怎樣給校長寫感謝信

應遠遠大於家長的力量，眼睜睜的看着孩子的各方面發展"徘徊不前"，家長是急在心裏。就是這樣的孩子，現在在趙老師的引導下，開學第一個得到了小星星，到現在也一直保持中上等，並且還佩戴上想了三年了的"一道槓"，並且很有信心"加上一道槓"。語文成績明顯進步，半年內閲讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現在，去接他的爺爺回家再也不衝着媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕鬆了。

我們的孩子輕鬆地學習，家長輕鬆地對待孩子的學習，不再把眼睛只盯在作業本上，關注紙面上的分數了。趙老師利用一切能利用的空閒時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導。現在，孩子病了，我們可以發短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學校裏惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學，家長們越來越願意有事沒事來學校看看，來找老師聊上幾句。

王小飛校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接-班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦乾淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發燒，可是家長會後她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最後一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家裏趕。王小飛校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對於我們，對於這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路國小，學生深愛着老師，也就深愛着這所學校！

在這麼一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內容沒半點兒誇大其詞，更不是想為趙老師歌-功-頌-德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內心想法，讓趙老師把孩子們帶到國小畢業，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王小飛校長，謝謝您了！謝謝所有的領導了！

再次感謝學校所有的老師，感謝各位領導，感謝趙老師！

祝願所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂！

四年級一班家長

怎樣給校長寫感謝信 [篇2]

尊敬的校長:

我是一名即將要畢業的學生,心裏有許多話想對您説.

首先,我忠心的感謝七年來學校對我的教育和培養.感謝學校把我從一個什麼也不懂的小孩子,教育成一名畢業生.

我們的學是多麼美麗,我們每一位同學為我們能在這樣一所學校而感到自豪和驕傲,但是,我總覺得我們學校還是有一點殘缺,好象美玉上的一點瑕疵.

別的學校的桌椅板凳都非常的新,好.但是我們的學校呢?竟是些爛桌椅板凳,害的老師和學生們整天叮叮咚咚的修理聲.

因此,我要提以下建議:

1.學校應該節約一些錢,把桌椅板凳換成新的.

2.應該讓同學們保護桌椅板凳.

3.應該在班裏寫一份保護桌椅板凳的守則,如果違反了,按守則處理.

這是我對母校的一點建議,希望您採納!

我是多麼多麼不想離開母校啊!但是,這也是不可能的,因為,人不可能一輩子就念國小吧?

最後,祝您:

身體健康,工作順利!

六(3)班的一名學生:高越

2015年4月19日

怎樣給校長寫感謝信 [篇3]

尊敬的莫校長：

您好！

首先給您拜個早年，祝您新年快樂，閤家幸福！

我是一1班tiger的父親。作為父親，我沒有《爸爸去哪兒》裏的父親那麼稱職，因為我只能一星期見他一次，但我也和所有的父親一樣，深愛着我的孩子。

每個星期我都非常期待見着我的兒子，因為從他的身上所反射出的快樂與自信能讓我對工作充滿激情。他每個星期都帶給我不一樣的驚喜。來碧桂園就讀之前，tiger是個害羞內斂的小男孩子，缺乏一定的安全感，對自己不自信，更不要提在大家面前的展示了。而隨着時間的推移，孩子每週回來都給了我新的驚喜。不是驚喜孩子學會多少字，也不是驚喜孩子會背多少詩，我所驚喜的是他帶給我的動力。那種發自內心的自信。他常常跟我説的是：“我現在是我們班最棒的男孩子！”“老師説我是厲害的！”真誠的感謝中國部國小一1班的老師們，趙老師的樂觀、陽剛教會了我兒子堅強與自信；missmerry的耐心温柔讓我兒子學會了寬容與忍讓；生活miss李的細心則讓我兒子學會了自立與自理。

碧桂園的教學理念走在很多地方的前沿，非常贊成以培養學生素養、培養學技能為主的的方式引領學生，希望讓中國的更多教育能向貴校一樣，真正為孩子的成長而精心打造的教學。

我的身邊有很多和我兒子一樣大的孩子，和朋友在一起的時候，大家會有無意識拿自己的孩子當作聊天的話題，而説的最多的莫過於我孩子會認多少字，寫多少字了。看着他們一天回來有寫不完成的作業，看着他們小小年紀卻揹着比他們自己還重的書包，看着他們稚嫩的手因寫的太多字而有些變形的手指，我很慶幸，我的選擇是正確的！我要給兒子一個快樂的童年。我更慶幸的是，這些都是碧桂園學校可以給的！我每次都很自豪的告訴我的朋友：我兒子很快樂！

