學生的建議書

在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到建議書，建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。那要怎麼寫好建議書呢？以下是小編為大家收集的學生的建議書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生的建議書1

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地創建省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

（一）每週給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應該讓同學們儘快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以瞭解到更多的知識。這就等於給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀

（二）爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

（三）給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長。尤其是對於低年級同學，我認為是非常必要的。

（四）在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。

（五）多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。

祝您

身體健康，工作順利！

　　學生：XXX

學生的建議書2

尊敬的領導們：

你們好！

我是浙市附小的學生，我已經六年級，開始對環保有行動。

以前走在大街上，地上總能看見許許多多垃圾，口香糖隨意粘在牆上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的"白色污染"，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5.593平方公里的面積，光靠他們是遠遠不夠的。所以讓我們行動起來一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧！

如果大家覺得這樣的點點滴滴不足為奇的話那我就給大家看看一些數據吧！21世紀地球的森林覆蓋率將比20世紀少幾倍，森林覆蓋率下降，而人類向地球排放的二氧化碳增多。當二氧化碳氣體增加1倍，地球氣温將升高1.5~4.5℃。到20xx年，所產生的温室效應使全球平均海平面上升20cm。到21XX年將上升65cm；臭氧層的破壞，增加紫外線直射人類皮膚的機率，而紫外線可引起眼底黃斑病變，如果臭氧持續減少6%，因白內障而失明的人每年將增加166~175萬。如果照這樣發展下去，21世紀地球的環境，人類將很難適應。我相信大家看這樣的數據一定會心驚肉跳所以這是不是我們環保的動力呢？

今天我就教大家怎樣節約用水！

1.

淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約水，還有效地清除蔬菜上的殘存農藥。

2.

家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。

3.

沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4到5千克。

4.

洗菜：一盆一盆地洗，不要開着水龍頭衝，一餐飯可節約60千克。

讓我們一起行動起來吧，從你，我，他開始一起節約起來，中國就會有美好的明天。讓我們的祖國的天更加藍，讓我們的祖國的草更加綠，讓我們的祖國的水更加清澈，讓我們的祖國的森林更加多吧！

學生的建議書3

我的建議是去火炬公園春遊，春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來。不要認為只有在山上、果園裏才有她的足跡，其實到處都有她的蹤影。我覺得春姑娘先到湖裏去，春天湖先破冰，“池塘水暖鴨先知”，肯定是去火炬公園了，我和弟弟去年去過，回想起來別有一番風味。

那裏有一個大廣場，到處都是青翠的小草和美麗的鮮花，微風吹過，花草都在向你問好，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有時落在我的手上，如果它們在我的身邊飛來飛去，我會感覺身體在仙境中。火炬公園中有一個大湖，湖中經常有鴨子在水裏游泳，有時會游到岸邊，這時我會情不自禁的給小鴨子食物，小鴨子們在點頭，好像在説:“謝謝你，你真好。”

湖中央有個小島，島上有樹有石，可以從岸邊的木板橋過去，但是木板橋已經被水淹了，只能提提褲子過去了，在小島上讀書、寫字非常好。

公園中還有兒童樂園，樂園裏有秋千、有沙池，小朋友可以盡情的在裏面玩耍、打鬧。

大家親自去火炬公園看看吧，希望我的意見可以被採納。

學生的建議書4

親愛的同學們：

你們好！改革開放以來，我國的經濟得到了迅速的發展，但道路交通與經濟發展不相適應，制約了社會的進步發展。交通安全形勢十分嚴峻，每年的道路交通事故持續上升。我區07年1月至11月共發生道路交通事故293宗；死亡人數：39人；受傷人數：389人；經濟損失：75萬；據有關部門的統計數字顯示，交通參與者的不良交通行為是引發道路交通事故的主要原因。為確保安全出行，請同學們要自覺遵守交通法規，養成良好的交通行為習慣。在此，我們倡議：

