校園環境衞生倡議書通用15篇
在當今社會生活中,我們可以使用倡議書的機會越來越多,不同的倡議書內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的校園環境衞生倡議書,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
校園環境衞生倡議書1
親愛的同學們:
校園是我們學習、生活的重要場所,是我們學習、生活的另一家園。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衞生也是一個學校學生文明程度的重要標誌。學生文明程度反映學生文明的習慣,而文明的習慣要靠我們平時一點一滴的養成。
開學以來,我係大部分班級衞生打掃及時、到位,保持良好,創造了一個潔淨的學習生活環境。但是,如果你仔細觀察,會發現我們校園裏仍存在一些不和諧的現象。如教學樓走廊、公共課教室,經常有被丟棄的塑料袋等雜物;個別班級的教室、走廊地面有小的雜物等。這嚴重破壞了校園的整體美,為了進一步增強同學們的環境意識,提升我係的環境衞生水平。在此,我係團總支學生會向全系同學們發出如下倡議:
1.以愛護校園環境為己任,不亂丟廢棄物,不隨地吐痰。
2.自覺維護校園的清潔衞生,愛惜值日同學的勞動成果,認真做好教室及衞生工區的打掃工作,做到及時到位,保質保量。
3.教室內的勞動工具、書桌、書籍擺放整齊、有序,講桌、地面清潔乾淨,及時傾倒垃圾,衞生角佈置規範。
4.各班值日生認真做好每日的教室和衞生區的值日,不留任何衞生死角。
同學們,我們作為大學生。在大學期間,我們不僅要提高自己的文化修養,同時還應該提升自己的人品品德修養。我們作為師範專業的學生,我們應該嚴格要求自己,深刻地去理解“師範”這兩個字的含義,使自己儘快成長為一名社會需要的合格大學生。為創建一個和諧的校園環境,為營造一個潔淨有利學習的家園,讓我們行動起來自覺增強保護校園環境的意識,保護我們共有的家園。
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20xx年xx月xx日
校園環境衞生倡議書2
敬愛的老師們 親愛的同學們:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來,我校一直努力綠化、美化、淨化校園。並通過多種渠道普及環保理念,倡導綠色文明,一更好的營造人文和諧的育人環境。
但是,肆意被浪費,亂仍亂倒,不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生髮出以下倡議:
1、以節水、節電、節糧為榮——隨手關緊水龍頭,節省每一度電,珍惜糧食;
2、珍惜紙張——節約用紙,合理用紙,保護森林資源;不用、少用一次性製品;
3、良好的習慣——不隨地吐痰,不亂仍亂倒垃圾,就餐後將餐具送回餐車;
4、愛護公物——不在桌椅、牆(珍惜糧食倡議書)體上亂塗亂畫,愛護校園內的一草一木;
讓我們用真摯的熱情傳播環保理念,用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起!從小事做起!
校園環境衞生倡議書3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。
當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?
當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時,定會倍感心情舒暢。
開學以來,我校大部分班級衞生掃除及時、到位,保持良好,不少班主任老師經常到教室和衞生區內檢查指導,創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是,如果你仔細觀察,會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪裏周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等,這嚴重破壞了校園的整體美,影響了我校的整體形象。
“校園是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們要向全校的老師們,同學們發出如下倡議:
一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生。
二、從我做起,從現在做起,養成良好衞生習慣,不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾筒裏,確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為説再見,與不文明行為作鬥爭,成為保護環境的衞士。
六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序,講台、地面清潔乾淨,及時傾倒垃圾到指定的位置。
七、自覺維護校園的清潔衞生,認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作,做到及時到位,保質保量。
八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查,不留任何衞生死角。
九、寢室內務整理規範,講究衞生,不亂堆亂放,經常通風換氣預防各種傳染病的發生。