孩子一天天長大，一點點收穫，現在的tiger陽光、自信、大方，回家後會合理地安排時間，能自然大方跟父母的朋友進行交談，在與小朋友們相處中也能為他人着想，懂得謙讓。在他的國小生涯中有這麼優秀的團隊引領他，有這麼好的老師教育他，相信這裏會是他成長中最快樂的樂園！

再次感謝中國部國小一1班三位老師及碧桂園的各位領導！

祝碧桂園裏所有老師：

工作順利！龍馬精神！

一1班tiger爸爸

2015/1/7

怎樣給校長寫感謝信 [篇4]

敬愛的校長：

您好！

我是高2015屆3班的學生齊萌，我們的班主任是張偉老師。大學聯考結束，我取得了一個未曾想過的成績：622分，全省排名150。這是一個超出預期的成績，我知道這個成績中包含了我的父母的辛苦和堅持，更融入了老師每天對我鼓勵，引導。 我衷心感謝張老師在這關鍵一年為我，為我們全班同學付出的心血。

張老師是一個温柔善解人意的老師，她知道這個年齡的我們最需要什麼，高三這一年，我每天都能見到張老師與同學們溝通交流，就是這種看似潤物細無聲的360天堅持不懈的真誠與鼓勵，贏得了同學們的廣泛信任，當然這其中也包括我。

老師剛來這個班級時，就告訴我：她覺得我將是一匹大學聯考黑馬！這一激將式的認可，隱約中給了我信心。我從默默的年級三十名，一步一步進到模考的第五名。臨考前，我和很多同學幾乎每天都找張老師談心，不只是學習還有生活，張老師的特點就是細心觀察每一個同學的性格特點，並在我們遭受捶打的高三一年不停地與我們做心靈上的安撫。

張老師是堅強而認真，她的.女兒身體不好發高燒，她依舊堅守在課堂，出現在我們面前，課堂上看不到她一絲的焦慮。因為她愛她的每一個兒女，我們這些坐在課堂上的女兒。她的嗓子因生病發不出來聲音，依舊鼓勵自己，要堅持下去，依舊給我們講課講題，依舊跟我們談話，她就是我們奮鬥的 榜樣，看到她，我們就充滿信心。

張老師是一個踏實低調的老師，從她那些詳細的課堂資料和對我們透徹多方位的瞭解，我們深知她的艱苦的努力與辛勤的付出。但她從無怨言，總是細心沉默地觀察着我們，思索着我們的學習生活，在和我們談話時卻總能一針見血，給予我們寶貴的方法指導。

我無比信任張老師，並且是真心的感謝張老師，以前的我未曾想過一個班主任可以給予一個學生這麼大的幫助，這一年的經歷讓我體會到班主任這個角色有了重新的認知。我們班像我這樣從老師這裏獲得幫助的學生是很多的。 同學們，600分以上的人能穩定發揮和老師温柔的指引與談話是分不開的，考上一本的人和老師的堅持與鼓勵是分不開的。我鼓起勇氣給您寫這封信，就是想告訴您，我和我們班的很多同學都很感激張老師在那些日子裏的幫助與近乎母親一樣的付出，這付出得到了我們同學們的感恩，也一定會得到學校的認可，我們大家祝願張老師在以後工作中，能夠培養出更多更出色的師弟師妹。我感謝張老師，我感謝陝師大附中，我永遠會記住師大附中對我的培養，在這裏我實現了自己的飛躍。感謝老師與學校對我的恩情，在未來的日子裏我要用自己的行動去報答老師與學校！

此致

敬禮！

陝師大附中

高2015屆3班

齊萌

怎樣給校長寫感謝信 [篇5]

尊敬的蘆校長您好：

一直以來對於您我們全家人心中都存有一種感激之情，但總也沒有表達。今天，給您寫一封感謝信是我們家人的共同心願。只想用共同的心聲説一句：謝謝您對於我們孩子的關心、愛護。更感謝學校領導以及同事們在生活和工作上對我們的支持和關愛。

曾經有人説：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。意思是説一個人最基本的應該首先愛自己的孩子。在愛自己孩子的同時如果能夠做到關愛別人的孩子，那他一定了不起。儘管我們為人師表，儘管我們也細心呵護着我們手下的那些幼苗。但我們畢竟沒有您為我們的孩子付出那麼多，我們也沒有您那麼用心地思索應該怎樣讓我們的孩子更加健康、更加優秀地成長而“輾轉反側”、“煞費苦心”。在您的心裏，您一定將我們的孩子當成了自己的孩子；在您的心裏，一定將我們的未來當成了您的未來。因為：如果不是這樣，我們想不出更好的理由讓您對他們如此的“好”。

