開展學習經驗交流會策劃書方案
一、活動目的
為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活,引導他們跨越迷惘的鴻溝,為之提供必要的學習信息和經驗,瞭解他們在學習過程中的.不明白之處,並給予有效的建議,以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍,使外院的學風建設上一個新台階,特開展此活動。
二、活動時間和地點
時間:20xx年10月11日晚7:00
地點:各班教室
三、活動形式及內容
活動形式:
講座與討論相結合
活動內容:
1、由大一各班自行請大二、大三學習優秀的學長或學姐到各班作經驗介紹;大一同學提出自己的學習生活等各方面問題,學長學姐作答;
2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個);
3、每班在學習經驗交流會後至少交三篇心得體會。
四、活動流程
1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的學長學姐;
2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;
3、大一同學提出問題並進行交流;
4、文藝節目表演;
5、主持人致結束詞,感謝學長學姐的到來和經驗介紹,對交流會的效果進行總結。
五、活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據,給各班評出分數
人員安排:
由學習部幹事到各個班級監督並評分
評分標準:
共50分,由五個部分組成,打分保留一位小數。
1、出勤情況(10分)缺勤1人扣0。5分,若由特殊情況請假者必須有假條;
2、會場氣氛(10分)板報及裝飾是否有特色,氣氛是否活躍,同學們是否認真聽取講演並作記錄,提問環節的互動是否活躍;
3、文藝節目(10分)要求至少兩個文藝節目,節目是否有較高的質量,是否帶動了全場的氣氛;
4、最終效果(10分)學習經驗交流會的綜合效果,即總體上是否達到目的,真正解決了同學們的問題,激發了同學們的學習熱情;
5、心得體會(10分)以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1—5篇得5分;6—10篇6分;11—15篇7分;16—20篇8分;21—25篇9分;26—30篇10分。
六、獎項設置
1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;
2、針對優秀心得體會設置一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天,並上傳至學習部博客。
七、注意事項
賽前準備
1、賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。
2、9月5日下午6:30召開幹事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(幹事:安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級;學委:交代清楚交流會會場佈置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委於當晚交各班固定教室所在地點)。
3、與紀檢部協商好,週四晚晚自習改為交流會。
賽時
1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;
2、邀請宣傳部合作,進行各班交流會的報道及照片拍攝;
3、在場的學習部幹事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。
賽後
1、賽後效果宣傳:在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。
2、活動的書面總結。
以上策劃若無誤,望領導批准!
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