關於主題班會策劃書（精選9篇）

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。那麼你會寫策劃書嗎？以下是小編整理的關於主題班會策劃書（精選9篇），歡迎閲讀與收藏。

關於主題班會策劃書1

一、活動名稱：

10級會師（3）班主題班會

二、活動主題：

簇花織錦，落雁成陣

三、活動宗旨：

為了幫助同學們瞭解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的瞭解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次主題班會。

四、主辦單位：

10級會師（3）班班委

五、活動時間：

xx年12月1日（星期四）下午16：40—18：10

六、活動對象：

10級會師（3）班全體同學

七、活動地點：

西北師範大學知行學院北辰樓317教室

八、活動主要內容：

第一篇：簇花織錦

第二篇：落雁成陣

互動遊戲環節

一、抽籤氣球賽

我們遊戲的規則：每組抽到嘴的、必須藉着抽到手的、兩人幫助來把氣球吹起，抽到嘴的人不能用手自己吹氣球，然後2個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。

最先吹起氣球並坐破的一組將是本組遊戲的獲勝組 遊戲結束，給獲勝組發獎

二、折報紙：

我們從本班八仙小組裏每組選5個代表人，這5個人集體站在鋪好的報紙上，然後問答主持人的提問，回答錯誤的一方將報紙對摺，但是所有人從開始的一刻起不許再踏到地上！

三、集體遊戲——傳電：

電波的速度是其中讓所有隊員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這裏我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”後要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。這樣一直繼續下去，直到“電波”返回起點。

這個一個快速而且簡單的小遊戲，它可以使整個小組協同工作。

遊戲結束之後同學們思考了為什麼“電波”傳遞方向突然改變後，“電波”傳遞速度會變慢？

為什麼閉上眼睛後，“電波”傳遞速度會變慢？

在“電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下。“電波源”對面的隊員們感受如何？

男：玩這個遊戲，需要有什麼精神才能勝出？如果我們只想着自己，而不屑與別人合作，那麼我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體裏，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

關於主題班會策劃書2

一、活動主題：

“五景藥業實習總結”&“生命在於運動，成功在於行動”主題班會

二、主題班會目的：

1、在這個競爭相當激烈的社會，作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，做好規劃。

2、認清現實社會，認清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。

3、提高同學們對學習的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。

4、增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；彼此互相配合扶持包容。

5、“生命在於運動，成功在於行動”，引導學生養成勤於動手動腦的良好習慣和積極健康的生活態度。

三、主題班會單位：

製藥工程11級生物製藥1班、2班、3班、4班

四、主題班會對象：

製藥工程11級生物製藥1班、2班、3班、4班全體同學

五、主題班會時間：

xx年5月13日下午6：00—7：00

六、主題班會地點：

一號教學樓西1301

七、主題班會流程：

具體流程請看策劃書附件1

八、主題班會前期準備：

（1）活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習代表發言人的工作。（負責人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性）

（2）會場佈置由2班班長負責。（負責人：{陳佳偉}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，乾淨黑板）

（4）活動現場紀律由各班紀律委員負責。（負責人：{1班王鞏﹑2班王恆﹑3班温翰韜﹑4班劉賢仁}注意：本班的人必須全部到會）

（5）相片收集1班負責（負責人：{王鞏}注意：提前準備好相機）

（6）各班紀律委員在會前給熊導上交第十一週班級考勤記錄。（負責人：{1班王鞏﹑2班王恆﹑3班温翰韜﹑4班劉賢仁}注意：各班班長會前提醒自班紀律委員把第十一週考勤記錄帶到會場）

（7）1班班長{紀曉紅}負責給熊導打印一份策劃書，以便留檔備用，費用由1班班費承擔。

（8）3班班長{劉子鵬}負責四個班的督促工作，確保落實。

（9）活動總體由導員負責。（負責人：{熊珂}注意：熊導負責整個活動的運轉）

關於主題班會策劃書3

一 、活動背景

大學生是一個國家未來的棟樑，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做“德

智體美”全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突

據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，

而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

二 、活動目的

1、 讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

2、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待 生命的每一天。

三、活動宗旨

“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”

