上課打架檢討書（通用19篇）

在學習、工作、生活中犯錯誤以後，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的上課打架檢討書（通用19篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　上課打架檢討書1

尊敬的老師：

您好！

今天上課時間，我仗着自己身強力壯，欺負同班同學xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的後果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。

我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事後，經過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向xxx同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今後不再發生類似事情。

今後。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。

老師和同學們，請看我的實際行動吧！

致此

敬禮！

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書2

尊敬的老師：

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。對於自己上課不聽課，而與同學打架的行為，我感到很羞恥。作為一個學生，上課的唯一目標就是好好聽課，但我卻違反了校規校紀，在課堂上與同學公然打架。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

同學們，國有國法，家有家規，學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，雖然我在家裏學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣。何況有一個月，半年的處罰呢?還能跟的上嗎如果打厲害了還可能被退學，如果我們這麼年輕就退學我們還有什麼前途啊我們會變成什麼樣大家可想而知。我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和捱打的都會付出代價，這樣會分散我們的學習精力啊!這樣打，捱打，打，捱打…什麼時候是個頭啊?家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什麼時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊……説一千道一萬打架都是不對的

我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。不管是上課或是任何時間，打架就是不對的，不是我們學生應該做的。

這件事後，我受到的教訓會深刻地烙在我的心裏，時刻提醒着我嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都瞭解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

請老師原諒我打架的行為，保證再無下次!

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書3

尊敬的老師：

您好！

我是初x（x）班的xxx，非常抱歉要您在百忙之中讓您來檢查我的檢討，我為這我在20xx年x月x日體育課上的打架行為向您道歉，也向被我打傷的同學們道歉。

當時事情的經過是這樣的，x月x日那天下午，我們是體育課，當時由於被悶在教室裏許久，能用一節課不用來學習而是出來運動，出來透透氣，大家都非常的興奮。我們像往常一樣邊起鬨邊跑出了教室，但在這種雜亂的場面發生點小碰撞是在所難免的，在擁擠中，xx同學撞向了我，還踩在我的腳背上，而當時的他並沒有道歉就又跑走了。我當時便有些氣憤，但他已經跑遠我也就懶得和他計較。當體育課開始時，老師要我們跑圈，xx同學就跑在我的後面，一開始還好，可是在跑到一半的時候，他開始頻繁的踩到我的腳跟！他這樣一而再，再而三的挑釁使我實在“忍無可忍”！回頭就訓斥帶威脅的説了他兩句，可他不僅不悔改反而還嘲諷的回了我幾句。本來已經心情不好的我這下真是怒了，“無需再忍了！”當時我這樣想。我就轉身就和他扭打在了一起，當時明明是開心的體育課，卻因為他的作為卻讓我的心情變得尤為憤怒。所以當時我並沒有收的住手，甚至連前來拉架的同學都被我傷到了一些，然後，就被前來巡視的您所拉開了。

如今當xx同學被送入醫院，我才感到自己犯了多大的錯誤，我怎會這麼暴躁，大家同是同學，理應互相理解，互相寬容。就算xx同學有再多的不是，就算他再令人討厭，我也不該把憤怒的拳頭向他揮去。我應該去和他好好説，或者讓老師來解決這件事，雖然讓老師來解決可能讓他在這之後對我做更加過分的事，但我也不該用暴力解決問題。“暴力不能解決任何問題”這句話我是真正的體會到了，隨然是我們兩人的問題，可是打架過後卻是牽扯了兩邊的家長、我們的體育老師、還有班主任、還有教導主任您等。打一次架要牽扯這麼多的人，大家明明都很忙，卻還因為我們不得不空出時間來處理這煩心事，這是多麼的不應該啊。

再次，我含着愧疚的心為被我打傷的同學、誤傷的同學、家長們、老師們表示真摯的歉意。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我是國中x班的一名學生，在x月x日與xx同學發生矛盾，並且在課堂上打架，造成了非常不好的影響，我也深刻的意識到了我的錯誤，在此作出檢討。

事情發生的具體原因是這樣的，在x月x日，我和往常一樣來到了學校，在進教室後坐到了自己的位置上，開始整理我的作業。隨後和我打架的同學xx也來到了教室，一副急急忙忙的樣子，而且他和我坐的很近，在一坐到位置上後，他也趕忙拿出了自己的作業，我一看就知道他肯定是沒寫完作業，急着來學校補作業。

xx同學在座位上很急，不斷地翻着作業本進行書寫，可是時間肯定是來不及了，還有挺多沒寫完的。當他看到快到上課時間後，終於忍不住了，向我詢問作業的答案，想借我的作業去抄襲。我當然是不情願的，這是我辛辛苦苦花費了幾個小時才做完的，哪能隨便就借給他抄襲？這是對我的不尊重，也是對老師的不尊重。所以我拒絕了他的請求，可xx同學不但沒有察覺到自己的錯誤，還惡狠狠的瞪了我一眼，明顯的有了不滿的情緒。

