教師表揚信匯編15篇

在當下社會，需要使用表揚信的事情愈發增多，我們通常在對別人表示肯定和表揚時會用到表揚信。你所見過的表揚信是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的教師表揚信，歡迎大家分享。

教師表揚信1

敬愛的老師：

您好！

第三十一個教師節如約而至了，在這樣一個特殊的日子裏，我們要向辛勤工作在學校各個崗位上的老師們致以最誠摯的祝福和最崇高的敬意！

“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也”，“教師是太陽底下最光輝的職業”，詩詞歌賦，章文字句，頌不完對您的崇敬和感激！斗轉星移，難忘您上千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業業、無怨無悔的付出。是您無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的廣藝學子！

作為廣藝學子，我們真的很幸福，因為我們身邊擁有這麼多為我們不計得失、默默付出的園丁，正是因為你們的辛勤耕耘和無私奉獻，學校才得以發展得如此迅速，建設的如此美好，而我們正實實在在的享受着學校不斷髮展進步所帶給我們的紅利，我們沒有理由不向老師們表示敬意和感激。

其實我們知道，再華麗的辭藻，也不如化作我們學習的動力，再豪邁的情緒，也比不上我們取得優異的成績。今後的日子裏，我們一定會更加努力的學習，倍加珍惜這短暫而又寶貴的時光，以實際行動，向一直以來關心我們、幫助我們、支持我們的老師表示感謝，感謝有您與我們共享苦樂，感謝有您陪伴我們度過人生中最美好的青春時光。

再一次把最誠摯的祝福送給老師們：祝全校老師們教師節快樂 ！

此致，

敬禮

姓名：

日期：

教師表揚信2

尊敬的小XX的張老師、韋老師、唐老師：

你們好!我們是杉杉的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月裏，通過各位老師細緻入微的照顧，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裏我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!

現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裏的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶着的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長説，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來這是一個正確的選擇。

經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起牀還經常用英語向媽媽問好。杉杉現在很喜歡和小區裏的小朋友一起玩，並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衞生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，週末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脱鞋和脱褲子呢，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了。在學習方面，杉杉也有明顯的進步，放學回家後經常鬧着要看幼兒園發的學習光盤，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裏我們感到十分放心。在這裏我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷着一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安!

再一次向你們道一聲：老師!你們辛苦了!謝謝你們!

　　小XX杉杉的爸爸、媽媽

　　年 月 日

教師表揚信3

尊敬的舒鑫同學學生家長：

鈞信好!

您的孩子，舒鑫，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

xxx

　　20xx年xx月xx日

教師表揚信4

尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師：

你們好！我們是杉杉的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月裏，通過各位老師細緻入微的照顧，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裏我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育！

現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裏的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶着的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長説，孩子上幼兒園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來這是一個正確的選擇。

經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起牀還經常用英語向媽媽問好。杉杉現在很喜歡和小區裏的小朋友一起玩，並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衞生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，週末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脱鞋和脱褲子呢，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了。在學習方面，杉杉也有明顯的進步，放學回家後經常鬧着要看幼兒園發的學習光盤，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裏我們感到十分放心。在這裏我們作為孩子的家長衷心感謝

幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷着一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安！

再一次向你們道一聲：老師！你們辛苦了！謝謝你們！

此致

敬禮！

________

日期：

教師表揚信5

敬愛的老師們、親愛的同學們：

你們好!

衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。

老師系xxx鎮中學高中一名優秀的骨幹教師，長期以來恪守教師職責，認真篤學。然而，就是這麼一位值得人敬重的好老師，卻偏偏碰上了人世間最為不幸的事情。

XX年11月4號，老師的丈夫因車禍造成腿骨骨折，入院動手術治療。11月8日公爹因癌症病逝。後來，老師10歲的兒子xxx，突然出現抽搐、顫抖等症狀。先後住進新疆各大醫院,也沒查出原因。兒子的病情越發嚴重。於是又轉院到北京兒童醫院，初步診斷為椎體外形變異。醫生説：這種病症目前在我國還沒有有效治療的藥物，只能用成人的藥物試用，若起效，也只有終身服用才能防止肌肉萎縮。現在，小xxx生活不能自理，説話含糊，動作緩慢，雙手僵硬，連襪子都不能自行穿脱。吃飯、上廁所都需要專人護理。因此每日護理費、住院費與治療費特別貴。老師在攜兒子前往北京救治的日子裏，已向親戚朋友借款五萬餘元。“屋漏偏逢連夜雨”，丈夫xxx車禍手術後四個月，腿的傷勢一點沒有好轉，反而開始發炎。醫生告誡如再不轉院，受傷的腿可能被截肢。無奈，年邁的婆婆只好陪丈夫前往烏魯木齊住進軍區總院。經檢查要再次手術後才可治癒，可入院費用就得貳萬元。對於這樣一個優秀的人民教師所遭遇的兒子將要終身服藥才能控制肌肉萎縮，丈夫車禍腿斷兩次手術的不幸，我校領導、同事深表同情。僅用兩天時間便自發捐款9490(玖仟四佰玖十元整)。我們的捐款對於急需用錢的老師而言，可謂是杯水車薪，但卻表達了我們濃濃的牽掛，深深的祝福。