十、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。
十一、各類車輛在指定位置有序停放。
各位老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互督促。扔掉一片紙,缺少一份德。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
校園環境衞生倡議書4
親愛的同學們:
學院是我們學習生活的地方,它就是我們求學時温馨的“家”。那麼,教室就是我們學習工作的重要場所。教室環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室裏,由於有一些同學把食物都帶進教室,地面散落着同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中。請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是乾淨。你仍下的是骯髒,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的乾淨……
我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以我們要向同學們們發出如下倡議:
一、不再把食物拿到教室內,特別是公共的教室。
二、以愛護教室環境為己任,自覺維護教室的清潔衞生,做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衞生的小衞士,做文明的大學生!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。同學們,為了美化我們的校園環境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播保護衞生的理念,用行動肩負起環保的重任。
校園環境衞生倡議書5
親愛的同學們:
你渴望在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個整潔温馨的環境中學習嗎?你想擁有一個環境優美,充滿生機的校園嗎?那麼讓我們攜手同行,講究衞生,美化校園,為我們營造一個和諧美好的校園。
校園環境衞生的好壞直接影響到全體學生的學習和生活。優美的校園環境,會使我們在學習時,心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境,為我們學習進步創造良好的條件,有利於我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境,讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境,讓我們時刻如沐浴在陽光之中,温馨融洽。
我們環保崗的同學每天從主樓樓前開始環繞學校多次,檢查校園中各個角落的環境衞生。我們發現在校園綠化帶下有垃圾時會及時清理掉。可能是因為夏天的到來,我們發現在綠化帶的上方經常會有一些喝剩下的可樂杯子。可能是學生喝完後隨手放在上面的,這樣是方便了自己,可讓我們的校園變得髒亂差,就得不償失了。在多功能廳的兩側小花園中我們時常發現會有垃圾出現,還沒有人收拾,這就大大增加了我們的工作量。我們只是值周人員,並不是值日人員,所以呼籲所有學生,做好自己班級的衞生。垃圾入筒,讓我們的校園乾淨整潔。
試想,每天生活在紙屑紛飛,垃圾遍地的環境中,我們如何以輕鬆愉快的心情應對每一天的學習?然而,走在校園裏,紙屑,各種飲料包裝杯,飯盒隨處可見;教室裏,遺落在課桌上,地上的垃圾比比皆是,這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的願望大相徑庭、在此,我們向全校師生髮出如下提議:
1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生,養成良好衞生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,做到垃圾入筒,並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2、提倡彎腰精神,隨時撿起地面上的零星垃圾,扔進垃圾桶裏,確保地面的乾淨。
3、愛護校園牆壁,不亂塗亂畫留下任何印廄,不破壞牆壁文化建設,愛護校園裏的水龍頭,不亂擰亂拽愛護校園內的體育設施及清理衞生設施,不損壞,不攀爬欄杆。
4、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出綠化帶,不攀折花木。
5、養成勤儉節約的美德,樹立節約意識,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,節約用水,杜絕浪費。
6、自覺遵守學校各項規章制度,營造良好校園。
讓我們從現在起,樹立保護校園環境的意識,講究衞生,美化校園,這是我們共同的責任!
體育科學學院學生聯合會
20xx年11月12日
校園環境衞生倡議書6
親愛的同學們:
為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習環境,我們號召廣大同學們都行動起來,從身邊的小事做起,肩負保護校園環境的重任,在全校範圍內形成環保氛圍,共創綠色學校!
