四年級檢討書
在學習、工作或生活中出現了過錯後,為了避免再犯,我們要認真地反思檢討,寫檢討書儘量要寫得深刻誠懇一些。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的四年級檢討書,希望能夠幫助到大家。
四年級檢討書1尊敬的老師:
您好!
昨天的事情我感到很慚愧,我不應該把生物練習冊借給xx。我當時並沒有想這麼多,並沒有想欺騙老師,我只是想幫一幫我的好朋友,所以才會把生物練習冊借給了她。
事後,當在快要放學的時候,xx借給xx的生物練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命,不敢看老師的眼睛,生怕老師把我和xx的謊言也被拆穿,這時候,我想到了“不做虧心事,不怕鬼上門”這一説法。可是世界上沒有賣後悔藥的,借生物練習冊的事是事實。我到希望是在做夢、是幻覺、是發燒後的胡言亂語,希望這不是真的。當老師您説要把xx他們幾個留下的時候。我鬆了一口氣,懷着一種僥倖的心理走出了教室,但還是心虛的要命。
走出了校門,我感到很羞愧,在這裏向老師承認錯誤,希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情,能原諒我的做法!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
四年級檢討書2尊敬的老師:
今天,我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而,正如高爾基説過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看着時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發現一個人也沒有,正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看錶,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!上課説話檢討書只怪我把起牀這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。又有一次,我正興致高昂的洗澡,準備洗完澡了要去上課,誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前,發現裏面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只着一條褲衩,連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底,還是由於我的粗心大意,對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時,環顧現在,我當時就應該上課講話檢討書不顧有傷風化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,盧老師悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多説了。
我知道這些理由説出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結於我,還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!
學生:**
四年級檢討書3尊敬的領導:
您好!
我現在為我昨天下午曠課的事情向您鄭重道歉,當時我頭腦發熱,並不知道我所做的行為竟有如此惡劣,也不知道我的這一惡劣行為竟會造成如此不好的影響。
在昨天的下午的數學課,我由於一時貪玩,和同學一起曠課去了學校外邊玩耍,當時正好是某節課的下課,我們下課玩耍的時候不知不覺鬧到了學校的大門口,見大門口沒有保安把守,於是我們一時好奇之下走出了大門口,去到了學校外面的路邊攤玩耍。然而我們當時並沒有意識到情況的嚴重性,甚至還隱隱覺得有點刺激,於是就在外面逛了一大圈,等回到教室的時候才發現已經過了整整一節課。
看到老師焦急的詢問我去了哪,我才知道自己顯然是又給老師闖禍了,除了老師之外,旁邊還站着拿着登記本的年級值日生。在老師的追問下,我支支吾吾地把整個過程説了出來,老師非常嚴厲地批評了我,我也仔細反省了自己的行為。通過自我反思,我覺得我的所作所為是在是欠缺妥當。
回想起自己的曠課行為,我認為自己做事太不動腦子了,一時之間竟然只顧着貪玩,對於自己的行為可能導致的後果卻沒有細想,一時頭腦發熱之下就走出了校門,曠了整整一節課,這對於學習上的影響是非常大的。還有就是,我在上課時間,沒有經過老師或是學校領導的批准就走出了學校大門,這是嚴重違反校規校紀的行為,而且還可能危及自己的安全,讓老師和學校領導擔心。而且回來的時候我還看到了拿着筆記本在各個班級之間遊走登記的年級值日生,我這才想起最近學校正在評選年度文明班級,想到這裏我才知道自己的不當行為很有可能已經引起了年級值日生的注意,我的過錯可能會扣除掉班級的部分文明分,而最近老師號召班級同學一起打掃衞生,整頓紀律都是為了評選年度文明班級的榮譽,如果因為我的個人問題導致了班級榮譽毀於一旦,我將深感慚愧。
結合上述情況,我發現我的錯誤實在太多,歸根結底可能還是因為自我要求不高,養成了一種非常隨意的習慣,學習態度也過於散漫,沒有尊重老師,沒有集體意識、不關心班級榮譽,這些都是非常不好的壞毛病,在此我決定對這些進行逐一改正。對於這次曠課事情我一定深刻檢討,向老師道歉。關於文明班級的評選活動,如果因我的個人原因導致班級落選,我將打掃一週的衞生來彌補過錯,望老師原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
