實用的光盤行動倡議書集合8篇
在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用倡議書,通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。在寫之前,可以先參考範文,以下是小編為大家收集的光盤行動倡議書8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
光盤行動倡議書 篇1親愛的同學們:
節約是一種美德,節約是一種智慧,節約是我們的行動,也是我們的習慣!
近日,隨着全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起,並得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此,我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德,更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議,樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行節約,反對浪費。
我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。
我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐時,適度適量,吃飽為好。以節約為榮,浪費為恥。
我們倡議,同學們既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人瞭解“光盤行動”,參與“光盤行動”,用省下來的錢,多做好事,多做公益。
同學們,一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦,而是對有限資源的珍視。從今天開始,讓我們一起:不剩飯,不浪費,吃多少,要多少,加入光盤族,一起對“浪費”説“不!”
有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤!拒絕浪費,珍惜糧食!從我做起,從今天開始,你,願意嗎?
“吃光盤中餐,今天不剩飯”。拒絕浪費,珍惜糧食!從我做起,從今天開始,你,願意嗎?
加入“光盤族”!做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食,節約有限資源,你,願意嗎?
光盤行動倡議書 篇2勤儉節儉是中華民族的傳統美德,是學生成長過程中不可或缺的優秀品質。為引導全校師生勤儉節儉的意識,養成良好的習慣,逍林z國小開展了“光盤,我們在行動”的一系列經節儉為主題的活動。
1、利用升旗儀式開展一次倡議活動,宣傳勤儉節儉的典型事例和重要意義;
2、利用班隊課開展一次“節儉光榮,浪費可恥”的主題隊會;
3、利用黑板報、宣傳窗、晨會課等宣傳陣地,營造建設節儉型學校的濃厚氛圍;
4、開展食堂就餐“光盤”行動,值周班級、值周教師和當天值日教師進行隨時檢查,引導學生把飯菜吃完。班主任教師要提前一天看好菜譜,向學生介紹每一種菜的營養。
5、引導師生從小事做起,隨手關燈,要正反面打印資料,合理利用草稿紙等。
節儉是美德。經過這樣一系列的活動,全校師生更加明白了“節儉”的重要性,紛紛表示要從我做起,從此刻做起,從一點一滴做起,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
XXX
XX年X月X日
光盤行動倡議書 篇3全校廣大同學:
在我們的生活中,“舌尖上的浪費”屢見不鮮,近日,一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”,就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德,我們向全校學子發出倡議,攜手共建勤儉節約、綠色環保的美麗校園。
一、爭做“光盤行動”的踐行者
有一種節約叫“光盤”,全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮,剩宴可恥”的節約意識,一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。從點滴做起,從就餐開始,將口號變為行動,根據自己的食量確定飯菜數量,不攀比浪費,不暴飲暴食,做到適度適量,吃飽為宜,實在吃不了,記得“兜着走”,努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
二、爭做“光盤行動”的推廣者
有一種公益叫“光盤”,全校廣大同學不但要以一己之行動做表率,更要以一己之宣傳,爭做“光盤行動”的推廣使者,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,從自己做起,帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來,都來做一名“節約達人”。
三、爭做“光盤行動”的監督者
有一種習慣叫“光盤”,全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣,從學校到社會,讓自己的良好習慣成為一種生活態度,通過習慣的傳遞和傳播,使同學們的節約習慣能延伸到校園各處,讓更多的同學向浪費説“不”。
同學們,讓我們從現在做起,從細微處做起,從生活習慣開始,爭做節儉生活的踐行者、推廣者和監督者,共同為建設健康文明、綠色節約、環保和諧的校園環境做出自己應有的`貢獻!
東華大學學生會
東華大學研究生會
XX年3月26日
光盤行動倡議書 篇4“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。”小小餐桌,展現了中華民族尊重勞動、珍惜糧食的優秀文化。勤儉節約,不僅僅是個人良好素質的體現,更是對我國傳統美德的繼承和弘揚。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。“光盤行動”是一份不可推卸的職責。讓我們爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示範者,用實際行動參與到節約糧食的行動中來,讓節約引領風尚,共同建設禮貌、和諧、環保的秀麗校園。
在此,我們號召全校師幼都加入到“光盤行動”中來,讓我們共同發揚厲行節儉的品格,向“舌尖上的浪費”説“不”!