還記得您第一次送書給孩子，我們的感激化作了臉上那久違的喜悦，清晰地記得孩子們興奮地到處炫耀：這是蘆校長送給我們的書，上面還有校長的寄語呢！還記得您給我們十五個人單獨召開會議的時候説過的話：如果我們連自己的孩子都教不好，又怎能教好別人的孩子？如果我們的“後園”起火，又怎能安心工作？只有我們的孩子有出息，只有我們的老人身體康健，只有我們的身體健康，我們才能將全部的精力用在工作上，才能以百倍的信心來迎接每天的挑戰。看着我們的家庭和睦，看着你們的家庭幸福，這是我最大的心願，也是您一直努力地方向。

還記得去年的春天，您將棉被送給我們家中的老人，老人們都將那封您寫給他們的感謝信握在手裏，久久不願放下。因為那裏面有您對他們支持我們工作的敬意，那裏面有您對他們無限夕陽美的祝願。您不要求我們舍小家顧大“家”，因為在這個大“家”裏可以互相幫助，互相關照。沒有人看班，您和領導班子去看；沒有人領着學生勞動，您拿起鋤頭和學生一起去除草。請假的我們又怎能不放心大“家”裏的孩子呢？

還記得您第二次送書給我們孩子的時候，我們的孩子摸索着那嶄新的扉頁，看着上面那寄託着希望的話兒。心裏暗暗下定決心：好好學習、天天向上。作為家長，我們無法用自己的語言來表達心中對您的謝意。只有安心工作，努力工作來報答對您無限的謝意。還記得當您提出：良好的寫字習慣應該從小養成時，應該從我們教師的子女開始起。您將這一口號立即付諸於行動，將她們大課間的時間每天半小時，讓前來支教的馬江芹老師教他們怎樣頓筆、怎樣寫好那一筆一畫，一撇一捺。當我們的孩子向我們報告説自己會頓筆了開始，從我們的孩子漸漸地注意寫字姿勢開始，從他們成為了班裏的榜樣，這種習慣在全校範圍內蔓延開開始，我們似乎看到孩子正在向更加出色邁進，我們的學校正在嚮明天的輝煌的進軍。

還記得當您向我們宣佈要去“拉練”我們孩子一天的時候，我們沒有不捨，沒有擔心，因為在您的計劃裏：安全始終放在了首位；因為在您的目標裏：從來沒有打過無把握的仗。看到您在忙碌中準備着國小教學會議，看着您在進進出出的為我們學校的更上一層樓絞盡腦汁。在這種情況下的您，還在為我們孩子的“獨立”思索，還在為我們孩子的“長見識”考慮。我們真的很感激，曾經有位同事説：從教二十餘年，您是他唯一見過的一位沒有校長架子的校長，一位不像校長的“校長”。您從來不在我們面前用命令的口氣説話，您從來不將一張冷臉放在我們的面前，有的只是鼓勵和鼓勵，幫助和幫助。您將我們的事情當成自己的事情給予解決，您將我們的孩子當成自己的孩子來培養。

難忘孩子們“拉練”回來後興奮跟我們説起看見世界上最大恐龍——鴨嘴龍的神情，難忘他們向我們當家長的敍述整個恐龍博物館所見所聞的感想，難忘他們説起校長給他們每個人往碗裏扒菜時的情景，他們説：我們吃飯，校長給我們端，我們坐着，校長站着給我們夾菜。聽着這些話，試想：如果心中沒有愛，怎能將十五個孩子安全的領出去，又安全地領回來？讓他們懂得獨立，讓他們增長見識，您做到了。而作為父母的我們和您相比，簡直有些汗顏。一個人的高度決定着一個人的寬度，而您站的高度決定了我們孩子的寬度。我們衷心地謝謝您，謝謝您在我們孩子身上的付出，謝謝您對於我們工作的無限支持。因為：支持我們的家人，關愛我們的家人是您一直以來認真做的事實，我們還有什麼不放心，還有什麼理由不好好工作呢？

兩邊老人曾經一個勁地稱讚您是一位好人，曾經用命令的口氣讓我們想辦法感謝您。我們也曾召開家庭會議商議如何感謝您對孩子的關愛，對我工作上的支持，如何感謝學校領導們的鼓勵，同事們的關愛。孩子的一張賀卡怎能道盡我們全家的感謝。所以，我們用嘴簡單的方式，最普通的辦法給您寫這封感謝信。用以感謝近兩年來學校領導們對孩子的關注，感謝同事們對自己的支持。千言萬語匯成一句話：謝謝！

此致

敬禮！

周麗梅張俊峯

2011.03.1