四年級檢討書4尊敬的數學老師:
這次數學考試,本來我能打120分滿分的,可是由於計算馬虎,思維不當,丟掉15分,由於精神過度緊張,手發抖,寫錯了15分,由於我迫切希望老師對我的讚揚,有19分的題沒有答上,就交卷子了
首先,雖然這次沒考到理想成績120分,的確不應該,對於老師,我十分同情,老師是園丁,是教育我們的',是人類靈魂的工程師,是我們學習的榜樣。老師辛勤的講課,給我們講解內容,所以我在這裏,向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。
其次,我自己深深的反省了,老師教導的內容是十分正確的,而我為什麼沒有學好呢?我認為我馬虎和緊張所導致的,這個是十分重要的。假如這不是一次測驗,如果是會考,大學聯考,我就完了。所以我以後盡力剋制這樣的事情發生。
最後,由於老師教導的好,認真對待學生,我沒有什麼回報老師的,只能寫這一篇檢討書來報答老師的教導之恩。
此致
敬禮
XXXXX
20xx年XX月XX日
四年級檢討書5尊敬的XX:
懷着愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。
我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這麼説有些籠統,其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時,尤其是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然後,我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以,以後打算把日程排滿,充實自己,
檢討人:四年級(2)班XX
XXXX年XX月XX日
四年級檢討書6尊敬的XX:
這一次數學的期中測驗,全班的成績都不理想,當然,也包括我。老師這麼辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們測驗有一個好成績嗎?我突然覺得自己不應該考一個這麼差的成績,這樣對不起自己,對不起老師,也對不起父母。
測驗是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然説,測驗的成績不理想可能有不細心的原因在裏面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道,要想取得良好的成績,必須先要打下堅實的基礎。在平時,課前要認真預習,不懂的地方要做好標記,先自己獨立思考,實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講,做好筆記。課後要認真複習,應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目,當然,這是在對於基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話,測驗的時候要想取得一個優秀的成績就並不難了。
雖然説,有了良好的基礎,考出一個優秀的成績並不難。但是,測驗的時候有一個很大的毛病需要我們去克服,那就是:粗心。測驗要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷裏會有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。
老師,我一定會按照我自己上面所説的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固,測驗時取得一個優秀的成績,這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教育!
XXX
四年級檢討書7段老師:
您好!
實在對不起,我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應該把您的話當作耳旁風。現在我給您報告一下我們那時的具體情況。
今天,我們像往常一樣玩起了遊戲。可是我們今天人多動作也大,把別人的椅子、水瓶都碰倒了,還有時會關上門,不讓別人進來,還有時把別人碰倒,卻總有一句簡單的:“對不起”。在此我做出沉痛的檢討,我並沒有起到我紀律委員的會會長的作用,卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會,我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心,傷心讓您失望;傷心我沒有當好這個會長;傷心我一次又一次的放棄我的機會。
我決定改過自新,並做出以下幾條:
一、上課認真聽講,下課好好複習或幫助同學,做有益的體育運動,不做危險遊戲。
二、老師交給的任務不拖拉,決不把老師的話當耳旁風。
三、不再讓老師失望,珍惜老師給我的每一次機會。
四、起好的作用,不再帶頭做不好的事。
在此,我要嚴格按以上幾條來做,不再讓您失望。
四年級檢討書8尊敬的老師:
您好!
我從小到大就覺得我很不聽話也很不事,不過現在我要總結一下,把我以前的不聽話不懂事給改掉。
現在我要每節課上課要認真聽講,不管是什麼課,體育課呀,美術課呀等等,都要上課認真聽講。也要尊敬長輩,爸爸媽媽爺爺奶奶一些人。
記得我小時候讀二年級的時候,我那時還不想上語文課的時候,就和一個同學逃課躲在了一個很大的垃圾桶裏面玩,後來我就和我的同學看到了兩個同學來找我們兩個人。後來他們都找不到玩我們兩個同學就走了,後面被一個人給找到了我們兩個人,接着我們兩個人被送到了老師的辦公室裏面,被老師臭罵了一頓而且老師還叫我們兩個人寫檢討書。現在我上課一定要認真聽老師講課。
以後我一定要認真爭取考好成績!
