環保的倡議書模板集錦八篇

隨着社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的環保的倡議書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環保的倡議書 篇1

地球村的小公民們：

我們賴以生存的地球只有一個，它多麼需要我們的保護啊！可是，有些小公民非但不聽，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來水……這樣的畫面真是觸目驚心。

地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那麼壯觀。但現在，人類為了自己的利益，不惜亂採亂挖，隨意排放污染物……於是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了……地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責任，有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。因此，我倡議：

1。儘量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。

2。不管在生活中，學習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點。

3。廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。

4。植樹造林，愛護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環境，防止污染環境。

5。注意個人衞生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不製造噪音。

公民們，保護環境人人有責。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃裏，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水裏沐浴！公民們，切記：我們只有一個地球。

環保的倡議書 篇2

廣大幹部職工：

隨着工業化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支持這個龐大的生活系統運轉的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水、電、煤、氣價格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機正在對人類的生存和發展造成威脅，如果我們不採取有效的措施，有一天，我們的子孫後代將生活在一個能源枯竭的世界。

今天，節能環保已經是一個耳熟能詳的詞語，然而，我們是否真的做到了我們所説的那些？是否我們的行動僅僅停留在喊喊口號，我們的迫切僅僅表現為激情的演説？節能環保不是蒼白的話語，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件小事開始做起。我們應該清醒地認識到保護環境、節約能源是我們共同的責任，刻不容緩地行動起來才能拯救地球。為提高廣大幹部職工珍惜能源、愛護環境的意識，增進廣大幹部職工身體力行節能環保的動力，神朔鐵路節能環保辦公室發出倡議：

一、節約每一度電，杜絕電浪費。

人走關燈，杜絕長明燈；公共區域照明隨走隨關；儘量利用自然光，做到晴天不開燈；選購空調時要考慮最適合房間大小的匹數，夏季空調温度設定不低於26℃，冬季空調温度設定不高於20℃；空閒時關閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態，下班後及時關掉電腦、空調、飲水機、打印機等電器電源。

二、節約每一滴水，減少水污染。

用水完畢隨手關閉龍頭，別讓水空流；隨時檢查維修水龍頭阻止滴漏；提倡一水多用，讓水重複使用；慎用清潔劑，減少污染；發現浪費主動制止或報修，杜絕長流水；阻止垃圾入水，保護水源不受污染。

三、節約每一張紙，保護森林資源。

充分發揮電子政務優勢，全力推行無紙化辦公；儘量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗；儘量使用再生紙和雙面用紙；打印按數量，避免浪費；積極回收廢紙，以便再生產再利用。

四、節約每一粒糧食，珍惜糧食資源。

飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營養勻衡就好；按量取食，避免餐餐剩飯剩菜；杜絕奢侈飲食，培養勤儉節約好習慣。

五、節約每一升油，少污染少浪費。

嚴格公務車輛管理，嚴禁公車私用；提倡工作人員辦理非緊急公務活動時，騎自行車或步行；同方向辦公人員選擇拼車；駕駛員掌握好車輛的保養和節油駕駛技巧；長時間停車等待時要熄火，不使用汽車空調在車內休息，降低車輛使用成本和資源耗費。

六、節約每一分辦公經費，開源節流。

嚴格辦公用品配備標準，儘量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備；辦公用品、電腦耗材等力求循環使用；修廢利舊，延長用品的使用壽命和週期；辦公用品不私用。

七、自備生活必需品，少用一次性製品。

用充電電池代替普通電池；用手絹代替紙巾；用瓷杯、玻璃杯代替紙杯；用布袋代替塑料袋；用自動鉛筆代替木杆鉛筆；外出用餐自備餐具；出差帶上洗涑用具；外出遊玩時，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費。

八、關注細節，從生活點滴做起。

減少噪音污染，儘量減低説話或電器播放時的音量；不吸煙、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔淨環境；塑料瓶、廢紙等及時投入垃圾箱，垃圾要分類投放；愛護花草樹木，保護綠色環境。

廣大幹部職工，建設資源節約型企業和環境友好型企業是全體職工的共同責任，我們渴望乾淨、清潔的辦公場所，渴望綠色、健康的生活空間。讓我們積極響應倡議內容，攜起手來，從自我做起，從點滴做起，崇尚簡約，低碳文明，保護環境，節約資源。讓我們自覺做環保節能的宣傳者和實踐者，為實現企業可持續發展做出自己應有的貢獻。

