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關於保護校園環境倡議書

書信函2.55W

隨着社會不斷地進步,倡議書使用的情況越來越多,通過倡議書可以激起更多的人響應,在最大的範圍內引人們起共鳴。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關於保護校園環境倡議書 ,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於保護校園環境倡議書

關於保護校園環境倡議書 1

尊敬的老師,親愛的同學:

你們好!

又是一年春風起,又是一季鮮花開,我們渴望優美的環境、健康的生活、整潔的校園。在積極參與“創建文明城市”的活動中,請廣大家長朋友(包括爺爺奶奶等親人),為孩子樹立良好榜樣,自覺增強保護環境的意識,做校園環境衞生的衞士。

告別曾經的陋習,秉承文明的火炬,加入文明的行列,爭做文明的使者,與幼兒園全體教職員工共同為孩子們創造一個舒適健康、安全衞生的生活、學習、遊戲環境。我們誠摯地向全體幼兒家長及來園接送孩子的親人朋友發出如下倡議:

1、不要在園內吸煙,亂扔煙頭。

2、不要在園內活動場地,特別是禁止在幼兒沙池隨地吐痰。(沙池是幼兒非常喜歡的遊戲場所,需儘量保證場地衞生。)

3、不帶早餐、不帶零食入園,不亂扔紙屑、包裝紙等雜物。

4、愛護公共設施,不損壞公物。

5、愛護花草樹木,不踐踏草坪綠地,不攀折花木。

6、大門前綠化帶,是校園的一道風景線,請不要隨意扔飲料殼及白色污染物,自覺維護綠化帶的衞生整潔。

幼兒園是孩子們健康成長的樂園,而這座樂園需要家長朋友和我們共同珍惜和維護。愛護校園,就是愛護我們的孩子,讓我們行動起來,從我做起,從現在做起,用熱情和愛心去傳播愛園護園的理念,用行動共建環境幽雅,和諧文明的美好家園。

此致

敬禮!

  倡議人:xxx

關於保護校園環境倡議書 2

老師們,同學們:

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。今年我校各方面的建設正在有序的進行着,我們的校園環境也正在發生着全面的變化,校園環境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環境衞生直接作用於我們的生活,決定着校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的精神風貌,無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應重視環境問題,創建綠色校園,不僅只是要有優美的硬件環境,更應該提高我們自身的修養和素質,這也是我們的責任和義務,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議:保護校園環境,共建綠色校園。

1、立即行動起來,都來關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、爭做文明人,養成講衞生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之後不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品,不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。

6、師生和諧,同學友好,語言文明,行為規範。

7、人人都是環保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現象及時勸説和制止。

用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態環境。

老師們,同學們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動起來,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

關於保護校園環境倡議書 3

尊敬的校長:

您好!我是禧和國小44班的`周熙傑,最近我看到了有些同學在操場亂丟垃圾的現象。比如:有些同學明明知道不可以亂丟垃圾,卻偏偏扔在地上,垃圾桶明明在腳邊,走兩步就可以扔到垃圾桶,卻還是扔在地上。亂扔垃圾就是浪費資源,這些垃圾本有它們的家,現在卻躺在地上,還讓美麗的校園受到污染。

所以我特意提出以下建議,還請您可以接納,讓我們的校園更美麗。

多派老師和學生打掃操場,打掃時要有一兩人監督,確保每一個角落都打掃乾淨。

在操場周圍多放幾個垃圾桶,這樣就不用再走很遠扔垃圾,亂扔垃圾的現象就會減少。

在班級舉行保護校園環境和垃圾分類的班會活動。

在垃圾桶邊上放上標語“走進一小步,文明一大步”,讓學生們提高環保意識。

作為一名國小生,我只能想到這樣的辦法,也許您看完我的建議會覺得操作性不強,但您肯定會有更好的辦法來解決。希望您和我一樣,重視校園環境的問題。

祝:身體健康,工作順利!

建議人:周熙傑

  20xx年6月7日

關於保護校園環境倡議書 4

敬愛的老師、親愛的同學們:

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔温馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?答案是肯定的,那麼讓我們攜手同行,講究衞生,美化校園,為自己營造一個和諧美好的家園吧!

校園環境衞生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。

優美的校園環境,會讓我們在學習、工作時,心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境,為我們學習進步創造良好的條件,有利於我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境,讓我們謙讓有禮、學會做人、男生做紳士、女生做淑女;優美的校園環境,讓我們時刻沐浴在陽光中,温馨融洽

試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中,我們如何以輕鬆愉快的心情面對一天的生活?然而,在校園裏,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見:教室裏,寢室裏遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊裏、操場上會留下人走過的“痕跡”;教學樓後,經常天女散花;商店門口,吃一路,丟一路。

掃的不如丟的快,這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的願望背道而馳保護校園環境的倡議書默認。

既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境,那麼就不要只圖一時自己“方便”,要為創建綠色校園做自己該做的,真正做到“學校是我家,清潔靠大家”。

因此,我們六(2)班向全校師生髮出如下倡議:

保護校園環境,從我做起,從我班做起,自覺維護校園的清潔衞生。養成良好衞生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

關於保護校園環境倡議書 5

全院教職工、同學們:

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。創建綠色校園,不僅要有優美的校園環境,更應該提高我們自身的修養和素質,這是我們的責任,也是我們的義務。人人都要爭做護綠使者,要用實際行動去影響周圍的人,做到保護校園環境,共建綠色校園。為此,通師分院總務處發出倡議:

1.樹立綠色文明觀念,強化環保意識。遵守校規校紀,自覺關心校園環境。

2.立即行動起來,都來關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理。

3.不追求高消費生活方式,提倡勤儉節約,珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環境的產品,不使用一次性碗筷。做到節能減排。

4.爭做文明人,養成講衞生的好習慣,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,不在校園內吸煙。

5.愛護每一片綠地,做到不踏草坪,不攀折花木。人人都做綠色宣傳員。對不文明現象和損壞綠化設施的行為要敢於抵制。

6.努力做到:師生和諧,同學友善,語言文明,行為規範。

各位教職工,同學們!讓我們少一些不經意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”,用愛心去關注學校環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起環保的重任。讓我們攜起手來,為保護校園環境,建設綠色校園貢獻力量。

關於保護校園環境倡議書 6

親愛的同學們:

優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,讓我們學會謙讓,學會做人。學校是我們的家,我們是學校的主人,為了創造優美的校園環境,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。

一、愛護校園綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑,不隨地吐痰,自覺養成良好的行為習慣。

三、不在牆壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損牆壁;

四、節約能源,用水、用電一定要及時關閉,杜絕浪費現象。

五、養成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣,勇於同破壞公物的不良現象作鬥爭。

讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互監督;從我做起,從身邊的小事做起,保護校園環境,珍愛我們共同的家。

關於保護校園環境倡議書 7

親愛的同學們:

你們好!

當你揹着書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課後,坐在校園的石椅上時;當你課後漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

目前,在我們同學中存在不少同學在校園裏隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環境,也損害了你的形象。

你是否願意看到校園裏到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不願意!”

那麼,請同學們一起遵守下列倡議:

請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日