檢討人:***
20xx年**月**日
四年級檢討書9尊敬的老師:
您好!
我是四年級xx班的xxx,作為您的學生之一,我非但沒有遵守課堂上的紀律,反而還在擾亂課堂紀律,憑着自己是個國小生,就不顧及任何規定,致使自己犯錯,抱歉了老師,學生也向您遞去我的檢討書。
昨天下午上您的課,我竟然管不住自己,當場就在課堂上違反紀律,而且還是沒有任何掩蓋的,直接向您做出瞭如此錯誤的事情。我覺得課很無聊,所以就在課上大肆的跟人説話,完全沒有去顧忌旁邊想要上課的同學。自己不停的打擾他們學習,還動來動去,根本就沒有想過對別人的影響是什麼樣的。甚至有時候趁着您反過頭在黑板上寫字時在教室裏面跑來跑去。期間被您發現之後,也是被您呵斥了的,但是我不服氣,就依舊我行我素的,根本就不管您怎麼説,特別的不尊重您。本來您就要站着上兩節課,本就很累,而且還要給我們講課,講到嘴幹,可是我沒有尊重您的工作,更沒有去遵循課堂的紀律和秩序,只顧自己開心玩鬧。後來您實在是受不了了,就只能對我懲罰,原本還不想聽您的話怪怪受罰,可是突然就看到您眼中的濕意以及失望,我忽然就覺得愧疚了,看到您生氣的樣子,我深覺自己對紀律的不遵守是多麼的討厭。
現在我再去回想自己當時所做的事情,更加覺得討人厭,我仗着自己小,做事情只隨着自己的感受走,根本沒有想起這事課堂,課堂上有課堂的規矩,而我既然坐在這個教室裏,就應該本分的遵守所有的規則,而不是這樣在老師面前犯錯,而且還對老師那麼的不尊重,更讓老師您難過了。對不起了老師,學生做了這樣的錯事,辜負了您對我的教育。現在我是真的反省過了,也知道自己以後不能在這樣做了,課堂是那麼嚴肅的地方,我就應該認真的上課,跟大家一起學習,而不是去影響到大家學習。我違反課堂的紀律更是沒有做好國小生高遵守的學生守則裏對行為的規範。我以後一定努力聽課,再也不給您搗亂了,也會努力蕪維護課堂秩序和紀律,希望老師對我此次的行為能給個原諒,我也是真的知錯,並且再也不會去做同樣的事了。同時也希望同學能原諒,我給大家的學習造成了影響,是我的不對。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
四年級檢討書10尊敬的數學老師:
此次我數學考試考差了,我覺得很對不起您,您向我發脾氣,我經過反省之後,表示理解。
很顯然,造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠複習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今,我已經深刻反省了,我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心:
第一,努力端正自己的學習態度,認真學習,提高自身對於數學的學習興趣,努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
第二,我要徹底改正自己不良的學習生活習慣,生活上做到早睡早起,以確保留給學習足夠的時間。
第三,我要從此次錯誤當中充分吸取教訓,給自己足夠的警覺與警示。以確保日後不再出現同類錯誤。
此致
敬禮
XXXXX
20xx年XX月XX日
四年級檢討書11今天,特別以及極其衰的一天。
就在這一天,在莆田市仙遊縣的師範學校,着在蕭瑟的風以及及其悲哀的氣氛下,誕生了我人生中的第一篇檢討書。
這是我人生中的一大污點!(額...對我的影響也沒那麼大啦,但是還是要裝一下嘀...)
