實用的讀書倡議書4篇

在學習、工作生活中，我們都可能會用到倡議書，倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編整理的讀書倡議書4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書倡議書 篇1

親愛的孩子們，親愛的家長:

大家好!

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!書是我們看世界的一扇窗，書是五彩世界的萬花筒，書是大千世界的縮影，在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現和體驗，感受快樂的心情加入閲讀之旅。

現在電視、網絡等多媒體的發展，並沒有降低人們的讀書興趣，而是豐富了讀書的形式和內容。讀紙製書籍是一大樂趣，讀電視、讀網絡圖書更是趣味無窮。讀書，猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜裏深處的靈魂震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激情，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。

在此，我向全體孩子們、家長們、幼兒園全體教職工、提出一下倡議：

　　倡議孩子們：

1、每天進入語言區認真讀書5-10分鐘並持之以恆，形成習慣。

2、每天離園回家後和爸爸媽媽共讀一本書，感受親情的温暖。

3、帶幾本好書到幼兒園和同伴分享，享受與小夥伴一起閲讀的快樂。

　　倡議家長們：

1、在家為孩子創設靜心閲讀的氛圍，給孩子提供更多有益的書籍，為孩子營造一個家庭書香環境。

2、每天至少抽出半個小時和孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂，暢談閲讀的感受。

3、和孩子一起到書城逛一逛，讓孩子身臨其境地感受閲讀的魅力。

4、積極向幼兒園投稿，分享親子閲讀所帶來的幸福感。

　　倡議幼兒園全體教職工：

1、選一本自己感興趣的書，滋養自己的心靈，並做到持之以恆。

2、將閲讀帶給身邊的每一個人。

從今天開始，讓我們親近圖書角，走進圖書室，讓豐富的經典文化伴你度過每一天。

從今天開始，把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受 和新的啟迪。

從今天開始，讓我們多買書，讀好書，培養自己的讀書興趣，開始養成終生讀書的習慣。

從今天開始，讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創造力不斷地得到挑戰、培養和訓練。

讓我們記住，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，此次“讀書月”活動只是推波助瀾，我們希望藉助這樣的活動，讓閲讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。

家長朋友們，親愛的老師們，為了孩子的美好前景，為了每個家庭的美好心願，倡議大家以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧!讓讀書成為每一個人的好習慣!

讀書月活動期待中大外語幼兒園全體員工、老師、孩子、家長的積極參與!

本次讀書月活動的口號是：沐浴書香，健康成長!

讀書倡議書 篇2

尊敬的家長、親愛的同學們：

你們好！

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書更是全人類的精神營養品。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀水平，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑；讓我們莊嚴思考；可以讓我們奮發圖強，勇於創造。在書籍的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的魂麗。總之，讀書有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！

為此我校特向全體教師、學生、家長提出倡議：使讀書成為習慣，讓讀書為人生奠基。希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，掌握科學的讀書方法，讓好書伴隨我們健康成長。

1、制定一份讀書計劃。每一個同學結合自己實際，制定適合自己的讀書計劃，做到有計劃地去閲讀，保證每學期至少讀2—3本課外讀物。

2、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學們的鑑賞水平，讀書摘記可以增長同學們的.寫作能力。同學們要像蜜蜂採蜜般從書籍中吮吸知識，大量閲讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閲讀隨想，接受各種文化的薰陶，豐厚自己的文化積澱，不斷地提高自身的文化修養。

3、掌握科學的讀書方法。利用好工具書，科學實踐課堂中所學讀書方法。建立一本書目手冊，及時記錄自己看過的好書題目及該書的內容簡介，並將自己的讀書手冊隨時與同學們交流。

4、養成愛讀書的好習慣。因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。希望人人利用一切可利用的時間，養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

5、學校每學期對學生讀書情況進行檢查評比，讀書活動開展好的班級評為“書香班級”，積極參加讀書活動，且有收穫的學生評為學校“閲讀明星”。同學們，讀書吧！讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。讓濃濃的書香洋溢校園，讓讀書成為我們一生的習慣，讓書籍伴隨我們更加充實自信的走向未來！

