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改善環境建議書

書信函2.29W

在現在的社會生活中,能夠利用到建議書的場合越來越多,建議書是一隻無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。在寫之前,可以先參考範文,下面是小編整理的改善環境建議書,希望能夠幫助到大家。

改善環境建議書

改善環境建議書1

各位親愛的同學們:

菁菁校園,學子聖地,靠我們共同呵護,才有其欣欣向榮;

莘莘學子,優良學風,靠我們孜孜追求,才有其碩果累累;

師生和諧,崇德尚美,靠我們言行相隨,才有其蔚然成風。

學風是學校辦學理念的綜合反映,是大學精神的重要體現,優良學風是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。創建優良學風是我們每個學子應盡的責任和義務,為鼓勵全院學生積極主動的學習,促進我們健康成長和綜合素質的全面提高,文學院學生會發出倡議:

一、加強自律意識,嚴守校紀校規,不遲到、不早退、不曠課,認真聽講、勤做筆記。

二、打造文明課堂,上課期間拒絕使用手機等電子產品,尊重老師、尊重同學,尊重父母的辛苦付出。

三、培養良好的生活習慣,作息規律,確保上課期間精力充沛。

四、積極融入課堂討論,營造良好的課堂氛圍。

五、學生幹部及學生黨員以身作則,做好表率,充分發揮模範帶頭作用。

六、創建無網遊寢室,不沉迷於網絡遊戲,合理利用網絡資源。

七、各班級積極努力,爭創優秀學風建設班級。

各位親愛的同學們,讓我們一起行動起來,從我們身邊的小事做起,從我們每一天的學習做起,杜絕課堂不文明行為,打造文學院優良學風,共同營造健康和諧的學習生活環境,彰顯新時代大學生的優秀精神面貌!

  建議人:

  日期:

改善環境建議書2

xx國小的老師:

你們好!我是六年級一班的一名學生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學樓……在這個美麗的學校裏,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明几淨的教室中讀書,在整潔優雅的環境中學習,在優美的校園環境沐浴着陽光收穫,吸取着營養成長。

然而,隨着一天天長大,我發現,校園裏同學們亂扔垃圾的現象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。儘管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學生面前如同虛設。水龍頭裏的水嘩嘩地流着,而衞生間裏早已空無一人,更有甚者,一下課就拿着飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去,那麼不久的將來,最後一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,我向學校提出以下建議:

1、開展保護環境活動,全校師生一齊來保護草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗;

2、舉行環保知識比賽,使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學們養成良好衞生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一隻廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語,時刻提醒同學們從我做起,從現在做起。

5、採取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學們愛護環境,評選“十大傑出環保衞士”,加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議並採納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩

  建議人:

改善環境建議書3

親愛的:

你們好!我是xxX!環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題,協調人類與環境的關係,保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。

我國把環境保護宣佈為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而,現在有許多不好的現象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議:

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衞工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費,儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。

5、要從我做起,首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環境!有句話説:“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請您接受!!

祝:年年有餘,福如四海!

改善環境建議書4

給小區物業的建議書尊敬的小區物業部管理員:

我是秋實國小六年級五班的一名學生,每天,我和千千萬萬個小區居民一樣,生活在自己小區裏,每天上學走出小區的大門,放學又回到這個熟悉而又親切的“大家庭”,時間長了,它是一個我避風的港灣,可是,在這個“大家庭”中,也有許多不好的現象,對此,我進行了觀察,發現了以下問題:

有許多小區居民不保護環境衞生,常常把垃圾隨意扔在地上,其實垃圾箱就在不遠處,但是許多居民都抱着:“反正又不用我來打掃,有物業呢!”的思想從而造成了垃圾的逐漸增多。

大家都知道,塑料袋被譽為“最糟糕的發明”,許多的小區環保工人只清理垃圾箱裏的垃圾,絲毫不留意樹枝上,草地上,許多“白色垃圾”在迎風“起舞”,這也是居民環保意識太差,所造成的一系列環境污染。

對於以上的問題,我想對物業管理部門提出以下兩點建議:

1、張貼一些標語,警示公民保護環境的意識。

2、發放一些有關保護環境的傳單,講解環境污染對大自然和我們生存家園的危害,提高居民認識。

保護環境需要從我做起,只要大家下定決心保護環境,一定能讓我們的家園更加乾淨整潔。

  建議人:

  日期:

改善環境建議書5

敬愛的老師、親愛的同學:

你們好!地球,這位人類的母親,人類生命的搖籃,她是那樣的美麗壯觀、和藹可親,沒有地球就沒有我們人類。遺憾的是,在我們的生活中,有許許多多人缺乏環境保護意識,不知道環境保護的重要性,他們濫砍濫伐樹木,亂倒亂扔垃圾,亂排亂放污水髒水,隨意毀壞自然資源,濫用化學品,浪費水電煤氣,浪費糧食紙張。既污染了環境,又毀壞人類賴以生存的自然資源,使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷,給人類生存帶來了嚴重的威脅。地球是我家,保護靠大家。愛護地球,人人有責。為此,我向大家提出以下建議:

1、不濫砍濫伐樹木,不隨意毀壞自然資源;

2、儘量節約紙張,不把沒用完的筆記本隨意扔進垃圾筒筒;

3、隨手關緊關好水龍頭,一學浪費一滴自來水;

4、儘量不使用一次性筷子;

5、不隨地亂扔垃圾,特別是廢舊電池及塑料袋;

6、不污染水資源,不把髒水、廢水和有毒物質倒入河中,保護水中小生命;

7、隨手關閉電源,人不在時不開啟電燈、電視等家用電器,儘量節約每一度電;

8、不濫捕濫殺野生動物,與動植物和諧相處。

以上幾點建議,雖然不成熟,也不全面,希望大家攜手努力,從我做起,從身邊小事做起,人人行動起來,保護我們身邊的生活環境,保護人類的共同家園——地球,讓地球媽媽恢復原來美麗壯觀景象,讓我們的明天更加美好。

  建議人:

  日期:

尊敬的藕池鎮長:

您好!雖然我和您素不相識,但是,關於談到藕池鎮環境問題,每個國小生都應該有責任,當然我也不例外。

藕池的`自然美令我陶醉不已,常常為此流連忘返。清晨,當那一縷柔和的陽光照耀我時,我已一步步踏上了通往學校的大道上。清晨的空氣十分清新,吸一口,那舒服感便會沁人心脾;清晨的風兒吹在身上涼絲絲的,那涼,涼的直通心窩;清晨,太陽公公十分害羞,只從雲伯伯背後露出了一點兒臉,那暖,暖得恰到好處。

雖然美,但是人們的環保一是越來越淺薄了,也有一點不合人意。

隨着時代的進步,科技的突飛猛進,空氣污染十分嚴重。就拿造紙廠來説吧。它每天都排放一次廢氣,但我看到“黑暗的魔鬼”侵蝕着地球母親時,心如刀割,侵蝕地球母親的同時也在侵蝕我的心啊!還有一次清晨,一輛摩托車尾部排放的廢氣把兩人趕了回去,他們倆捂着嘴和鼻子,做出痛苦的表情,我也趕緊捂着鼻子,聞着那廢氣,我一天的心情糟透了。

這兩個顯而易見的現象都能攪得人心惶惶,那其它的現象,我們該怎麼辦啊?因此,有責任心公民的我提出以下幾點建議:

1.用發傳單、廣播、電視等方式告誡人們不能做“愚蠢的事”,呼籲人人來保護環境,不能傷害我們的“母親”。

2.讓人人自覺地有“見到垃圾撿起”的良好品質,對一些表現好的人給獎勵。

3.一星期一次以“保護環境,人人有責”的主題大會,向人人宣告這種品質,讓人人心中都有一種“保護環境”的意識。

4.在全國鎮開辦“愛護環境協會”,讓居民踴躍參加,徹底根除那種惡劣品質。

希望您從百忙之中抽出一點兒空來看建議書,採納我的建議,希望我呈上的這份建議書能改善藕池,希望我明天看到的是個“煥然一新”的藕池,再度被評為“鄉鎮之星”,成為個個鄉鎮的楷模。

  環境宣傳使者:袁xx

  20xx年12月12日

改善環境建議書6

尊敬的環保局局長:

您好!數年前,每當我們經過珠江邊時,看到的是清澈見底的江水,上面點綴着點點金光,那是太陽留戀下的腳印,風一吹,清新的水味撲鼻迷人。現今,每當我們經過珠江邊時,看到的是烏黑渾濁的污水,那是工廠給江水留下的印記。水面上漂浮着垃圾,死魚,那是遊人的不負責任,魚兒的哀歎所留下的痕跡。

對此現象,我代表我們國小六年級向有關部門提出以下幾點建議:

(1)防止由生產和生活活動引起的環境污染、化學污染,包括防治工業生產排放的“三廢”。

(2)禁止遊人隨地亂扔垃圾,如有發現,給予適當的處置。

(3)嚴禁海上船舶運輸排出的污染體,工農業生產和人民生活使用有毒有害的化學物品。

最後,望以上幾點您能採納。為了讓廣州更美好,請大家共同行動吧!

