元旦遊園會活動策劃書

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編整理的元旦遊園會活動策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦遊園會活動策劃書1

時間真是過的太快了，不經意間，一年就這樣過去了，在年底的時候，我們計網班準備舉行我們班自己的雙慶（聖誕、元旦）晚會，讓我們辭去過往美好的一年，迎來新的美好的一年，不經意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹着二十一世紀的號角，踩着新世紀延伸的大道，迎着新學年的晨曦，我們歡快的、來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校、班級文藝活動的蓬勃發展，豐富班級文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自己風采和勇氣的舞台。為了迎接xx年雙慶（聖誕、元旦）的到來，我們全班同學擬定主辦本次晚會。

一、雙慶主題：

“狂歡聖誕，喜迎新年”

二、雙慶目的：

豐富我班學生的業餘生活，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

三、晚會基調：

喜慶、祥和、快樂

四、雙慶單位：

xx師專計科系11計網班

五、雙慶地點：

xx師專北校區新辦公樓五樓小公議室

六、雙慶時間：

xx年1月3日（星期二）19：00——21：00

七、雙慶前期安排：

1、雙慶海報（負責人：趙發金）

2、購物品（負責人：趙發金、徐慧羣、羅趙平、李朝升、張世竣雷朝婷、劉號偉）

3、節目排練：以宿舍為單位或全班一起排練為主（負責人：唐胭、黃玲、潘興豔、楊雷、王興平、陳鬆、）

4、會場佈置：（負責人：武俊烈、趙發金、劉號偉、官發茜、楊雷、陳紹志、李碧芳、代娜、張志傑、王心平、吳東秀、張福武、艾祖斌）

5、主持人：（馬仲永、李碧芳）

6、音樂：（負責人：張志傑）

7、音響調配（負責人：羅趙平）

8、錄像（負責人：羅雅蘭、張世俊）

9、照像（負責人：許江、陳鬆）

10、催場組（負責人：黃天萍、成秋平）

責任：催場組要保證每個選手的到場，並對選手比賽的先後順序非常清楚，以保證一個節目在舞台上演，兩個節目在場下候場，防治空台現象。

11、道具（負責人：武俊烈、張福武）

責任：負責演出人員的出場道具或收回工作。

12、安保組：（負責人：喻永強、艾祖斌）

責任：安保組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，並對現場秩序進行維護。

13、服務（負責人：徐慧羣、陳鬆、黃玲、王興平、和春菊）

14、比賽結束後，請嘉賓先行退場！

15、本班人員進行現場清掃會場！

16、本班人員按照一定的順序有秩序的退常

17、在系的和我們班微博、qq羣上對此次晚會進行發表！

八、策劃組委會

總策劃：張傑

策劃：趙發金、劉號偉、唐胭

九、活動總結與資料整理

趙發金、劉號偉、官發茜、雷朝婷、王凱生

元旦遊園會活動策劃書2

一、活動目的：

為豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種遊園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

二、活動主題：

喜迎元旦，快樂遊園

橫幅：熱烈祝賀xx實驗國小“喜迎元旦快樂遊園”活動隆重舉行！

彩屏：恭祝全體師生元旦快樂！以嶄新的面貌迎接新的一年

三、參加人員：

全體師生（家長不參與）

四、時間和地點：

20xx年12月31日13：40——15：30，各班教室

五、活動籌備：

A、12月24日前各年級段確定好本段的六個活動項目報大隊部。

B、12月31日13：40——13：45，各班進行遊園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次遊園活動的流程沒有疑問了，學生才可以開始活動。