讀書倡議書 篇3

尊敬的各位老師、家長和親愛的小朋友們：

你們好！

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅吧！為了努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍，讓每一位家長和孩子一同讀書，品書，思書。為此，我園發出倡議。

★倡議孩子們：

1、人人獻出自己的好書。希望每個幼兒家庭至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的閲讀區域，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂，並在閲讀的過程中學會愛護圖書。

2、堅持每天認真讀書並持之以恆，形成習慣。在讀書的同時，進一步瞭解家鄉輝煌的歷史，做個熱愛家鄉的文明人。

3、小班幼兒養成安靜閲讀的習慣，理解圖畫的內容，對閲讀開始產生興趣，與書做朋友。

4、中班幼兒人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友，書籤既可以提醒我們書讀到哪裏，又可以督促我們該讀書了。

5、大班幼兒與老師一起製作一本小圖書，通過製作，更好地瞭解圖書的結構和養成從小珍愛小圖書的良好習慣。

6、積極參與幼兒園組織的各項讀書活動。

7、每個幼兒為圖書漂流活動提供3-5本好書，讓幼兒分享更多的好書。

★倡議老師們：

為配合讀書活動，幼兒園要求各班做到以下幾點：

1、創設閲讀區域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動；

2、各班精心組織餐前閲讀時間，形式新穎，效果好，孩子喜歡。

3、開展以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長、讀書積分榜、故事大賽、閲讀明星評比等。

4、利用教研時間，開展教師讀書經驗分享的活動，每個教師各自推薦一本自己認為比較好的書，並進行讀書經驗分享。

★倡議家長們：

1、為孩子創設一個良好的閲讀物質環境。條件允許的，為孩子佈置一個温馨的書房；條件有限的，為孩子創設一個圖書角；更簡陋一點的可以為孩子準備一個圖書箱、一個圖書袋。讓孩子有一個安心閲讀的小天地。

2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一週一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閲讀的圖書。

3、創設良好的閲讀氛圍。為孩子創設一個良好的讀書氛圍，如：給孩子確定一個閲讀的時間，相對固定、養成習慣；家長陪孩子一起讀書，指導一些閲讀方法；給孩子讀故事等等。

4、積極參加幼兒園、班級的親子閲讀活動。

親愛的朋友們，“家有讀書子，國有棟樑才”，讓我們記住：閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始！我們衷心地希望通過我們幼兒園的讀書活動，為大家創設一種共同暢遊書海，共同享受閲讀快樂的環境，形成濃郁的閲讀氛圍，讓孩子真正在“悦讀”中健康快樂地成長。為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心願，倡議大家以全部的熱情投入到幼兒園的“書香潤校園·閲讀伴成長”活動中來吧！

此致。

敬禮！

讀書倡議書 篇4

同學們：

美好的暑期翩翩而至，如何度過這段閒暇的日子呢？在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請別忘了：沒有墨香的日子是乏味的，沒有書韻的生活是淺薄的，願閲讀的時光成為你假期生活中最温馨的時刻，願一個個文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，認真讀幾本有意義的書，欣賞閲讀的風景，體嘗讀書的快樂。

因此，再次向每位同學發出以下倡議：購買2—4本自己喜歡的、有意義的書籍，利用假期時間進行閲讀，3至6年級的同學並適當做讀書筆記。

如何做好讀書筆記呢？如：圈畫、作批註、摘錄、寫讀後感等。摘錄時可圍繞以下幾方面進行：

1、四成語或含有四成語的句子。

2、一些景物描寫方面的段落。

3、人物的外貌、心裏描寫和反映人物性格的語言描寫。

4、精彩的場面描寫。

5、一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語言和含有古詩、名言的句子。

6、含有比喻、排比、擬人、誇張等修辭手法的句子。

7、一些好開頭，好結尾。

8、含有古詩、名言的句子。

同學們，積攢我們的零花錢，快去買書吧！讓我們的零花錢花得更有意義，更值得回味！