杜絕錯別字的倡議書

現如今，倡議書使用的情況越來越多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規範。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編為大家收集的杜絕錯別字的倡議書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

杜絕錯別字的倡議書1

親愛的老師們、同學們：

大家好!

當我們逐漸習慣並沉醉於每天用雙手飛快地掠過鍵盤敲出一個個漢字，但在某一天卻突然提筆忘字，突然發現手寫出來的漢字竟然如此不中看時，你可曾想過，這意味着什麼?這些方塊漢字代表着什麼?難道在當今這樣一個節奏越來越快的信息時代裏，書寫真的離我們很遙遠了嗎?!漢字真的變得冰冷了嗎?!當我們欣然陶醉科學技術之賜時,驀然回首,才發現我們的書寫能力正在退化,我們日常生活中與傳統文化聯繫的紐帶正在斷裂。三千多年的漢字書寫,現在也成了“文化鄉愁”。於是乎，我們不得不驚呼：拯救漢字書寫!

漢字是我們中國自己的文字，也是中國的象徵。她積澱了中華民族五千年的文化歷史，經歷了中國古今五千年的歲月滄桑，是五千年中華文明最直接的傳承者。中國的漢字是天下最美麗的文字，每一個漢字都是一個獨特的藝術品。中國的書法藝術，更是使漢字的'美感發揮到極致。漢字是中華民族偉大智慧、悠久文化與光輝精神的結晶。

作為現代中國人，我們更要熱愛自己的漢字。大而言之，漢字承載着我們民族的歷史、文化與氣質，可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情;小而言之，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，就個體而言，更是直接體現着個人的才情性格、傳遞着個人的思想情感，使他人讀後如見其人，心生温暖。我們要自覺抵制不規範字的使用，規範寫字，寫一手漂亮字。每個同學，都要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。寫字姿勢做到：眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。書寫時做到：按正確的筆畫順序書寫，不寫錯別字;一筆一劃，認真書寫，字跡不潦草;字體端正、漂亮，作業本乾淨整潔。

從現在開始，認真書寫，堅持一天一練，培養持之以恆的精神;培養提筆練字的好習慣，確保我們的作業、試卷、班級板報書寫規範、美觀;虛心向寫字寫得好的人學習，向優秀的書法作品學習，勤學苦練寫好字，爭做一名優秀的中學生。

本週二下午，我校xx級的全體同學們將要進行轟轟烈烈的“書寫經典傳承文明”漢字書寫大賽，希望此次活動能夠得到全校師生的極大關注，從此引領我校學生積極參與到規範漢字書寫的熱潮中來，立志寫好中國字，長大做好中國人!同學們，行動吧!寫規範的漢字，寫一手漂亮的字，我一定能行!

倡議人：

　　xx年xx月xx日

杜絕錯別字的倡議書2

同學們：

古人云:“工欲善其事，必先利其器”。書寫能力是中國小生必須具備的最基本的能力，不僅能體現出一個學生的綜合素質，而且在日後的學習、工作和生活中發揮着不可估量的作用。

然而，隨着信息社會的到來，電腦的普及，很多同學從剛開始學習就步入了少紙、無紙的時代。加之學習任務過重，我們忽視書寫規範訓練，大家普遍存在着寫字習慣差、坐姿不端正、執筆方法不正確、字跡潦草、卷面不整潔等現象。

翻開同學們的作業本，乾淨整潔的作業寥寥無幾。很多同學的作業、課堂筆記，都是信手塗鴉，潦草難辨。有些同學的作文常用膠帶紙、修改液來修修補補。甚至在關鍵的'中、大學聯考，字也寫得歪歪扭扭、“龍飛鳳舞”，筆畫、結構方面更是欠缺。這些問題嚴重影響我們學習能力和自身素質的提升。

為此，我們特向全校中國小生髮出倡議：弘揚傳統文化，培養書寫興趣，養成良好書寫習慣，提高書寫能力與水平。從我做起，從現在做起，一個學期內，每位同學都展出一本自己最優秀的作業。我們倡議做到：做作業時，不寫錯別字、不塗改、不粘貼，不留多餘空白，及時更正錯題、標明作業日期。

讓我們每個同學的作業本做到整潔美觀，清潔環保，賞心悦目!親愛的同學們，讓我們來想象一下：當一份書寫特別清潔工整、美觀勻稱的作業放到你面前時，你會有怎樣的心情;當一本字跡潦草凌亂、墨跡點點的作業映入眼簾時，你又會是怎樣的感受?同學們，中國小階段正是形成良好習慣的最佳時期，讓我們行動起來，積極響應倡議要求，曬出自己最美的作業，培養良好的書寫習慣，成就我們美好人生!