到最後，xx同學在上課之前還是沒有順利完成作業，當老師在課堂開始檢查作業後，xx同學也被發現作業沒寫完，被老師批評了一頓，這更加引發了xx同學的不滿。所以在下課後，xx同學直接在同學面前説我不講義氣，小氣的要命，連個作業都不給他看看，白瞎做了幾年的同學，並且還説了一大堆詆譭我的語句。我在聽到xx同學的話後，心中也是很憤怒的，直接與他爭論了起來，互相説對方的不足之處，雖然很多都是亂編的，但是場面也越來越火爆，直到打了上課鈴後，我們兩個才漸漸停息下來。

可xx同學並沒有善罷甘休，即使上課了還在我旁邊碎碎念，我終於沒忍住心中的怒火，在老師和同學面前直接和xx同學扭打了起來。老師和同學見狀後立馬將我們兩個分開，並且停止了上課，把我們兩個拉倒了辦公室進行批評教育，並且詢問了我們打架的原因。在老師苦口婆心的教育後，我們兩個都意識到了自己的錯誤，並且在辦公室握手言和。

作為一名學生，在學校遵紀守法是我們的責任。在課堂上發生打架這種事嚴重影響了教學，給同學們也帶來了壞的影響，我在此感到深深的後悔，多虧老師及時的勸阻，把我從錯誤的邊緣拉了回來。從今往後，我再也不會在學校出現這種情況了，我會好好的和同學相處，不給老師添麻煩，請老師放心！

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書5

尊敬的老師：

您好！

我是xx年級xx班xxx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。

學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收穫的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什麼理由不呢！這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之後，我深深的譴責着自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。

現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷髮現並改正自己的缺點在今後的時間裏我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在會考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！

請大家再給我一次表現的機會吧！今天與同學在課堂上發生了一些不愉快的事情，並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍！俗話説，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔！在這裏我做出深刻的檢討！並向學校做出保證，今後再也不這麼莽撞，不再學校若事。有什麼事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書6

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，很抱歉在您的課堂上跟同學打架了，上課就沒有好好上，把時間花在這樣的事情上，對不起您的辛苦教育。在此學生已知錯了，並向您真誠的道歉和檢討。

這天上午您本來是有兩節課的，但是第一節課您臨時有事，就讓我們先自習。我也是因為您不在教室管着我們，所以我的心就有點膨脹，開始在班上跟同學打鬧，結果後面兩個人鬧着鬧着就起了一點衝突，然後逐漸的矛盾越來越大，後來直接就跟他打起來了，也不顧旁邊同學的相勸，兩人就直接動手，直到您辦完事回來，看到我們把課堂弄成這樣，極其的生氣，把我們倆揪出去訓斥了。在您的深刻教育下，我們也都認錯了，尤其是對於自己跟人家起的衝突，我個人都覺得很丟人，更何況還是面對的您。好好的一堂課，就因為我跟同學打架給浪費了，還影響到教室其他人的上課和學習，我想到此處，更是覺得自己挺混蛋的。現在我都上國中了，做事卻根本不過腦子一樣，一有衝突，先不是跟人好好説話，而是動手，一點都不像是一個在成長的人做出的事情。

我現在再去回想自己做的事情，感覺到無比的幼稚。一個國中生了，上課不學習，卻違反紀律跟人家玩，玩也就罷了，還打架，甚至直接影響到班上同學的上課及學習，一點都不去顧忌他人的感受，只自私的成全自己，也難怪您會生氣了，同學們也都看我們兩個人不待見了。我知道自己在上課的時間打架，是對紀律讀的違反，更是不遵守中學生守則裏的行為規範。學校對我們學生都有規定行為準則，而我是在已知的情況下還犯錯，就不是輕易就能原諒的了。而我自己只要想要的自己做出的蠢事，自己都覺得沒臉見人，我都不想原諒自己。國中的學業本就沉重，現在也八年級了，時間也都緊張，上課還去做其他事情，都是跟學習沒有關係的。這對自己的學習就是沒有負到責任的，而且自己不學習就算了，還耽誤其他的學習，這很過分了。我自從發生了上課打假的事後，就老是覺得自己無法面對同學們，心中是很愧疚的了。今天也在這向他們道歉，希望能像以前那樣待我，我以後定不做這樣違反紀律和規定的事情了。也希望老師能夠更加嚴厲的要求我，我一定把學習學好，上課再也不做這樣的事情了。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書7

尊敬的老師：

您好！

我是高中x班的一名學生，在x月x日這天下午，和xx同學在課堂上發生矛盾，並且扭打在了一起，給學校和班級造成了非常大的不良影響，我現在也深知我的錯誤了，特在此做出深刻檢討。