在學校領導的關心下，xxx鎮中學德育處在全校範圍內發起了“人人獻出一點愛”的募捐倡議活動。這猶如冬日裏最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個北鎮學子的心懷，那如波濤洶湧般的愛的暖流久久地在我們每個人的內心深處滌盪。

此次捐款活動共募集善款xxxxxx元人民幣，我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助。老師是不幸的，命運的打擊讓她身心俱疲。然而老師更是幸運的：

因為她幸運地生活在xx;因為她幸運地生活在我們xxx鎮中學;因為她幸運地生活在我們這些敬愛的老師，可愛的同學們之間，生活在温暖的真情之中!

都説大恩不言謝，但除了謝謝，我們不知道還能做什麼，我們不能一一向老師和同學們説聲謝謝，就在此向所有伸出援助之手的老師和同學們表示衷心的謝意，向所有關注xxx的老師和同學們表示感謝!是你們用愛心温暖了校園，謝謝你們!祝願好人一生平安!

　　xxx

　　xx年x月x日

教師表揚信6

尊敬的領導和老師：

您好！

兒童節快到了。首先對學校所有的孩子説：兒童節快樂！同時，我要對園區領導和所有老師的辛勤工作和關心表示誠摯的感謝。是你的教育和關愛讓孩子笑得燦爛，讓他們茁壯成長。

三年前，我家三口來到XX。第一件事就是給女兒找幼兒園。幾經挑選，走進了XX幼兒園XX班。到現在，我一直慶幸自己沒有選錯學校。

每次從幼兒園接孩子，我都發自內心的感謝她的老師。孩子的小嘴一直在説自己在幼兒園的瑣事。從她稚嫩的敍述中，我感受到了老師從學習到生活，從自己的孩子到別人的孩子，對孩子無微不至的關懷。正是老師的敬業精神和對生活的廣泛熱愛讓這些孩子感受到當他們的父母很忙，沒有時間照顧他們的時候。老師就像慈愛的母親温暖。作為父母，最幸福的是老師把孩子當寶貝。孩子們在幼兒園學習，玩得很開心。我們父母對老師感激不盡。在此，我代表全家，向幼兒園所有的領導和老師，真誠地説聲謝謝。我真的很欣賞老師和孩子一起度過的幼兒園生活。是他們進入社會的第一步，讓他們學會與人相處，學會尊重，學會孝順。

孩子總是要長大的。看到XX要上國小，我既高興又擔心。令人高興的是，孩子們長大後可以學到更多的知識。擔心的是，進入國小後，她會遇到幼兒園這麼好的老師嗎？她會像幼兒園時一樣快樂嗎？每次她問孩子是否願意繼續在這裏學習，她都毫不猶豫地説願意。但是，歲月跟不上孩子成長的步伐，孩子不得不踏入另一個充滿未知和挑戰的世界，無論這一步看起來多麼猶豫和不甘。XX下半年回XX上國小。不知道還有沒有機會再回來看你，但我相信XX不會忘記你的。她會記得這個幼兒園，這裏的老師，還有這個美好的童年。再次感謝X主任，X主任，XX老師，XX老師，XX老師，XX老師！感謝所有關心教育XX的老師們！再次祝所有的孩子六一快樂！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

教師表揚信7

親愛的xx院長，xx班的老師們:

你好，我是xxx小朋友的家長。孩子在幼兒園生活學習半個學期了。每天看着孩子快樂地從幼兒園回來，生動地講述幼兒園裏有趣的事情，我由衷地感謝江主任和一班的老師。

剛進公園的時候，心裏總有些失望和擔憂。不願離開温暖熟悉的家，過着與眾不同的集體生活的孩子；如果他不願意年輕，就會開始獨自面對陌生的環境，害怕被別的孩子欺負；擔心自己調皮搗蛋會讓老師厭煩；擔心他自己不吃飯，會餓，擔心他不蓋被子，會感冒生病，擔心他…..