環保的倡議書 篇3

各位同學：

高校校園環境對大學生的成長過程，具有不可忽視的“人格化魅力”。它是學生成長髮展的、基本的、關鍵的環境，是促使學生走向社會化的重要土壤。前蘇聯美學家、教育家烏申斯基説：“我深信美的環境在青年氣質的發展上所具有的那種巨大的教育影響。”幽美的校園綠化、現代化的教學設施、乾淨整潔的餐廳和公寓，這些優雅的校園環境，無時不刻地、潛移默化地、潤物無聲地作用於師生員工，塑造着師生員工的良好心態和美好的心靈，提高了學校的教育效果及師生員工的學習效率和生活質量。雖然這些作用和效果並非完全是直接的，但無疑都具有十分重要的教育意義。

依舊記得第一次走進連大的時候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學如風景畫般的清新環境。當然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優雅動人的，但一些不足之處也隨着實踐的流逝逐漸顯現出來。對於校園中破換環境的一些行為，我將在此指出，並面向全校在校生髮出倡議，保護我們的校園環境，還連大如初的美麗！

一、大連大學校園環境中出現的問題

從總體上來説，大連大學的校園環境還是很不錯的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機勃勃。道路也整潔乾淨，幾乎看不到什麼灰塵和垃圾。但是，世上沒有十全十美之物，連大的環境也是如此。一下就是我在平常的學習生活中觀察到的校園環境中出現的問題：

1、教室內書桌中經常能看到垃圾

有很多同學早上起牀後，要匆匆忙忙趕去上課，來不及吃早飯，所以他們會將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時間裏吃掉。之後剩餘的垃圾，由於種種原因，並沒有被製造垃圾的同學清理乾淨，而一直留在書桌堂裏。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由於沒人清理，會在書桌內放置一整天，直到晚上值日生的到來才會被清理乾淨。

2、校園內車速過快

校園內的行車也應算作是校園環境的一部分，我認為。行走在大連大學的校園中，我不得不時常注意身後或前方是否有車輛駛來，該向哪個方向躲避。因為校園中經常有超速行駛的機動車橫衝直撞，有的甚至用鳴笛來警示前方的行人。可能是由於大連大學內有駕校的原因吧，那些教練開車就經常不會注意到要慢行，當然，也可能是校外車輛所為。但這嚴重影響了學生在校園內的人身安全，也劈壞了校園內的和諧環境。

3、鐘樓廣場上的燒烤攤嚴重污染校園環境

奎幾日來，每當從圖書館自習歸來，總會在路過鐘樓廣場的時候看到這樣的場景：一圈人圍在兩個烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串攤子前，吃的無亦樂乎。地上有吃食物後別丟棄的垃圾。整個燒烤攤子散發出的味道讓人遠在新文科樓處就能聞到。物質是不是學校與燒烤商販達成的場地租賃協議，但這絕對是校園環境中出現的重大問題。不知破壞了校園內乾淨整潔的形象，還衝散了本應存在的濃郁的學習氣息和閒散愉悦的生活氣息。這樣一來，校園內和外面的光伸商城又有什麼兩樣！

二、大學生存在的不良行為

根據上文總結的大連大學中的環境問題，對於連大學生的不良行為，我們可以得到以下幾點：

1、在教室中隨手丟垃圾

在室外的校園環境保護上，同學們基本能做到嚴於律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內的環境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學們會將垃圾丟棄在教室內的地上、書桌中，着嚴重影響了同學們的學習環境。

2、在室外公共環境和教學樓內吸煙

很多男生有吸煙的習慣，但他們有些人會不分場合和地點。比如在人羣聚集的室外，不時會聞到香煙帶來的刺鼻味道；再經過衞生間時，煙味也會散發出來；有的人甚至在教學樓的走廊上吸煙，讓路過的同學不堪忍受。

3、在宿舍樓內不注意公共衞生

男生寢室什麼情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環境的行為，值得我在此説一下。有些人會將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房內的衞生狀況極差；有些人在使用水龍頭後不擰眶水龍頭，造成水資源的流失；還有些人在使用水房時會將固體物質傾倒在水槽內，將下水道堵塞，造成其他人無法使用的情況等等。

三、此次倡議活動的意義

連大人創連大環境，生活在這座校園中，我們有義務對這裏的環境負責。

此次倡議，首先是為了增強連大學子們的環境保護意識，增強對學校的熱愛之情，增強對校園環境保護的責任意識。其次，環保從人人做起，這不僅是對校園環境的一種保護，更是對社會環境的保護，隨社會和諧的貢獻，所以，此次倡議還能培養大家的責任感和義務感，以及作為一位中國公民所應有的承擔風範。

四、活動的具體規劃

1、從大一年級的學生開始，展開校園環境保護從我做起的講座，可以由環化學院的老師主講，主要介紹大連大學內的環境情況、衞生狀況，以及作為學生應該遵守的環境保護行為規範等。

2、有校學生會發出倡議，向全校學生徵集校園環保的建議，創新校園環境的計劃、規劃等。還可以徵集校園環保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。並以此來舉辦影展、作品展等活動，不僅得到了校園環保的好點子，還豐富了學生們的課餘生活。

