實用的讀書倡議書三篇

在社會一步步向前發展的今天，我們都跟倡議書有着直接或間接的聯繫，倡議書具有公開性的特徵，是一種廣而告之的書信。一聽到寫倡議書就拖延症懶癌齊復發？下面是小編整理的讀書倡議書3篇，希望能夠幫助到大家。

讀書倡議書 篇1

書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。讀一本好書，如交一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量。

讀書是創造力和活力的起點，是文化底藴的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閲讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

讀書是生活永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。詩人狄金森説：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍着的.詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，我們發出倡議，放下手機拿起書，讓我們與書為友，熱愛閲讀，讓讀書成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。

讀書倡議書 篇2

尊敬的老師們：

楊柳依依，春風習習，燕子飛來的剪影，和煦的陽光中瀰漫着櫻花純淨疏淡的香氣，我們的菁菁校園中也應該瀰漫着鬱郁的書香。

我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的衝擊與交流;所以，我們領悟讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度;所以，我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內心更加寧靜，使我們的職業生活更加有智慧。

我們是教師，所以，我們應該留一點時間給閲讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閲讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閲讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

我們是教師，為了積極投入“書香伴我行”教師讀書節活動，為了打造教師的書香人生,我們倡議：

蘇聯當代著名教育家瓦?阿?蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書共有100條建議，每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精闢的理論分析。文字深入淺出，通順流暢。全體教師共同閲讀此書，誦讀經典語段，完成資料卡片5張，並緊密聯繫自己的教育教學實踐，或用自己的教育教學實例來深度解讀書中的理論，或談自己運用書中理論與方法的經歷與體會，完成一篇理解故事。學校擬定於6月上旬由教科室具體負責，利用業務學習舉行第二屆“讀書?成長”交流會，屆時將進行優秀讀書故事的表彰。著名學者朱永新先生説：“閲讀，讓貧乏和平庸遠離我們!閲讀，讓博學和睿智拯救我們!閲讀，讓歷史和時間記住我們!閲讀，讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閲讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創建温馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園，積極打造一個屬於我們教師的書香人生!

讀書倡議書 篇3

XXX：

在這春暖花開、萬物生長的季節，我們迎來了以“讀書，讓生活更美好”為主題的岢嵐縣第五屆全民讀書月。古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。

讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談;讀一本好書，就如同享用一次盛宴;讀一本好書，就如同駛上一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊生活的海洋。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書吧!希望我們人人養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

為此，讓我們行動起來!

一、同學們，讓我們走近文學家，親近書本，閲讀經典，與大師對話，為成長奠基。讓讀書成為我們每一個人的習慣，用我們朗朗的讀書聲裝點學校，讓我們的校園處處漂溢書香，讓書香在我們每個人的心中盪漾。

二、爸爸媽媽們，今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂，讓讀書成為生活不可缺少的“甜點”，成為孩子和父母歡樂共聚的美餐。每天擠出半個小時的時間陪伴我們，共同閲讀，在讀書中成長，在讀書中成才，讓親子閲讀的温馨充滿每個家庭。

三、親愛的叔叔阿姨們，大家行動起來，積極融入閲讀活動，徜徉書海，讓讀書成為一種生活態度，成為一種時尚，讓生活充實起來。時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書，努力營造全民讀書的氛圍，營造書香校園，書香家庭，書香社會。

讓我們人人養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，在讀書中體味人生，在讀書中陶冶情操，健全人格，在讀書中提高生活品位，讓讀書伴隨着我們，自信充實地走向美好未來!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日