老師建議書合集十篇

在現實社會中，我們需要用到建議書的情形越來越多，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的老師建議書10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師建議書 篇1

各位老師同學：

你們好!四年級二班是我們共同的家園，看着我們共同的家園環境衞生如此糟糕，我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。現在我們班教室裏的垃圾隨處可見，同學們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進垃圾桶，垃圾桶旁總吊着一些果皮，我們也像沒看見似的，無動於衷，老師問起來，同學們都互相推卸責任，不願承認，因此，我給大家提第一個建議：

　　一、看見垃圾，立刻撿起讓進垃圾桶。

那麼為什麼教室裏會有那麼多垃圾呢?我認為有一個原因是同學們會帶些吃的來學校，尤其是上午，同學們總要帶牛奶，麪包來學校，因此有這類垃圾會出現在班級裏。所以，要養成把垃圾扔進垃圾桶的美德。雖然教室裏垃圾多並不影響同學們，但別人一走進教室，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了，所以，我再給大家提一個建議：

　　二、隨手把垃圾扔進垃圾桶，果皮紙屑儘量減少。

光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以，當天值日的同學要帶頭工作，每天主動打掃一下，我相信，我們教室的環境衞生一定會更上一層樓!

我的建議就這兩點，我認為，同學們只要做到這兩點，我們班的環境面貌肯定會煥然一新的。

老師建議書 篇2

敬愛的老師們：

我出於對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更 好，我向您們提點建議。 我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥 無味的課嗎?現在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些 活動，讓他們學會勞動。上課時，最好説話幽默點，這樣學生上課不會走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。

第一，在每節上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的 語言。最好上課時根據不同的條件來玩些小遊戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變 得嚴肅。

第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的 厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情願接受批評。

第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，週末可以帶他們參加一 些有益的活動。

第四，讓學生們輕鬆點。現在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要 面對一大羣的家庭作業，真是頭疼。我希望您們作業不要佈置太多。

第五，現在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由於這一點， 父母放鬆了警線。現在學生會抽煙，會早戀，會打架，會説髒話。很沒素質。 希望老師對他們加強道德教育。

以上就是我的建議，望老師們採納。

學生：xxx

老師建議書 篇3

尊敬的老師：

您好！

經過大學一年多的學習和對於現在中國大學教育的些許瞭解在教學上的建議。希望能在您以後的教學中有一點幫助。

1.在開始一門課的教學時應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容在以後工作或生活中的應用以及是否會為以後的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。

2、合適的講課速度。由於大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據實際情況適當調整講課速度。

3、在上課的過程中，老師最好能聲情並茂，可以適當的做些有意義的活動。

4、在不影響您的情況下，在下課後可以儘量多留一會可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好。

5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流ρ問在關於課業的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關係更親近。

6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業的競賽讓學生及時瞭解和做一些準備，也可以做一些簡單指導。

7，希望老師可以允許學生不經過導員請假，有時候學生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什麼不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康

工作順利

老師建議書 篇4

敬愛的姚老師：

您好！

老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看着心煩，不如把他們調走！

可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。

但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。

每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室裏，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那温柔小聲的語調。

祝您：

身體健康，平平安安！

此致

敬禮！

XX

20xx-XX-XX

老師建議書 篇5

尊敬的老師你好：

暑假快過要結束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學生已不再是孩子，但是他們的表現，還是令我擔心，所以我想在這裏把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的發展，不久在服務於社會中，做出更多的貢獻。

一.大學生的假期是沒有任何作業的，但是，是不是應該有目的性給他們提供一些有益的活動，或者參加一些公益事務，讓他們通過參與，從思想上得到有效地提高;

二.從練筆的角度考慮，也應該佈置適當的內容，讓他們通過調查或觀察活動，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又可以訓練寫作能力，這都是將來走向社會用得到的能力呀;

三.在讀書方面應該做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自己安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的內容，就一定會玩兒，而不去想應該多讀書的事情。所以不僅要他們讀書，還要他們寫出高質量的讀書筆記，在開學之後，學校可以搞一次優秀文章展，一促動他們的寫作熱情;

四.對寫日記大學時沒要求的，隨自己的便。但是也應該提出建議，希望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛鍊寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

總之，在假期中，我對你們的放鬆，甚至是對學生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養出更多的優秀人才。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意。

XXX

年月日

老師建議書 篇6

青年路國小的全體老師們：

國運興衰，繫於教育；三尺講台，關係未來。實現中華民族偉大復興的中國夢，人民教師肩負着文明傳承最莊嚴最神聖的使命。在此，我們向全校廣大教師發出如下倡議：

一、堅定信念，以高尚的道德情操感染學生。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作為教師要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠於職守，率先垂範、以身作則，樂於奉獻，用正確的價值觀引導學生的人生方向。

二、關愛學生，以仁愛之心引領學生。我們要面向全體學生，公平對待每一位學生，真情關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生，智慧引導每一位學生。用大愛、大善去温暖心靈影響生命，用擔當和責任去點亮學生的未來。