同學們,行動起來吧,保護好我們的環境。因此,我們倡議:
一、不把外買帶入校園。
二、不亂塗亂畫。
三、每位同學從自己做起,以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的
清潔衞生,做好值日生工作。
四、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學。
五、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶裏。
六、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裏的垃圾。
當我們在清潔、乾淨校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。讓我們在優美的環境中沐浴着陽光,吸取着營養。讓我們滿懷激情,暢想未來。
環保宣誓詞:
我宣誓:
我將以實際行動做到——熱愛校園;愛護環境;遠離不良行為;不亂吐亂扔,不亂塗亂畫,做一個清潔環保的使者-同心攜手,共建相小美好校園。
__國小大隊委
時間:20__年__月__日
校園環境衞生倡議書7
各位老師、同學們:
校園,是我們工作、學習的重要場所,是一所學校文明程度的重要標誌,也是影響學校對外形象的直觀因素。優美的校園環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的.校園環境,讓我們學習進步,道德高尚。在優美的校園環境中,我們沐浴着陽光,吸取着知識,暢想未來。如今,在我們的校園裏,我們還會看見有的辦公室物品擺放雜亂無章,衞生欠佳;損壞公共設施的現象還會發生;散落的瓜子殼、果皮紙屑、塑料瓶等隨風"翩翩起舞";寢室裏,對生活垃圾清除不及時,誘發嚴重的異味等……所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。"羅二中是我家,清潔靠大家",我們相信,沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們向全校師生員工提出倡議:
一、以構建和諧校園,愛護校園環境為己任,自覺維護校園的整潔衞生。
二、養成良好的個人衞生習慣,不亂扔垃圾,亂吐口痰,看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,將垃圾投入垃圾桶內。
三、愛護校園公共設施和環境衞生,課桌上無亂刻畫現象;保持樓內清潔,不在樓道、教室等場所進行球類活動,做到牆壁無腳印、球印污跡。
四、養成勤儉節約的美德,減少浪費,節約能源,用水用電隨時關閉。
五、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不攀折樹木、花朵。
老師們,同學們,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衞生的"綠色衞士",用文明唱響我們最美的主題歌,為羅二中更美好的明天而共同努力。
陽羅二中
校園環境衞生倡議書8
親愛的嶺師學子:
校園是我們學習和生活的地方,也是我們成長的搖籃。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個舒適的學習生活環境,因而我們更要珍視它,並且這也是我們的責任,義不容辭。但是在本月11日晚上,田徑場上聚會活動明顯增多,在各種聚會活動結束之後,田徑場一片狼藉,垃圾堆積成山,嚴重破壞我校田徑場的環境衞生。校園環境受到傷害,嶺南師範學院學子們表示痛心,為此,體育科學學院學生聯合會要向全校的嶺師學子們,發出如下倡議:
一、文明習慣,“乾淨”運動
田徑場是運動的場地,是用於田徑運動教學、訓練,開展羣眾體育活動,組織競賽的地方,而不是聚餐聚會的場地。堅決做到田徑場的垃圾務必倒入指定容器,殘渣放在垃圾桶上,不得丟在地上。田徑場內少吃零食或不吃零食,禁止吃瓜子、花生、板栗等帶殼皮的食物。吃完食物後,把方便袋、包裝紙等自覺放入垃圾桶內。堅決不亂扔、亂放。
二、愛校如家,從我做起
踞決不帶在外買回來小攤上的食物到田徑場;不破壞田徑場的防護板、宣傳欄、牆壁等公共設施;不隨地吐痰,看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放到垃圾桶裏。我們要以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的整潔,認真盡職做好清潔值日工作。
同學都渴望擁有一個美好的校園,都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏,同學們,我們是學校的主人,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,讓知識在健康的環境中傳播,讓美好的青春在純淨中飛揚!讓我們共同努力,唱響校園文明的主旋律!
體育科學學院學生聯合會
20xx年11月12日
校園環境衞生倡議書9
老師們、同學們:
在這個美麗的校園我們已學習生活了半年之久,學校的變化我們都看在眼裏:從黃土裸露到綠地環繞,從塵土飛揚到幽雅潔淨。
我們的校園綠意盎然,洋溢着青春氣息,但美中不足的是,那就是環保工作做得還不夠好。仔細察看,校園的陰暗角落裏還零星散落着被隨意扔棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。
同學們,“校園是我家,愛護靠大家”,我相信,沒有哪一位老師或同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們向全體老師和同學發出如下倡議:
1、不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭,以愛護校園環境為己任。
2、隨手拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒,提倡“彎腰精神”。
3、放學後人走燈滅,人走水斷,人走電關;樹立節約意識。
4、吃多少盛多少,不留剩飯剩菜,踐行“光盤行動”。
5、不在牆壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫,不踩踏花草,愛護公共設施。
6、不將食物帶進教室,自覺清理教室和宿舍垃圾。
7、不亂扔、亂吐殘渣廢物,垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,提醒並制止亂扔垃圾的行為。
8、不從教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物。
老師們、同學們,當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時,定能全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會心情舒暢。讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔淨,做保護校園環境衞生的“綠色衞士”!
