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學校活動策劃書範文大綱

書信函2.63W

大學生校園活動既豐富了大學生的課餘生活,又培養了他們的綜合能力。下面小編給大家分享一些學校活動策劃書的範文,大家快來跟小編一起看看吧。

學校活動策劃書範文大綱

  學校活動策劃書範文篇1

一、活動背景:

為了豐富大學生校園生活,營造校園健身氛圍,響應國家全民健身號召,並讓同學們走出宿舍享受多彩的校園生活,我們特在20XX年10月20日舉辦校園大力士體育競技大賽。

二、活動名稱:校園大力士活動

三、活動的主要項目有:拉車比賽;負重跑比賽;自行車慢騎比賽;卧推比賽;拔河比賽。

四、策劃主辦單位:大學生社團聯合會

五、活動的具體流程如下:

1、前期準備:10月14日—10月19日

(1)校園大力士活動的前期宣傳以及報名工作。

(2)積極鼓勵和調動同學們的比賽熱情。

(3)準備好各項任務的分配工作。

(4)準備好比賽所需要的物品。

2、活動開展:10月20日

(1)繼續宣傳校園大力士活動,吸引更多的同學參與。

3、活動後續工作:10月20日——10月31日

(1)做好我們成功舉行的各項活動的剪影,圖片,成果的宣傳和展出。

(2)做好各項獎品,證書的發放工作。

(3)與兄弟學院交流,蒐集在比賽中的存在的不足,在以後的活動中加以改進。

(4)社團聯合會在比賽結束後對整個活動總結經驗教訓,表揚在活動表現突出的個人。

  學校活動策劃書範文篇2

一、活動的目的

好的活動策劃,要適合團隊的建設發展需要,活動內容豐富多彩,對團隊精神的建立具有非常積極的意義,培養參與者的市場經濟意識和創業意識,認識市場規律和規則,真正做到學以致用,活學活用,並且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。

二、活動題目

春季分組登山比賽

三、活動意義

通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

四、活動前期準備

由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,xxx負責本次活動的贊助工作 。

五、活動形式

分組,每組自主選出隊長,由隊長帶領,自主選擇登上線路,想到一組獲勝。

六、活動目的

通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識

七、活動總結

通過這次活動,使我們社團成員間的關係更為密切,團隊精神得到了進一步昇華,內部合作更加默契,各部門對於各自職責更加明確,同時也發現了工作分配時的不足,對以後社團建設有非常好的借鑑意義。總體來説這次活動非常有意義,以後也會長期的搞下去。

  學校活動策劃書範文篇3

一、活動背景:

近些年,隨着招生規模的擴大,我校迎來一批批極富創新意識的學子,同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創新意識的同學。目前,除了國家舉辦了一系列創意大賽之外、社會各界也時刻關注着中國青年的創新意識的發展,各高校也在努力尋找富有創意的新人才,為發掘在美學方面有創新意識的人才,我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課,其作用以及現實意義更是深遠。

1、關注創新意識人才的培養,發掘一些創新型人才。

2、書畫大賽以學校的規模舉辦,將會引起全校同學的關注,對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。

3、書畫大賽的舉辦,可以讓我們看到學生們的創意和個性,以及給廣大學生提供了一個展示自我的平台。

4、在開展活動過程中,能與高校搭建相關的`平台或長期的合作,對提高企業的形象和社會知名度有很大的幫助。

二、目的和意義

1、為了豐富我院學生的課餘生活,展示我院學生書畫才華,宣傳部在“廣東技術師範學院校園文化藝術節”期間承辦了廣東技術師範學院 “書畫大賽”活動。

2、在本次的書畫大賽中,新生當中將湧現出很多很有書畫潛力的人才,這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。

3、為學院的廣大學生提供了一個展現書畫才華的平台,發掘一些有創意的人才。

三 、活動安排策劃:

(1)、時間:3月13日(初定)

地點:新籃球場側邊人行道

活動對象:全校學生

(2)、開放展覽和投票:早上8:00-下午18:00

場地佈置:早上7:00-8:00

展覽結束:下午18:00

(3)、1 選票用於展覽當天發放給參觀者。

2 每個參賽者可進行拉票,但必須遵守秩序。

3 參觀者必須按照秩序從進口進,可在參觀的過程中記下所投作品的序號,到出口處投選票。

4 對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。

四、 經費預算

五、預期效果

通過“書畫大賽”活動這一載體,我部門打“唯美元素,創意人生”的主題並以傳統的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動,並在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品,並以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評,本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華,也為我們學院做了一次很好的正面宣傳,將取得了圓滿的成功。