。

是誰，託着紅日冉冉升起；是誰，培育幼苗參入雲天；是誰，孕育花朵婀娜多姿。是您，那樸實無華的母校，是您，那無私奉獻的母校！

四年裏，是您陪着我們歡笑；四年裏，是您伴着我們嬉戲；四年裏，是您賦予們知識；四年裏，是您關注我們成長。

讓我們怎樣感謝您。當我們走向您的時候，是您讓我們在無窮無盡的知識海洋裏遨遊；當我們走向您的時候，是您指引我們在人生軌道上航行；當我們走向您的時候，是您幫我們打下了堅如磐石的基礎。

要分別了，我們思忖許久，我們決定：要拿良好的學風感謝您，感謝您的樸實無華；要拿優異的成績感謝您，感謝您的無私奉獻！

從未來回首過去，我不會忘了您，我的母校，培養我的土地。讓您留在我永恆的記憶裏，那四年的歡聲笑語，四年的酸甜苦辣！我的母校，我會永遠地把你記在心裏，記在我的腦海裏——婁葑第二中心國小！感謝我的老師，感恩我的母校！最後，忠心祝願老師們教師節快樂、身體健康、萬事如意！

此致敬禮！

2015屆全體畢業生

執筆：顧康

2015年9月2日

寫給母校的一封感謝信 [篇6]

敬愛的母校領導和老師們：

您們好！

我是河東區實驗國小2015屆畢業生徐乾桐，現已保送到北京大學電子信息類專業。很榮幸能給您們寫這樣一封感謝信，並感謝國小多年來對我的培養。

先説説我的中學經歷。

我2015年國小畢業，考入耀華嘉成國際中學。三年後參加會考，以優異的成績進入耀華中學實驗班學習。我雖然算是一個“插班生”，但我也還是很好地融入了這個集體。在老師同學的幫助下，經過自己的努力，於2011年10月獲得了全國中學生物理競賽省級賽區一等獎，從而獲得了保送的資格。走賽區保送這條路是我從來沒有想過的，畢竟我規規矩矩地參加了會考，沒有任何競賽基礎，所以這個競賽成績，令我喜出望外。同時也讓我認識到，耀華中學的教育水平，學習氛圍，以及對學生潛能的開發作用實在超乎想象。我父母送我來到耀華唸了六年中學，看來也是一個格外正確的決定。而且，我也希望我的母校河東區實驗國小，能輸送更多的優秀學子來到耀華中學，這不僅是母校的驕傲，也為學生的未來打開了一片更美好的藍天。

我有了保送資格之後，想要保送的話，還需要參加並通過北京大學的保送生考試。但不幸的是，我在那次考試中發揮失常，與保送北大失之交臂。雖然有落榜的失落，愧對他人的羨慕，但好在我還有上海交通大學的保送邀請，而且是保送到交大的密西根學院，非常不錯的專業，不幸中的萬幸。本想就去交大吧，也挺好，而且耀華也即將給母校發來我保送交大的喜報。可就在這個時候，我又參加了北京大學的自主招生考試，因為政策規定，保送生考試的落榜人，如果在自主招生考試中成績優異，依然可以保送。抱着去試試的心態的我，出人意料的考得了天津市第一名的好成績，從而成為了天津市唯一的一個“幸運兒”，圓夢北大。

這兩天學校讓我們給母校寫封信，讓我的老師們一起分享我心中的喜悦，正好我也早有此打算。

我時常會翻看國小每年春遊時照的集體照，看着一個個青澀的面孔，許多往事都像放電影一樣在眼前浮現。而且現在也依然跟好多國小同學保持着聯繫，想想過去那些純真的友誼，真希望能一直持續下去，永遠不變。有時我會打開抽屜，把裏面的同學送的賀年卡，一一打開看一遍，再按原樣收起來，只是回憶以及懷念。國小的前五年在三班，六年級在七班，所有的朋友，一個都不會忘。

其實，國小六年的許多記憶一直縈繞在我腦海中。老師的每一句教誨，同學的每一句鼓勵，都是我成長路上不可或缺的鋪路石，我會銘記心中。還有，就是那些同學之間的競爭，“我下回要比你高”，“下次數學節，我肯定一等獎!”,“下次跑步我肯定比你快”等等，讓我稍微有點了解世界競爭的激烈和自己努力的必要性，畢竟天下沒有免費的午餐。最讓我印象深刻的就是老師總是説我上課“太活躍，太淘了”。説我、找我家長的次數絕對不少。我當時總是埋怨老師管我管得太多，可現在想想沒有老師的這種管，我可能會步入歧途，迷失人生。我需要時刻被點撥着。

所以，感謝六年之中河東區實驗國小帶給我的一切，知識、歡樂、進步或者悲傷。最重要的是，她在我人生的起點上為我指明瞭方向，讓我有了渴望成功的理想，俗話説“授人以魚不如授人以漁”，這個理想的重要性不言而喻。真不敢想象，如果我沒有這份理想，現在會怎麼樣。

最後我要説的是，我十分驕傲，我的六年童真年華能夠在河東區實驗國小度過。祝福母校永葆青春、桃李遍天下。

實驗永遠的學生—徐乾桐敬上

2012年4月