五年級學生檢討書合集[15篇]

在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的五年級學生檢討書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級學生檢討書1

尊敬的老師：

您好！

在今日的課堂上我遲到了，我知道這是很不對的，我都是五年級的學生了，但是我還是沒有將自己應該要做到的事情做好。遵照學校的時間上課本來是學生的基本，但是我還是出現了遲到的事，現在想想我還應該要好好反省自己對於學習的態度。

今天我遲到都是因為我去買早餐了，而錯過了我應該要做的車，而我等下一班車來又耗費了很長的時間，這才讓我感到學校的時候已經是上課時間了。我當時內心就十分的慌張，害怕老師會給我極為嚴厲的懲罰，雖然老師是有極為嚴厲的批評我，但所幸是沒有太大的懲罰。不過我想了想都是由於我這次對於時間的沒有掌握好才出現的遲到，我必須要給自己一個警醒。我想要向老師申請，懲罰我打掃教室的衞生三天，以此來嚴厲的監督我再也不要做出遲到的行為。

由於我這次的遲到都沒有聽到老師對於課文的精彩講解，又由於我的晚到使得老師花費時間批評我，沒有將當堂課應該講完的知識講完，我知道這是我的錯誤，我懇請老師在下一堂將重點知識再講解一番，讓我們都能夠學習到更多的知識點。以前的我從來都沒有在上課時間遲到過，我都有很嚴格的要求自己做一個好學生，但是我還是放鬆了對自己的管束，讓我在這一次遲到了。想來想去，都是我對自己開始放鬆了，對於學習更是沒有以前抓得緊了，我知道這都是我自己的失誤，更是沒有將學習視為我現在最重要的事情。我現在的思想是真的有問題，我應該要好好的反省一番，這樣我才能夠真正的知道自己還需要如何去努力。再加上當時老師對我的批評，我想是足夠讓我能感受到自己下一步努力方向。

現在竟然在學習上放鬆的我估計就是已經厭倦學校的生活了，這麼多的時間都在這一個地方，面對的`也是相同的人，就感覺自己好像是完全沒有成長一樣，這才讓我對於學習越發的沒有激情。但是我現在明白馬上我就要升入中學，只有現在我好好的努力才能讓自己在中學生活中綻放自己的光彩，未來的日子是需要我好好努力的，所以我現在更加不能對自己有任何的鬆懈。

遲到事情的發生讓我有了更多的想法，我明白自己還需要在學習上好好的努力，尤其特別是一些習慣的養成方面第萬萬不可以忽視的，我會經常對自己的行為進行反省，就期待着有一天我能夠在自己的生活上變得更加的優秀，讓老師、家長都為我開心！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書2

敬愛的老師：

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到萬分愧疚!再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的'要求，並保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。

我真誠地接受批評，並願意接受懲罰。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生：xx

　　xx年xx月xx日

五年級學生檢討書3

尊敬的老師：

您好！

我是您帶了五年的一名學生，我叫xx。您既是我們的班主任，又是我們的語文老師。從一年級來到您的班上來後，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因為您長得漂亮，還因為您是一個很負責的老師。所以在我五年的成長曆程裏，有您在身邊陪伴着和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進步的時候，您會表揚讚賞我們，也很榮幸在我們犯錯的時候，您會及時的指出來，對我們進行批評和幫助我們進行改正。就像這次一樣，我犯了一個向您説謊不該犯的錯誤，您也毫不留情的就指了出來。雖然我當時對您還有怨言，但是在回家過後，仔細想想您對我的批評教誨，我覺得是我自己不應該，是我自己犯了錯，我還來怪您當着全班同學的面批評我。這是不多麼的不懂事和讓老師傷心，我就應該多讓老師罵我幾頓，讓我長點記性，讓我明白是自己錯了。雖然我現在已經有了悔改之心，但是我覺得我還是應該向老師道歉，應該要寫一篇檢討書來向老師請罪。

在昨天的語文課上，老師您在講台上面辛辛苦苦講着題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課，但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木。可能是因為我時不時的會往桌子底下望兩眼，您就察覺到了我上課的不專心，於是就向我走了過來，我看到您走了過來立馬就把我手裏面的積木放進了我的口袋裏面。全班同學還不知道怎麼回事，您就往我的桌子裏翻，發現沒有找到什麼，就問我剛才上課是在幹什麼，我害怕您會砸了我的積木，所以我沒敢説實話，就跟您説我沒玩什麼，只是手指頭好癢，所以才會時不時的往桌底下看。後來您又給了我好幾次説實話的機會，但我還是堅持説沒有玩什麼，最後您讓我把口袋裏的`東西拿出來給同學看，我才知道原來您早已經知道我在玩積木，只是想讓我自己説出實話，想讓我自己主動承擔錯誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會那麼生氣當着去全班同學的面批評了我。

