對學校教育教學工作的建議和意見（精選5篇）

家長在對學校教育工作的問題，都有哪些合理化的建議要提呢？下面小編為大家整理推薦了對學校教育教學工作的建議和意見（精選5篇），歡迎大家前來參閲。

　　對學校教育教學工作的建議和意見 篇1

北關國小在本次《致學生家長的一封信》活動中，共下發意見徵詢表608份，收回608份。其中家長對教育工作滿意的有603份，滿意率99.1%。不滿意的有0份。不滿意率0%。對於家長提出的意見、建議我們進行了歸納梳理，具體情況如下：

1、注意學生的書寫姿勢

2、增加學生運動量，加強體育鍛煉

3、老師多明確一些課外的學習內容，開闊學生的視野。

4、對孩子進行一些吃苦教育，培養孩子的互助能力

針對家長提出的意見建議，我們及時召開校委會議，制定出了整改措施。

總之，我們要牢固樹立教學工作的中心地位，對教學質量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，辦人民滿意的好學校。

　　對學校教育教學工作的建議和意見 篇2

　　一、關於生活健康：

從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放鬆；用眼衞生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；

　　二、關於課業負擔：

作業較多；控制作業量；作業最好能稍微減少一些；減輕作業負擔，降低考試難度；減少每天作業量；適當減少課外作業，提高佈置作業的質量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業；考試難度偏大，提高部分佔比例過高；引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度；多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點；

　　三、關於家校溝通：

及時跟家長聯繫溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況；加強家校互動，多與家長溝通；建議每月在家校通上彙報一下小孩的總體情況；經常組織公開課，讓家長更多的瞭解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公佈教學進度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯繫和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯繫，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會；

　　四、關於因材施教、個性培養、教育方法：

因材施教；更多的理解每個孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養給予意見；

加強習慣引導；要放大優點，淡化缺點；儘量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關注細節，多全面發展，少一些譁眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養；儘量多鼓勵學生，培養學生自信心；

　　五、關於各科學習：

多讀課外書；高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養；老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校；希望語、數、外主要課程不要經常更換老師；

　　六、關於實踐能力培養：

全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發創造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子瞭解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。

　　七、其他：

社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。

　　對學校教育教學工作的建議和意見 篇3

市國小及尊敬的老師：

臨近學期結束，作為一名家長對貴校的教學安排和周老師工作付出地辛勤努力是肯定而滿意的。本人在尊重學校和老師，理解教育的基礎上現提出個人的一點建議：

一是希望學校在教育文化知識的同時，注重道德培養。加大對孩子傳統教育的力度，培養孩子健康、積極向上的心靈。如暑期有可能，可由貴校聯絡邊遠貧苦山區學校，可跨年級組團（一名家長帶孩子自願前往）進行走訪或結對幫扶活動（所需經費由家長自理），讓生活在城市中的孩子知道，在同一片天空下的還有些孩子會有怎樣不同的命運和世界，在切身感受中學會感恩老師，感恩父母，回報社會。

二是希望加強校園及周邊安全管理，排除不安全隱患。可邀請公安、消防部門開展學生安全自我防範意識方面的活動，多搞一些火災、地震等演習，多舉行防災訓練等。增加些社會勞動，多些實踐能力，讓孩子親近自然，接近社會。

三是希望多開展一些啟發創造性集體活動，儘量發掘孩子的'優點，多給予鼓勵；利用課間儘可能多安排些體能鍛鍊，增強孩子體質，這也是強國必須健體的關鍵因素之一。

四是希望加強與家長建立更便捷的聯繫機制和方法。多使用家校通反饋孩子的在校情況，建議每月在家校通上如實彙總孩子的總體情況；經常組織公開課，多些家長開放日，給予孩子展示機會，培養學

生自信心，讓家長更多的瞭解孩子的在學校的情況。

以上建議不當之處，敬請諒解。

20xx年x月xx日

　　對學校教育教學工作的建議和意見 篇4

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂於助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，教育需要家庭與學校共同努力，在學校的教育中我覺得可以多做做這些工作：

1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間瞭解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。

2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脱鏈。

3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、瞭解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發揮學生的創造性，培養學生的興趣愛好及主見。

4、希望學生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。

5、建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。

6、強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。

7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。

8、希望能在學生中間設置類似課外書監管小組的組織，讓學生拓寬知識的同時，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。

9、希望老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解，杜絕責罵與怪罪，希望能教會學生對與錯的正確辨別。

　　對學校教育教學工作的建議和意見 篇5

為了進一步加強工作作風建設，嚴明工作紀律，提高工作效能，為了使我校全體師生的整體形象在社會上進一步提升，辦人民滿意教育。我校開展了徵求社會對我校教育工作意見建議的活動。現將活動小結如下：

活動在本週一進行了開展，在對學生家長髮放《教育工作滿意度測評表》、《徵求意見表》、《市教育局公開承諾書》的同時，我校以問卷調查、座談會形式徵求了村幹部以及學生家長對學校教育工作的意見建議，同時全體教師以及部分村幹部和學生家長計10人蔘加座談會，大家為學校辦學行為提出了寶貴的意見或建議。意見建議經過歸納整理共計10條。

1、今後可多開展這樣徵求意見建議的活動，加強學校與村委會以及學生家長的聯繫。

2、學校能努力改善辦學條件，變化較大。

3、可以積極主動和轉出學生家長溝通聯繫，爭取轉出學生回讀。

4、學生的作業量要適中，可以多開展一些有益於學生的文體活動，注意學生的全面發展。

5、進一步加強管理，考勤制度要進一步加強，杜絕教師踩點到校現象。

6、對學生要進行更加嚴格的管理。

7、為將來學校的發展多出謀劃策。

8、請經常教育學生在上學放學途中不要玩耍，不要購買零食以及不健康的玩具。

9、加強對學生的品德教育、行為規範方面的教育。

10、多加強學生安全教育。

我們以有則改之，無則加勉的態度對學校辦學條件進行了整改，進一步規範了學校辦學行為。以這一次徵求意見和建議為契機，在以往工作的基礎上，我校針對徵求的意見和建議進行了以下幾方面的整改：

1、進一步嚴格落實考勤記載，考勤記載專人負責，將教師每月考勤納入教師工作月量化評價，並將每月教師考勤進行公示，給予教師比較作用，從而杜絕踩點到校現象。

2、進一步落實《日巡堂》制度，每日值日領導進行日巡堂記載，將教師課堂教學行為納入教師工作月量化評價，杜絕坐教、上課接打手機等行為。進一步規範課堂常規教學。

3、狠抓師德師風教育，通過會議精神傳達，有針對性地個別談話，讓教師明確不得體罰或變相體罰學生，不得過份加大學生的學習作業負擔等。

4、進一步加強學生的思想品德教育。強化《學生一日常規》檢查力度，強化學生的行為規範。安全無小事，進一步加強對學生的安全教育。我校政教處每天利用晨會時間對學生進行安全教育，增強了學生安全防範意識。