在x月x日這天上午時，我們和往常一樣上着課，沒有出現任何不愉快的事情，在學習這方面，我一直都是兢兢業業，認真聽講，做好了筆記。可我和xx同學發生矛盾的第一個原因就是在上午最後一節課結束時，我們都需要去食堂吃飯嘛，在出教室門口時，由於我一個不小心踩到了xx同學的鞋子後跟，導致他失去了平衡直接摔了一跤。xx同學摔在了地上後，樣子十分狼狽，我一下子沒忍住笑了出來，旁邊的同學也都笑了起來，這讓xx同學一下子就面紅耳赤了，他趕忙爬起身來跑去食堂了。看到這種情況後，我的內心是有點愧疚的，隨後我就找到xx同學向他解釋之前的情況，可xx同學也沒有給我解釋的機會，直接扭頭就走開了，我看得出xx同學對於之前的事情還是挺惱怒的。

在中午學校休息時，由於我和xx同學都喜歡打籃球，所以我們兩個都會在籃球場上一起玩。可是在經過之前的矛盾後，xx同學明顯對我有了敵意，在打籃球的過程中不斷的和我發生肢體接觸。我剛開始也沒説什麼，就當是讓xx同學發泄一下心中的怒火，可xx同學不但沒有消停，碰撞我的動作幅度還越來越大，這可激起了我的不滿，我也隨之和xx同學頂撞了起來，到了後面都沒打球了，就是在對撞身體，差點就動起手來，還好旁邊的同學把我們拉開了，在打鈴後我們也回到了教室。

可我們這些年輕學生的脾氣太火爆了，發生矛盾後哪能這麼容易就散火了？所以在下午的時候，無論下課還是上課，我們xx同學都沒有消停，不斷地在用言語挑釁對方，還和同學説對方的壞話。終於，在上xx課時，我和xx同學的矛盾達到了頂峯，我倆沒忍住直接在上課的時候扭打在了一起，打的天昏地暗，旁邊的同學都不敢拉架了，還是老師和幾個壯一點的同學才把我和xx同學分開，隨後我倆被拉到了辦公室。

在打完架後，我和xx同學都清醒了很多，在被老師嚴厲批評教育後，我也深深察覺到了我的錯誤，我和xx同學之間的矛盾完全是可以化解的，但是我們卻選擇了最錯誤的方式，我的心頭湧上了濃濃的後悔。我不僅給老師和同學們添了麻煩，還造成了惡劣的影響。但是請老師放心，我以後絕對不會再發生這種事情，我會好好和同學相處，認真學習，給老師和班級爭光！

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書8

尊敬的老師：

您好！

在昨天的體育課上，我和同學因為器材的使用產生了衝突，從開始的口角到最後的發生打架，要不是老師的勸阻，恐怕還會釀成更嚴重的後果，我經過一晚上的反思，也深刻的意識到我的錯誤了，我不應該那麼的衝動，也不能因為一點點的小事情而和同學就打架，而是應該相互的謙讓，而且即使是器材不夠用也是可以找老師解決問題，而不是和同學去爭搶，去鬧矛盾。

我做事情太沖動了，其實這是很小的一件事，根本就不應該發展成我們打架，而且我還把同學給打傷了，雖然只是有點腫，但也是受傷了，而我自己也是好不到哪裏去，也是被打痛了，上課本來應該是好好的運動的，結果我們直接打架了，不把身體搞好，反而搞得受傷了，造成很不好的影響，特別是旁邊還有同學，看到我們打架也是會給他們的心理造成不好的影響，會讓他們覺得我們兩個是暴力分子，而且作為國中的學生，其實我們更應該要有文明，有素質，讀了那麼多年的書，這些紀律應該是要遵守的，但是就是因為我太沖動了，完全沒想過打架的後果。

我做事情不講究方法，而是仗着我身強力壯，就覺得在理，卻沒想過完全還有其他更有效的方法來解決問題，如果我稍微想想，其實完全就可以避免打架的，大家一起用器材或者我再去找老師要也行，而且謙讓也是一種禮貌的行為，小時候老師就教過我們謙讓的好處，可是我卻當時沒有想到，也沒有去想，卻採用了一種最笨的也是最野蠻的方法，況且打架也是非常沒有素質的一種行為，我真的是太蠢了。

老師的制止和批評，我當時還有些不服氣，但是一晚上的反省，我也意識到了，老師是對的，我是錯誤的，自己太沒素質了，也是對不起同學，怎麼能夠這樣子呢，大家都是一個班級的，以後還要相處很長的時間，而我卻和他打架，這是非常暴力的行為，如果是在社會上，就是犯法的了，我以後不能再有這種不好的行為了，也請老師監督我，讓我改正過來，並且以後我也會好好的學習，認真的提升自己的素質，不再讓打架這種事情發生了。不再和同學起衝突了，即使是有什麼糾紛，也是應該和平合理的去解決，而不是用打架這種野蠻的方式。老師我真的知道錯了，以後會學好的。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書9

