關於教師師德承諾書合集10篇
在快速變化和不斷變革的新時代,承諾書使用的情況越來越多,在寫作上,承諾書有一定的書寫規範。那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的承諾書呢?以下是小編幫大家整理的教師師德承諾書10篇,希望對大家有所幫助。
教師師德承諾書 篇1百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。作為一名教育工作者,肩負着時代的重任。為了認真履行《中國小教師職業道德規範》,進一步增強事業心和社會責任感,強化為學生服務、為家長服務、為社會服務的意識,全面提高師德素養,做人民滿意的教師,自覺接受學生、家長和社會輿論的監督,我願意做如下鄭重承諾:
一、愛國守法,依法執教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不發表、傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪説;不傳播、散佈損害國家主權、安全和社會公共利益的言論;不傳播邪教和宣傳封建迷信。
二、愛崗敬業,樂於奉獻。志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,忠誠於人民教育事業。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關係。對工作高度負責,認真備課、上課、批改作業,耐心輔導學生。做到未備課、無教案不上課,不隨意曠課、調課或私自找人代課。
三、以生為本,關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生;不以任何理由剝奪學生學習的權利。
四、教書育人,因材施教。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生快樂學習、彰顯個性、全面發展。不增加學生過重的課業負擔,不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表,廉潔從教。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣着得體,語言規範,舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學生統一徵訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費;不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩遊戲;不參與活動;不透露考試內容或組織、參與學生考試作弊;不利用職務之便向學生或家長謀取私利;不做與教師身份不相符的任何活動。
六、團結同志,共同發展。尊重他人,關心同志,相互學習、相互幫助,取長補短,共同進步。關心集體,維護學校榮譽和教育形象,共創文明教風、學風、校風。不做有損於學校榮譽、教育形象和不利於同事團結的事。
七、堅持家訪,尊重家長。主動與家長保持聯繫,向家長反饋學生的表現,認真聽取家長的建議和意見。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長;不把教師的責任推給家長。
八、終身學習,勇於創新。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。不在職務評聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊和侵佔他人勞動成果。修師德,塑師表,鑄師魂,爭做好老師;
勵師生,博師學,強師能,爭當名教師。提高師德素養是時代的要求,是自我成長的需要。為了做好教育教學工作,提高教育教學質量,希望領導監督、同事監督、社會監督。
xx鄉中心學校
承諾教師:
年 月 日
教師師德承諾書 篇2為了努力打造教育誠信、樹立人民教師愛崗敬業的高尚精神,為人師表、品行高潔的良好形象,特作如下承諾:
一、依法執教,忠誠教育。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法規,不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪説。
二、愛崗敬業,樂學善教。牢記教育為人民服務的宗旨、教書育人的神聖使命,履行崗位職責,用心做事,精心教學。
三、嚴謹治學,爭做名師。樹立終身學習的觀念,鋭意進取,教育創新,不隨意加重學生課業負擔,教會學生學會學習,讓優等生拔尖,讓中等生上檔次,讓後進生有進步。
四、熱愛學生,民主治教。尊重學生人格,注重學生個性發展,不侮辱、體罰或變相體罰學生,不歧視後進生。關心貧困學生,愛生如子。
五、廉潔從教,恪守師道。堅守高尚情操,不利用職務之便謀取私利,不強制學生購買複習資料、教輔讀物,不自立名目亂收費、亂罰款,不向家長索要錢物。
六、為人師表,注重形象。儀表大方,舉止有禮,談吐文明。
七、尊重家長,密切聯繫。經常深入家庭,定期家訪,主動配合家長搞好校外教育,不指責、訓斥家長。
八、團結協作,顧全大局。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,不做任何有礙團結或損害校聲譽的事。
九、重視德育,循循善誘。注重對學生進行理想教育和心理健康教育,使學生學會做人,努力不讓一個學生因教育不力而誤入歧途,促進學生全面、生動、健康地成長。
十、關注學生安全。積極配合學校開展安全避險、逃生等安全知識教育,加強學生安全自我保護意識和防範能力的培養。
以上承諾,努力踐行,如有違背,自願按照學校有關規章制度接受處罰,望全校師生和家長加以監督。
教師師德承諾書 篇3教育是神聖的,教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,按照《中國小教師職業道德規範》的要求,市四小所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾:
1、依法執教,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論20xx年度國小教師師德承諾書20xx年度國小教師師德承諾書。
2、愛崗敬業,熱愛學校,把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課,不對工作敷衍塞責,不説任何損害學校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生,尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學,向課堂教學要質量,以複合型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔,不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