三、嚴謹治學，以紮實優雅的學識風範薰陶學生。選擇了教師職業，就選擇了終身學習，我們要寧靜為學，寧靜為人，永不滿足，永不停步。以良好優雅的教風薰陶學風，以嚴謹紮實的治學態度奠基校風，以精湛的業務技術、深邃的文化修養開啟學生的智慧之門。

四、自尊自律，以廉潔從教的榜樣力量去影響學生。全社會尊師重教，我們更要自尊自律。我們要模範遵守國家法律法規和《中國小教師職業道德規範》，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便牟取私利，不收受學生、家長的財物，堅決杜絕索取學生、家長財物等行為，以自律慎獨的模範行為去影響學生。

親愛的老師們，讓我們勤學、修德、明辨、篤實，做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師，讓我們攜起手來，以積極進取的精神風貌和紮實優異的工作實績，為青小的輝煌再創佳績！為青小的百年華誕獻禮！

老師建議書 篇7

敬愛的孫老師：

我來到光華已經有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了，我的進步全靠這些。可是歲月不等人，國小畢業考的腳步聲我們已能清晰地聽見，他意味着我們將離開國小這個温暖的樂園走向我們所不瞭解的中學。

在接受您這麼多時間的培育後，我感覺到了您的誤差。我並不是説您教的不好，只是想指出其中的缺陷。由於同學們學習起點不一，使得班級裏的成績參差不齊：成績好的同學因學習基礎好而使得他們的成績芝麻開花——節節高；可成績差的同學卻不容樂觀，因為一點知識沒累積就丟掉一點，這樣一個月下來沒學會的知識就有一大串了。雖説您一直很努力地去給一些成績差的同學補數學，但這畢竟只能得到單項的提高，甚至有時根本就沒得到效果。這個問題對您來説是不是很難搞懂呢？我時常會出現這樣的情況，當一道難題困擾着我的時候，讓老師給我解答，很難讓我很快理解，但如果一個懂這道題的同學來給我解答的話，我會很容易就把它給弄懂。我想這一定在於老師和學生之間的“代溝”吧！

出於以上情況，我想到了一個解決辦法，這個辦法不會是最好的，它只是我的一個建議，希望老師能夠考慮。我想在每天下午七八兩節活動課時留其中一節課時間給我們，讓我們班成績好的同學給成績差的同學補課，使雙方都能學習學習，一舉兩得。同時，語、數、英三門進行輪流，今天補語文，明天補數學，後天補英語……這樣才使得三門功課的成績都能提高，而不僅僅是單項提高了。

現在離期末考已經沒多長時間了，希望老師能三思而後行。

此致

敬禮！

老師建議書 篇8

本學期成功的地方：

1、本學期注重了學生專注聽講，思維能力的培養。

方法：（1）、課堂上,老師的眼睛看誰，就由誰來回答。

（2）、課堂上,老師為每個孩子準備很多學具，讓孩子多動手操作，動眼觀察，動腦思考，動嘴講題.讓孩子的眼、腦、手、口並用來提高孩子們的思維能力。

（3）、當孩子學習中有困難，不要輕易的告訴答案，應給孩子搭個台階，給他們獨立思考的.時間，從而自己找到答案，提升孩子們的思維能力。

例如：在教學書中87頁第4題時：有的孩子能直接想出答案，有的孩子不能，怎麼辦？這時，給每個孩子準備數字8、9的卡片，能直接想出答案的孩子，用數字卡片拼一拼，驗證一下你的結果。不能直接想出答案的孩子，藉助數字卡片拼一拼，尋找答案。這樣，好孩子有事做，同時也給了其他孩子思考的時間，效果很好。

2、本學期還注重了計算能力的培養。（認真做，會檢查。）

口算堅持天天練。課前聽算，每天晚上做口算小卷。

練口算要注重全面，（加減乘除混合練），注意提高速度，注意正確率。

經過這樣的訓練，全班同學的計算能力大大增強，在期末數學考試中，沒有因為計算錯誤而丟分。

老師建議書 篇9

——關於如何實現傳授知識並提高大學生的能力 尊敬的老師

您好：

經過大學一年多的學習和對於現在中國大學教育的些許瞭解我有一些關於您在教學上的建議。希望能在您以後的教學中有一點幫助。

1.在開始一門課的教學時應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容在以後工作或生活中的應用以及是否會為以後的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。

2、合適的講課速度。由於大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據實際情況適當調整講課速度。

3、在上課的過程中，老師最好能聲情並茂，可以適當的做些有意義的活動。

4、在不影響您的情況下，在下課後可以儘量多留一會可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好。

5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流詢問在關於課業的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關係更親近。

6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業的競賽

讓學生及時瞭解和做一些準備，也可以做一些簡單指導。

7，希望老師可以允許學生不經過導員請假，有時候學生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什麼不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康

工作順利

老師建議書 篇10

敬愛的老師：

您好！感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了，在即將離開母校前，我為了以後的弟弟妹妹學得更好，在這裏我向您提幾點建議。

為了滿足學生們對書的渴望，您可以在班裏舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學上講台把這本書推薦給大家，讓同學們有機會也找來讀。還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校，找一個同學交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎？

還有我建議老師您不要在班上公佈同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對於成績不理想的同學，你可以下課去找他談談，幫他找出原因。或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學習，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！

此致

敬禮！

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