3、各個學院的社團聯合會想各個學院的社團下達工作，讓其積極舉辦關於校園環境保護的社團活動，爭取讓學校內的每一個同學動能參與進來，得到教育與鍛鍊。

4、在全小範圍內舉辦以“綠色校園，科技環保”為主題的設計大賽，要求參賽選手設計出科學合理的校園環境規劃，並設立一年一度的綠色校園節，一屆一屆地傳承下去。

5、環保從寢室做起。對宿舍樓內的不良行為應積極避免，對於表現良好的寢室可以給與嘉獎。

環境育人、人創環境，環境合乎人性、人與環境共存。正如蘇霍姆林斯基所説：“用環境、用學生自己創造的周圍情境，用豐富集體精神生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一。”總之，校園環境管理，它的內涵是多元的，一個美麗的校園環境也是每一個成員用自己辛苦的勞動建立起來的，甚至是經過一代或幾代人的含辛茹苦，不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環境的“和諧舒適帶”，使師生員工進入校園就產生一種美好的視覺感受，置身於温馨輕鬆、心理愉悦、積極向上、奮發有為的氣息和氛圍之中，並在這“和諧舒適帶”中安心的學習、生活和工作。願我們的連大更加美麗、充滿朝氣！

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

環保的倡議書 篇4

尊敬的老師、家長，各位小朋友們：

大家好！你曾經仰望過藍天白雲、欣賞過萬里晴空的美景嗎？你曾經在樹蔭下納涼，為一抹新綠而感動過嗎？你曾經聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎？

那都是綠色的生命在閃耀着勃勃生機

我們的家園——通許，是一座美麗的小城，這裏應該是流水清澈，應該是紅花柳綠，應該是鳥語花香。我們的幼兒園就坐落在這樣美麗的一片土地上，這裏是我們共同的家園，這裏需要綠色的輝映。幼兒園把環保教育滲透在幼兒園教學中、開展爭創：環保小衞士幼兒園活動、園內環保理念隨處可見、教室裏廢報紙、舊光盤等把教室佈置的充滿特色、各種廢舊材料製作的玩教具讓孩子們愛不釋手、經常開展變廢為寶幼兒園活動、創設了親子繪本館、節約家長為孩子買書的開支、達到幼教資源共享、幼兒園的小朋友表示，將踐行低碳生活、綠色環保的理念，共同保護環境、潔淨家園。幼兒園邀請大家一起，攜手行動起來，從身邊做起，從點滴做起：

1、請將垃圾果屑扔進垃圾筒裏；請不要往小河裏亂扔垃圾。

2、請隨手關掉手龍頭，隨手關燈；節約每一滴水、每一度電。

3、請不要亂踩草坪，不要隨便摘花；請愛護小樹木。

4、請珍惜紙張，可以利用的再次利用。

5、請不要大聲喧譁，不要產生環境噪音。

我們呼喚綠色，共建綠色的美好家園，需要你，需要我，需要大家的共同努力。加入行動者的行列吧！我們將不再看到小樹枯亡、花草落淚，鳥兒會為你歌唱，河水會為你鼓掌。關注環保就是關注未來！讓我們小手牽大手，從小做起，從身邊點滴做起，關愛自然，珍惜綠色，節約能源。

環保的倡議書 篇5

廣大市民們：

你們好!

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由於我們的濫砍濫伐，排放污水，污染大氣，無節制的`開採資源，我們的自然環境遭到了極大的破壞，地球的環境變得越來越惡劣。

為此，我還想向大家提出以下倡議：

1、不要浪費紙張，因為來之不易。

2、不要亂丟亂扔，愛護環境衞生。

3、記住隨手關燈，節約每一度電。

4、隨手關好水龍頭，不浪費每一度水。

5、不要在公共場所吸煙，以免影響他人身體健康。

6、不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰!

7、愛護樹木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地!

8、不要用塑料袋，減少白色污染!

9、不使用一次性筷子，不浪費木材資源。

以上是我提出的倡議，也許不夠成熟，但還是希望大家認真考慮。如果你們認真對待，每個人都能自覺保護環境，那麼，世界將是多麼的美好!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

環保的倡議書 篇6

一、教材分析

本節課是電子工業出版社第三冊第一單元第1課的內容，這個單元的開始，是對新軟件的第一次接觸。根據認知規律，本課知識內容如下：“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內容、保存文件等。培養學生養成嚴謹、科學的學習態度；養成保存文件的好習慣。