1、認真學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，增強交通安全觀念，培養文明交通意識。

2、乘車時，不要乘坐無牌或由無證人員駕駛的車輛；搭乘二輪摩托車時必須戴好安全頭盔，加強自我保護意識。

3、候車時要在指定地點等候車輛，不要擁擠在車行道上，更不要在車行道上強行攔截來往車輛。上車後不要將身體任何部分伸出車窗外，下車時不要突然橫穿公路。

4、駕駛非機動車要走非機動車道，沒有非機動車道的靠路邊右側通行。騎車時不準雙手離把，不準互相追逐、並行或攀扶其他車輛。轉彎前應減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。

5、走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不要邊走路邊看書或追逐打鬧。橫過公路要走人行橫道並要注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“：一慢二看三通過”。

6、通過有信號燈控制的路口，要走人行橫道並服從交—警和信號燈的指揮，不得闖紅燈。

7、要提高自我防範意識及遇到緊急情況時的處置能力。見到交通肇事逃逸車要設法記住車牌號碼和車輛特徵，並及時向公安機關報告。

總的來講我們的交通行為應當樹立正確的守法意識、右側通行意識、班馬線意識、紅綠燈意識、左右瞭望意識和各行其道意識。

最後，祝同學們安全出行，健康歡樂！

此致

敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

學生的建議書5

環保部門：

你們好！

你們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀得不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅

絕……這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。

我們是社會的小主人，有責任，有義務向你們反映一下。人們隨手丟垃圾，那翠綠的樹枝上掛着骯髒的塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和紙屑，綠綠的森林、藍藍的天空快消失得無影無蹤了，環境遭到了很大的破壞。大街上還有很多汽車，排出的尾氣不僅對身體不好，還會污染天空，我們國小生放學走在回家的路上都會被嗆得要死，非常難受。還有的人在大街的牆壁上亂

寫亂畫，在草地上亂踏亂踩，我對這一點也是非常不滿的。所以我想對你們提幾點建議。

一、教育人們要愛護環境，保護環境，不要隨手丟垃圾。

二、建議大家少開汽車，多騎電瓶車或自行車。

　　建議人：全體學生

學生的建議書6

全校師生們：

由於人們濫砍濫伐，造成森林覆蓋面越來越小，森林失去了調節的能力。因此這些年不是旱就是澇，水土流失嚴重，土地，沙漠化，部分地區發生泥石流，長江、黃河的河道兩邊出現塌方，尤其是近幾年，一些城市出現沙塵暴，給人們的生活和工作帶來危害。

樹木自動的調温器 ，夏日樹蔭下氣温比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。 樹木是天然除塵器 ，樹葉上長着許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。樹木是氧氣製造廠 ，樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，並製造人體所需的氧氣。

據測定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣 700公斤。樹木是細菌的消毒站 鬆、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。樹木是天然的消音器 ，綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業發展很快的城鎮，噪聲對人類的危害越來越嚴重。

據資料(material)記載，噪聲在50分貝以下，對人沒有什麼影響，當噪聲達到70分貝，對人會有明顯危害，如果噪聲超過90分貝，人就無法持久工作了。目前在我國很多城市，噪聲超過70分貝的環境很多，因此，噪聲作為一種公害，已引起人類普遍重視，採取了各種減少噪聲的措施，而綠化造林就是一舉多得的好辦法。實踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹花草，能減輕噪聲污染。從林木防止噪聲的效果來看，林帶越寬越密越好。

科學研究認為，在城市裏，最少要有寬6米、高10米的林帶，消減噪聲效果比較明顯，而且要求林帶不宜離聲源太遠，一般在6--15米之間為好。 為了提高綠化消減噪聲的常年效果，應儘量選用四季常綠樹種，以喬木為主，灌木、花草相結合，構成多層次的消聲林帶，效果會更佳。