6、自尊自愛,嚴於克己,講究禮節,衣着莊重、文雅大方,粧扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝豔抹,不佩帶轉移學生注意力的飾物。
8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防範,落實履行“一崗雙責”安全管理責任,保證學生在校期間的安全。
9、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”,即:不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室和趕回家;不以多寫作業懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學生幫老師幹活;在交往中不收禮。
教師師德承諾書 篇4為了加強師德師風建設,展示大許學校教師師德風貌的良好形象,特與全體教師簽訂《教師師德承諾書》。
1、在依法執教方面:切實提高依法執教的法制意識,自覺學法、知法、守法。
2、在愛崗敬業方面:認真教書育人、認真備課、上課,認真批改作業,耐心輔導學困生。
3、在師生關係方面:以人為本,不諷刺、挖苦、歧視學生,不侮辱、體罰或變相體罰學生,對學生作出客觀、全面和公正評價,做到理解、尊重、信任每一位學生。
4、在團結協作方面:友善助人,不做有損團結、有損集體榮譽的事情。尊重同事,不詆譭其他教師在學生中的威信,關心學校集體,真正做學校的主人。
5、在尊重家長意見方面:不訓斥、指責學生家長,主動與學生家長聯繫、溝通,認真聽取意見和建議,做好家訪工作。
6、在廉潔從教方面:積極奉獻,自覺抵制社會不良風氣影響,不私自從事帶有盈利性質的教學活動,不以教謀私,不出現向學生亂髮資料,亂推銷教輔材料,亂收費、亂補課,亂辦班,不讓學生家長辦私事或索取、接受學生家長的饋贈;不在校外兼職。
7、在為人師表方面:為人師表,衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,尊重社會公德,不,不在教學區域及學生活動場所吸煙,不在辦公時間上網聊天或玩遊戲,不在工作日喝酒。以自身的良好形象教育引導學生。
我們要堅持辦人民滿意的學校,做人民滿意的教師,讓學生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意。
承諾人簽名:
教師師德承諾書 篇5我作為一名光榮的人民教師,擔負着教書育人的重任,為了認真履行教師職責,嚴格遵守中國小教師職業道德規範,形成自己良好的師德師風,爭做一名師德高尚的教育工作者,我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾:一、愛國守法。擁護黨的領導,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛校敬業。熱愛學校,勤於進取,精於業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查,切實改進教法,減輕課業負擔,高質量地完成教學工作。
三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的.,德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物,絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍
四、為人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣着得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響,不強迫或變相強迫學生訂購學習資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。
五、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
六、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為,不得以任何形式體罰或變向體罰學生。
七、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。不得訓斥、指責家長,不得收受家長禮物。
希望來自於努力,成功來緣於奮鬥,我深知身上肩負着教書育人的重任。 我會將教書育人的職責,化於心頭;我會將教師職業道德規範,記於腦中、用於實踐;我會將愛心奉獻於學生。
真心服務於家長,恆心鑽研於教育,我會努力實踐我的諾言,決不辜負人民教師這個光榮稱號。
承諾人:徐雅婷
**年1月14日
教師師德承諾書 篇6我是人民教師,我的職責是教書育人,培養德智體美全面發展的社會主義建設人才。為了展示人民教師為人師表的良好形象,為了更好地履行職業責任,完成職業任務,在此,我向學校、向社會、向家長鄭重承諾:
1、忠誠黨和人民的教育事業,愛崗敬業,工作勤奮,求真務實,樂於奉獻,不敷衍塞責。
2、廉潔從教,不搞“第二職業”、不搞有償家教、不亂收費、亂辦班、亂補課,不違規購買資料,不加重學生課業負擔。
3、依法從教,遵紀守法,不得有違背國家法律法規和方針政策的言行,不傳播封建迷信和低級庸俗文化,不參與。
4、為人師表,以身作則,衣着得體,舉止端莊,言行規範,樹立良好的人格形象,不在教室和會場吸煙及使用通信工具。
5、關愛學生,尊重學生人格,與學生平等、民主,做學生的知心朋友,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
6、尊重學生家長,不強迫學生家長辦事,不向學生家長索要或變相索要財物。
7、努力學習,不斷提高科學文化和教育教學水平,鑽研業務,精益求精,勇於實踐,勇於創新,全面提高教育教學質量。
8、加強實踐,全面推進素質教育,促進學生全面發展,為學生終身發展奠定良好的基礎。
學校師德領導小組成員:組 長:李樹林 副組長:徐國海組 員:中層領導
承諾人:
長嶺中學校
20xx/3/1
教師師德承諾書 篇7一、教書育人
我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋樑,更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人為本,尊重個體特徵,為每個學生的個性發展提供和創造儘量充分的空間。