二、學情分析

四年級學生，已經掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處於形象思維向抽象邏輯思維轉變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的運行方法和以前學過其他軟件打開的方法對比，就可以很簡單的講解，也可以通過其他方法補充講解，比如，可以把圖標發送到桌面上，通過雙擊桌面快捷方式運行軟件操作；在介紹窗口組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區別，加深學生的印象；特別是本課的輸入文字內容比較多，而它又是後面幾課順利開展的基礎。因此，要留有一定的時間讓學生去操作實踐，並保存在電腦中。

三、教學目標

1．知識與技能

（1）啟動Word，輸入文字、正確換行。

（2）讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，並能保存倡議書。

2. 過程與方法

通過學習讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，並能保存倡議書。

3．情感、態度和價值觀

（1）嚴謹、科學的學習態度。

（2）養成保存文件的好習慣。

四、重難點分析

1．重點

（1）認識Word軟件界面組成。

（2）輸入文字，保存文件。

2．難點

（1）正確快速輸入文字。

（2）保存文檔。

五、教學策略與手段

根據本課的內容與地位，我始終以激發學生興趣為中心來設置教學環節。通過激趣導入、設置任務情境，利用道具等方法培養學生學習word的興趣。

為了突破教學重難點，本課我的教學是“以生為本”，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的自主學習能力。

環保的倡議書 篇7

市民朋友們：

當極端天氣逐漸增多的時候，當我國各地自然災害頻發的時候，當可用資源逐漸減少的時候，親愛的朋友們，你可曾想過，用自己的微薄之力為我們脆弱的地球做點什麼?

地球是人類賴以生存的家園，生態環境是人類發展的基礎。隨着全球經濟現代化程度的加深和工業文明的不斷推進，環境問題也越來越嚴重，各種能耗和污染排放日益危及到地球生態平衡和人類生存的根基。珍愛地球，保護地球生態環境成為了我們每一位地球村成員義不容辭的責任。

“地球一小時”作為世界自然基金會(WWF)為應對全球氣候變化於20xx年發起的一項全球活動，四年來取得了巨大的成功。20xx年，全球已有126個國家和地區、4616個城市通過實際行動參與到這一活動當中。而中國在短短兩年的活動時間內，已有33個城市的上千萬民眾參與到“地球一小時”活動中。

20xx年的“地球一小時”活動將不僅僅侷限於熄燈一小時和應對全球變暖的行動。在倡導家庭、辦公室、標誌性景觀熄燈一小時的同時，“地球一小時”還將倡導大家在未來的一年中採取可持續的環保行動。

為展現霸州人民與世界一道攜手保護生態環境的信心和決心，實現建設“品質霸州”的目標，我們向全社會倡議：

第一，積極參與“地球一小時”行動。在3月26日20：30-21：30期間，熄滅景觀、辦公、家庭照明燈光，關閉電腦、手機充電器等一切不必要的電源。

第二，將本次“地球一小時”活動信息傳達給家人、同學、朋友等身邊的所有人，鼓勵邀請更多的人共同參與到“地球一小時”活動中來。

第三，以此活動為契機，將節能減排理念貫穿到每個人的工作、學習、生活的方方面面，並儘可能地帶動身邊人實踐環保。

朋友們，每節約1度電，就會減少1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫的排放，在不可再生能源越來越少的今天，讓我們每個人都承擔起應盡的責任，為了我們共同的地球，為了我們子孫後代的未來，請大家一起來創造這個美麗的“黑暗時刻”，“地球一小時”是帶來希望和變革的契機。行動起來吧，世界將因你而改變。

署名

20xx年x月x日

環保的倡議書 篇8

同學們，

我們都知道現在的地球，是我們賴以生存的家園。可它如今正遭受着巨大的磨難，大量的土地被非法佔用，大片的森林被砍伐，無數江河湖海被污染，天空不在明亮，空氣不再新鮮。

先不説大地方，我家鄉的一條小河，以前它清澈見底，無數魚蝦在河裏嘻戲，人們在河裏洗衣服，釣魚，游泳，現在河水渾濁不清，小魚小蝦也不見了，別説在河裏游泳了，就是在河邊站你就站不了幾分鐘，因為那裏臭氣熏天。現在已有很多大江大河被污染，人們都希望我們賴以生存的地方青山不老，綠水常青，與日月同輝，作為一名中國公民我給大家提一些建議：

1.保護和珍惜身邊的沒一點資源，看到他們浪費資源應去阻止他們，並向他們介紹珍惜資源的好處，讓他們也做一個好公民。

2.不亂砍伐樹木，多植樹，經常組織並參加與保護環境有關的活動。

3.不捉鳥類和那些對人類有益的昆蟲。

4.儘量減少空氣污染，出門儘量不開車，買東西自己提前準備好能多次用的袋子，減少塑料袋的使用，保持低碳生活，我十分相信如果大家能攜起手來做到這些，相信我們賴以生存的地球一定會生機勃勃，充滿歡聲笑語。