1、學生憑卡遊園，低、中、高段用三種顏色區分。

2、一二年級的學生只能參加一二年級的所有項目，三四年級的學生只能參加三四年級的所有項目，五六年級的學生只能參加五六年級的所有項目。

3、各班教育學生在活動中注意安全，學會謙讓，做到上下樓梯往右靠，輕聲慢步不奔跑。

4、引導學生活動時要從自己本班的項目開始。

5、各班前後門都要打開。參加各教室遊戲的同學一律從前門進，結束遊戲後，從後門出。

6、遊園時，不能起鬨，要按順序排隊參加各遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。

7、遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。

8、遊園活動提早完成的學生務必在校園內安全區域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。

元旦遊園會活動策劃書3

一、活動背景：

一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“遊藝”為主題，讓幼兒在輕鬆、歡樂的氛圍下喜迎新年。

二、活動目的：

1、通過遊藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂；

三、活動組織者：

桃幼全體教職工和家長委員

四、活動對象及時間：

活動對象：桃幼全體幼兒。

活動時間：20xx年12月31日

五、活動組織形式：

採用分組形式組織整個活動，每組遊戲項目由二名家長委員負責。

六、活動領導機構：

活動總負責人：

活動策劃：

安全負責人：

各遊戲負責人：全體教職工、家長委員

七、準備工作：

1、準備兑獎券若干份；

2、佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容；

3、準備音樂，5個遊戲內容；

4、將遊藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

6、發放告家長書；

八、人員安排：

每個遊戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表2

九、活動流程：

1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張遊藝券；

2、8：00遊藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加遊戲；

3、9：30遊藝活動正式結束。

4、遊戲結束後，教師帶領孩子去班級分禮物。

5、家長10：00準時接送。

十、注意事項：

1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾；

3、活動時要注意安全；

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動；

6、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；

元旦遊園會活動策劃書4

活動目標：

通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嚐自己親手製作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人蔘與表演節目，體驗慶祝新年的快樂。

活動準備：

1、讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節目，題材不限。

2、烤好的點心每桌一大盤，製作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動建議：

1、參觀佈置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。

2、分組坐好後，集體高唱《新年好》。

3、分組表演節目，及時發給小獎品。

4、品嚐自己製作的小點心。

5、互贈賀卡，相互説祝福話語。

6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。

在進行完“染窗花”的活動後，班上收到“下週開家長會”的通知。本來預設在第二個環節中最後一個活動“製作新年賀卡”，我們經商量，決定延遲到家長會上進行，作為一個親子活動，並臨時將第三個環節“慶祝新年”合併到家長會中，具體安排如下：

1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。

2、英語教師引導幼兒表演英語。

3、家長、幼兒合作遊戲：“兔子和狼”。

4、語言教師引導幼兒表演兒歌。

5、家長遊戲：擊鼓傳球

6、音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。

7、親子活動：製作賀卡

8、幼兒送賀卡給家長，全體品嚐幼兒製作的點心。

9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。

10、班主任分發每個幼兒的年終評語。

11、和家長進行交流。

整場慶祝活動熱鬧、活潑而有秩序地進行着，孩子們的表現慾望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與着各種遊戲和表演活動。活動室內時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢着家園同慶新年的喜悦。整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束後，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、讚揚、理解的'話語更讓我們覺得：我們的工作如此神聖，只有不斷努力學習、探索，提高自身素質，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色！

元旦遊園會活動策劃書5

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

元旦遊園會活動策劃書6

值xx年元旦來臨之際，為配合學校搞好本次慶元旦活動，同時也為了豐富師生的校園生活，學生會精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂遊園”的形式，讓師生在精彩的活動種快快樂樂迎接新年。本次活動本着全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加，從而真正使師生快樂度過元旦。

(一)元旦遊園活動：

活動主題：“慶元旦，構建和諧校園” 學生通過豐富多彩的遊園活動，體現和諧校園的新氣象，通過遊園活動充分展現當代中學生德智體美勞全面發展的新風貌。

活動口號：“ 暢想和諧”

活動目標：

組織原則：具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，並充分體現我校德智體美勞的教育精神。

活動時間：暫定於xx年1月1日下午2：30-5：30 暫定為籃球場

活動地點：

1、個人賽：

(1)乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，按投中個數設置獎項。

(2)“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。

(3)“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數設置獎項。

(4)跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次。

(5)小李飛鏢: 10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠,按照個數設置獎項。

道具: 環靶及鏢一套.