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，對於我在課堂上跟xxx同學打架一事我表示真誠的歉意，如果當時我能更加優秀理智一些，能夠説服xxx和我自己的話，後面的事情就不會發生了，但是人生沒有如果，我犯下了錯誤，違反了學校、班級甚至於學生個人守則的規矩。

為此，我感到非常抱歉，我的父母和老師從小就教育我們學習和做人方面的知識，希望我們能夠成為有理想，有原則的好孩子。在國小時，我也是收到大多數老師喜愛的乖孩子，從來沒有跟同學發生過肢體衝突，甚至口頭上的爭吵都很少見。升上國中後，班上的同學們包括我都希望能夠建立一個團結友愛，幸福和睦的大家庭。

但是，我卻因為一時的衝動，揮舞着拳頭肆意發泄自己的精力，認為與同學拳腳相向是非常厲害的，充滿男子氣概的行為。然而實際上，這只是更加暴露出我是一個思想不成熟的小孩，一個片面，個人人格和價值觀不健全的人。而在這個信息大爆炸的時代，我們理應更加明白事理，更加成熟，更加冷靜，對於事情的處理更有分寸。然而我卻辜負了學校和老師對我的期待，辜負了父母親人的養育之恩。

我的老師是一位非常值得尊敬的優秀人民教師，每天不辭辛勞的照顧我們在學校的生活起居，還要費心費力的督促我們學習，力圖使我們成為一個更優秀的人才，為我們，為祖國的未來多添上一道鮮豔的色彩。她全心全意相信着我們，認為我們都是好孩子，從不放棄我們任何一個人，在她心中我們都是一個個優秀的孩子，然而我的行為卻令這份信任蒙塵。

我的家人，我最愛的人，也是最愛我的人，他們從我呱呱墜地開始就一直養育着我，在他們心中我是他們最值得驕傲的孩子，是他們的希望與未來。而我也一直感恩我的父母，我知道他們平日的辛苦，生活從來不是那麼容易的，我應該在辛苦的生活中用優異的表現來讓父母感到欣慰。而不是讓他們失望了，雖然他們依舊會相信我，愛護我，但是我還是讓他們失望了一次，這是很不應該的。

我想悔過，我真誠的向同學道歉，真誠的向老師，向學校，向我親愛的家人們保證，我接下來一定會努力學習，積極參加學校活動，為給人和集體爭光，並且嚴格遵守學校和班級的規章制度，做一個三好學生。也希望同學們、老師、學校以及我父母能夠相信我的改變，期待我的改變，見證我的改變！

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書10

尊敬的老師：

您好！

我要跟您坦白，我就是因為什麼原因在課堂上跟xx打起來的。雖然今天在上課的時候打架，我犯了錯，但我始終覺得我不是主要錯誤人，懲罰我可以，但是給xx的懲罰必須比我重，不然即使檢討了，我可能還是會不服氣。那老師，我現在來給您講一下事情的起因吧：

今天上午第四節課上書法課的時候，老師在上面教好字形結構後，就讓我們自己在下面寫一下給他檢查。然後我們就用毛筆開始練習了，寫了一個謝謝的“謝”後，同桌xx看到我的字，就開始在那嘲笑我，説“xx，你的字好醜啊”，“你不會是個傻子吧，這個字又不難，這都不會寫”，“xx是個傻子”，一遍罵我的同時，還不停的跟坐在周圍的幾個同學講，弄得都在那笑我。更過分的來了，他還從我手裏要搶走寫字的那張紙，給別人看。我當然就不同意了，原本他在那嘲笑罵我蠢的時候，我就生氣了，但是因為練字的作業沒寫完一會就要交了，所以沒理他，現在還要來搶，我就徹底忍不住了，就不讓他搶走，還回罵了他有毛病。我不知覺的罵的聲音有點大，旁邊的人都聽到了，可能老師都聽到了，他就覺得掉了面子，抓住紙的另一端搶的更用力了，還推了我一把，説“你有種再説一遍啊”。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半，看到這種結果，我火氣瞬間就上來了，就跟他打起來了，發生的太快，大家都沒反應過來，當時桌子都被弄翻了，後面就是書法課老師拉架，後面的事您就都了，我就不説了。

老師，我知道，在課堂上大家對的，既不尊重課堂，有沒有把老師的面子放在心裏……當然，在任何地方大家都是不對的。我已經知道了我自己犯的錯，我已經進行了嚴重而又深刻地自我反省，這段時間一直處在懊悔心情了，老師您就不要生氣了，原諒我這一次的錯吧。還有，我還要向書法老師道歉，我沒有尊重老師，我對不起他。

但是老師，您現在也知道事情的起因經過，明明是xx他先惹得我，我是受不了才動手的，所以要處罰的話，他的處罰必須比我重，不然我是不會接受對我的懲罰的，而且他還必須向我先道歉才行。

