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教師節慰問信範文彙總五篇

書信函2.88W

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便,下面是小編收集整理的教師節慰問信5篇,歡迎閲讀與收藏。

教師節慰問信範文彙總五篇

教師節慰問信 篇1

敬愛的老師們:

又是桃紅流丹的季節,又是李熟飄香的秋天,值此第二十六個教師節來臨之際,我們把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您:辛苦了,敬愛的老師們!

你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收穫永遠那麼殷實而厚重;你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠那麼燦爛而迷人;你們打造現在與未來,因而你們的名字永遠那麼響亮而多情。

你們的辛勤奉獻,換來了我們教育教學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導,激勵着我們的健康成長;

願你們再接再厲,永攀高峯!

願你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!

願你們在教育戰線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

教師節慰問信 篇2

全校廣大教師、全體教職員工:

“金風送爽丹桂香,碩果滿枝秋菊黃”。在深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育部關於全面提高高等教育質量的若干意見》之際,在學校喜迎校慶xx週年慶典之際,我們迎來了第xx個教師節。值此佳節,我們謹代表校黨委、校行政向工作在教學、科研、管理和服務崗位上的全校教職員工表示節日的祝賀並致以崇高的敬意!向為學校建設做出貢獻,至今仍心繫學校發展的離退休老教師、老同志以及外聘教師表示誠摯的感謝和親切的問候!

立教之基在學校,興校之業在教師。廣大教職工是學校事業發展的中流砥柱,是學校未來的希望所在。廣大教職員工始終秉持“厚德博學,求實創新”的校訓,忠於職守,無私奉獻,精心治教,潛心育人,以高尚的職業道德、嚴謹的治學精神和深厚的專業素養培育英才,奉獻社會,贏得了學生、家長、社會的普遍尊敬和信任。實踐證明,湖北工業大學之所以興旺發展,關鍵在於我們擁有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍;關鍵在於我們擁有一支與時俱進、開拓創新的管理隊伍;關鍵在於我們擁有一支愛崗敬業、默默奉獻的服務隊伍。

過去一年裏,學校各項工作都取得了新的進展:學科建設穩步推進,“人才強校”戰略深入實施,科研工作取得實效,人才培養工作成效明顯,招生就業創業再創佳績,校內管理體制改革及制度創新有新進展,校園基本建設全面展開,黨建與宣傳思想政治工作開創新局面,開放活校成績顯著。這些成績的取得全校

教職工共同努力的結果,各位湖工大教職員工,衷心感謝你們一年來的辛勤付出!你們以湖工大人特有的一份責任心,向上的心態,激越的豪情,奏響着學校發展的新篇章!

回顧過去,奮鬥伴隨艱辛,成績來之不易;展望未來,道路更加漫長,任務更加艱鉅。目前,學校正處於改革發展的關鍵時期,面臨着許多發展過程中的困難和挑戰,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈和學校“十三五”規劃的制定,凸現出學校難得的發展機遇,勾勒出學校美好的發展願景。“十二五”時期改革發展的目標任務已經明確,學校學科調整、人才培養模式改革、幹部人事分配製度改革、後勤社會化改革四大改革如期順利進行,現在最重要的是凝心聚力、攻堅克難,搶抓機遇,紮實有效地推進各項工作,共同把我校教育事業科學發展推向一個新的高度、新的水平。

千帆競渡,百舸爭流,任重道遠,時不我待。學校發展的攻堅使命歷史地落在我們每一名教職員工的肩上。希望廣大教職員工繼續以高度的主人翁精神,將個人發展與學校發展統一起來,將立足崗位建功立業與實現學校戰略目標結合起來,進一步解放思想、振奮精神、改革創新、發展提升,在推動學校事業彎道超越、進而推動地方經濟建設和社會進步的征程中奏響更加激昂的動人樂章!

最後,衷心祝願全校教職員工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

教師節慰問信 篇3

各位教職員工:

節日好!

一年一度師節至,第二十五個教師節到來了。值此美辰佳節,y黨支部、y校委會、y工會向辛勤耕耘的全校教職員工緻以節日的問候!向支持教職員工的家屬們致以誠摯的感謝!向為學校的發展作出貢獻的全體離退休老同志致以節日的祝福!

誰持彩練當空舞?看我 競風流。在過去的一年裏,學校遵循“師生共同發展”的辦學理念,積極創辦適於學生髮展的優質教育,把“教師的個人發展與學校發展”“學生的個性發展與社會需求”統一起來。通過改善學校管理、提高辦學水平,學校的各項工作都取得了可喜的進步:大學聯考成績再創歷史新高,二本上線人數突破千人大關,三本上線突破1500人;“四步教學法”的積極推行,大大提高了教師們的教學水平;三幢教師住宅樓的啟用,進一步改善了教師們的住房條件;西校區新學生公寓的投入使用,基本解決了學生的安居問題。

回首向來奮鬥處,汗水欣慰兩坦然。凌晨5點,我們聽着每天必聽的單調的樂曲;早讀,我們又欣賞着天下最美妙的聲音;一日三餐,我們合奏着鍋碗瓢盆交響曲。苦則苦矣,樂在其中。當老師的最大的幸福莫過於事業興旺,桃李芬芳。如今,尊師重教形成傳統,教師社會地位逐步提高;我們的付出得到了承認,我們的前景燦爛輝煌——世上還有什麼能比受到敬仰更大的快樂呢?百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們是人類靈魂的工程師,肩膀上一頭挑着祖國的未來和希望,一頭挑着學生的前途與幸福——還有比教師更光榮與神聖的職業嗎?

