教師低碳出行倡議書（精選7篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，接觸並使用倡議書的人越來越多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規範。來參考自己需要的倡議書吧！以下是小編精心整理的教師低碳出行倡議書（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師低碳出行倡議書1

親愛的全校教職員工朋友們：

一段時間以來，濟南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關排名榜“榜首”：空氣污染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍天白雲難得再現……

黨的十八屆五中全會提出了綠色發展理念，政府正下決心着力解決當今生態環境保護問題。我們每個人都渴望健康的生活方式，渴望環保的綠色家園，保護環境是每一個公民義不容辭的責任，需要你我的共同努力。“同呼吸，共行動”，高教教師應當引領社會風氣之先，倡樹環保風尚。我們有責任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發出如下倡議：

一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立並宣傳推廣低碳生活理念，倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導“有車族”每週少開一天車，選擇更環保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。

二、做綠色出行的先行者。學校後勤等有關部門要合理統籌安排公務用車，發揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過QQ羣、微信羣等便捷聯繫方式，上下班合理拼車出行，節約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進了解、加深友誼。

三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。儘量將私家車作為遠行和短距離休閒度假遊的工具，減少機動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。

老師們！一個人的力量是有限的，但大家團結起來共同參與的力量是無限的；一天的時間是短暫的，但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂範、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

教師低碳出行倡議書2

各位學生、家長朋友們：

當前，正值全力構築安全環境，平安護航G20的關鍵時期，為實現路暢，街淨，保證學生出行交通安全，培養廣大中學生強身健體、低碳環保、和諧共處生活理念，爭做善美仙居人，我校特此提出“綠色出行，我在行動”倡議：

一、綠色低碳出行，遵守交通規則。

1、居住在學校周圍2.5千米以內的學生和家長選擇步行的方式上學、放學或接送學生，不乘坐機動車。

2、家庭住址較遠的學生和家長選擇自行車、公交車等交通工具，須使用證件齊全的車輛，防止使用黑車或有安全隱患的車輛，不坐非法營運車輛，比如無牌無照電動三輪車。

3、高中學生要逐步養成獨立上學放學的良好習慣，對於沒有獨立上學習慣的學生，家長要逐漸減少接送次數，直至學生可以完全獨立上學。

4、學習遵守交通規則，保障安全，特別強調注意以下七點：

（1）過馬路要走斑馬線

路上，要遵守交通信號，橫過道路要走斑馬線、切勿翻越隔離欄；在沒有過街設施的路段橫過馬路時要左右觀望，確認安全後再通過。

（2）遇到大車不超車

騎自行車在通過十字路口時一定要減速慢行，寧等三分鐘，不搶一秒鐘。同時，在路上騎車還應該隨時保持警惕，如果遇到大型貨車或者公共汽車，一定要遠離它們，做到不跟騎，不超車。

（3）騎車不戴耳機，走路不看手機。

現在，在上下學路上，不少學生喜歡戴着耳機聽音樂或者練習英語聽力，既聽不到後方機動車的馬達轟鳴聲，也聽不到機動車鳴笛的警示音，還會分散行車的注意力，從而更加容易引發事故。一邊走路，一邊看手機，危險則更大。

（4）夜間行車靠邊行

進入9月後，天黑得越來越早了。夜間騎車，同學們應該做到儘量靠路邊走，車速要比平時騎車更慢一些。如果有的路段路燈昏暗或沒有路燈，建議最好買一個小型車燈或者是户外運動時用的強光手電筒，將其固定在車頭照亮道路。

（5）等公交車時不打鬧

當孩子們在公交車站等候時，一定要遵守站台秩序，千萬不要和小夥伴們追逐打鬧。除此之外，追逐準備出站的公交車也是十分危險的行為。

（6）惡劣天氣要注意

當遇到極端天氣和惡劣天氣時，儘量不要騎車出行，最好選擇公共交通方式出行。如果在騎車路上遇到了暴雨或大風等惡劣天氣，應該立即到安全的地方躲避，千萬不要舉傘騎車或者頂風騎車。

（7）停好車後再下車

如果是家長開車接送孩子的，在下車的時候，儘量讓孩子從右側車門下車。如果家長不是將車停靠在路邊，而是在校門口即停即走的話，一定要囑咐孩子在開車門時注意後方的車輛和行人。另外，家長一定要等車停穩之後再讓孩子下車，千萬不要為了趕時間，提前解開門鎖，這樣孩子下車的時候很容易被車帶倒。