如今，所有的擔心都變得多餘了。每天上幼兒園成了孩子最開心的事，基本適應了幼兒園的集體生活，各方面都有很大進步。作為家長，我們深深理解，孩子的一點點進步，得益於第一堂課xx老師、xx老師、xx老師的耐心關懷和正確引導。

我還記得，每天早上入院的時候，我都會哭啊哭，我很壓抑。我不願意離開我的母親。xx老師或者xx老師會抱着他或者牽着他的小手安慰他；我還記得他剛進公園的時候，是不會自己吃飯的。xx老師把食物喂到嘴裏，每次一勺；我還記得，因為孩子貪玩，沒及時小便，就在褲子上。xx老師給孩子洗褲子；還記得天氣冷的時候，孩子的褲子濕了，xx老師用空調的熱風吹乾；每次孩子生病，老師都會額外照顧，尋求幫助。我還記得xx老師和張老師教孩子們做的感恩卡。那是我們第一次收到孩子做的卡片，説了感謝的話，讓父母很感動。

孩子們的許多好習慣是在幼兒園養成的。玩玩具玩好了，就知道把玩具放回玩具箱。和孩子玩耍時，不僅可以分享玩具，還可以交換玩具；遇到認識的人，會主動打招呼。xx老師和張老師也會積極耐心的講解孩子在幼兒園的表現，教我們如何培養孩子的耐心和專注力。

不管我在課堂上看到孩子哭多少次，不管有多難，老師從來沒有對孩子吼過，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導，老師給他們傾注了太多的愛。這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。

即使有成千上萬個單詞，也很難表達我們的感激之情。衷心感謝xx老師、張老師、國小一班xx老師，感謝院長的辛勤工作，帶領如此優秀的幼兒園。有了你，我可以看到我孩子的美好未來！

祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！

　　xxx

　　20xx年x月x日

教師表揚信8

尊敬的各位領導、全體老師們，親愛的同學們：

關於表彰20xx—20xx學年度第二學期教學考試成績優秀教師、各類競賽獲獎教師、優秀教案、作業及教學評優獲獎教師的決定。

過去的三個多月，學校在校長的正確領導下，圍繞學校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實施高效課堂和素質教育，在教育教學方面湧現出一批先進個人。為了表彰先進、樹立典型，經校委會研究決定，對趙紅靜、趙曉玲等數十位工作成績優異的教師予以表彰。

學校希望受表彰的教師要謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續發揚勤奮認真，無私奉獻，努力教書育人的精神，為學校教育質量的提升做出更大貢獻。同時號召全體教職工要向受表彰的.先進個人學習，學習他們勤于思考，勇於探索，熱愛學生，創造性地開展工作的工作作風；學習他們立足崗位，紮實工作，無私奉獻，創新業績的工作精神，從而在全校上下掀起學先進、趕先進、爭先進的熱潮，為創辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師而努力奮鬥。

　　xxxxx學校

　　20xx年xx月xx日

教師表揚信9

尊敬的園長、老師你們好!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。

老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

有人説，師恩如山。

高山仰止，當更催後來之人奮發不已。

正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。

全班的點滴進步和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。

所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生!

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什麼一無所求?您本不用挑燈批閲至深夜;不用撐着疲憊的身體向我微笑。

或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼着您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們

小舞台，大作為。

三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。

您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裏。

看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!

敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，

像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的厚望和培養。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

教師表揚信10

劉校長：

您好！

我是實驗國小四三班一位同學的家長，在這裏我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及敬佩之情。

週五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的瞭解是在孩子的嘴裏得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發現了孩子們有愛心了，知道關心人了，比如，前些日子，徐老師生病了，孩子説老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，説明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自歎不如。前些日子，學校組織越野賽，徐老師領着參賽選手在廣場上做準備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動，就拿這次其會考試來説吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的説話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個調皮的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老説，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們確實也能感受到，都替老師為難和替孩子們的未來擔憂，這學期，您派了精幹的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落後了。由於您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們家長髮自內心的感謝！

此致

敬禮！

表揚人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

教師表揚信11

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好！

20xx年2月29日，是一個值得永遠銘記的日子。這一天，北京大學信息科學與技術研究生院在信息科學與技術研究院07級電子碩士班的協助下，舉辦了“給予愛”籌款活動。本來是針對學院內部活動的，很多非學院師生也互相幫助，使得捐款總額達到53461.70元。這個數字讓我們很感動。我們知道，每個人的善良，不僅僅代表了對李霞同學的關心，更體現了他們真摯的祝福和真情。