四 、活動主題

“打開心扉，暢遊愛的`海洋”

五、活動形式

召開心理健康主題班會

六、活動時間及地點：

時間：20xx。5。25 上午3。4節課

地點：北教學樓（教室待定）

七、活動過程：

1、播放本次心理健康主題班會的主題曲；

2、主持人致開場白

3、主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。

20xx年，由北京師範大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，並 經北京市團委、學聯批准，確定每年的5月x日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

把這樣一個意義重大的日子定在5月x日，是用心挑選的。首先，5月x日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑑於現在的大學生缺乏對心理健康知識的瞭解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，並由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。

4、同學們討論主題話題

同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這裏做客的朋友和老師們

同學們，今天我們要用一節課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。可以説，朋友在我們的生活中最不可缺少的。餘秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活着。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”那麼，在同學們拳頭大小的心中朋友又佔據了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。

話題一：什麼是友情 什麼是朋友

如果説友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；

如果説友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題二：友情是親密的，要不得距離

話題三：友情是和諧的，來不得衝突——同學、朋友之間的關係應當和諧，但產生了衝突該怎麼辦

5、團體小遊戲：

（一）口傳悄悄話（我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到後來又是個大晴天）。從第一個人開始以耳語方式 傳到小組中最後一個人，再請同學們談感受。

此練習目的是瞭解真相是如何變成假象的；瞭解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途説；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。）

（二）心情釋放：

將同學的名字寫在一張張小紙上，再在紙的背面貼上雙面膠，然後將這些小紙隨意的 發給同學們，如果有人拿到自己的名字的紙就換一張。叫同學們把紙貼在自己的背後。然 後，大家尋找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同學肩膀上，像火車一樣，一個搭一個最後成一個圈。

老師開始隨便報一個數，同學們根據老師的數組成小組。比如，老師説5，那麼同學們就要開始組合，組的人數為5。小組人數不是5的同學、就接受小處罰。

（三）合作競技

規則如下： 在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

遊戲要領：反應要快，裁判一説出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

八、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交 往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

關於主題班會策劃書4

一、主題班會名稱：

回首大一明得失，展望未來足下行。

二、策劃主辦單位：

江蘇師範大學商學院委會

三、活動對象：

班主任及全體同學

四、活動形式：

班會

五、活動目的：

新學期剛剛開始，使同學們儘快調整狀態，回顧過去，展望未來，對自己有一個客觀的認識，明確新學期的目標，為未來的發展做好準備。同時促進新學期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞台，增強學生綜合素質拓展實效，成為學生自我教育與鍛鍊成長的平台。

六、活動方案：

（一）班會時間：

20xx年x月x日14：30

（二）班會地點：

泉山8#207教室

（三）班會主持：

張雷（班長）

（四）班會記錄：

王長路（副班長）

七、班會流程：

（一）PPT展示

以原來在雲龍校區的宿舍為單位，每個宿舍做一份關於大一的生活和學習的PPT，可以插入音樂、視頻、文字，如需照片素材可以到羣共享裏下載。每個宿舍派一名代表上台講解PPT。

（二）優秀學生演講

獲得一等獎學金的兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿，演講內容包括學習經驗和學習方法分享、對未來的打算等等，演講時間控制在五分鐘之內。

（三）班委述職

原班委逐一上台對自己過去一年擔任班委的情況做個總結，並説説自己下一年的工作計劃。

（四）班主任對班會做總結

班主任根據主題班會的開展情況，總結班級同學大一學年的生活和學習情況，併為同學的未來學習情況提出建議，為大家指明方向，促使同學更加全面的發展。

八、注意事項：

（一）班長提前借好教室，做好準備工作。

（二）所有宿舍的PPT必須在26號中午12點前做好，統一發到杜沈悦郵箱，以免播放時出現問題。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。

關於主題班會策劃書5

一、 前言

在這個世界上同樣都是人，為什麼有的人顯達、富裕、成功？有的人平庸、貧窮、失敗？有人説着取決於能力，難道能力是天生的嗎？為什麼別人的能力強而你差呢？科學研究表明，人的天賦存在差異，但是差異很小。作為大學生的我們面對我們的大學生活其實是很迷茫的，因此在此我班舉辦這次的主題班會，為陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。