(6)“一氣呵成”——吹連排蠟燭

遊戲規則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。

(7)原地轉圈後射門：以一分鐘為單位，在規定的地點，以規定的方式(手扶杆子，閉眼)原地轉6圈，然後將球射入6米外的小球門(以欄架代替)。以射進個數設置獎項。

(8)氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數目。

2、集體賽：

(1)背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。

(2)託乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始後，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。

(3)袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。

(4)無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一隻腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。

(5)體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的

提示下將起點水桶中的水用杯子盛着倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。

(6)“霧裏看花”——猜謎遊戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的

提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。

(7)“眼明手快”——拼圖

遊戲規則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。

(8)“溜溜的情”——夾跳棋遊戲規則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝。

遊園活動經費開支情況：

為了吸引更多同學參加，儘可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。

參與獎： 200元

活動器材及水：100元

活動經費： 180元

美化佈置活動場地：100元

備註：

準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅

獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。

地方設置：領獎處

照相：借相機

研究生學生會

xx年12月6日

元旦遊園會活動策劃書7

活動目標

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

4、培養表演的興趣。

5、發展幼兒思維和口語表達能力。

參與人員：

小二班與大班，託班所有家長及小朋友

活動過程

1、（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年。

2、（開場曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

3、（幼兒拜年詞）看！大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！

4、（老師祝詞）孩子的天真話語感動着我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現的！

節目單：

1、故事《方方的手帕》（表演者：小二班xxx）

2、歌曲《兩隻小小鴨》（表演者：小二班xxx，xxx等）

3、歌舞《小蘋果》（表演者：大班xxx等）

4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈《荷塘月色》

5、手指遊戲《包餃子》（表演者小二班xxx等）

6、故事《雪孩子》（表演者大班xxx）

7、教師舞蹈《小蘋果》（表演者xxx等）

8、歌曲《我愛你》（表演者xxx等）

9、古詩朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等（朗誦者：小二班xxx，xxx等）

10、舞蹈（表演者：大班全體幼兒）

11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈《最炫民族風》

12、舞蹈《星星的心》（表演者小二班全體小朋友）

13、詩朗誦《樹真好》（朗誦者xxx等）

14、歌表演《我有一個家》（表演者小二班全體幼兒）

15、古詩朗誦《朗誦者大班全體幼兒》

16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

（結束曲）小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做遊戲嗎？（喜歡）。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的遊戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！

結束語：

孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯誼會活動到此結束，謝謝大家。

元旦遊園會活動策劃書8

一、活動主題

共遊戲、齊健身、迎元旦、歡樂多

二、活動背景與目的

此次活動旨在給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中體驗“我學習我快樂，我快樂我學習”的學習樂趣，培養我校學生的團結協作能力、集體榮譽感和競爭意識，增強同學們的團隊意識，特舉行趣味遊園活動。

三、組織機構

主辦：共青團文地二中團委，文地二中體育科

承辦：玉林師範學院數學與信息科學學院xx級實習隊

四、活動對象：

文地二中全體團員

五、活動內容與安排

集體遊戲

1、五人六足接力

遊戲人數：每班10人，分成兩組。

遊戲器具：繩子、秒錶

遊戲規則：

（1）每班派出兩個代表隊，將參賽隊員分為兩組進行比賽。

（2）比賽開始前，每班隊員分成兩隊。在賽道起點兩小組、終點一小組。

（3）第一組的每班代表隊五個人並排站，相鄰的兩腳的腳脖子用帶子固定在一起。裁判發令後，參賽隊員通過協調配合在跑道上共同進行，賽程30米，到達賽道另一端進行接力，然後由每班另外5名同學以同樣的方式往回跑。以各參賽隊最後5個人觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