二、愛作基石
真愛無價,用愛來感化,用愛來包容,用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子,與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發。
三、開拓創新
教無定法,學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律,我們只有不斷地積累,不斷地創新。日新月異的社會變遷和發展告訴我們:不改革就被淘汰,不創新就該下崗。只有勇於開拓,教育才能成為國家發展的推動力,唯有創新,教育才不會讓民族進步的步伐減慢。
四、邊學邊教
要做一個好的老師,我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新的今天,我們應不斷地汲取,不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟,所以我要牢記教書育人的重任,兢兢業業地從教。
五、勿忘克己
身在凡世,食人間煙火,面對種種誘惑,我不可忘了要時刻剋制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
xx年xx月xx日
教師師德承諾書 篇8教育事業是神聖的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養,全面提升我園教師的師德水準,我保證嚴格遵守教師職業道德,全面規範師德行為,做一個人民滿意的教師。現向幼兒園承諾如下:
一、樹立“一切為了孩子”的觀念,尊敬、愛護、關心、體貼幼兒,不偏愛、不譏諷、 不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。
二、以身作則,為人師表,舉止端正,態度和藹,做到語言規範文明,説話低聲,走路輕聲,堅持文明用語。
三、認真遵守《幼兒園教職工道德規範》及一切規章制度,嚴格執行崗位責任制,分工協作,各盡其責,服從分配聽從指揮,工作盡心盡責。
四、與時俱進,不斷更新教育觀念,認真參加園內外各類學習活動,積極主動發表自己的觀點。
五、嚴格執行教育教學常規,創設與保教要求相適應的教育環境,加強各環節的組織、領導,有計劃、有目的地對幼兒實施教育,嚴格執行一日作息制度和交接班制度,努力提高教育教學技能。
六、團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。
六、尊重家長,熱情接待;不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。 七、廉潔從教、依法執教;不接受家長禮物和宴請,不利用職責之便謀取私利。不參與、不搞迷信、不做傳銷。
八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃粧豔抹。 九、遵紀守法,嚴格自律,不遲到、早退;工作時間不串班、不脱崗、不閒談,上班前須做好一切準備工作。
十、履行崗位職責,不利用辦公電腦在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關的事;不在課堂上使用通訊工具。
十一、以園為家,愛護公物、節約用水,不吃拿、不佔用、不私分幼兒園一切財物和食品,不亂扔雜物,保持園貌整潔。
承諾人:
20xx年9月
教師師德承諾書 篇9為響應教育局號召,我校積極組織開展了“廉潔文化進校園”活動,教師愛崗敬業承諾書。為進一步深化師德建設,強化師德素養,樹立“敬業愛生,明禮誠信,廉潔從教,勤學樂教,合作奉獻”的師德風尚,特做出如下十項信用承諾:
1、樹立以人為本的教育理念,認真備課,精心設計教案,指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。
2、在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生做出客觀、全面和公正的評價,不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
3、努力掌握現代教育教學方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,嚴格控制考試次數和作業量,不讓學生代改作業,不用作業懲罰學生,不歧視或謾罵學生,更不能體罰或變相體罰學生,在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。
4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度,按時上下班,上課不遲到、不早退、不拖堂,不隨意調課,杜絕曠課。
5、專心從教,不參與賭博、傳銷、迷信等活動。
6、尊重家長,關愛學生,嚴於律己,廉潔從教。
7、以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生加強輔導,不搞有償家教。
8、不向學生推銷任何商品,不自立名目亂收費、亂罰款。
9、衣着整潔、得體,舉止端正,語言文明,不穿奇裝異服或濃粧豔抹進入學校。
10、不在教室裏吸煙,不在上課或開會時接聽手機。
教師師德承諾書 篇10師德師風既是一個幼兒園辦學實力和辦學水平的重要標誌,也決定着一個幼兒園的精神面貌和人文風格。為了更好地加強師德師風建設,現鄭重承諾如下:
1.嚴格執行上級關於加強師德師風建設的各項規定,用《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師職業道德規範實施細則》、《關於進一步加強教師隊伍管理的通知》等有關政策法規規範教師的教學行為。
2.不亂收費,教職工不向幼兒、家長索要錢財,推銷商品,不吃幼兒食品等。
3.教職工模範遵守社會公德,為人師表,衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,不參與,不酒後駕車,以自身的良好形象教育引導幼兒。
4.尊重、愛護和信任幼兒,尊重幼兒人格,對幼兒不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。
5.努力搞好教研科研,提高保教質量。
6.每個教職工認真學習《好教師在我身邊》,自覺向身邊的好教師學習,抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學校行風監督員、家長、社會等各方面的批評與建議,不斷改進自己的工作。
承諾單位:xx機關幼兒園
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