國小生多次抄作業檢討書
尊敬的xx老師:
您好!
我是xxx,這次是來檢討自己多次抄作業的事的,此次抄作業更是直接被您揪出來了,我對此是後悔的,沒有把自己學生身份做好。
老師,您每次在課堂上佈置的作業,需要當天交給您批改的,我都很少會有做的,所以基本上大部分的作業我都是抄的班上成績好的。我之所以抄,也是因為我實在不會做,所以我就不看題,直接等別人寫完,在最後要上交的時候就趕緊抄了交了。還有就是因為我不會做,我如果自己做的話,通常不是亂做,就是剩下題目不寫交上去,我這樣一開始也是被您單獨喊起説了的,我很怕您,因此就產生了抄作業的念想,從那天開始抄,就一直沒能停下來,抄到後面就變成了理所當然了,也不管這樣對自己有什麼壞處。
如今抄了許久的作業忽然被您發覺,您也是覺得事情變大發了,所以才趕忙來制止我。昨天課上您佈置作業後,等我們交上去,您發現我的作業跟xxx完全一樣,連答題模式都一樣,您就覺得很不對,在比照以往我和他的,更是發現其中的貓膩了,為此把我喊過去説話時,您説我總是抄作業的時候,我真的很心虛,我不知道該怎麼説自己這樣做的原因。因為在被您批評我亂做作業的時候,我忽然就沒了學習的動力,我不會做那些題,但是又不想被您罵,所以才採取了這個方式,如果可以,我並不想這樣做。
我其實是知道抄作業是不好的,這不僅是對其他努力學習的.同學不公平,更是讓您失望至極。我想您批評我,也是為了讓我好好做題,並不是打擊,我自己做的作業我是知道有多糟糕的。可是當時我不理解您的苦心,只一味不想捱罵,再者我也羨慕那些被您誇的同學。現今在您的解釋和勸告下,我也明白自己抄作業是錯的,而且多次抄他人的作業,對自己是不利的,抄了別人的,自己不但什麼都沒學會,而且還很容易產生依賴心理,習慣性的靠別人,自己卻沒有任何的努力,到最後還是什麼收穫都沒有,結果只能更糟糕。
從現在起,我一定自己去做作業,如果自己實在解決不了,我就去請教同學們,再不行的話就去問您,我不會在抄作業了,也是為自己以後的人生路着想,自己努力做作業,就算最後答案是錯的,但至少自己思考了,不然連思考都沒有,談何學習成績好呢?再説了我還是國小生,還有機會補救。
望老師還會鼓勵我,關心我,我一定會努力的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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