（4）第二組成員也按照此標準比賽。

先進行九年級7個班的比賽，接着是八年級、七年級。

遊戲獎勵：每個年級的第一名獎勵10張獎券、第二名獎勵8張獎券，第三名獎勵6張獎券，第四名獎勵4張獎券。遊戲地點：靠近校門口方向的籃球場。

注：比賽過程中，如綁腳繩脱落必須停下綁好才可以繼續前進，否則視為違規，取消參賽資格。

2、協力運球（30米背靠背夾球接力比賽）（負責教師：）

遊戲人數：每班8人，4男4女

遊戲器材：籃球或氣排球，秒錶2個、哨子4個

遊戲規則：

（1）將參賽隊員分為兩組，分別於起點終點。

（2）比賽開始前，每隊4名隊員分成兩個小組，在賽道兩端各站一組。

（3）第一小組的每班2名隊員分別以背靠背夾住籃球一起立於起跑線後。裁判發令後，參賽隊員通過協調配合在跑道上共同進行，賽程15米，到達賽道另一端進行接力，然後由每班另外兩名同學以同樣的方式往回跑。

（4）以各參賽隊最後兩個人觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

（5）第二組成員也按照此標準比賽。

（6）在每個小組中選出用時短的前兩個班級進入決賽，在決賽中，以完成比賽任務的時間長短為標準來評定班級的名次。各年級分組進行，由高年級到低年級。

遊戲獎勵：年級第一名獎勵8張獎券，第二名獎勵6張獎券，第三名獎勵4張獎券，第四名獎勵2張獎券。（注：如運球過程中球脱離背部必須從新拾球回到其原來所在的起跑線上從新開始，否則視為違例）

遊戲地點：靠近教工宿舍樓的籃球場（靠乒乓球枱的.半場位置）。

3、吸管傳輸（負責教師：）

遊戲人數：每班6人

遊戲器材：吸管一包、哨子2個、鑰匙環5個

遊戲規則：每人嘴裏叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下一個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

如果在傳輸過程中鑰匙環掉下，那麼就從那個人處重新傳輸，不用重頭開始。每個隊伍有三次重複的機會，使用完三次機會將被淘汰。

分年級進行，由高年級到低年級。

遊戲獎勵：分年級第一名獎勵8張獎券，第二名獎勵6張獎券，第三名獎勵4張獎券，第四名獎勵2張獎券。

遊戲地點：靠近教工宿舍樓的籃球場（靠校道的半場位置）。

4、海底撈月（負責教師：）

遊戲人數：每班10人，5男5女

遊戲器材：4個籃球、哨子1個

遊戲規則：每班的參賽隊伍排成一列，調整好間隔後，由隊首的第一名同學從胯下傳球給第二名同學，以此類推，最後一名拿到球后跑回隊首，再將球從胯下傳給第二名同學，直到全部同學跨過終點線為止（賽道為20米），用時最少的為勝。

分年級進行，如果球不慎落地，則要重頭開始，不設重來次數，直到全部隊員跨過終點線為止。

遊戲獎勵：分年級第一名獎勵10張獎券，第二名獎勵8張獎券，第三名獎勵6張獎券，第四名獎勵4張獎券。

遊戲地點：後操場。

5、智力大比拼—九宮格（負責教師：）

遊戲人數：3人組成一支隊伍，不設組數。

遊戲器材：九宮格圖

元旦遊園會活動策劃書9

一、設計思路：

20xx年元旦鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動總目標：

1、讓幼兒通過遊戲大膽參與、表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

2、通過遊藝活動，讓幼兒在活動中得到鍛鍊，體驗團結合作，感受到幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情。

3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

三、活動組織者：

幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定於20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊藝活動，11：30結束。由於全園教職員工都要參與組織活動，遊藝活動當天幼兒都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

五、活動地點：

幼兒園各年齡班教室內及舞蹈房

六、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

七、活動組織形式：

採用分組形式組織整個活動，每組遊戲項目由1至3位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

（1）佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容及獎品。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功並愉快參與）