  建議人:

  日期:

改善環境建議書7

尊敬的環保局領導:

你們好!我是xx國小六(6)班的一位學生,在這個美麗的城市裏生活了整整十個春秋了。作為這個城市裏的一員我感到非常驕傲。這不僅僅是因為我們鍾祥風景如畫,環境優美,歷史悠久(明朝嘉靖皇帝的故鄉),而且還被譽為“長壽之鄉”。每天24小時的城市生活使我和這個充滿活力的城市建立起了濃厚的感情。

雖然我們這個城市非常美麗但是還存在有許多環境方面的問題。

就在我們的大口森林公園裏,過去有許多靈異的動物,但是現在卻很少了,這都是因為什麼?那是因為人們過度的捕殺,使很多動物瀕臨滅絕。我可不希望大口森林公園會像《大瀑布的葬禮》那樣。還有,在鍾祥有許多大人喜歡抽煙,冒出來的煙氣和丟掉的煙頭不僅危害了大人的自身健康還破壞了環境。你們知道我們的護城河是怎樣被污染的嗎?那是因為有些工廠不經過處理直接往護城河裏排放廢水,使護城河受到了嚴重的污染。現在有很多的人都在幹一件事-----砍伐樹木,大家都知道樹對人類做出的貢獻是很大的,可是人們還是在傷害它。

為了在這座城市上生存的人,我想對當地環保局的領導提出以下建議;

一.多開展保護動物的活動,多宣傳動物給我們帶來的好處,讓人們知道動物是人類的朋友,地球是人類和動物的共同家園,以此來喚醒人們保護動物的意識。

二.多在刊物和電視上以漫畫的形式來宣傳煙對人的危害,讓人們有自我保健意識,珍愛生命。我相信這樣效果會好一些。

三.讓那些工廠想辦法解決排污問題,不要只顧眼前的利益,損害了國家的未來。

四.植樹節那天,每人儘量種植一棵樹,使樹木增多。這樣多植樹造林,可以綠化我們的家園。

以上是我提出的建議,我真誠的請領導們慎重考慮,為我們家園的明天添一份亮麗的色彩!

改善環境建議書8

同學們:

大家好!你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那麼我們的地球媽媽給了我們人類生存的資源和條件,那我們人類是否也應該報答地球媽媽呢?可是,我們人類不僅不報答地球媽媽,而且還破壞地球媽媽給予我們人類賴以生存的自讓環境。

地球是我們人類賴以生存的家園,若地球失去了我們人類生存的條件,那我們的子孫後代生活在哪裏呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧後果的濫用化學品,不但是森林漸漸地消失,還造成了一系列生態災難。

人類啊我們的地球媽媽已經被我們傷害得不輕了,如果我們再不保護環境,保護我們的地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將消失在茫茫的宇宙裏。

同學們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫後代留下一個良好的居住環境,為此我有幾個小建議:

1、提倡多種樹,少砍伐樹木。使地球萬代長青。

2、提倡不要垃圾,應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。

3、教育大家不要浪費資源,包括不浪費一張紙、一滴水。

4、加強環保宣傳,形成良好的環保氣氛。

作為地球的小主人,改善地球環境和節約資源,是我們義不容辭的責任和義務。

希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽。

  建議人:

  日期:

改善環境建議書9

敬愛的叔叔、阿姨們:

你們好!今天我作為xx三附小的一個六年級國小生給你們寫信,你們一定會感到莫名其妙吧。然而,我想對你們説關於保護壞境的事。古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,可是現在,因為森林鋭減、大氣污染和水資源污染,地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今,“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

生態環境一直以來都是我們人類賴以生存的基本條件,山青水秀、鳥語花香、百花爭豔、生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的,這是多麼美啊!可是,這已經是過去了。胡亂排放的有害液體氣體,世界每年的排放量達6億多噸!人類所處的環境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底,現在變得渾濁不堪;原來的小魚小蝦,還有小螃蟹在水中自由自在的生活着。殊不知,它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子裏,被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們,在親手毀滅自己的家園,難道他們熟視無睹,不感到愧疚嗎?難道他們沒有一點醒悟嗎?

如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,我向人們提出以下建議:

第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們,關愛與保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

第二,講究衞生:不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不製造噪音。

第三,將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。

第四,節水為榮;隨時關上水龍頭,防止滴漏。

第五.儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

請大家立即行動起來,從我做起。為了我們自己,為了子孫後代,為了美好明天,請善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境!