在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的，您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊，要緊的是我們有一顆勇於承認錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔錯誤，向您撒了謊，但是我現在已經意識到了自己説謊和在課上不用心的錯誤。並且勇於向您認錯，還向您保證以後絕對不會再犯這兩種錯誤，我不會再向您撒任何的慌，也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書4

尊敬的xx：

您好！

我是xxx，是國小五年級xx班的學生。昨天您上完課之後，給我們佈置了家庭作業。但是我今天上午您的課代表來收作業時，我打開看了一眼，發現作業沒有寫完，所以就急忙在教室裏補了好久才上交的。昨天下午回去之後本來是在寫作業的，後來有小夥伴來叫我出去玩，開始我還猶豫了，準備拒絕的時候，但是他們就對我各種誘惑，導致我內心不堅定，又在他們的慫恿下，所以撂下作業就出去玩了，在外面玩的不知黑夜到來，等回到家，又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發現已經很晚了，所以就乾脆不寫了，打算第二天早上早起補作業的吧，結果吧，我又起晚了，就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候，課代表就已經開始收集了，準備交上去了，我把他喊住等我寫完在給您的。對於這個，我做的很不對，所以我還是打算寫下檢討給您，以達到以後寫作業對自己有一個督促自己的理由。

我對於您佈置的作業我在今天上午因為沒寫完二本晚交作業了的事，我感到很是慚愧，作為您的學生，完成您給我們的作業，是我的義務，是我本來就該做的事情，但是我連最基本的事情都沒有做好，您給的作業沒有佈置很多，但我為了貪玩，就沒有去好好的完成它，是我沒有去負起自己的責任，我很後悔。再是我因為自己作業沒有寫完，就硬拉着課代表等我寫完，這不僅是在麻煩他，也是耽誤了整個班的作業都沒有及時上交到您那，把大家的時間都給我耽誤了，我對不起班級同學，因為我的原因，讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我可以寫完作業，就是自己的心不夠堅定，所以才會被朋友們給叫走，如果在堅持一下，就已經可以寫完，一樣可以去玩的，而且是沒有負擔的遊戲。可我沒有做好這一部分，已經五年級的我，在作業方面應該要做的更好的。我必須對自己檢討，以免在以後還會發生這樣的`事情。

我在此很希望老師可以監督我，讓我做的更好，同時我也會對自己逐漸嚴格，努力的去學習，每天的事情就是先把作業做好以後，再做其他的，先把自己學生本職做好，才是嚴格學生該有的作為。我真誠的向您道歉，希望您可以原諒我，之後的學習我也很希望能夠得到您更好的教導。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書5

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，今天我沒有去正規上課，而是逃課出去了，沒有到教室裏上課，這是我很任性的一個行為，抱歉老師，我已經在思過反省了，也檢討了。

我早上跟爸媽吵了一架，因為他們沒有及時叫醒我，所以我早飯都沒有吃，就要趕往學校，這讓我很不爽，所以一大早不顧及他們的心情，直接就開始埋怨他們。我心情一不好，就跟他們發泄，後面吵完就想直接回學校上課的，結果半路我越想越難受，乾脆就不去上課了，直接去了網吧上網，也沒有跟誰説。因此您今天上課，才會沒有看到我，打電話問我爸媽，他們也都不知道，我想那時你們肯定是着急的不行吧，到處找我。課都沒有上，就出去找人了，如果不是我一個同學時常跟我在一起，告訴你們我可能在哪，我可能那天都不會回家。

我想起今天上午你們找到我時的眼神，讓我內心極度愧疚，我不該任性一下子就跑出去，就為了跟父母賭氣，完全不想自己逃課的後果，這樣做很傷人，亦是很危險。同時逃課本身就是對學校規定的違反，亦是一種對自己學習不負責任的行為，因為跟家人吵架，因此賭氣離家還逃課，這是在挑戰家人和老師的威嚴。我早上自己起來晚了，就怪別人沒有喊醒我，早餐沒有吃，也是因為我來不及了，這些都是我自己造成的，可是卻讓別人去承擔後果，這是怎麼都不能説過去的'。

我個人行為本就是錯的，作為一個正在讀五年級的國小生，再過一個學期，就要進入六年級了，現在還這樣小氣和任性，就是一個沒有長大的嬰兒，總是依靠他人去生活，不懂得成長，未來我如果一個人生活那會是一個什麼樣子啊。現在的我還是個國小生，有父母和老師管着，還能夠有點自覺，要是以後你們都放手了，我又該如何？