二、 班會目的

1、讓同學知道大學四年很短暫，要珍惜我們的大學生活。

2、讓同學瞭解自己的大學生活，瞭解自己在這兩年裏做了些什麼，應該做什麼。

3、讓同學試想一下大學以後的生活，同時從現在起就樹立目標，為自己以後的生活奮鬥。

4、讓同學明白大學中自己真正應該做的事情。

三、班會宗旨

提高班級凝聚力，創建和諧班集體

四、 班會主題

大學生如何成才立業

五、 活動形式

主題班會：全班互動、交流

六、 活動時間

20xx年x月

七、 活動地點

太原理工現代科技學院（具體待定）

八、 活動過程

1、 由班級同學説説自己大學已來的感受。

2、 由班級中學習優秀的同學跟大家交流一下經驗。

3、 舉一些正面例子來教育大家。

譚華橋 男，中共黨員，東北師範大學化學學院20xx級研究生，學院團委科研實踐部部長、校化學協會會長，曾獲第十屆“挑戰杯”全國大學生課外科技作品大賽一等獎。大學四年完全通過勤工儉學賺取學費和生活費。他成功合成了目前國際上第一例由純無機物構築的手性多酸化合物，並以第一作者的身份將研究報告發表在化學專業國際最頂尖的雜誌—美國化學會志上。

韓淼 女，中共黨員，南京師範大學商學院企業管理專業20xx級碩士研究生，學院志願者協會會長，“全國優秀共青團員”。她先後在學校勤工助學基地裏建立起一整套經營管理制度，開設了水果店、百貨店和報刊亭並直接經營，由此新增了200餘個勤工助學崗位。她學習刻苦，曾兩次奪得“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎。她兼任南京外國語學校仙林分校的“知心姐姐”，定期為高中生們排憂解難。等等

4、 通過觀看ppt來引導指引同學。

5、 由輔導員做出最後總結。

6、 由班長宣佈班會結束。

關於主題班會策劃書6

一、主題班會名稱：勵志故事在身邊

二、策劃書主辦單位：機械設計製造及自動化10—3班團支部

活動對象：機械設計製造及自動化10—3班全體同學

活動形式：主題班會

活動時間：20xx年xx月xx日

活動地點：J14—221

三、活動背景及目的：

1、作為一名新時代的大學生，應該認清社會賦予大學生的職責，在學習和生活中，通過各種積極進取的勵志事件，鼓勵自己勇往直前。

2、作為21世紀的大學生，具有一定的語言表達能力是相當重要的，此次班會能夠提高同學們的語言表達能力。

3。提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

4。增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

四、主要內容：

第一環節：由班長介紹此次班會的背景及其目的。

第二環節：請各個宿舍代表講一個發生在宿舍成員身上的勵志故事或者是宿舍成員一致推選的其他人的勵志故事。第三環節：自由分組討論勵志故事對自身的影響並推選代表發言。

第四環節：團支書唐文慧同學總結。

五、具體安排：

1、由班長對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班長宣佈主題班會正式開始。

3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍號的順序進行演講，每位宿舍代表都要充分做好台前準備。

4、在座的每位同學都要認真聽講，在這些蒐集到的勵志故事中吸取經驗，為自己以後的學習道路點亮一盞照明燈。

5、自由分組討論勵志故事對自己的影響以及自己的收穫，各組推選一名同學發言，談談對其他同學勵志故事的看法。

6、團支書唐文慧做出最後的總結，班會結束。

六、活動意義：

通過此次班會，能夠讓每位同學意識到，在這個競爭壓力日益激烈的社會，只有不斷在磨練中提高自己，才能更好的讓自己得到發展，激勵每個人都能夠積極進取，不懈努力，在磨難中勵志，在挫折中成長，在歡呼聲中成才！