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20xx年xx月xx日
校園環境衞生倡議書10
親愛的老師們、同學們:
當你走進我們的校園,你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於我們全體師生的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家,環境靠大家,我們是學校的主人,理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象:有的同學零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑,把已打掃乾淨的衞生區又弄髒了;還有的同學隨意踐踏草坪,把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機,讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。我們要向全校的師生們發出如下倡議:
一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生;
二、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物;
三、注意公共衞生,不要亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;
四、從我做起,從現在做起,養成良好的衞生習慣,不亂扔紙片、包裝袋等雜物;
五、提倡“彎腰精神”,開展“你丟我撿”活動,發現地面上的紙片、包裝袋等,拾起來扔進垃圾箱裏,確保地面的乾淨;
第二篇:校園環境衞生倡議書
親愛的老師、同學們,愛護校園環境,應從我做起,從現在做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。讓我們自我約束,相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信城南二小會因為我們共同的努力而更加美麗!
校園環境衞生倡議書11
博學於文,約之於禮,德才兼備,謂之君子。文明是社會主義核心價值觀的重要內容,是國家和社會發展的精神力量。在精神文明的構建中,每個公民的文明素質都代表了整個國家的形象。正在接受高等教育的我們,徜徉在知識的海洋裏,理應恪守中華文明傳統禮儀,一言一行體現文明素養,展示君子之風。
然而,曾幾何時,教室裏出現了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的瓜皮紙屑,實在令人汗顏。教室是傳播知識的神聖殿堂,食堂是享受美味的輕鬆驛站,它們涇渭分明,各有分工。在教室吃東西不僅降低了個人素養,也是對老師和其他同學的不尊重。
愛護教室環境衞生,養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德,也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。孔子説“不學禮,無以立”,當代大學生應切之弊病,正身立己,自省自律,從不隨意丟棄一個果殼、一張餐巾紙、一個塑料袋的小事做起,把道德規範落實到一言一行,不斷提升,完善自我,成為一個德才兼備、和諧發展的人。
鑑於此,我們向全校學生髮出倡議:
一、每天早起十分鐘,留出充分的時間在食堂就餐。
二、不帶食物進教室。
三、不在課堂上吃飯或者其他零食。
四、不在教室亂丟垃圾,保持教室整潔衞生。
五、不在教室及其他公共場所吸煙。
窺一斑而見全豹,一葉落知天下秋。我們的一舉一動、一言一行就能折射出自身的文明素養。因此,讓我們從現在做起,從言行舉止開始,以愛護教室環境為己任,自覺維護教室的清潔衞生,使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求,不斷加強道德修養,提升禮儀素養,踐行禮儀規範,成為彬彬有禮、温文爾雅的文明大學生,共創文明校園,展現學子風采。
中國xx大學研究生會
20xx年3月10日
校園環境衞生倡議書12
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;
當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?
當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時,定會倍感心情舒暢。
開學近期來,我校大部分班級衞生掃除及時、到位,保持良好,不少班主任老師經常到教室和衞生區內檢查指導,創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是,如果你仔細觀察,會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪裏周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等,這嚴重破壞了校園的整體美,影響了我校的整體形象。
為切實做好“兩基”迎接國檢驗收工作,進一步增強全校師生的環境意識,提升我校的校園衞生水平,在此政教處向全校師生髮出如下倡議:
一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生。
二、從我做起,從現在做起,養成良好衞生習慣,不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾筒裏,確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為説再見,與不文明行為作鬥爭,成為保護環境的衞士。
六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序,講桌、地面清潔乾淨,及時傾倒垃圾的指定位置。
七、自覺維護校園的清潔衞生,認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作,做到及時到位,保質保量。
八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查,不留任何衞生死角。
九、教室內務整理規範,講究衞生,不亂堆亂放,經常通風換氣預防各種傳染病的發生。
各位老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
附:倡儀衞生領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
xx中學政教處
20xx年3月2日
校園環境衞生倡議書13
敬愛的老師、親愛的同學們:
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔温馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?答案是肯定的,那麼讓我們攜手同行,講究衞生,美化校園,為自己營造一個和諧美好的家園吧!