以上，先不談他的事，希望老師能夠看在我這份檢討寫的這麼真實的份上，能夠原諒我。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書11

尊敬的老師：

您好！

很抱歉，我今天在上語文課的時候，跟自己的同桌打架了，在我身上發生這樣的事情，我覺得自己非常的對不起您，要總結起來，還是我先動的手呢，您要我寫檢討書也是應該的，畢竟我是真的沒有好好管束好自己的情緒，本來學生打架就是一件夠嚴肅的錯誤了，然而我這次還是在上課的時間打了起來，直接讓這堂語文課作罷了，影響了同學們的學習，真的對不起，我終究是成了自己最討厭的那種人，本來我就十分的討厭別人在我學習的時候打擾我，我這麼做不久是影響了其他同學嗎？老師我知道錯了。

其實這次打架的發生經過很簡單，今天語文老師要求我們默寫古詩，後來我卡在一句詩那裏了，我就一直在思考，我的同桌因為成績差，完全沒有看書，就想着來抄我的，但是我記得老師説過，要是被發現有人作弊，或者是幫助別人作弊，就取消成績，因為我不想被罰零分，所以我就遮着不給他看，但是就是那麼的鍥而不捨，一直伸過頭來想看我的，後來還直接想上手搶我的默寫本了，我實在沒想到他居然膽子這麼大，我當然就不能示弱，我也要開始嘗試動手把我的'本職拿回來，就這樣我們的動作越來越大，後面，我們就打了起來，桌子書籍都被我們打翻在地，全班的目光全部被我們吸引了過來，語文老師也只是嚴厲的訓斥了一句，叫我們停下，但是我們當時都是在被憤怒支配着，自動就把語文老師説的話給忽略了，後來還是在班長的極力阻止之下，我們就暫時分開了，最後他受傷了，我也臉上也是被他抓出了好幾個印，我現在對於自己當時的行為十分的後悔，我現在回想起來，才覺得自己的上課打架的行為是多麼的不應該。

老師，我知道，您現在一定還在考慮這件事誰對誰錯，又應該對我們怎麼進行懲罰，我現在想説的是，我這個人思想覺悟還是有的，這件事既然是我先動的手，那麼您就罰我吧，按照班規來就行，不過我有一個請求，希望您能給我換一個同桌，他實在不是一個好同桌，不能給我幫助也就算了，好歹不要打擾我學習吧，對於會影響我學習的人，我一向都是嗤之以鼻的，請原諒我沒辦法跟這種人好好的相處，要不是他今天影響我默寫東西，一而再再而三的影響我，我也不會生氣到動手，我也是實在是忍無可忍了，只要您能讓我擺脱他，你怎麼處罰我都沒問題。您放心，我以後不會再動手解決事情了，我動腦子。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書12

尊敬的老師：

您好！

我是xx學院xx專業大二學生xxx，我很抱歉在課堂上就跟同學打起架來了，完全不顧場合和他人的感受，這是我覺得對不起老師您的地方。課堂是個學習的地方，我作為一個學生，而且還是一個大學生，竟然直接就在課上與同學打架，這是嚴重的違反課堂紀律的行為，我深知自己的錯誤，所以向您道歉了，並對自己打架的行為檢討。

今天上午您有兩節課，我第一節課就因為跟旁邊的同學起了爭執打了起來，起因是因為他坐的是我之前坐的位置，我想讓他讓位給我，原本也不是什麼大事，只因為我的執着，非得讓他跟我調換位置，當時已經上課了，對方覺得下課再與我調換，可是我不肯。就因為這事，我跟他爭執了很久，到後面也是我沒有控制住情緒，先動手打的他，所以才上課，我就與人打起架了，然後也影響到了整個課堂的秩序，導致課無法正常進行。您趕過來制止我們，也對我們進行了嚴格的批評，我也由此知道自己是有錯在先的，是自己不通情達理，是自己過於的計較。整個教室那麼大，我自己沒有早到佔到那個位置，就是自己的問題，座位上也沒有寫誰的名字，也沒有規定哪個座位就是屬於誰的，這是我無理取鬧了。

我現在想想自己的行為，真是錯的徹底啊。身為一名大二學生，做事情竟然都沒有一點情理，只顧自己的利益和感受，這是不對的。您的課堂因我打架事件受到很大的影響，我表示極大的抱歉，是我把課堂秩序擾亂了。由於我第一節課就打架，也就造成了第二節課的大家都沒有什麼心思上課，我給大家造成這樣的影響，真的對不起。我對自己的行為認識到了錯誤，我也對自己做出了深刻的反省，所以在這寫了檢討書，就是希望求得您和大家的原諒，希望老師和同學們能再給我一個機會，去做出好的改變。我從這次受到了教訓，以後定不會發生這樣的事情了。我知曉打架的錯誤性，也明白打架會造成很多難以挽回的結果，所以未來的我一定會做一個文明的的大學生，嚴格的控制自己的一切行為規範，讓自己做一個優秀的大二學生，還望老師這次原諒，我會爭取得到您的信任的，請相信我能改變好的。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書13