我們班建議全校師生：

開展植樹造林活動，要求每人至少要植一棵樹，要養一盆花，帶動全縣的父老鄉親，行動起來，建設我們的美好家園，並且我們時刻要愛護花草樹木。

學生的建議書7

尊敬的校領導們：

您們好！

我是六年級的一名學生，在這個美麗的學校裏學習生活已有一年多之久。每天9個小時的學校生活使我與這個充滿活力的學校建立起了深厚的感情。

可是，隨着學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保、浪費的面目。

學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：

1、多用校訊通，少用書面通知。

最近我發現我們學校發通知是用紙發的，這讓很不環保。因為學校每發一次通知就要用550張紙，假設每週下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發通知。

2、在學校內加強環保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當的獎勵；對破壞環境的不好行為作出批評。

3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。

4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以採用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果更明顯。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個國小生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學校的環境保護增添一抹色彩。

學生的建議書8

尊敬的環保局領導：

你們好!

我是實驗學校六年級的一名學生。

如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。

環保局的各位領導，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!

第一，我們要做到講究衞生，因為那樣才能夠保護環境!當然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

第二，我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收循環再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類!

第三，我們一定要做到最重要的一個：節約資源減少污染!節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源!

以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議，希望環保局的領導能參考參考我的建議。

希望我們的城市能越來越美麗!!

　　20xx年XX月XX日

學生的建議書9

九峯河旁邊的居民和周圍的廠長：

我是實驗附小的一名國小生。

我在學作文回家時經過九峯河，看見河裏的水都發黑髮臭了。以前的九峯河可不是這樣的。那時河水清澈見底，河裏的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢！可現在河水發黑發臭，小魚。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。

為什麼九峯河河水會發黑髮臭呢？經過調查後，我才知道是因為周圍的工廠把工業廢水直接排到九峯河裏，讓它變得發黑發臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經過處理的生活用水直接排到河裏。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河裏，日久天長，河水也就變臭了。

因此，我向你們提出建議：

1、工廠裏的水先進行處理，然後循環使用。

2、生活用水也可以先進行處理，然後排到河裏。

3、在河旁邊多設幾個垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河裏，而是扔到垃圾桶裏。

為了九峯河的漂亮，為了空氣的清新，請廠長、居民 、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

學生的建議書10

孩子不文明的語言一般都來源於周圍的'環境，要想讓孩子成為一個文明禮貌的人，首先要淨化孩子周圍的語言環境。當父母發現孩子説髒話時，要找出孩子説髒話的“根源”，儘量讓孩子遠離或少接觸那種不良的環境。比如，父母可以有意識地限制孩子與善於説髒話的同學來往，也可以和教師取得聯繫，藉助老師的力量促進其他孩子養成文明禮貌的習慣。

另外，父母的身教是對孩子最生動、最有效的教育。父母要注意提高自身的修養，使用文明的語言，在家庭中不要講粗話、髒話，家人之間多使用禮貌用語，説話要和氣。

給孩子示範友善表達的方式

許多時候，當孩子第一次説了一句髒話的時候，有些父母會覺得孩子説髒話很好玩，不會加以制止。事實上，父母要明確地讓孩子知道，一個人説話要文明，説髒話的孩子不是個好孩子。父母可以這樣説：“爸爸媽媽不喜歡説髒話的孩子，小朋友也不願意跟這樣的孩子玩。”明確表示自己的態度，從正面教育孩子改變自己的行為。

同時，父母要教育孩子正確對待與他人的摩擦，並引導孩子用文明的語言去表達自己內心的感受。比如：

“請你走開，讓我安靜一會！”而不是“滾開！”

“你不講道理，我很不高興！”而不是“你不是人！”“你是混蛋！”