這次我是真的怕了，看見爸媽和老師您眼中的擔心，我只覺自己混賬，控制不了自己的情緒，只會把事情怪在他人身上。我這次逃課出去上網讓爸媽失望了，也讓老師您生氣，所以在今天逃課事後，我在心裏告誡最基本，以後一定不能仗着自己小就任性妄為，不能什麼都按照自己的情緒來了，我也不會再逃課了，因為逃課是在逃避學習，是對學習不好的。希望老師姑且原諒我一回。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書6

尊敬的`李老師：

昨天課間操時本人沒按規定將文具盒放進抽屜裏，讓您生氣了，本人深感抱歉，請原諒本人，以後本人一定會在課間操時將桌面整理得乾乾淨淨的，請您相信本人，並把文具盒還給本人。

同時，本人以後也會努力改正上課講小話，愛管閒事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時刻監督本人，謝謝!

　　您的學生：xxx

五年級學生檢討書7

尊敬的李老師：

昨天課間操時本人沒按規定將文具盒放進抽屜裏，讓您生氣了，本人深感抱歉，請原諒本人，以後本人一定會在課間操時將桌面整理得乾乾淨淨的.，請您相信本人，並把文具盒還給本人。同時，本人以後也會努力改正上課講小話，愛管閒事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時刻監督本人，謝謝！

您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書8

親愛的，老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！我以前對上學遲到的行為。覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到萬分愧疚！再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的`事情發生。望老師給我改過自新的機會。

我真誠地接受批評，並願意接受懲罰。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生xx

五年級學生檢討書9

您好！

我是xxx，是國小五年級xx班的學生。昨天您上完課之後，給我們佈置了家庭。但是我今天上午您的課代表來收作業時，我打開看了一眼，發現作業寫完，就急忙在教室裏補了好久才上交的。昨天下午回去之後本來是在寫作業的，後來有小夥伴來叫我出去玩，開始我還猶豫了，準備拒絕的時候，但是他們就對我各種誘惑，導致我內心不堅定，又在他們的慫恿下，所以撂下作業就出去玩了，在外面玩的不知黑夜到來，等回到家，又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發現已經很晚了，所以就乾脆不寫了，打算第二天早上早起補作業的吧，結果吧，我又起晚了，就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候，課代表就已經開始收集了，準備交上去了，我把他喊住等我寫完在給您的。對於這個，我做的很不對，所以我還是打算寫下檢討給您，以達到以後寫作業對有一個督促自己的理由。

我對於您佈置的作業我在今天上午因為沒寫完二本晚交作業了的事，我感到很是慚愧，作為您的學生，完成您給我們的作業，是我的義務，是我本來就該做的事情，但是我連最基本的事情都沒有做好，您給的作業沒有佈置很多，但我為了貪玩，就沒有去好好的完成它，是我沒有去負起自己的責任，我很後悔。再是我因為自己作業沒有寫完，就硬拉着課代表等我寫完，這不僅是在麻煩他，也是耽誤了整個班的作業都沒有及時上交到您那，把大家的時間都給我耽誤了，我對不起班級同學，因為我的原因，讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我寫完作業，就是自己的心不夠堅定，所以才會被朋友們給叫走，如果在堅持一下，就已經可以寫完，一樣可以去玩的，而且是沒有負擔的`遊戲。可我沒有做好這一部分，已經五年級的我，在作業方面應該要做的更好的。我必須對自己檢討，以免在以後還會發生這樣的事情。

我在此很希望老師可以監督我，讓我做的更好，同時我也會對自己逐漸嚴格，努力的去學習，每天的事情就是先把作業做好以後，再做其他的，先把自己學生本職做好，才是嚴格學生該有的作為。我真誠的向您道歉，希望您可以原諒我，之後的學習我也很希望能夠得到您更好的教導。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書10

尊敬的領導：　

您好！

我想向您道歉，因為我做了壞孩子才會做的錯事，我在昨天上午沒有來上課，讓老師為我而擔心，影響了大家的學習，我真的非常對不起大家！

事情是這樣的，前段時間的考試，我的成績非常的不理想，試卷上那紅通通的叉顯得那麼的刺眼，讓人委屈得直想掉眼淚，但是我是個堅強的孩子，所以我忍住了。但是我的心裏還是非常難過，特別是看到別的同學炫耀自己考的高分，對比之下讓我更加的低落。所以我那天都悶悶不樂的，上課下課都沒有精神，連我最喜歡的xx老師上的課我都沒怎麼聽進去。其實當時我的心裏是非常想有人來安慰我一下的，我覺得我都表現得這麼明顯的不開心了卻沒一個人注意到我，是不是大家都不喜歡我了？