尊敬的老師：

您好！

在此我懷着深深慚愧的心情向你遞交這份檢討，以深入檢討我在心情煩躁、情緒失控狀態下對xx同學所做的不理智行為。

回顧錯誤當天，在xx這節課，老師公佈了我們的考試成績，我也知道了我期會考試失利，語文數學的分數都是班級倒數幾名，心情就格外愁悶。正當此時xx同學過來了向我借PSP，我説不借，他説一句“真吝嗇”，讓我心中更生委屈。當看到xx同學還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了xx同學一拳，隨後我和xx同學在課堂上打起架來。

現在看來，我當時的行為是多麼的茹莽與笨拙啊。作為一位受學校良好教育的高中生，我理應當遵守學校各種規章制度，特別是應當愛惜同學、與同學和睦相處。而我這樣的行為深深地傷害了同學，讓同學在身體上、精神上都遭受摧殘。啊！我這樣的行為是多麼的殘暴啊。

總的來講，現在我終究知道錯了，我要向您表達歉意，並且做出深入的悔改。在此我要嚴厲而慎重得向老師保證，從今以後，我要認真面對本身思想與行為，努力控制並調理好個人情緒，不再做出如此過激的行為了。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書14

尊敬的老師：

您好！

今天我懷着愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次上課和xx同學打架錯誤的認識並保證不再犯類似錯誤。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該和同學打架，事後冷靜的想了想打架並不能解決問題反而會使問題更加嚴重。

我在處理問題時沒有理性的思考，衝動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護它而我卻破壞了它！對於這件事情我感到深深的自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。

我感到很抱歉，我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤，給我一次表現的機會，在以後的學習生活中希望大家可以監督我的一言一行，我一定不會讓大家失望的。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書15

尊敬的老師：

您好！

在上課的時候做出了這麼嚴重，這麼過分的事情，我覺得有些慚愧，因為一些事情，我和xx大打出手，沒有絲毫顧忌這是在課堂，有這麼的同學正在上課，因為我們兩個打鬥，導致整個課堂的紀律都無法繼續維持下去，我覺得很對不起班上的同學們。因為我和xx打架，讓您不得不停下講課，讓他們也浪費了時間，沒法繼續聽課下去。

這一次打架的原因，説出來我很羞愧，就是我在上課的時候偷偷在底下打遊戲。咱們班上課的紀律一直比較鬆散，畢竟是大學了嘛，大家都是成年人了，也不多加管束了。聽不聽課很多是都是看同學們自己願不願意聽，有想好好學習的，那就做教室前排認真聽課。不想搞學習的呢，就坐教師後面，睡覺也好，幹別的什麼也好，只要不打擾老師上課，干擾其他同學聽課都沒問題。很慚愧，我是屬於後者。就今天在上課的時候，拿着手機在打遊戲，而xx呢，就特無聊的一直在旁邊干擾我，弄的我很煩。我讓他別鬧，他不聽，還是照樣。然後我那遊戲，就在打團的時候，就很重要，到了決定勝負的時候，他直接把我手機搶過了去，還對我嘿嘿直笑。我本來就被他弄的心煩意亂的，他搶走了我手機還這麼的囂張，我氣憤不已，沒有剋制住怒火，一拳頭打了過去。他被我打懵了，可能在他看來，只是在和我開玩笑吧，卻不知道他這樣的玩笑根本一點都不好笑。被我打了之後，他覺的有些不爽，然後回了我一拳，這一拳直接把我僅剩的理智給打沒了，我們另個就這麼扭打在一起，動靜弄得太大了。我們這麼打架，自然是影響到了周邊同學的上課的，也讓您不得不來管我們而中止講課。耽誤了同學們上課，我很抱歉。也為自己在課堂上打遊戲，在課堂上打架像您道歉。對不起，老師！對不起，同學們！我給你們添麻煩了，耽誤了你們的時間。我們學生，本該好好學習專業知識，提升自己，畢業之後也好找工作，但是我卻在課堂裏虛度光陰，做着各種無關學習的事情，和你們一比，我自愧不如。

但是這次打架的事情，也讓我警醒，我不該就這麼繼續沉迷遊戲下去，我會改變的，請你們原諒。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書16

尊敬的老師：

您好！

我這次闖下了大禍，給您和上課老師還有各位親愛的同學都帶來了非常非常惡劣的影響和後果，我真誠的向被我打傷的xx同學道歉，還有受我跟xx同學打架影響的xx老師和各位同學。因為我跟xx同學的一時的衝動和小小的矛盾，我們破壞了班級裏一向受到任課老師和同學們喜愛自豪的友好氛圍，讓現在班級裏的氣氛都有些壓抑和緊張兮兮，甚至影響了老師和同學們事情發生之後的正常上課。