校園環境衞生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境,會讓我們在學習、工作時,心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境,為我們學習進步創造良好的條件,有利於我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境,讓我們謙讓有禮、學會做人、男生做紳士、女生做淑女;優美的校園環境,讓我們時刻沐浴在陽光中,温馨融洽。
試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中,我們如何以輕鬆愉快的心情面對一天的生活?然而,在校園裏,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見:教室裏,寢室裏遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊裏、操場上會留下人走過的“痕跡”;教學樓後,經常天女散花;商店門口,吃一路,丟一路。掃的不如丟的快,這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的願望背道而馳。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境,那麼就不要只圖一時自己 “方便”,要為創建綠色校園做自己該做的,真正做到“學校是我家,清潔靠大家”。因此,我們六(2)班向全校師生髮出如下倡議:
1.保護校園環境,從我做起,從我班做起,自覺維護校園的清潔衞生。養成良好衞生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。
2.每班設置兩個袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用,儘量減少生活垃圾。
3.提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒裏,確保地面的乾淨。
4.勤儉節約,愛護公物、不亂塗亂畫,不踩踏草坪。
5.在飯堂就餐時,應將剩飯菜倒入指定地方。
6. 遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衞生。
7.自覺與不文明行為説“再見”,做文明的萬店中心學校學生。
同學們,我們是學校的“主人”,讓我們一起行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識,讓知識在健康的環境中傳播,讓美好的青春在純淨中飛揚!讓我們共同努力,唱響校園文明的主旋律!
校園環境衞生倡議書14
親愛的老師、同學們:
良好的校園環境是衡量一個學校文明程度的重要標準,是展示學校對外形象的重要窗口。我們的校園環境每天都在發生着可喜的變化。在這片淨土上,我們可以沉醉於花草的芬芳,沐浴着清淨的陽光,享受着心靈的恬靜,生活簡單而自然。可是,校園中仍然有一些不文明的現象存在,個別師生在校園內隨意亂扔煙頭、垃圾等雜物,這些行為破壞了乾淨整潔的校園環境。創建良好的校園環境,不僅需要優美的硬件環境建設和保潔人員的辛勤勞動,更需要全校師生員工的參與和精心呵護。
為樹立我校的良好形象,以優異的環境為周口市創建國家衞生城市工作增光添彩,特向全校師生員工發出如下倡議:
1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園清潔衞生。
2、從我做起,從現在做起,養成良好衞生習慣,不在校園內、辦公區、教學區等場所亂扔煙頭、果皮、紙屑、飲料瓶等廢物,制止並主動撿拾煙頭、垃圾。
3、不隨地吐痰,不隨意踐踏草坪。
4、不從辦公室、教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物;積極向身邊人宣傳健康、衞生、文明等方面的理念和行為規範,提倡將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生。
5、遵守公德,倡導文明,愛護公共設施,維護公共秩序,愛護公共衞生。
6、不在牆壁和課桌上亂貼亂畫。
創建潔淨優美的校園環境,全體師生既是參與者,也是受益者。我們真誠希望大家做保護校園環境衞生的宣傳員和踐行者,從我做起,從身邊做起,從現在做起,共同創建學校的良好環境衞生,樹立學校的文明形象。我們堅信,有了大家的參與和努力,我們的校園會更加整潔,更加美麗!
文明辦團委後勤管理處
20xx年6月21日
校園環境衞生倡議書15
親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環境優美,充滿生機的校園成才嗎?
你想在窗明几淨,温馨如家的教室裏學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴着陽光,吸取着營養。我們滿懷激情,暢想未來。
教室,是我們學習工作的重要場所。教室衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環境衞生也是一個文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室裏,由於有一些同學把食物都帶進教室,教室抽屜裏散落着同學們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,募然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾外,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是乾淨。你扔下的骯髒,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的乾淨……
還有一些同學私自動用電腦,有時會把電腦弄壞。同學們,你可曾想到如果電腦壞了,害得可不止你一人呀!所以,我們要向同學們發出如下倡議:
一、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裏的垃圾
二、以愛護教室環境為己任,自覺維護教室的清潔衞生,做好值日生工作
三、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶裏
五、不亂動教學設備
六、上課將通訊工具調至振動或無聲狀態,共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衞生的小衞士,做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏,我想説:“同學們,你們是學校的主人,請愛護着個大家庭吧!”
倡議人:xxx
20xx年12月15日
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