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（分班級教室內）

（3）準備遊藝獎品，如準備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎品。

（4）歌曲音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

（1）遊藝活動分為5個大區域：遊藝區、音樂表演區、手工DIY、圖書閲覽區、商品交易區。

①圖書閲覽區：託班（一層）負責人：李東穎

②遊藝區：

小二班（一層）遊藝項目：貼鼻子、釣魚、套圈。

主要負責人：賈倩楠分項負責人：劉亞勤、侯紅俠

小一班（二層）遊藝項目：拼圖、找不同、五子棋、跳棋。

主要負責人：白茹雪分項負責人：孟巖、劉立平

中二班（二層）遊藝項目：飛鏢、投綵球、吸球、夾彈球。

主要負責人：陳潤瑩分項負責人：段麗蓉、袁小麗、羅秀雲。

③音樂表演區：

中一班（二層）遊藝項目：卡拉OK

主要負責人：樑志輝、龐義珍

親子教室（一層）遊藝項目：童話劇（模特表演）

主要負責人：趙楠分項負責人：胡陽、張鳳莉

④手工DIY：

大一班（三層）遊藝項目：手工製作

主要負責人：劉穎冀路霞

大二班（三層）遊藝項目：手工製作

主要負責人：趙春紅康旭莉馬新鮮

⑤物品交易區（一層舞蹈房）

主要負責人：韓亞娟古文娟

（2）活動主要負責人由李園長負責，照相由吳老師、周老師負責。

（3）門口扮演聖誕老人人員：張邵偉（發放賀卡）。

（4）大門口安全負責人：周師傅

十、活動辦法：

1、活動區域向家長和小朋友開放，全園分成5個公共活動區域，8個活動教室，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次，每參加完一個遊藝活動後，由負責該活動的老師做標記確認。

十一、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級後提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二：活動流程：

1、李園長送上新年祝福。

2、9：00鍾開始，扮演聖誕老人的人員在門口發放新年心願祝福卡。

3、幼兒和家長將填好的心願祝福卡掛到聖誕樹上。

4、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加遊戲。

5、11：30新年遊藝活動結束。

元旦遊園會活動策劃書10

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦節日，特制定本次遊園活動。通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。

一、活動時間：

12月31日下午2點至4點半

二、活動場地：

正常情況：在操場進行

如遇不適合進行室外活動的天氣，班級教室作為備用活動場地。

三、活動形式：

全校分為兩個單位，一、二、三年級為一個單位，四、五、六年級為一個單位，以單位內班級同學進行遊戲活動、

四、分工安排：

1、活動總指導：

副總指揮：

2、現場糾察、秩序維護：

醫療點負責人：

3、獎品發放：各班級人均一份小獎品及20份特等獎獎品，由各班級遊戲負責人根據遊戲情況分發獎品。

4、廣播控制：學生廣播員

5、活動“遊園卡”製作、分發：

6、照片拍攝：

五、參加及獎勵辦法：

1、活動開始前，每位同學將獲得“遊園卡”一張，以此為憑參加活動；班主任提前領取後講解用法，活動開始前十分鐘發放給學生即可。

2、在遊園活動中，“遊園卡”裏有5個項目，都是自選活動，單位內的學生可自由選擇班級內的遊戲項目。

3、凡是有參與活動的學生均有小獎品一份，遊戲過程中獲第一名的學生可獲得特等獎獎品一份。

六、具體活動負責人及活動説明

（一）慶“元旦”遊園活動的項目及遊戲規則

活動班級——負責人——遊戲名稱——遊戲規則

一二三年級

託乒乓球走

每人用乒乓球拍託球在規定的範圍內快速走到目的地，先到者不掉球者為贏。可獲得獎品一份。

疊杯子

兩人比賽，每人十五個紙杯，從下往上一次五個四個三個兩個一個疊起來，疊完馬上收起來，快者贏。

乒乓彈球

每人三個乒乓球，乒乓球必須從地上彈進前面的一個桶內，每組四人同時比賽，進球多者勝。如果同組的人進球數一樣多，則所用時間最少者勝。

四五六

夾紙片

賽前，抽籤決定夾紙片的身體部位。兩人一組，每場比賽兩組選手進行比拼，先到終點者獲勝。

眼力大比拼

每個人三次機會，將筷子丟進一米之外的啤酒瓶中即可獲勝。

變臉指揮官

老師當指揮官，同學當學員，老師説鼻子，學員要指除鼻子以外的五官。

八、注意事項：

1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。特別是活動時上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育學生有序地參加遊園活動。要按先後順序排隊等候活動。各室要按需要安排一定數量的學生維持秩序。