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

杜絕錯別字的倡議書3

同學們：

文字是文化的基石，漢語言承載着博大精深的中華文化，是中華民族經歷幾千年風雨依然凝聚和獨立的根本。要繼續和發揚祖國的傳統文化，每一位中國公民，都應該自覺使用國家規定的規範字。

國家有明文規定：公共場所的設施用字、招牌、廣告用字等都必須使用規範的漢字。錯別字的出現，小而言之，是個人文化素質不高，影響了個人形象;大而言之，影響文字的嚴厲性，有損國家形象。

學校是規範用字和普及普通話的重要基地，假如不使用規範漢字，不僅會有損學校形象，同時還會誤導學生對漢字的把握和運用，因此，我們在全校師生中發出倡議：

一、學習《國家通用語言文字法》等有關語言文字規範的法律法規，自覺養成不用繁體字、不寫錯別字的.習慣。

二、大家都來自覺擔當;啄木鳥;糾錯標兵，發現並糾正校園內、教室裏、廣告上、商店招牌上、學校四周社會用字等處的錯別字。發現錯別字經教導處查實改正後將予以獎勵，學生髮現一處加班級、量化分，老師發現一處加個人及年級組量化分。

從我做起，做到正確規範使用祖國的語言文字。

漢字歷史悠久，藴涵豐富，它向眾人展示了中國五千年文明的精華。作為中華兒女，正確使用祖國語言文字，弘揚民族傳統文化責無旁貸，請大家趕緊行動起來吧，規範普通話，消滅錯別字，從我做起!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

杜絕錯別字的倡議書4

同學們：

古人云:"工欲善其事，必先利其器"。書寫能力是中國小生必須具備的最基本的能力，不僅能體現出一個學生的綜合素質，而且在日後的學習、工作和生活中發揮着不可估量的作用。

然而，隨着信息社會的到來，電腦的普及，很多同學從剛開始學習就步入了少紙、無紙的時代。加之學習任務過重，我們忽視書寫規範訓練，大家普遍存在着寫字習慣差、坐姿不端正、執筆方法不正確、字跡潦草、 卷面不整潔等現象。

寫興趣，養成良好書寫習慣，提高書寫能力與水平。從我做起，從現在做起，一個學期內，每位同學都展出一本自己最優秀的作業。我們倡議做到：做作業時，不寫錯別字、不塗改、不粘貼，不留多餘空白，及時更正錯題、標明作業日期。

讓我們每個同學的.作業本做到整潔美觀，清潔環保，賞心悦目! 親愛的同學們，讓我們來想象一下：當一份書寫特別清潔工整、美觀勻稱的作業放到你面前時，你會有怎樣的心情;當一本字跡潦草凌亂、墨跡點點的作業映入眼簾時，你又會是怎樣的感受?同學們，中國小階段正是形成良好習慣的最佳時期，讓我們行動起來，積極響應倡議要求，曬出自己最美的作業，培養良好的書寫習慣，成就我們美好人生!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

杜絕錯別字的倡議書5

同學們：

文字是文化的基石，漢語言承載着博大精深的中華文化，是中華民族經歷幾千年風雨依然凝聚和獨立的根本。要繼承和發揚祖國的傳統文化，每一位中國公民，都應該自覺使用國家規定的規範字。

國家有明文規定：公共場所的.設施用字、招牌、廣告用字等都必須使用規範的漢字。錯別字的出現，小而言之，是個人文化素質不高，影響了個人形象;大而言之，影響文字的嚴肅性，有損國家形象。

學校是規範用字和普及普通話的重要基地，如果不使用規範漢字，不僅會有損學校形象，同時還會誤導學生對漢字的掌握和運用，因此，我們在全校師生中發出倡議：

一、學習《國家通用語言文字法》等有關語言文字規範的法律法規，自覺養成不用繁體字、不寫錯別字的習慣。

二、大家都來自覺擔當"啄木鳥"糾錯標兵，發現並糾正校園內、教室裏、廣告上、商店招牌上、學校附近社會用字等處的錯別字。發現錯別字經教導處查實改正後將予以獎勵，學生髮現一處加班級、量化分，老師1 5

發現一處加個人及年級組量化分。

從我做起，做到正確規範使用祖國的語言文字。

漢字歷史悠久，藴涵豐富，它向世人展示了中國五千年文明的精華。作為中華兒女，正確使用祖國語言文字，弘揚民族傳統文化責無旁貸，請大家趕快行動起來吧，規範普通話，消滅錯別字，從我做起!

　　倡議人：XX

　　20xx年xx月xx日

杜絕錯別字的倡議書6

同學們：

文字是文化的基石，漢語言承載着博大精深的中華文化，是中華民族經歷幾千年風雨依然凝聚和獨立的根本。要繼承和發揚祖國的傳統文化，每一位中國公民，都應該自覺使用國家規定的規範字。

國家有明文規定：公共場所的設施用字、招牌、廣告用字等都必須使用規範的漢字。錯別字的出現，小而言之，是個人文化素質不高，影響了個人形象;大而言之，影響文字的嚴肅性，有損國家形象。

學校是規範用字和普及普通話的'重要基地，如果不使用規範漢字，不僅會有損學校形象，同時還會誤導學生對漢字的掌握和運用，因此，我們在全校師生中發出倡議：

一、學習《國家通用語言文字法》等有關語言文字規範的法律法規，自覺養成不用繁體字、不寫錯別字的習慣。

二、大家都來自覺擔當“啄木鳥”糾錯標兵，發現並糾正校園內、教室裏、廣告上、商店招牌上、學校附近社會用字等處的錯別字。發現錯別字經教導處查實改正後將予以獎勵，學生髮現一處加班級、量化分，老師發現一處加個人及年級組量化分。

從我做起，做到正確規範使用祖國的語言文字。

漢字歷史悠久，藴涵豐富，它向世人展示了中國五千年文明的精華。作為中華兒女，正確使用祖國語言文字，弘揚民族傳統文化責無旁貸，請大家趕快行動起來吧，規範普通話，消滅錯別字，從我做起!

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日