關於主題班會策劃書7

一、活動主題：

人往高處走，上善若水。上一台階，更接近陽光。

二、活動時間：

20xx年x月

三、活動地點：

C區二樓多媒體教室

四、活動主辦方：

xx屆通信2班班委會

五、活動對象：

xx屆通信全體同學

六、活動背景：

一年，我們可以收穫友情；一年，我們可以得到愛情；一年，我們從別人稱呼裏的學弟學妹漸漸成長為學長學姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當，密不可分。一年後，有的人收穫知識，有的人一無所得，感慨萬千。大二了，就算只是棵平凡的樹木，它都會在年輪上掙扎着畫上一個圈，以此來證明自己走過的年華。既然如此，我們更應該在新的一年為自己籌劃精彩豐富有意義的大學生活！

七、活動目的：

從大一的日常生活、學習環境、為人處事等方面總結經驗，

啟發同學們在新學期努力學習，多讀書，多思考，融入社會，培養一種有責任、有目標、樂觀積極的生活態度。 八、活動形式：通過 PPT和文字演示、遊戲帶動、表演感化來促進大家的積極性。

九、活動流程：

一、前期籌備工作：

1、確定場地（審批教室，最好是原大一第一學期晚自習C區的教室）確定晚會時間（鑑於大一可能有晚自習，最好定於週五晚上）；最好對活動資金做個預算

2、節目準備（希望各寢室能有人進行表演），通知同學，佈置任務並講明具體要求；

3、召集班委及相關工作開會，分配任務；

二、流程及節目説明：

1、各班同學於11月某晚上6。00前到場；

2、下午6：30開始；

3、主持人出場，介紹班會目的

5、班會正式開始；

6、節目： 各個班委對班裏同學進行疏導，有才藝的同學，我們可以鼓

勵他參加表演。

班會節目與遊戲環節：

三、後期總結：

開會總結本次活動，全班同學共同進行反思和活動的思想總結。

十、人員安排：

主持人：待定

與會人員：11

關於主題班會策劃書8

一、活動主題：

勵志篤學，成長成才

二、活動目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高後期班級學風建設，使班及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮鬥。向家講述考研方面的知識，以及瞭解家的思想走向。

三、活動方案

（一）負責人：通信1班班

（二）活動對象：通信工程1班全體同學

（三）活動時間：20xx年10月23日11：40

（四）活動地點：xxx

（五）班會主持：張鑫（班長）

四、活動步驟

本活動，分四個階段進行，即班及班級代表議論、班級代表發言講述自己的學習經驗以及班集體學風建設討論。

1、班從實際情況出發，本着求真務實，積極嚴謹的態度，提出了應該改正以前的不利於學風建設的不良行為及改正措施，並提倡同學們要以學習為本、刻苦踏實的學習作風。

2、班級代表上台發言講述自己的學習經驗。

3、班集體學風建設討論，由班長以及學習員帶頭，針對某些問題展開討論，班到同學們中收集討論結果，意見整理彙總，召開總結會議。

4、向同學們講述關於考研方面的知識，瞭解家的思想動向，統計初步打算考研的同學的比例。

預期效果：通過積極準備，分四階段進行，同學們能夠為班風學風建設提供許多寶貴的意見。積極發言，共謀班集體發展。

關於主題班會策劃書9

一、班會主題：

“和諧心靈，健康成才”

二、班會時光：

20xx年5月xx日

三、班會地點：

綜合樓603教室

四、班會目的：

1、幫忙同學們正確認識自我，學會走進自我的內心，不盲目追求外在形式。

2、幫忙同學們正確認識成長中的問題，端正自我的心態。

3、感悟自我的價值，樹立正確的目標，從而實現自身價值。

4、幫忙同學們增強職責意識，做一個對社會有用的人。

5、幫忙同學們樹立正確的人生觀價值觀。

五、班會準備：

1、進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。

2、準備班會所需策劃書，材料道具，製作幻燈片。

3、選定主持人，加強練習

4、佈置教室，營造氣氛，烘托主題。

六、班會形式：

整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現，從案例中分析人物內心活動，感悟自我。

七、班會過程：

1、用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。

2、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。

3、案例分析，主持人進行總結。

4、繼續案例分析，並請同學加入。

5、展示圖片動畫，同學交流互動，主持人總結。

6、班主任和助理班主任結語。

7、主持人出場，同學們自由交流感受。

8、班會結束。