改善環境建議書10

叔叔阿姨們:

不知您們覺察到了沒有,在我們的周圍有許多人亂扔垃圾,亂排污水,造成了環境污染。每當你漫步時,可能經常會聞到令人噁心的腥臭味兒,或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊,似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……,這些嚴重影響着我們的好心情。所以我們要時刻勸阻那些亂扔垃圾的人。

在我身邊就發生過這樣一件事。

那是一個夏天的下午,我走在回家的路上,看見一位阿姨,她手拎着一袋垃圾,走到馬路邊,使勁一扔,那袋垃圾便在空中旋轉着,一下子落到了電線杆旁。她見已完成任務,叫了聲:“好了”便要走,我覺得她做得不對,走上前去阻攔,説:“阿姨,你做得不對,請你把它扔到垃圾箱裏。”“好吧,等晚上我再扔吧。”“不行,你還是現在就扔吧。”我也不知道哪來的勇氣,感跟一個大人這樣説話。“我還急着看電視呢!”“不就耽誤您一分鐘嗎,請把垃圾扔到指定的位置後再走吧!”“你懂什麼!”她邊説邊把我推開,急急忙忙跑上樓去了。

我望着她消失的背影,覺得她是多麼的自私,為了自己的方便而不顧生態環境。一點也不像那位倔強的小紅軍,他把一線生的希望留給別人,但卻把危險留給自己。

我走過去,把垃圾拎起扔進了垃圾池中。這時我才知道,從電線杆到垃圾池只有十步遠。

而在那位阿姨眼中,十步就是那麼遠嗎?為什麼那麼自私,為了自己的方便,竟連十多步都不想走。

叔叔、阿姨們,您們想擁有一片藍天嗎?你們是否想在優美的環境下工作?相信您一定很想,所以我建議您們克服懶惰行為,從自身做起,不亂扔垃圾,並時時刻刻勸阻他人做一名環保衞士。

  建議人:

  日期:

改善環境建議書11

少工委的各位領導們:

你們好!隨手人垃圾已經成了我們的習慣,居於樂山,看着世界著名的樂山大佛,山清水秀、鳥語花香的峨眉山,自然是我的驕傲。但看着青衣江那發臭的的河面上漂浮着的白色垃圾;新廣場那骯髒的樹枝上掛着塑料袋,那黑黑的草地上堆着果皮和紙屑……你心裏會高興麼?聯想到我在天安門廣場上看到的斑斑點點的痰跡,公園裏時常看到一些踐踏草坪、折踩樹木的現象……看到我們美麗的地球被如此糟蹋,我們能無動於衷麼?

記得有一次,我在公交車站候車時,發現四周扔滿了垃圾,有廢棄的車票,煙頭,甚至還有吃剩的果皮。難倒垃圾桶堆滿了麼?仔細一看,裏面空空如也。正納悶時,一位阿姨路過,順手將一個紙團往垃圾桶扔去,紙團掉到了地上,阿姨只是回過頭看了一下,便揚長而去。原來,垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的。可能有很多人都有保護環境、垃圾入桶的意識,但缺少的都是實際行動,儘管有些時候都是舉手之勞。

被污染的渾濁不堪的大自然,在靜默無語中彷彿壓抑了太多的憂愁與怨恨。無論是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城,還是華燈璀璨、令人目眩的城市,在大街小巷上,最常見的還是垃圾,令人厭惡。

為此我倡議,從小事做起,保護好賴以生存的地球。1、節約每一滴水,使用無磷洗衣粉,少用一次性餐具和塑料袋。2、生活垃圾分類放置。3、積極參與植樹活動。4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。5、有意向的同學還可以到街上立一些標語。

如此下去,清清的小河、綠綠的森林,藍藍的天空終將重回人類的懷抱。

願我們在充滿創造性的勞動世界裏,大地凝碧,原野滴翠,青山長在,綠水長流!

我的倡議完畢,希望被領導們參考,謝謝!

改善環境建議書12

尊敬的校領導:

您好!我是本校六(5)班的一名學生。早晨,我踏着清晨的第一縷陽光來到學校;下午,我伴隨着火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

我們的校園中處處充滿着現代化的氣息。有塑膠跑道,有一個籃球場,有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

在教學樓下面的大操場上,隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,這都是一些貪吃的同學的“傑作”。在樓梯的拐角處,牆角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,很多筆都還有墨水,很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了,很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起,沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很乾淨,常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味,老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低,尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

為了使我們的校園變得更加美麗,我提出以下幾項建議:

1、在班隊課上增加一些關於應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

2、在各個班集體中選派環境監督員,對某些同學的不良衞生習慣進行監督和糾正。同時,對這些被發現有不良衞生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員,承擔環境衞生監督義務。

3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動,或組織學生參觀花卉展覽,普及植物生長科普知識。

希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個國小生寫的建議書。

祝願我們的學校明天更加美好!

  六(5)班xxX

  20xx年X月X日

標籤:建議書 環境