“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程中國小教師節慰問信3篇中國小教師節慰問信3篇。”親愛的同事們,奮進無窮期,讓我們繼續團結一心,紮實工作,開拓進取,鋭意創新,營造“團結、守紀、拼搏、奉獻”的校園氛圍,用“沒有最好只有更好”的幹勁續寫新的輝煌! 黨支部、校委會、工會將圍繞學校的中心工作努力盡責,搞好服務,為全校教職員工多做實事、好事。同時希望大家關心、支持和積極地參與學校工作。值此喜慶佳節,也請教職員工向家屬們轉達學校的慰問與感謝,敬請他們一如既往地大力支持學校工作。“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”,祝各位退休的同志老有所為、老有所樂。

衷心祝願各位教師節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

教師節慰問信 篇4

全體教職員工、教育工作者:

你們好!在教師節來臨之際,謹向你們致以節日的祝賀和親切的慰問,對你們為發展教育事業所做出的貢獻表示衷心的感謝!

20xx年,集團有限公司教育事業譜寫了新篇章。普教中心圍繞“鞏固成績、穩步發展”的主題,堅持以教學質量為中心,繼續打造優質教育品牌,韶鋼一中、XX區實驗學校和機關幼兒園順利晉升為廣東省一級學校(幼兒園),昂首跨入省級優質辦學實體的行列。今年大學聯考成績上線率達81。4,繼續位居XX市區、廠礦普通中學前列。松山職業技術學院緊緊圍繞教育教學這一中心,以順利通過評估工作為重點,深化教學改革,教學質量不斷提高,辦學規模及辦學效益進入良性循環,今年招生人數又創新高。同時發揮自身資源優勢,積極參與公司人力資源開發,為公司人力資源素質提升做出顯著貢獻。廣大職教工作者多渠道、多層次、多形式地組織開展各類培訓,按照“高效、可操作、可控制”的原則,以人力資源開發管理學院成立為契機,建立規範、高效的培訓運營系統和培訓資源系統。健全培訓制度,大力開發高端課程,堅持務實、有效、及時的原則,突破原有的人力資源開發和培訓模式,定期組織開展普及性和提高性的培訓,為公司各項改革和生產經營提供人員素質保障。廣大教職員工和教育工作者辛勤耕耘,焚膏繼晷,無私奉獻,甘為人梯,在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。

“國將興,必貴師而重傅。”教育大計,教師為本。教師肩負着傳道授業解惑的神聖使命,是傳播文明,塑造靈魂,引導創新,造就未來的崇高使者。

當前,韶鋼正處於重要的轉型時期,培養和造就大批高素質、忠誠企業的勞動者,建設結構合理、素質較高的.人才隊伍是我們實現跨越發展的迫切要求,也是打造具有國際競爭力新韶鋼的根本保證。希望廣大教職員工和教育工作者認真貫徹落實公司十一屆職代會第一次代表團團長擴大會議精神,以羅東元同志為榜樣,深入開展學東元、見行動、創佳績活動,學習他精業報國、忠誠企業的奉獻精神,鋭意改革,不斷創新,不斷提高職業道德和教育教學水平,提高教學、培訓質量,為建設和諧社區,提高企業員工隊伍素質和社區教育質量;為公司實現有效益的380萬噸鋼目標,做優做強做大韶鋼,發揮自己的聰明才智,以優異成績迎接建廠xx週年。

祝廣大教職員工和教育工作者節日快樂、身體健康、家庭幸福!

xxx

20xx年9月10日

教師節慰問信 篇5

親愛的叔叔阿姨哥哥姐姐們:

您們好!

首先我代表中樞一小全體師生員工給大家帶來節日的祝賀教師節快樂!

感謝您曾經對一小做出的貢獻,也感謝您對學校一如既往的關心和厚愛!因為您的關心和我們全體教職工的共同努力,學校這些年碩果累累。去年我們學校到北京領了一個全國性的大課間活動優秀獎,上學期學校的一支舞蹈獲貴州省貴青杯第一名,前幾天學校的健美操隊到貴陽參賽獲得貴州省第一名,十月份將代表貴州到青島參賽。自仁懷市設十佳金獎教師以來的這三年裏,第一年,李方藝老師,第二年張連秀老師,第三年,黃洪旭老師均獲此殊榮。也就是三年來所評出的這三十位金獎教師中,一小就有三位。前年陳洪來同志被評為十佳校長,去年趙立新同志被評為十佳校長。今年陳校長還獲得周林教育獎。

現在向各位彙報我們的學生情況。去年仁懷的小考狀元在一小,今年仁懷的國小畢業考生中,一小包攬了前五名。第一名周其波被錄取到北京清華中學免費就讀三年,連父母接送的機票都全部報銷。上個月學校的曾昱銘同學通過重重考核,獲華佗論劍獎。仁懷兩名,我校佔一名。

請老前輩們回一小看看,學校的面貌發生了一些變化,校園比以前乾淨了,美麗了。學校的課堂模式也發生了變化,我們由傳統的學生靜坐聽課轉變為現在的小組式的、探究性的、參與性很強的課堂模式,這樣的模式更注重培養學生的組織能力、管理能力、表達能力、自學能力和社會實踐能力。

親愛的老師們,因為學校工作較忙,我們對您的關心和問候實在太少,乞求您多多包涵。往後的生活中,如果您有困難之處,請記得一小是您的家、是您可以暢所欲言的地方。我們一定會高度重視,盡力而為,不需要您們奔走,我們儘量給各位提供方便。

夕陽無限好,不要覺得老。作為中樞一小的一員,我真誠希望您們安排好自己的晚年生活,全國各地、甚至是世界各地的走走、看看、玩玩,給我們做榜樣,讓我們羨慕嫉妒,恨不得也早日加入你們的隊伍。熱忱地歡迎各位老師們經常回一小看一看,轉一轉,提一提建議,以促使我們學校更美好更和諧地發展。