這一系列的後果和影響都是我缺乏判斷和對自我行為控制能力的體現，我在這段時間看着班上的情況也是非常的後悔和痛恨自己。回想起我們班在我打架之前的情景，我們班級總是充滿了熱情，同學之間的關係都沒有差的，上課時間認真學習，下課以後互相玩鬧，談笑追逐無所不含，每逢節假日除了歡呼着放假回家以外，我們細心而有愛的女同學們還會組織起大家送禮物給老師，讓我們師生共同在這個美好的節日裏享受快樂。

因此我對於我能夠在這個充滿着感情和學習氛圍的班級裏學習，是非常幸運的事情。因為我在分班的時候學習成績只是剛剛好搭在我們班級的最末尾，雖然經過這段時間的學習已經算是加入了中流，但我心中的一絲自卑卻怎麼也消磨不去。看到我們班級裏大家其樂融融的樣子雖然羨慕又喜愛，但始終無法讓自己也更加好的融入進去。

但是我真的從來沒想過不能加入就破壞掉這個氣氛，這次跟xx同學在上課打架也是一時的衝突，在事情發生後我們很快又完成了和解，畢竟我們本就是同桌，關係一直以來都算是不錯的，這次只是我們之間小小的矛盾，正巧我們倆心情都不太好，就沒有嚮往常一樣打鬧一下就結束了，反而在鬥嘴中積累了真正的火氣，以至於讓我們在上課的時候打了起來，不僅讓當時的同學老師們震驚，也讓事後冷靜下來的我們也非常的震驚後悔。

如果可以給我一次回到過去重新再來的機會的話，我一定會好好説話，用心維持好大家的關係，將矛盾疏導，將心情舒緩，為我們班級儘自己的力。

但是我知道經過這件事以後怕是很難了，但我依舊會努力的在接下來的學習生活中彌補，也會接受老師和學校的批評教育以及懲罰，我會在以後的日子裏更加好的融入進班集體，讓我們班級重新回到那麼熱情友好的程度。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書17

尊敬的老師：

您好！

我真的是愧對您的教導，因為我在x月x日這天，居然在課堂上和xx同學打起了架來，直接就打斷了老師的教學，也嚴重影響了同學們的學習，對此，我感到格外的抱歉，現在想想我當時的那個傻樣子，真是讓我羞愧的想鑽到地下去。所以，為了能讓我清楚地記住這次錯誤事件，我給您寫下了這份飽含我歉意的檢討書。

這次打架事件的原因和過程是這樣的。在x月x日這天，我和xx同學都是和往常一樣來到了學校，在沒有上課前，我和周圍同學談起了一件最近在社會上發生的事情，對於這件事，我發表了自己的看法，但是xx同學卻對這件事有不同的看法，而且他認為我的觀點是完全不正確的。可我的觀點是比較中立的，也沒有任何偏見，所以我直接和xx同學爭論了起來，由於都覺得自己的觀點是對的，所以誰也不讓誰，結果就越爭越激烈。直到打上課鈴了，我和xx同學還是沒有結束爭論，哪怕老師已經站在了講台上，可我和xx同學還是在小聲的討論。

到了最後，我們倆連課都沒有聽了，爭論的聲音也漸漸地也不住了，於是，我和xx同學直接就動起了手來。就這樣，我和xx同學直接在上課的時候就扭打在了一起，由於我和xx同學都是比較健壯的，所以把周圍的課桌都弄翻了，還差點波及到其他同學，好在周圍的同學反應很快，有幾個塊頭大的同學直接就把我們兩個人拉開了。在發生這種情況後，老師也停止了上課，然後把我和xx同學拉到辦公室裏面了。

老師在詢問打架的原因後，對我們的行為表示了嚴厲的批評，然後就開始了苦口婆心的開導。經過老師的調解後，我和xx同學都意識到了自己的錯誤，在辦公室裏都不好意思的把頭低的很深。其實吧，我們之間的爭論是一件小事，畢竟每個人持有的觀點不同，這是很正常的，所以千萬千萬不要根據自己的想法去妄圖改變別人的想法。現在想想我們兩人因為這麼小的事情就在課堂上打架，傳出去一定會讓別人笑掉大牙。

現在，請老師您放心，我和xx同學已經醒悟過來了，而且在同學們的見證下重歸於好了，我也能保證，我以後絕對不會再在學校裏面發生打架的行為了，要是我再有打架情況發生，不用老師您來批評，我先自己給自己一個大耳光！