尊敬的教務處主任:
在XXXX年XX月XX日下午自習課期間我擅自離開教室與同學XX、XXX進進XX宿舍洗頭。在離開政教處的幾十分鐘內,我認真反思,深刻的進行自我檢討國小四年級,對自己的所作所為感到深刻的羞愧與不安。在通過了政教處主任的批評之後,我已深刻的熟悉到了題目的嚴重性。違反了校規規定的“XXXXXXXXXXXXXXXXXXX”我保證,這類的事情不會再次發生。我也將努力學習,上課認真聽課並做好筆記,課後認真完成作業。
我將銘記這件事件,不會再犯。
四年級檢討書12尊敬的老師:
您好!
昨天的事情我感到很慚愧,我不應該把生物練習冊借給**。我當時並沒有想這麼多,並沒有想欺騙老師,我只是想幫一幫我的好朋友,所以才會把生物練習冊借給了她。
事後,當在快要放學的時候,**借給**的生物練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命,不敢看老師的眼睛,生怕老師把我和**的謊言也被拆穿,這時候,我想到了“不做虧心事,不怕鬼上門”這一説法。可是世界上沒有賣後悔藥的,借生物練習冊的事是事實。我到希望是在做夢、是幻覺、是發燒後的胡言亂語,希望這不是真的。當老師您説要把**他們幾個留下的時候。我鬆了一口氣,懷着一種僥倖的心理走出了教室,但還是心虛的要命。
走出了校門,我感到很羞愧,在這裏向老師承認錯誤,希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情,能原諒我的做法!
檢討人:***
20xx年**月**日
四年級檢討書13親愛的體育老師:
您好!
今天,我懷着愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識,以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我覺得我真的不應該在體育課上説話,我不應該違背老師規定的課堂紀律,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我能這樣如此的重視這次的事件,希望老師能原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在體育課上説話的。
在這裏,我向老師鄭重的道歉,希望老師能原諒我!
檢討人:
時間:
四年級檢討書14劉老師,對不起,沒有及時的給您交那兩道題,但在這裏,也請劉老師聽一聽我為什麼沒有交作業的原因:
下了第二節課以後,我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫“學生檔案”,我們大課間的時候沒填完,回教室的時候,英語老師已經開始上課。下了這一節英語課,我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室,繼續填寫“學生檔案”,填完了以後,三班的陳老師叫我過去給他幫忙,就這樣,我和宮佳儀第四節課傳統沒有上,等到回教室,他們已經放學了,教室裏就剩下韓金陽等幾名同學,我心裏也挺着急,我知道還要給數學老師交上兩道題,就想下午來的時候再收齊了交上。下午我一來,剛剛到了西樓大廳,合唱團的同學就火急火燎地跟我説快去合唱,來不及了,然後我就趕了過去。(也就是説,上午的時候我並不知情要去合唱)
老師,我知道,我的一時疏忽大意給同學們和您造成了損失,以後,我一定不再犯這樣的毛病,有事的時候跟劉宗翰説一聲,讓他替我來收。王楠自己收作業還收的那麼好,我有劉宗翰協助還收不好作業,在這裏,珍珠同學向老師提出一個請求:以後不管做什麼事情,請不要讓劉宗翰同學協助我,因為1、我想自己把事情做好,看看我到底能做到多好。2、我做錯了事情應該我自己承擔,不應該讓劉宗翰同學也一起寫檢討書,請老師滿足。
四年級檢討書15五樓的平台陽光燦爛,綠草坪在陽光的照耀下閃閃發亮。往日,明媚的陽光下媽媽班上的同學在上面盡情嬉戲玩耍,我每次看在眼裏,癢在心裏。直到有一天下課,我怎麼也找不着湯顧,便上樓尋找,沒想到他們幾人正在草坪上打滾,玩得不亦樂乎,從那一刻起,我也加入了“犯罪”的行列——和他們一起玩。可每次上樓都逃不過同學們的眼睛,今天,我終於被告發了。這一切都是因為我沒有紀律、沒有安全意識造成的。在秋遊和今後的學習中,我一定會嚴格做到這幾點。希望戴老師能夠原諒我犯下的嚴重錯誤。
此致!
敬禮!
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