這個想法在時間的推移下越來越真實，直到下課，也沒人注意到我，好像跟往常一樣打打鬧鬧，上課下課，有我沒我沒關係一樣。所以在放學後，我回到家裏就開始賭氣，把卷子交給了爸爸媽媽，果然被罵了一頓，可這並不是我想要的'關心。所以我回到房間就把門給鎖了起來，一個人在房間裏待着，任由爸爸媽媽在外面説也不開門，然後就在各種各樣的胡思亂想中迷迷糊糊的睡着了，在夢裏我夢到我考試沒考好，但是老師和同學都來安慰我，爸爸媽媽也是摸着我的頭安慰我是一個聰明的孩子，這次只是發揮不好，下次一定能夠考好的。

但是醒來後，我發現這只是一個夢，一個讓我更加生氣的夢。所以在吃完早飯看着爸爸媽媽去上班以後，我決定今天不去學校了，反正有我沒我都一樣，大家説不定都不會注意到我沒有來學校呢！

可是事實證明我錯了，我錯的非常厲害，老師和同學們都對於我的曠課感到奇怪，開始為我擔心，害怕我是不是在路上遇到了危險。於是打電話給我爸爸媽媽，嚇到他們請假回來找我，然後看到躺在牀上的我不僅沒有生氣，反而焦急的抱着我問我是不是哪裏不舒服，為什麼沒有去學校。

在聽到我的解釋後，爸爸媽媽非常生氣，再打電話跟老師解釋後狠狠地教育了我，讓我明白了自己的錯。明白了老師和同學們都是在乎我的，而我這次沒有去學校又讓老師同學們多擔心，説得我留下了悔恨的淚水。

因此，我向您寫了這份檢討書，來向老師您檢討我的錯誤，我不該因為一時賭氣就不來上課，讓大家都為我擔心，我向您保證我以後不會這樣做了，也希望老師您能夠原諒我這一回，我一定好好學習，知恥後勇在期末考試考出一個好成績來向老師同學們證明自己的成長，表現自己的改正的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書11

xxx：

您好！

我是您帶了五年的一名學生，我叫xx。您既是的班主任，又是我們的語文。從一年級來到您的班上來後，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因為您長得漂亮，還因為您是一個很負責的老師。在我五年的成長曆程裏，有您在身邊陪伴着和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進步的時候，您會表揚讚賞我們，也很榮幸在我們犯錯的'時候，您會及時的指出來，對我們進行批評和幫助我們進行改正。就像這次一樣，我犯了一個向您説謊不該犯的，您也毫不留情的就指了出來。雖然我當時對您還有怨言，但是在回家過後，仔細想想您對我的批評教誨，我覺得是我不應該，是我自己犯了錯，我還來怪您當着全班同學的面批評我。這是不多麼的不懂事和讓老師傷心，我就應該多讓老師罵我幾頓，讓我長點記性，讓我明白是自己錯了。雖然我現在已經有了悔改之心，但是我覺得我還是應該向老師道歉，應該要寫一篇檢討書來向老師請罪。

在昨天的語文課上，老師您在講台上面辛辛苦苦講着題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課，但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木。可能是因為我時不時的會往桌子底下望兩眼，您就察覺到了我上課的不專心，於是就向我走了過來，我看到您走了過來立馬就把我手裏面的積木放進了我的口袋裏面。全班同學還不知道怎麼回事，您就往我的桌子裏翻，發現沒有找到什麼，就問我剛才上課是在幹什麼，我害怕您會砸了我的積木，所以我沒敢説實話，就跟您説我沒玩什麼，只是手指頭好癢，所以才會時不時的往桌底下看。後來您又給了我好幾次説實話的機會，但我還是堅持説沒有玩什麼，最後您讓我把口袋裏的東西拿出來給同學看，我才知道原來您早已經知道我在玩積木，只是想讓我自己説出實話，想讓我自己主動承擔錯誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會那麼生氣當着去全班同學的面批評了我。

在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的，您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊，要緊的是我們有一顆勇於承認錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔錯誤，向您撒了謊，但是我現在已經意識到了自己説謊和在課上不用心的錯誤。並且勇於向您認錯，還向您保證以後絕對不會再犯這兩種錯誤，我不會再向您撒任何的慌，也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