二、綠色文明出行，構建和諧社會

1、隨着公共生活領域的擴大，個人生活對他人和社會的影響也越來越大。社會成員無論職業、地位、身份如何，只要進入公共生活場所，都應當自覺遵守公共生活規則，這是維護公共生活秩序，促進經濟社會健康發展的必要前提。因此，有序的公共生活不僅有利於日常生活的和諧，也會促進經濟社會的順利發展。

2、綠色文明出行重在自我約束、自我制約、自我養成習慣。

養成文明乘車的好習慣。乘坐公交、地鐵時排隊候車、有序上下車；尊老愛幼、文明禮讓，主動為老、弱、孕、殘等有需要的人讓座；注意言行舉止，不大聲喧譁，不亂扔雜物。

養成文明走路的好習慣。不在馬路上玩耍、追逐、嬉戲、打鬧；過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道；在有信號燈控制的人行橫道上，嚴格按照信號燈指示通行。

養成宣傳文明出行的好習慣。積極向家長、親友宣傳文明交通安全常識，提醒他們時刻遵守交通規則、安全文明駕駛，小手拉大手，共同營造文明和諧的交通秩序。

綠色出行不僅集中體現一個國家的交通管理水平、社會文明程度，還彰顯了人與人、人與社會之間的和諧統一，所以，綠色出行是構建和諧社會必不可少的環節。

三、綠色安全出行，共創健康家園

1、學生按學校規定的時間回家和返校，不擅自改變行程。

2、學生外出或回家期間應注意人身安全，加強自我保護，提高防範意識。儘量結伴而行，不單獨行動。走大路，不走小道、夜路，不到偏僻的場所去

3、學生沒有家長陪同，不擅自結伴同學或獨自去參加戲水、游泳等户外危險活動，不去水庫、高壓電等危險區域。

4、沒有經家長同意，不擅自外出，不進網吧、歌廳、遊樂場等人員成份複雜的場所。

5、不在外和社會上不良人員交往，不參加任何幫會組織。不和陌生人交談，不向不熟識的人透漏家庭電話、個人姓名、所在學校等任何有關個人資料。

6、學生外出或回家期間萬一遇到不法侵害，應採取鬥智鬥勇、向路人呼救、撥110報警電話、撥打老師和家長電話等自救措施。

7、節假日外出旅遊需有家長同行，旅遊前應根據自己的年齡和體力，合理選擇旅遊地點和項目。應隨身攜帶一些常用急救藥。不要過於勞累，注意合理休息。

我們誠摯地邀請橫溪中學全校師生和廣大家長朋友們，踴躍踐行“綠色出行，我在行動”自律承諾，讓我們共同攜手，讓生命之舟在綠色的呵護下破浪前行，一路歡歌！

承諾人班級：高x班

承諾人：xxx（學生）、xxx（家長）

橫溪中學團委

20xx年9月2日

教師低碳出行倡議書3

各位同學、家長、老師:

一個城市的文明程度往往從其環境、功能和公益等細節表現出來，生活在城市裏的人們沒有一個不渴望自己的城市文明與美麗。

“綠色出行，低碳每一天”已經漸漸成為生活在城市裏的'每一個人嚮往和時尚的一種生活方式。當今社會健康生活、綠色出行等理念已為人們廣泛接受。為了讓更多的市民實現綠色出行，建設了更加完備的“公共自行車系統”;為了讓公共交通更加便捷，劃分了城市公交專用道;為了讓交通更加便利，開展了XX市治理城市擁堵“百日攻堅戰行動”。

當小汽車越來越多地出現在城市時，人們發現身邊的煩惱也越來越多:道路擁擠、堵塞，汽車排放的尾氣正在使空氣變得污濁……

為此，我們倡議:全體老師、學生及家長，平時出行多選擇公共交通工具、自行車和步行等綠色交通方式出行。

讓城市讓道路少一點擁堵，多一點暢通;少一點污染，多一片清新;讓市民少一些疾病，多一份健康，讓生態宜居的城市夢想早日實現!讓綠色出行成為一種意識，成為一種實實在在的行為與習慣。

　　外國語學校

　　20xx年1月5日

教師低碳出行倡議書4

各位同學、家長、老師:

為了提高同學們的環保意識，營造良好的生活環境，我們發出“1355工程”綠色出行倡議：

“1”代表家庭住址距離學校一公里以內的家庭採用步行的方式上放學;

“3”代表家庭住址距離學校三公里左右的家庭採用電動車、公交車等綠色節能的出行方式上放學;

第一個“5”表示家庭住址距離學校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學;

第二個“5”表示週五無車，號召有私家車的家庭每週少開一天車，設定每週五為“舜耕國小無車日”。

如果你支持此倡議，請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來，小手拉大手，支持環保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍天空貢獻出自己的一份力量!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師低碳出行倡議書5

各位同學、家長、老師:

為了提高同學們的環保意識，營造良好的生活環境，我們發出“1355工程”綠色出行倡議：“1”代表家庭住址距離學校一公里以內的家庭採用步行的方式上放學；“3”代表家庭住址距離學校三公里左右的家庭採用電動車、公交車等綠色節能的出行方式上放學；

第一個“5”表示家庭住址距離學校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學；

第二個“5”表示週五無車，號召有私家車的家庭每週少開一天車，設定每週五為“舜耕國小無車日”。

如果你支持此倡議，請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來，小手拉大手，支持環保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍天空貢獻出自己的一份力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

教師低碳出行倡議書6

各位同學、家長、老師:

環境是人類賴以生存的基礎，綠色、環保也是人類永恆的主題。愛護地球、維護生態、保護環境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現，也是每個公民義不容辭的責任。

為進一步推進市綠色學校創建工作，提高師生環保意識，形成健康生活習慣，營造一個更加潔淨、文明、規範、美麗的校園，更好地傾情主人翁的姿態，值此全園開展“創建市綠色學校”活動之際，特向全園師生髮出倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續和諧環境，創造南通市綠色學校”活動，藉此將環境教育深化、普及下去，進一步提高我園的環境教育水平。

二、努力學習環保知識，切實貫徹幼兒園環境教育計劃，積極投身園內外環保宣傳與實踐活動。

三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。

1.讓綠色走進班級。班級內窗明几淨，物品擺放整齊;主動清理地面和牆壁上的污垢，班級衞生工作到位。

2.幼兒園內不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾。

3.愛護幼兒園一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木;不亂塗桌椅，不塗畫壁牆，不故意損壞門窗、開關及其他公物。

4.潔淨語言環境，不説粗話、髒話，使用禮貌用語。

5.節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食，建設節約型學校，樹立節約觀念。

四、積極做好幼兒園內及所居住社區、公共場所的淨化工作，清除或有效控制日常生活中產生的污染。

五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。

各位老師、小朋友，讓我們從現在開始，積極宣傳並組織有益的環保活動，杜絕不良陋習，攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創造和諧、健康、可持續發展的育人環境、生態環境和生活學習環境，為我們燦爛的人生添彩益色。

　　外國語學校

　　20xx年1月5日

教師低碳出行倡議書7

各位老師、同學和家長：

今年9月22日，是xx市20xx年城市無車日，本次活動主題為“我們的街道，我們的選擇”。“無車日”成為展現現代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發展綠色交通的態度和決心、展示和校驗城市交通政策措施實施效果的重要機會。

開展無車日活動，主要目的是：

1．宣傳優先發展城市公共交通理念，提倡綠色交通，節約能源，保護環境。

2．提高城市公共交通服務水平，改善非機動車和步行出行環境。

3．提高市民對使用小汽車出行可能帶來環境問題和交通擁堵的認識，讓市民感受綠色出行對環境改善的作用。

4．實現城市交通發展戰略轉變，促進城市交通科學、和諧和可持續發展。

我們學校的宣傳活動安排：

1．我校利用活動日當天升旗儀式宣傳綠色環保交通的觀念。

2．每個學生要告訴家長積極響應無車日活動，學校門口道路左右各100米範圍內禁停接送車輛。

3．校園網上通過倡議書宣傳綠色出行。

4．22世界無車日，解放雙腳，不要污染，共建美麗城市！送給大家一首無車日兒歌：徒步出行好天氣，不怕堵車不怕擠，省錢節能又瘦身，健步如飛好身體。清新空氣放心吸，沒有污染無尾氣，汽車噪音全不在，心情愉快腳步疾。世界無車日，放下汽車，徒步出行，方便他人，健康自己！

　　20xx年x月x日