感人的細節我們不能忘記:陳強老師中午一直在科學二號樓門口親自發傳單，很辛苦。我們想給他拍些照片，但他拒絕了，説:“這是我應該做的。；朱老師在科學二號樓募捐點捐款時，我們的材料和簽名簿還沒準備好；很多老師來回跑取錢，一些走遠的老教授看到傳單折回；很多同學都來給朋友捐錢，也有同學一發現就掏空錢包，為了動員更多的朋友來捐錢，還問我們後續的活動。

捐款吸引了很多人，包括很多熱心的路人。一個瘦弱的女同學看到我們的捐款箱，問我們:一盒牛奶多少錢？然後他留下30元錢；有個小姐姐，還被媽媽帶着。她看了我們的傳單，跑去捐款。當她走開的時候，我們發現她的腿腳不方便。我很想給他們留點東西。可惜大部分人都是默默捐錢，默默離開，不留痕跡。我們寫不出每一個閃耀着人性的瞬間，也寫不出每一個温暖人心的關懷和真情。捐款那天，我們説了一輩子能説的話“謝謝”然而，更多的感謝又怎麼能回報這樣的愛和真誠呢？3000元是期待已久的手機，還是計劃了半年的旅行；1500美元，可以更換舊的廚房和洗浴設備；三百塊是送給戀人的漂亮銀飾，是我想了很久的新衣服；一百塊錢，一週的伙食費，或者兩個人之間的一部甜蜜的電影……但是，為了一個生命的延續，面對身邊姐妹的艱辛，大家毅然拿出來。

這是多麼可愛的師生啊，就像四月的芳菲，讓這個凝聚了百年魅力的校園更加耀眼！面對痛苦和絕望，除了自己的力量和勇氣，來自他人甚至社會的關懷，可以給傷心的人以希望，給弱者以力量。是老師和同學的關心，給了李霞堅持下去的勇氣；是老師和同學的愛給了生命延續的希望。李霞同學不幸，身心被命運的打擊疲憊不堪。而李霞就更幸運了:因為她有幸生活在北大；因為她很幸運住在我們信系；因為她很幸運的生活在我們親愛的老師和可愛的同學中間，生活在温暖的真情中！他們都説謝謝，除了謝謝我們不知道還能做什麼。我們不能一直對老師和同學説謝謝，我們在這裏向所有的老師伸出援手。

xxx

　　Xx年x月x日

教師表揚信12

大家好！我是一班韓的媽媽，我想通過紅星幼兒園的育兒網站向所有的幼兒園老師，尤其是一班的老師們表示衷心的感謝。(孟老師、於老師、宋老師、李老師)

隨着兒童的成長，兒童啟蒙教育逐漸被提上日程。小時候家裏人都是寶(韓)，特別是我，把他慣壞了。只要他哭，我就不知所措，更別説有計劃的培養孩子了。

之前我心裏一直忐忑不安。一方面，我以為我的孩子已經到了上幼兒園的年齡。另一方面，我是真的捨不得。因為孩子小，自理能力差，我更怕他吃不下飯。排便不暢怎麼辦？但是一想到孩子的未來，我就不得不安定下來，送孩子上幼兒園。經過多次詢問，父母對紅星幼兒園評價很高，我就把孩子送到了這裏。雖然我的家人韓只在公園裏呆了兩個月，但我感覺他發生了很大的變化。每當他興高采烈地走出幼兒園，我就從心底感謝老師們。是他們崇高的獻身精神和對生活的熱愛改變了我的兒子。

在宋先生和李先生耐心的照顧和正確的指導下，孩子似乎變了一個人。突然，他變得寬多了，懂事多了，改掉了壞習慣。他們從不對孩子大吼大叫，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導孩子。現在孩子不用餵奶就能自己吃飯了，我誇兒子説:“兒子，你真棒！多好吃的好孩子啊！”當孩子們回來時，他們會向我們展示孟老師和於老師在幼兒園教的舞蹈，尤其是鴨舞。我兒子舞跳得很好！還有老師教的兒歌:“幼兒園像我家，老師像我媽。”看着兒子幸福的笑臉，真的很欣慰，我的石頭落地了。送孩子上紅星幼兒園，我是發自內心的慶幸。我感謝你們幼兒園的老師教我的孩子，我也真誠地感謝韓的第一任老師。你真棒。

