校園保護環境建議書

現如今，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的校園保護環境建議書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園保護環境建議書1

各位師生們：

大家好！

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

“譁——譁……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開着電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……

你們説，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節制地利用資源，大地就不會乾枯嗎？

黃河斷流、羅布泊乾涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，我們卻隨意毀壞自然，不顧後果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望着我們……沙塵暴，由於人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕着我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環境保護刻不容緩啊！為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

（1）洗完手後擰緊水龍頭；

（2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；

（3）儘可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；

（4）房間裏沒有人時記得關電燈、電視；

（5）看電視時音量不宜太大；

（6）不在紙上亂塗亂畫，不扔沒用完的本子；

（7）多植樹造林，少濫砍濫伐……

我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會佈滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

同學們，讓我們行動起來，保護地球資源，不讓世上最後一滴淨水，成為人類悲哀的眼淚！

建議人：

時間：

校園保護環境建議書2

或許你會想，想在緊張的是發展科技，科技興旺了之後在去環保也不遲，那你到時間可要後悔了。要是我們現在太過陶醉於反抗大天然的成功，以為我們獲得了什麼了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了。

眾所周知，人類是以天然情況為生活，連續的物質基礎。但是，隨着現代產業的發展，天然情況卻蒙受到愈來愈嚴重的粉碎。大氣污染，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊淨土。

天氣變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅盡，以及大氣、水污染等，這是我們當後面臨的一連串環球情況問題，面臨這些問題，我們該做些什麼呢？

我是六年級二班的一名學生，在這個俏麗的校園裏學習，生活已有三年之久了。清晨，伴隨着冉冉升起的向陽，我來到學校；早晨，踏着夕陽的餘暉，我與俏麗的校園揮手握別。每天九個小時的校園生活使我和這個滿盈活力的校園建立了深厚的感情。

或許你會想，想在緊張的是發展科技，科技興旺了之後在去環保也不遲，那你到時間可要後悔了。要是我們現在太過陶醉於反抗大天然的成功，以為我們獲得了什麼了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了

校園裏好像一個兒童樂土，更是一些低年級同學們的娛樂土地，下課後，它們在那邊跳跳繩、踢毽子，可是在學校門口的誰人中央，我們不難發明，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。

記得上次，我發明一個低年級的小同學在吃辣片，當他吃到一半是邊説：“辣死了，這些不要了，説完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門口一扔，在牆上抹了抹沾着辣椒的手指，然後，拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見，此情此景，我不由自主想起了家鄉的那條清亮的小河，是怎樣死亡的。

為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗，我想學校提出以下意見：

一、在班級裏或樓道內貼上保護情況的貼報。

二、蒐集圖片材料，懂得亂扔渣滓的危害，在班級裏搞一些“環保小衞士”的環保活動。

三、多開一些保護情況的講座，適應開幾次大掃除之類的活動。

盼望校領導能在百忙之中抽看一看我這個國小生呈上的這份建議書。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學校未來的美好藍圖增添一麼色彩。祝學校的明天更加美好。保護環境的建議

以上這些雖是小事，但是，只需各人動手，一起努力，從節省資源和減少污染着手，調解一下本身的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

保護情況，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻，但我們可以從身邊的情況做起，從保護學校的情況做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的劃定，把廢棄物扔到指定的'所在或容器中，制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等取代，這樣可以大大減少渣滓，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹木，少贈送拜年卡，保持校園乾淨等。

校園保護環境建議書3

同學們：

常言説得好"保護環境，人人有責"。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。現在人們的生活在不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們彷彿聽到它們在哭泣着"我們原本是美麗的，現在大家為什麼那樣厭惡我們呢 "為此，有關部門也採取了一定的措施，在馬路上放了一隻只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌症；一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊，這都是那些不愛保護環境，隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多麼的重要啊。為此，我建議：

1、從現在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。

3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。

4、節約用水，愛護資源。

同學們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧！

五年級（4）班 張XX

總結：地球是人類的母親，保護環境，人人有責。在現今社會，為了經濟發展，人們對環境大肆破壞，現在，我們應提升環保意識，而從校園開始環保活動有着十分重要的意義和作用。

校園保護環境建議書4

尊敬的校領導：

這是我寫的保護校園環境的建議書，我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話裏的世界。就在這樣一座美麗的校園裏，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

這些缺點都是因為同學們不講衞生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶裏所造成的。

因此我想學校領導們提幾點建議：

1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

2、開展關於保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。

3、多開展環保手抄報製作活動。

4、多貼一些環保手抄報和一些關於環保的資料在展示區裏，讓同學們多瞭解環保，知道環保的重要性。

5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”

6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

神農中學九（3）閆xx

20xx年1月12日

校園保護環境建議書5

老師們、同學們：

保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情支持傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、淨化校園環境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。在6月5日環境日到來之際，後勤服務中心特向全校師生髮出以下倡議：

1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

後勤服務中心

20xx年xx月x日

校園保護環境建議書6

xx市環保局：

我們的學校位於霞山區工農西三路的工農市場附近。這條工農西三路是有名的“髒亂街”。路擁擠得連我們學生上學和放學都很難找得着道路通行，而且，無論白天黑夜，這條路都是臭氣熏天！

經過調查，我總結出了導致這些問題發生的原因。白天，買菜。賣魚小販的攤點幾乎把整條路都堵滿了，所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時候，小販們就將還沒有賣出去的或者已經變質了的菜。魚。蝦和發臭了的魚水一起倒到路邊。時間一久，就會散發出令人聞之慾吐的臭氣！也嚴重的污染了空氣！引起了廣大羣眾的不滿，所以，我向局長您提出了幾點建議：

1。讓城管加強管理，不讓小販們亂擺亂買。

2。對隨地亂倒賣剩的菜。魚。蝦。污染環境的髒東西的小販增強環保意識和公益觀念。

3。派出有關工作人員對工農西三路進行清潔清理。

4。下達明文規定，不能在工農西三路的路邊亂擺攤，並制定罰款制度。

5。多做環保宣傳，加強全市人民的環保的重視。

以上是我的幾點建議，希望局長能夠採納！還我們一條幹淨寬敞的街道。

此致

敬禮！

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

校園保護環境建議書7

尊敬的校長：

相信大家都知道，保護環境，人人有責，所以作為孩子的我們，更加需要保護好我們的校園環境，保護好校園環境，我們才可以健康的成長。芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓······我們的校園是多麼美麗壯觀啊！但我們漂亮的校園存在着許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭裏流下來······那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎？不就像一隻骯髒的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害着。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

一個愛護環保的孩子