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書18

尊敬的老師：

你們好！

非常抱歉在今天的課上我和某某挑起事端，擾亂了課堂紀律，觸犯了學校規定，還讓老師的課堂收到了極大的影響。十分的對不起！我們都知道學校的校規神聖不可侵犯，我們都是學校的學生，都應該遵守學校的規章制度。這不僅是為了學校方便管理，更是為了能夠讓學生們在優良的學習環境中健康安全的成長。尤其是上課時間的課堂，那只是為了傳授知識才存在的地方，卻被我們用打架這種不堪的事情污染，實在是難以饒恕。

在平時的公益活動中我也曾瞭解到，許多山區的孩子們連上學的機會都沒有，有些孩子只能在簡陋的房子裏希望能夠得到新的知識。可是我，我佔着這麼好的學校，這麼好的教室，這麼好的課桌，還有這麼和藹可親孜孜不倦的教導我們的老師，我卻沒有將這些都用來轉化為學習的動力！命運真是非常的不公平，那些渴望學習的孩子們看到我這樣的學生，也許也會恨我不努力，歎我不自重。

可能這就是身在福中不知福，我們雖然嬌生慣養，卻不知道珍惜身邊這些來之不易的資源。這些都是父母們為了能讓我們能比他們之前得到的學習資源更好，付出了心血才換來的！他們認為當初的學習太過艱苦，才會將我們送到這兒，用他們能給予的最好的物質資源和精神上的鼓勵來讓我安心學習。但我完全辜負了他們的期望，將他們的望子成龍當成了溺愛，當成了無私的奉獻！我實在是太自私了……

這次的打架事件我們倆經過協商後認為雙方都有責任，並不需要分清誰先動手，誰先挑釁這樣無意義的爭辯，我們願意接受老師的懲罰，好好的在懲罰中反省自己，改過自新。希望能在之後，能夠徹底改變我們對學校，對課堂的看法。不再抱有“學校是我們玩樂的地方”這種愚蠢的念頭。

在這裏我要向老師道歉，對不起擾亂了您的課堂，打擾了您的教學實在是我的錯誤；還有班上的同學們，對不起干擾了你們的學習，給你們起了一個壞頭，但我希望以我作為前車之鑑，不要再出現這樣的情況；還有班主任老師，對不起我在動手前沒能記起您對我的教導，沒能管理好自己是在是我沒能將您的教導放在心上的緣故；最後是xxx同學，對不起我的衝動帶來了這樣的麻煩，雖然這件事上我也有不認同你的地方，但我也希望在之後我們能夠和平相處。

檢討人：

日期：

　　上課打架檢討書19

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉給您惹了這麼大的麻煩，在事情發生後，我也有深刻的反省我自己的錯誤，其實不用反省都知道，我這樣嚴重的錯誤，無論從什麼方向去看，都是不對的，都是嚴重錯誤的事情！

但是我還是要對自己在上課時和xx打架的事情做出反省，好能看清自己在這些方面究竟有哪些不足。説實話，我在開始的時候，並不覺得自己究竟有哪些錯誤，就因為我是受到挑釁的一方，我在錯誤過後不斷的用這個事情去逃避自己的責任，總認為自己一定錯誤都沒有。但是，在自己冷靜之後，我才開始想到，自己是不是真的做錯了呢？雖然是xx同學先挑釁，但要是我沒有打出那一下，這件事是不是就不會發生呢？或者説我其實可以用更好的方式去解決，雖然在我們學生中總是看不起做這事的人，但其實在發生這樣的事情後，去告訴老師才是我們真正正確的事情。

可是我沒有這麼做，不僅是因為前面那個可笑的理由，而是因為xx同學的挑釁確實已經非常成功的激怒了我！我沒有那種足矣怒而不發的定力，也承認自己沒有“諸葛亮舌戰羣儒”的口才將他反駁的啞口無言，我在當時做出了最錯誤的決定也就是像個匹夫一樣的和他扭打在了一起。

擁擠的教室中卻發生了一起打架事故，這不僅讓周圍的桌椅倒地，還驚擾到了同學和老師，所幸的是在我們的周圍沒有同學的傷亡，不幸的是，我選擇了這一個最為錯誤的決定。

事情發生後，老師給我們進行了思想的開導，也問了我們原由，可是當時依然不服氣的我們，各執一詞，都不願意承認是自己錯的最離譜，可是現在想想，當是都帶着這樣的思想，都參與了打架，這已經沒有必要對錯誤分個高下了，我們都已經成為了最錯誤的人。

現在，想清楚了前因後果，捋順了自己和對方的錯誤，我沒有什麼可生氣的了，也不再感到自己委屈。得到現在的結局，是我自己選擇出來的結果，儘管非常後悔，但是我還是不得不接受自己闖下的禍。

最後，我也要對教室中的同學們到個歉，抱歉打擾了你們的學習，也抱歉給班上帶來了這麼不好的影響。希望你們能以我這次的錯誤為戒，不要再犯下同樣的錯誤。對不起，老師，我會好好的繼續反省，在今後，我一定不會再做出這樣衝動的選擇。

檢討人：

日期：