【推薦】班級建議書四篇
在社會一步步向前發展的今天,建議書使用的情況越來越多,建議書是一連串的管理實踐,往往有着至關重要的作用。如何寫一份恰當的建議書呢?下面是小編整理的班級建議書4篇,歡迎閲讀與收藏。
班級建議書 篇1我建議為班級開展一次魔方比賽。讓每個同學把魔方變亂,再在最短時間內,把六個面變成一樣的,玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧。
我建議為班級辦一個知識小報牆。讓每個同學把平時所見所聞做成小報。然後,貼在牆上,讓同學們在知識的樂園裏快樂成長。
我建議為班級舉行一次故事大王比賽。讓每個同學講一個身邊發生的動人的、有趣的、感人的……故事,看誰講得最好,讓同學們評出自己心目中的故事大王。講故事不僅能鍛鍊口才,還能發現人世間的真善美。何樂而不為能。
班級建議書 篇2給班級的建議書:
1.可以組織大家課餘時間或晚飯過後進行鍛鍊,利用班上公共資源,如籃球羽毛球等,不僅可以鍛鍊身體,也可增加同學之間交流的機會。
2.可以把同學的課外書列出彙總表,相互借閲,養成良好的學習風氣。
3.鼓勵班羣扣QQ交流。在大家都空閒時候,交流一下。但是不要有騷擾信息,且不要經常。比如在星期六的晚上,大家有什麼想説的話,儘可一起交談。
4.打造宿舍學習氛圍。宿舍風氣對每個成員的發展有較深的影響,宿舍長要積極帶領大家主動自習,複習。本着對宿舍成員負責的態度去監督和提醒舍友,尤其是學習積極性不高的舍友。這樣對舍長提出更高的要求。
5.班級活動推動班級建設。通過開展班會,團活,讓每一位同學都參加到班級事務的管理中來,讓每一位同學都切身的`感受到自己是班級的主人,班級是自己的,班級的榮譽就是自己的榮譽,只有整個班級強大了,自己才會變得強大!我班級的組成來自五湖四海。所以每當傳統節日的時候,大家總會聚在一起,用團結的氣氛來沖淡對家鄉的思念。通過每次集體活動來增加同學們的凝聚力和團結感。將班級變成“家庭”,講同學變成“兄弟姐妹”,團結、互助、互愛,讓每一個同學都緊緊的凝聚在一起。
班級建議書 篇3給班級的建議書:
1.養成良好的作息習慣,早睡早起,參加各種體育活動。
2.利用課餘和週末多去圖書館,多看書,擴大知識面。
3.班幹部多組織一些能增進同學交流的集體活動。
4.利用週末和節假日多參與一些社會實踐,鍛鍊自己,增長知識。
5.每一學年全班掛科率不超過10%
6.每位同學嚴格要求自己,不遲到不曠課,儘量減少請假次數
7.大四畢業之前我班四級過級率爭取達到50%
8.我班每學年至少組織一次社會實踐活動
9.每個宿舍積極參加宿舍美化大賽和文明宿舍的評比
10.積極參加學校組織的各種學科競賽和科技活動
班級建議書 篇4尊敬的範老師:
您好!
我是xxx。以往我每天都在晨風的問候下走進心愛的教室,映入眼簾的是乾淨的地板、整齊的課桌、潔白的牆壁、透明的窗户。這些都曾是我們六一班的獨特風景,讓人覺得心曠神怡。黃昏前,夕陽的餘暉照在教室裏,讓人有一種懷舊的感覺。我們的教室一貫如此。但是最近一段時間,我們教室的衞生卻越來越差:不少的同學開始隨地亂扔垃圾,負責打掃衞生的同學連地也沒掃乾淨就自己走了;現在的教室裏地板黑得不成樣子,衞生工具到處亂放.......再也看不到原來的乾淨,再也看不到原來的整齊,再也沒有原來懷舊的感覺。做為四小六年級一班的一員,我為此感到非常痛心。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”過去教室的衞生好,是大家努力的結果。教室發生這麼大的變化,肯定是有多方面原因的。在我看來,原因是這樣的:有少數同學以有課外班或有事為藉口逃避掃地,個別同學亂扔垃圾等等,這些現象都沒有受到相應的處罰;於是,越來越多的同學也開始隨意亂扔垃圾;有的同學把紙抽出後,用一下就扔在地上,同學們都對垃圾視而不見。不僅如此,還有許多原因是我沒看到的。
為改善教室環境,我特提出以下建議:
1、進一步完善教室衞生守則,明確相關管理要求;
2、開辦一期關於環保的板報,濃厚“愛環境講衞生”的氛圍;
3、提出倡議,號召同學注重個人衞生、愛護公共衞生;
4、鼓勵多撿垃圾,對愛護公共衞生的人提出表揚;
5、對於影響公共衞生的人要進行適當處罰,如責令其撿垃圾、打掃教室、廁所等。 以上建議僅是我個人不成熟的想法,懇請範老師多多指正。
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