……

這樣，孩子在處理矛盾時就會用文明的語言來表達，而不是説髒話、粗話。

教孩子寬容對待他人過失

許多孩子的罵人其實是對自己受到傷害的一種情感宣泄，例如：東西被他人偷走，被他人踩了一腳等等。父母應教育孩子以平和的心態看待與他人之間的磨擦，讓孩子學會寬容他人的過失。

父母在平時要有意識地教孩子正確看待他人的缺點和不足，讓孩子明白“金無足赤，人無完人”的道理。同時，父母要在日常生活中教育孩子尊重他人，例如：教育孩子遇到熟人要熱情打招呼，請人幫助時要用禮貌用語等等。只有不斷強化孩子尊重他人的習慣，才能從根本上杜絕孩子的説髒話。

引導孩子學會自我控制

家長只有讓孩子學會自我控制，孩子才能逐步糾正罵人、説髒話的不良習慣。

父母可以和孩子達成一種協議，當孩子很氣憤想發泄時，父母用某種事先約定好的語言或目光暗示孩子，讓孩子及時冷靜地想一想，考慮如何文明地表達自己的意思，從而去掉不文明的語言。

當然，讓孩子學會自我控制，父母還需要幫助孩子學會適當的宣泄方法，如：鼓勵孩子把不高興、不愉快的事情告訴父母或其他人，以緩解心中的不快；鼓勵孩子自我隔離來達到冷靜；培養孩子樂觀的性格和幽默感等等。

學生的建議書11

敬愛的校長：

您好，我是六（3）班的王xx，很冒昧給您寫這一封信。是您為我們這個校園嘔心瀝血，為我們創造了良好的學習環境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那裏有美麗的籃球場，那裏有鬱鬱葱葱的樹木。我從二年級轉來，現在已有五年了。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，一切都是那麼美，那麼熟悉。但是，在這充滿詩情畫意的校園裏，還有一些美中不足的的地方，我們不難發現。比如：飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些具體的辦法：

第一、人飲水是常規的問題，原來學校還有定點供水的地方，可是現在沒有了，有很多同學在小店裏買一些三五食品飲料，不僅學生們沒有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在學校裏增加了一系列的垃圾，引響學校的環境。所以，學校可以在每個樓層都設置一台飲水機，並且每一個學期每個學生可以交一點飲水的錢，這樣不僅學校乾淨了，而且學生們也有水喝了，這真是兩全其美。

第二、學校樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為學校解決經濟負擔，但學校可以再租店給人的時候問一問是幹什麼的，如果對學生的身心有害，就不讓他在這裏開店。

第三、學校為了學生身心的健康，在每個班開展了圖書角，但是，那裏的是實在是太少了，而且也沒有鎖，圖書的不到保證。所以，學校可以開展一個大圖書館，為學生提供更好的讀書環境。可以把每一個年級的書分開，以便借閲方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閲的，可以在圖書室裏讀，也可以拿回家讀。為了書的新奇，學校還可以在每一個學期購進一批新書，供學生們長期閲讀。

以上就是我的建議，望校長考慮採納。

　　建議人：xx

學生的建議書12

地球村的居民們：

我們的地球媽媽送給我們多少人類生活必需的水資源，他多麼慷慨熱情啊!

一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長，一眼眼清澈潔淨的泉水看着我們長大，一場場滋潤心田的雨陪我們嬉戲，一隻只飛翔的風箏在藍天上，放飛我們的夢想：節約水資源，保護地球······

我家附近有一條小河。以前，小河唱着一支歡快的歌，帶着一羣“孩子”，從高山上來，從樹林間奔過，從橋下跑過。它時而筆直向前，時而忽然急轉彎，時而從石頭上踏過，時而躍入麥田······看!小魚在他的懷抱中東闖西遊，小蝦上躥下跳。可是現在，小河唱着一支悲傷永不停止的歌，緩緩前行，他身上沾滿垃圾。