相信每個孩子的父母都會像我一樣感激你！再華麗的詞藻也無法表達我對你的感激。我謹對你的成功教育致以誠摯的祝願。

此致

敬禮！

xx

　　xxxx年xx月xx日

教師表揚信13

尊敬的****幼兒園領導和老師：

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷着一顆非常感激之心給你們寫這封信的。

説實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對於悠悠來説，這裏完全是陌生的。

在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。

他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家裏不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。

獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。

記得最清楚的就是“我們老師説”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯後幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西，

大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。

記得於老師説過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到於老師總是站着，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這麼小的孩子能想到老師，

怎麼能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。

悠悠原來上學的時候總是很不情願，一步三回頭，看到老師也不願意問好，大人提醒也不管用;現在只要老師來開門，他每一次都要衝上去和於老師大聲問好，

於老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見後頭也不回的走進教室,於老師臉上始終洋溢着母愛般的笑容,一直温暖着我們的心。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，悠悠有些害羞，賈老師説可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;

老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師説可以叫他多玩些靜的遊戲，經過老師的指導悠悠現在可以很專心的聽老師上課，即使是在家裏玩一種玩具都能玩很長時間;

於老師説養成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙，現在悠悠不僅有良好的閲讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高;於老師説要培養孩子的表現力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上台表演。

她們不僅要教授教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。

剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，於老師都給洗乾淨了。

有的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

孩子身上承載着我們全部的希望，很幸運孩子遇上這麼好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，

孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的於老師、賈老師、郝老師及教育過、關心過、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來!

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

教師表揚信14

尊敬的家長：

您好，開學已有一個月，現就馮碩同學這一個月的表現情況，向你做以彙報：

首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。

其次，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這説明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。

我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

教師表揚信15

尊敬的園長及大二班X老師、X老師、X老師和X老師：

XX已經順利地升入了大二班，很快地適應了新的環境。

她從入園前一個什麼都不懂的孩子，成長為一名懂得規矩、懂得禮貌、學會自己的事情自己做的好孩子。

作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。

同時也感激園領導培養出這麼優秀的教師，是您們領導教育有方，得以使我們的女兒在這樣的幼兒園裏能快樂的成長，也使我們做家長的感到放心，使我們工作踏實，萬分感謝!

為了做好幼小銜接，園領導細心地安排了中一班的四位老師隨着孩子們一起升班，她們與孩子們經過一年的學習和生活，已經對每個孩子的情況非常瞭解。

在中一班一年的學習生活中，四位老師幫助孩子們學會在生活中觀察學習，讓孩子們平時收集新聞，瞭解時事，開闊了孩子們的視野;老師們還教會了孩子們友好相處，

禮貌待人，讓孩子們在交往中學會了處理矛盾;在老師們的教育下，孩子學會了分享，在暑假中女兒還把自己喜歡的圖書帶到班裏給小朋友們看。

巧逢奧運會的召開，園裏還放置了奧運開幕倒計時牌和體育場館及運動項目的圖片，XXX每天都關注，她不僅學習到了體育知識，也對數字產生了濃厚了興趣。

四位老師非常注重與家長的溝通，不僅定期寫家長聯繫冊，還會及時地把孩子的細微變化和進步告訴家長，讓我們能夠了解孩子在園裏的學習生活，我們也會經常向老師請教在生活中遇到的一些教育難題。

通過互動，讓我們深深地體會到了老師們對孩子的關心。

在生活中，四位老師對孩子們的照顧可謂體貼入微。

當孩子生病時，老師會及時給孩子服藥;天氣變化，又會及時提醒給孩子們添減衣服。

讓我深受感動地是班上的女孩基本上都梳小辮，每天午睡後，老師們都會耐心地換着花樣地給每位女孩梳上漂亮的辮子，讓我們做家長的都自歎不如!

在新的學期中，老師們做出了詳細的教學計劃，把幼小銜接工作作為重點，逐步加入了拼音、數學等內容，讓我們家長能夠全面地瞭解了孩子的學習，這樣我們就可以提前做好入學準備，非常感謝老師們的細心周到的安排。

請園領導一定要把我們的肺腑之言、感激之情傳給大二班的老師們，對這樣有愛心、對工作有高度責任心的好老師一定要給予表揚。

我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養好、教育好我們的孩子。

祝各位領導、老師教師節並中秋節快樂、工作順利、萬事如意!再次道一聲謝謝!

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日