我們倡議,樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,不奢侈、不攀比,厲行節約,反對浪費。
我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,按量取食,吃飽為好。不剩飯剩菜,吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。實在吃不了,記得兜着走。
我們倡議,既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的推動者。宣傳節約意識,制止浪費行為,讓更多的人瞭解“光盤行動”,參與“光盤行動”。
珍惜糧食!從我做起,從此刻做起,你,準備好了嗎!
光盤行動倡議書 篇5敬愛的老師、親愛的同學們:
當前,隨着人們生活質量的提高,“舌尖上的浪費”現象也日益嚴重,浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影,餐桌雖小,卻傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福的優良傳統。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德,現向全校師生髮出如下倡議:
1、文明就餐,健康飲食。用餐時注意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施,保持環境衞生。
2、厲行節儉,杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念,按需選餐,不剩菜、不剩飯,做“光盤一族”。
3、身先示範,倡導新風。與身邊的人一起做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者,在全校營造勤儉節約的良好氛圍。
“光盤”不僅僅是一種形式,更是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。節約是美德,節約是品質,節約是責任。希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”,珍惜糧食,文明就餐,做一個光榮的“光盤一族”,共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!
光盤行動倡議書 篇6親愛的老師,家長,小朋友們:
隨着生活水平的提高,“舌尖上的浪費”現象也日益嚴重,我國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一,也就是説,我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。“光盤”是一種節約,是一種基本素質,是一種美德。為進一步弘揚中華傳統勤儉節約的美德,為牢記勤儉節約的傳統美德,為此,我們向全體老師、家長及小朋友發出如下倡議:
一、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行節約,反對浪費。
二、按需買菜、煮菜,以每頓飯剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。
三、以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好。
四、小朋友們既要做“光盤行動”的參與者,也要做“光盤行動”的監督者。讓更多的人瞭解“光盤行動”,參與“光盤行動”。
一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦,而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始,讓我們一起:不剩飯,不浪費,吃多少,要多少,加入光盤族,一起對“浪費”説“不”。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
光盤行動倡議書 篇7全校廣大同學:
在我們的生活中,“舌尖上的浪費”屢見不鮮,近日,一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”,就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德,我們向全校學子發出倡議,攜手建勤儉節約、綠色環保的美麗校園。
一、爭做“光盤行動”的踐行者
有一種節約叫“光盤”,全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮,剩宴可恥”的節約意識,一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。從點滴做起,從就餐開始,將口號變為行動,根據自己的食量確定匪數量,不攀比浪費,不暴飲暴食,做到適度適量,吃飽為宜,實在吃不了,記得“兜着走”,努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
二、爭做“光盤行動”的推廣者
有一種公益叫“光盤”,全校廣大同學不但要以一己之行動做表率,更要以一己之宣傳,爭做“光盤行動”的推廣使者,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,從自己做起,帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來,都來做一名“節約達人”。
三、爭做“光盤行動”的監督者
有一種習慣叫“光盤”,全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣,從學校到社會,讓自己的良好習慣成為一種生活態度,通過習慣的傳遞和傳播,使同學們的節約習慣能延伸到校園各處,讓更多的同學向浪費説“不”。
同學們,讓我們從現在做起,從細微處做起,從生活習慣開始,爭做節儉生活的踐行者、推廣者和監督者,同為建設健康文明、綠色節約、環保和諧的校園環境做出自己應有的貢獻!
東華大學學生會
東華大學研究生會
XX月日
光盤行動倡議書 篇8小小餐桌,禮貌就餐,不僅僅是個人良好素質的體現,更是一種勤儉美德的傳承。為了貫徹xxxx厲行節約反對浪費重要批示精神,進一步弘揚中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。學校少先隊大隊部向全校師生髮出如下倡議:
一、以光盤為榮,以剩菜為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好。米飯吃多少取多少,不夠再添加;吃光碗裏的最後一粒飯,盤中的最後一點菜。
二、注意禮貌就餐。在用餐時,注意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施,保持環境衞生。
三、從自身做起,從細節做起,注意節水、節電、節紙,努力形成“崇尚節約,摒棄浪費”的校園氛圍。
四、爭做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食與水電。用心制止浪費糧食和水電的現象。
倡議人:xxx
20xx年x月x日
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