【精品】給的建議書作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的給的建議書作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

給的建議書作文 篇1

東城區環保局長：

我是您轄區培新國小六年級的學生。我的媽媽是一位環保工作者，受她的影響，我一直熱衷這項事業，現在您能抽出一點時間看看我對廢電池回收的建議嗎？

電池，是我們生活中的必需品。大大小小、各種型號的電池應用在我們的手錶、手機、手電、收音機……等等。一旦耗盡，人們不知道如何處理才好，我想幫它們找個“家”。無家可歸就要害人了。我曾翻閲過很多資料，發現一節小號的廢電池流出的酸、鹼，就會使一平方千米的土地遭受破壞；一顆鈕釦般大小的廢電池丟進水裏，就會污染十萬立方米的水；廢電池中含有各種重金屬，還會嚴重的導致嬰兒先天智力低下，老人患痴呆症，重則致癌呢！所以，解決回收廢電池也是迫在眉睫。為此，我向您真誠地提出幾點建議：

一、開展科普知識講座，加強學生對廢電池相關知識的瞭解，知道對土地、河流、健康等造成的危害，再通過我們這些小喇叭宣傳給家人。

二、通過多種媒體，在廣播、電視上安排一個時間段，播放一些有關廢舊電池的公益廣告；在報紙、計算機網絡上刊登一些相關知識，使更多的人瞭解其危害性，增加環保意識，以後不亂扔了。

三、多建一些廢舊電池回收站，通過媒體等多種渠道告知地址，方便大家將廢電池送到回收站，以便統一處理，減輕危害。

四、希望能設計一種新型的垃圾箱，掛在大垃圾箱旁邊，顏色統一，綠色着裝，體現環保，方便回收。

讓我們人人都從小事做起，就像那句公益廣告所説的，再小的力量也是一種支持，讓我們朝着綠色環保努力，把我們的家園建設的更加美麗。

希望得到您的支持！

此致

少先隊的敬禮

一個關心環保的國小生佘宗揚

給的建議書作文 篇2

環保局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一名國小生，我和我的小夥伴們都渴望在一個美麗潔淨的環境中生活、學習、玩耍。可是現實的環境還有人們的環保意識都有很多不盡人意的地方。如：新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶雪糕袋；生活區不到指定的地點傾倒生活垃圾；飯店快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上：菜市場也沒有環保措施常年散發着魚腥蝦臭味；我們濟寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷沒有治理得河段周圍居民夏天都不敢開窗沿河工廠還是肆無忌憚的向光府河排放工業廢水比如菱花味精和九九集團他們排放出來的工業廢水根本沒有做任何處理……

我們生活在地球上是地球的主人！我們有責任和義務保護地球的環境！因此我想給你們提幾條建議：

1、加強環保宣傳增強人們憂患意識。

2、環保是一項功在當今造福子孫的事業叔叔阿姨們要加強管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標語了事！

3、持續性大面積的在街道社區辦多種形式的環保知識學習班讓人們感覺到環保就在你我身邊！

4、責令工廠處理好工業三廢問題這個力度一定得強這是我們環境污染的最大殺手！

環保局的叔叔阿姨們：保護地球，提高我們的生存質量，維護生態的良性發展，是你我共同的'責任，我們國小生永遠做你們忠實的小小宣傳員，相信只要我們不懈的努力，地球我們這位人類的母親會永遠重新煥發美麗、青春的！

給的建議書作文 篇3

尊敬的校長：

我是本校的一名六年級的國小生，來到這個美麗的校園已經有五年了，校園裏有奼紫嫣紅的小花小草，有樂於助人，團結一心的好同學。但是，校長，你有沒有注意到頂樓的安全與危險麼？

上次在廣播聽到了有名同學跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔，還有些同學還曾經吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險！惡劣就先不説了，危險這個詞就如死神，剝奪着人們的性命。俗話説得好：“安全第一。”安全這個詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個建議：

1、不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄儘量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學們的安全做一個保障。

2、在廣播中跟同學們説，要儘量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。

3、在班級裏讓老師跟同學重點説下此事，讓大家對此引起重視。

4、在公佈欄上貼一張關於頂樓安全措施的要求，讓同學把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發生。

以上的幾個建議請校長過目，望以後我們的校園會有所改進，變得更加的完美。

給的建議書作文 篇4

崔巒爺爺：

您好。我是一名六年級的國小生。也算是每天學習這本您主編的教科書的小客户吧。您主編的數總體來説還是很不錯的，十分的實用、人性化。我認為可以給您的工作大個九十分吧！但是這本書也有少許不盡人意的地方，所以，我想給您提以下幾點建議：

一、我認為每篇課文的課後資料不太夠，您可以再多增加一些有關課文內容的資料或網站鏈接在課後題中。這樣，我們就可以擴展自己的課外知識，讓我們學到更多在平常學習中學不到的東西了。至於網站鏈接，我的想法和增加課外資料是一樣的，目的也是想讓我們的課外知識更加豐富，開拓大家的眼界。現在大部分同學的家裏都有電腦，我們完全可以在電腦上查找、搜索我們需要的資料，這樣同學們就不用像現在一樣，花錢去買《資料庫》、《字詞句篇》等工具書了。

二、在書中出現的許多名篇名著都和原著有很大的出入，使得我們看不到原作者本來的章節。例如，第十七課的少年閏土，就和魯迅的《故鄉》大不相同。所以，我希望崔巒爺爺能夠不要把原文進行太多的修改，讓我們能看到最真實的文章。

三、是希望您能明確的説出課文要求背誦的章節段落，這樣我們就不用老是背錯段了。經常您讓我們背誦自己喜歡的、優美的自然段，而考試中要考的，卻和我們背的完全不一樣。導致在考試的時候，大家不必要的失分了。為了避免這個狀況，我們的語文老師現在讓我們背誦整篇文章。這樣算下來，我們不是就把整本書背下來了嗎？對於我們畢業班的學生來説，這樣的要求難免會吃不消。所以我希望您能接受我的這條意見。