元旦遊園會活動策劃書11

一、活動目的：

在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的元旦氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的一天，決定舉辦“迎新年”遊樂活動。本次活動要求人人蔘與，使學生能自主地參與到遊樂活動之中，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過“元旦”，併力爭使學生在遊樂活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發展。

二、活動主題：

歡歡喜喜慶元旦快快樂樂迎新年

三、活動時間：

20xx年12月31日。

四、具體活動安排：

１、各班由班主任和科任共同組織一個項目，材料自備。（備註：幼兒園共四個項目）

２、活動日程安排：

28號：各班設計遊樂項目，規劃所需購買材料。設計項目上報學校羣，相同項目以先報班級為準，後報者改項。

29號：各班根據規劃材料自行到後勤領取費用採購材料，並完善本班活動準備及相關工作，包括項目標語及活動牌製作。

30號：

（１）學生集合，領導致辭，表彰“三好、優幹、優秀少先隊員”，同時頒發優秀班集體。

（２）在體操比賽之後，各班學生返回教室，班主任發放學生遊樂票券，並講安全事項。

（３）學生遊樂活動。

（４）各班級組織學生做好大掃除，講元旦安全事項，放學。

五、活動地點：

操場

六、活動組織：

總策劃：

執行策劃：

物質採購組（活動材料、獎品）：

遊園票、領獎票製作：

遊樂項目人員安排：國小遊樂項目由設計班級兩位教師承擔，幼兒園遊樂項目由幼兒園教師和羅俊、劉春華、保安人員。

兑獎服務區：

攝影：

安全：全體保安人員

元旦遊園會活動策劃書12

一、 活動背景

元旦遊園會之“辭舊迎新”創意燈展是山東師範大學美術學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現，是當代大學生傳承中華文化豐富課餘生活相互交流的一個媒介。在全校範圍內開展元旦遊園之燈展活動，有助於引導同學們對文化傳統的認識，培養全面的歷史文化知識，從而成為擁有濃厚文化底藴的當代知識青年。花燈是中華民族的優良傳統，也是體現一個民族的文化凝聚力的體現。大學生應該時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國曆史文化傳承。

二、 活動目的

本次活動的目的在於調動學生的積極性，來創造他們心目中最美的創意展燈，並參展。不僅可以培養他們的團隊意識，動手能力和創意思維，同時也促進了校園文化的交流，增強校園的設計氛圍。並能夠很好的展現出同學們的獨有風格，為學校添加一處別有韻味的風景，和一個優秀的可以傳承的品牌活動。

三、 活動名稱

山東師範大學美術學院元旦遊園會之“辭舊迎新”創意燈展

四、 策劃主辦單位

院學生會女生部

五、 活動面向羣體

山東師範大學美術學院全體在校學生

六、 活動目標

本次活動的目標，簡而言之，即培養同學們的團隊意識和動手能力和創意思維；促進校園內各系的文化交流和風格展現，增加設計氛圍和創立品牌活動。

七、 活動安排

12月21日：晚18：00——20：00在B區421展廳上交作品及報名表。

八、 活動要求

1）參展作品分為個人主題燈和班級主題燈

2）班級主題燈要求能夠展現出班級風格。

3）個人主題燈以辭舊迎新為主題，體現當代大學生積極向上的一面。

4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，13級、14級每班級至少3盞（12級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數量限制。組合最多2人。

5）參展作品必須是由原材料手工製成（材料不限）否則將視為無效作品。

九、 評選方式及獎項

1）班級主題燈設立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發獎狀）

2）個人主題燈設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發獎狀）以及相應德育學分。

參與優秀獎獎勵相應德育學分。

十、 聯繫人