左鄰右舍提着大桶垃圾，倒入河水中。每當人們要洗什麼東西，總是第一個想到小河。尤其是每年秋天，一大桶爛橘子又成了小河的“夥伴”。

為了使小河唱出歡快的歌，我們可以在小河邊建個垃圾桶，讓小河變回原來的模樣。

地球村的居民們，我們要節約用水，保護水資源，讓小河的悲劇不在重演！

　　地球村的一員

　　10月20日

學生的建議書13

尊敬的領導：

怎樣做好學校安全工作的幾點建議

安全衞生工作歷來被人們所重視，尤其是學校安全衞生更是被人們所關注!作為學校，我們肩負着千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,所以我認為要做好以下幾點：

一、統一思想、提高認識

1、各校長要親自擔任安全領導小組組長，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關係到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重於泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2、完善學校各類安全工作責任書。安全工作責任書包括：《班主任安全工作責任書》、《交通安全責任狀》等。

二、“防”字當頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患未然 有了組織機構，規章制度，這是遠遠不夠的。因為學校安全工作牽涉到學校的方方面面，可以説無處不在，無時不在。

1、與班主任多溝通。學校安全工作説到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也於事無補。所以，為將學生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。

2、消防設施要定期檢查、及時更新各項安全設備設施，做到防患於未然。檢查的內容包括滅火器、實驗室、食堂、圖書室、運動場地、 教室內外及樓道等。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管並嚴格按照規定的程序操作使用。

三、家校聯繫，羣防羣治

學校安全並非一個學校所能為，必須依靠全社會共同協作，才能取得更有效的成果。

1、定期召開家長會，藉機對學生家長進行安全教育，把安全工作從校內做到校外。

2、定期聯繫家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、寒假和長假，學校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、複雜的系統工程，必須從講政治的高度認識並做好這一關係到千家萬户的工作，不能一蹴而就。

　　xxx

　　x年x月x日

學生的建議書14

尊敬的老師：

您好，作為學校的新生，在一個星期與老師的相處內，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師，當我考上真理中學的時候，我就經常進入對新學校，新老師、同學的憧憬中。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產生廣泛的興趣，並計劃如何認真學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望。

每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼裏，繼續您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學生，而後面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼裏的行為，你卻繼續放任。

所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什麼，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在製造噪音，而會出現這種現象卻老師的教導不嚴，以至於讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實，也不單純只有你的教導不嚴，我的國小6年級班主任曾經也是這樣，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學生，一氣之下，把書狠狠的摔在講台上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生説：“你給我到後面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學生只好低頭認罰。事後老師好像有些後悔，便與女學生交談，説自己會不會太過分，而女學生卻非常讚許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以後，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。

老師，您聽完我講的件事是否能學習國小老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室裏，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那温柔的語調。

老師請別讓我浪費這麼多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導我們！

xxx

20xx年月日

學生的建議書15

尊敬的校長：

您好！我是一個即將畢業的國小生，光陰似箭，日月流失，一眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。想着就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的教師，我真有點依依不捨。我坐在這窗明幾靜的教室裏，對您提出幾條提議，期望母校的明天更加燦爛。

開放圖書館，增加圖書作高爾基説過：書籍是人類提高的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，裏面書雖然不多，可是裏面什麼類的書都有。同學們要查什麼資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，同學們有時去借書，圖書室的教師説今日不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關着，那麼有了借書證又有什麼用呢？所以，我期望校長能讓圖書室的大門全天開放，什麼時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋裏遨遊了。我還想到了一些具體辦法給每位同學都制發一張借書卡，上頭有借書人的姓名和班級。同學們憑着借書卡能夠隨心所欲地借到他喜歡的圖書，並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。文網把學校門口的小商、小販都遷走。能夠説，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃後回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，並且也破壞了學校周邊的環境。期望學校能管管這件事。

給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長。尤其是對於低年級同學，我認為是十分必要的。

以上提議，請您採納，讓學校再添上一筆古香古色的書香氣。如有不適宜的，請您多多原諒。