五年級學生檢討書12

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我為我在上課説話的事情向您先道一聲歉，已經是個五年級的學生了，但是做事卻一點也沒有去遵守學校的規定。明明您已經説過很多次上課不要説話，這樣會影響到課堂的秩序，但是我還是任性做了這樣的事情，所以要向您檢討自己。

身為學生，人在學校，本就應該遵守學校和班級的規定，上課該是嚴肅的，那在上課説話是多麼不嚴肅的事情，而我上課還跟其他同學説話，不僅是在擾亂課堂的秩序，也是在打破課堂的紀律，這儼然是哦不符合一個學生該做的事情的。我今天上您的課，期間説話，已經被您警告多次，讓我安靜下來，因為別的同學要聽課。在這樣的`情況下，我還是沒有聽您的話，我在安靜幾分鐘後，又繼續説話了，真是屢教不改，讓您很頭疼，也影響了課堂的氛圍。直到您把我叫起來罰站，讓我明白真的是惹到了您了，讓您生氣了，我才發覺自己上課説話這種行為是一個很大的錯誤，是沒有履行國小生守則裏面規定的行為，沒有做到一個國小生應該去做的事情。我在學校就應該以學習為重，上課認真聽課，不説話、不做小動作，這些都是作為學生基本上要去做到的。可是我今天的行為一點都沒有去遵守該遵守的規定，更是影響您上課和同學上課，在這向老師真誠的説聲“對不起”。

今天被您單獨叫起罰站，讓我知道什麼叫羞愧和丟人，讓我深刻的明白在校應該做什麼，不應該做什麼。尤其是上課的時候除了回答問題和討論問題以外，都不能去説其他的話，不然就是在擾亂我們的課堂秩序，更是違反規定。同時我也跟班上同學道歉，我自己上課想説話而造成了大家的損失，本來上課時間就幾十分鐘，我還這樣花費在説話這種事情上，本就不是明智的。現在我反省過了，也知道自己是真的走錯了。我以後會改過的，希望大家能原諒我這一次，讓我有機會變一個遵守規定的好學生。往後我上課一定不會説話了，除非老師讓我説話，像回答老師的問題和跟同學們討論與學習有關的話題。最後，只希望得到老師的原諒，我是認真的在道歉，也是認真的想要做一個好的學生，所以還請再給學生我機會，讓我好好的學習。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

五年級學生檢討書13

敬愛的老師：

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的'決心! 我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到萬分愧疚!再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。

我真誠地接受批評，並願意接受懲罰。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　您的學生XXX

五年級學生檢討書14

尊敬的________老師：

您好！

這次錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，犯錯不承認還撒謊，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的`話。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

　　____________

　　________年________月________日

五年級學生檢討書15

尊敬的老師：

您好！

期末考試的成績我已經拿到手了，隨之一起發下來的還有一張張的考試試卷。看着試卷上面的一個個紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這麼一點分而難過，覺得自己為什麼蠢。覺得為什麼別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個，而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課，都是同一個老師在講課，就我差一點，是不是我在智商上面差一點，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分數考的高。後來，老師您看到了我的不對，安慰了我一番，我的心情才好一點。後來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時候我才恍然大悟，考試沒有其他同學考的好，不是因為我智商的問題，而是自己在學習上面有些問題。現在我將分析出的`問題總結如下：

1、學習態度不對

跟班上其他同學相比，我的學習態度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單，我都弄懂了，所以在課後，同學們都在鞏固知識點的時候，我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來，原本就只是淺薄的瞭解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候，我還在玩着。等大家開始開始做作業的時候，我才想起來我也有作業，忘得七零八落的我打開書根據書上的説法開始做題。就這樣，題目我也會做，不過是依靠書本的，大家卻是已經得心應手了。

2、學習方式不對

同學們學習的方式是通過老師的講解，自己在課後進行鞏固，自己在私下進行復習和新一天的預習，所以大家的學習非常的牢固，而我的話則是被動的學習，到了需要的時候，我就去翻一翻書，不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣，同學們平時已經有了充實的知識基礎，所以在考試前進行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對於各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發現那些公式都是隻記得模模糊糊的一點。數學這一科本身就是講究多做的，我又很少去學去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。

老師幫我分析出自己身上的毛病後，我就決定要好好改正個自己身上的問題，不然考不好的問題只會一次又一次的出現：

1、把不好的學習態度糾正過來：每天進行課前預習和課後複習，遇到沒有理解的問題，學會向老師請教和尋求同學們的幫助。

2、改正不良的學習方式：在日常經常做題，鞏固知識點；經常刷題，這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。

最後，感謝老師的指點，請後面看我的表現！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日